计划作文

时间：2024-04-01 16:03:29 计划我要投稿

计划作文10篇[精选]

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的计划作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

计划作文10篇[精选]

计划作文篇1

　　“哎，等一下李老师进来我们一起拍手。”“噢，知道了。”我们偷偷摸摸地讨论着一个绝密计划。

　　“叮铃铃”，上课铃响了，李老师迈着优雅的步子走进了教室，我们都互相默契一笑，发出一阵震耳欲聋的掌声。李老师把书放在讲台上，一脸茫然地看着我们说：“你们这是怎么回事，突然拍起了手？”李老师一说完，不知谁起了个头，我们一起起哄：“唱歌，唱歌，唱歌……”

　　李老师被我们弄得越来越糊涂了，搞不懂我们葫芦里卖的什么药。我们看出了李老师的疑惑，笑而不答，因为这时按计划应该由班长裘爽闪亮登场。裘爽清了清嗓子，响亮地说：“我们通过某种途径（保密的噢！！！）得知你唱《水调歌头》特别好，所以想请你展示一下。”接着下面又是热烈的掌声，李老师“扑哧”一笑，问道：“你们怎么知道的？”我们刚想说保密，裘蒙力却站起来大声说：“尹老师告诉我们的！”哎，我们真是欲哭无泪，裘蒙力居然告密……“叛徒，裘蒙力你这个叛徒……”全班同学气得大骂裘蒙力，真想拿透明胶把他的嘴封起来。王歆屿见势不妙，赶紧摆手说：“不是的，不是的，是周老师说的。”（哎，周老师，sorry，我们也是没办法呀！）找到了借口，我们也一起说，想替尹老师隐瞒。可李老师却不买我们的帐，说：“下次你们做作业按时完成，上课专心，不开小差，我再给你们唱。”“啊！怎么会这样，计划惨败。呜呜……”

　　我们绝密计划的“李老师唱歌会”，最后惨遭失败，本来想听听李老师天籁般的歌声，成功率应该是90%，却被李老师一口否决。期待着李老师的歌声，却感觉期待越来越远……

　　后记：于是，我们天天盼着，盼着快快到李老师有课的.日子，李老师毕竟有风度，在我们自己认为上课认真的那一天，经不住我们的央求，终于一展歌喉，全班大惊：想不到李老师的歌声可以与唱片里的声音相媲美！真让我们大开眼界、大饱耳福了！

计划作文篇2

　　我虽然还是学生，但很早就开始有钱了。在小时候我很无知，不大会花钱。一放学就跑到小卖铺，和同学们一起乱花钱。从来不知道要节省钱。

　　现在我长大了，也看了很多书了解到外国的孩子是怎样挣钱的，所以我感到很惭愧。发现自己没有理财的经验。

　　现在我不小了，应该学会怎样掌握自己的钱。我是这样计划的：我现在还不能挣钱。但是我有每月的零花钱50元，还算丰富，但是我要为我的将来着想。我每月只花20元，这对我来说的确很困难，但是没办法，为了自己嘛！剩下的30元我收起来。留到下个月。凑齐60元一起存入银行，这样一直下去，我就有很多钱。

　　可是，光花父母的钱那并不好，我也应该学会挣钱。所以我又决定把自己以前买的.书，租给同学看，这样我就有第二收入了，不出一年，学校的费用我就可以自己付了。不用再花父母的太多钱了。我真高兴！

　　最近几天，我看了一本书，书上是写美国中学生的生活，他们不用家长太多钱都是自己找工作的，可我们呢？不可以工作，那样是违法的。

　　我真奇怪中国是怎样想的，这样使我们中学生还要花父母的钱，真是过意不去，我希望在中国学生也可以挣钱，那么我就能把更多的前存下来了，做一个真正的小理财家了。

计划作文篇3

　　初三年级下学期教学任务很重，我们一方面要抓紧时间赶讲新课，夯实学生的基础知识，另一方面又要对学生进行作文的指导训练。如何把新课的教学进度和有效地作文教学指导训练有机地结合起来，寻找一个平衡点，对于初三语文老师来说是比较有挑战性的。针对这一特点，我们在制定作文教学计划时始终把“有效”放在计划内容的首位，力求运用有效地训练策略来提高学生的写作水平。为此，我们本学期的作文训练计划制定如下：

　　一、教学目标

　　依据苏教版中考作文教学的要求结合本年级学生的实际写作情况来制定作文教学计划，力求全面提高学生的写作水平。具体目标如下：

　　1．培养审题能力。学会审清题意，包括审清半命题作文题目，用好一半的命题权。

　　2．优化文章结构。学会运用倒叙和插叙，学习运用叠加式的方法和组块式的作文结构模式。

　　3．深入开掘主题。培养学生的感悟能力，学会多角度思考问题，以小见大，平中见奇。

　　4．精心设置开篇。培养学生精心锤炼打造作文开头的意识和能力，一语中的，落笔生花。

　　5 本学期要求两周一大作一周一小作。

　　二、学情分析

　　通过开学的写作摸底测试发现，今年这届初三学生的整体写作水平不够理想，对于文中的叙事描写只限于事件的表面描述，没有对具体情节的细节描绘和人物性格的凸显描写，文章审题不能很好地抓住题眼，写作过程中缺乏真情实感，语言缺乏表现力，错别字较多。

　　三、分步策略

　　1、分析学生作文情况，根据学生实际情况上好作文基本知识指导课。明确各种文体的写作要求，力求学生写对文体，同时训练学生写出文从字顺的文章。

　　2、从审题角度实施训练，教给学生掌握正确审题的技能，避免作文时出现审题不清的现象。具体涉及内容：⑴要求学生在审题时抓准题目中关键性的词语或是材料中关键性的语句；⑵学会扩展题目内容的技巧，为文章主体内容的描写做好方向性的选择。⑶要求细致观察日常生活并感悟生活中蕴含的意义，写自己熟悉的内容，体现文章的真实性

　　3、从立意、选材角度，教给学生写作技巧。具体涉及内容：⑴立意要有一定深度，文章要展现健康、积极的思想；⑵学会在文章中运用以小见大、欲扬先抑等写作手法；⑶文章材料要有生活气息，表现时代精神；⑷文章材料还要有新意，有个性，避免陈词滥调。

　　4、其它方面：（1）常见的记叙方法做到叙述的`详略处理要得当（2）叙述与描写、议论的巧妙结合；（3）段与段的自然过渡；（4）文章要写出真情实感。

　　四、具体措施

　　1、尽心做好作前备课。备课组实行集体备课，充分发挥集体备课的优势，群策群力，按照学生的实际情况和阶段训练目标制定相关的作文写作训练内容。

　　2、改变写作方式。针对以前学生作文隔堂写作的现象，本学期要求学生进行当堂作文，按照中考作文的要求布置作文写作和批改。

　　3、高度重视作文初评、二评工作。对学生的初次作文，教师要做到快读速评，挑选出班级或年级较为共性的问题进行讨论，制定评讲计划。然后对不同情况的学生要求进行二次作文，尽可能实施面批。最后在作后讲评中进行总结，并挑选年级里一些好的习作或考场满分作文印发给学生。让学生讨论一下它们的作者是怎样把握题意，怎样开拓思路，怎样精选材料，怎样构思谋篇的，在语言运用上又有哪些特色。也可挑选一些典型的病例作文，让学生共同指出其不足，以免类似的问题在自己身上再出现。

　　4、增加学生阅读和思考的时间。除了作前指导、当堂作文、作文初评、二评外，要留一定的时间给学生读课外书或看报，做摘录，开拓自己视野、了解社会信息、把握时代脉搏。初三学习虽然非常紧张，但仍要求学生每天“挤”出十到二十分钟来看报读报。

　　具体表现在课外阅读方面，教师要指导学生进行阅读兴趣的培养，让阅读来促进学生写作水平的提高。力争在较短时间里，极大限度地丰富学生的阅读积累，丰富学生的写作素材。在课文教材讲解时，结合每一篇文章的写作特色，有针对性地提炼出一个或两个写作训练目标进行作

　　文训练。同时，复习有关文体特点、写作章法等方面的基本知识，巩固行文技巧，按中考作文的要求强化训练一些重要文体的写作，力争让学生在规定时间内写出符合题目要求，文句较为顺畅，较少错别字，能较好地表达出自己思想的文章。

　　四、具体训练内容

　　1、初次作文训练题目

　　2、二次作文训练要求

　　根据第一次作文训练的具体情况有针对性地进行二次作文训练。训练次数本学期一般不低于4次，每班训练人数一般不低于班级的三分之

　　一。对于好学生的作文力求训练其一体多构，对于写作不理想的同学要求写合格作文。

计划作文篇4

　　对于一个学生来说，暑假最痛苦的是补习？学习？复习？还是预习呢？可是经过了这个暑假，我肯定最痛苦的一定是帮别人补习！

　　刚接到这个暑假任务，我可放心极了。不是我自吹，一个成绩优异，对学习更有一套独特的方法的我，这简直是容易极！不管是顽皮捣蛋鬼，还是懒惰心散的人，只要不是智力有问题的同志，我相信自己还是能胜任的，尽管放马过来吧！

　　第一天、第二天、第三天……

　　前天、昨天、直到今天，我后悔了，我投降了，我被征服了。一下子从自信的巅峰掉落失落的'谷底，我知道我错，我太高估自己了。

　　这个目标人物，虽然相貌平平，却隐藏了非我想象的“神力”。老师常说，一个单词只要每天看好几次，连续几天，就像对着一个陌生人一样，总会熟起来的。可是，同样的题型，同样的方法，几天都重复着，却在眨眼后的那一刻，好像都记

　　不起来了。

　　我用了许多方法想让他容易记住，但是，尽管我付出了百分之百的用心，或者是软硬兼施，他还是会用同样的态度去消灭我的热情，去打败我的自信，去掩盖我心中的那么一点光。我无奈了，心中有说不尽的愤怒、不满，但更对的是对自己能力的怀疑。

　　突然蹦出“老师”这个名词，想不到做老师可不容易，特别是用心的老师。真伟大。曾经何时，老师们都会有我此时此刻的痛苦，但又有谁可以述说呢？因为拥有一份宽容、无私、尽职的善良，抑制了心中的一切，一丝不苟地把知识传授给学生们。

　　想到这些，我觉得更加惭愧……

　　不行，我不能就这样放弃，再大的困难也难不倒我的热情，心中的光不会熄灭的。我要做一位称职的老师。困难！来吧！我不会怕的！

计划作文篇5

　　吃完晚饭，三年级的胖小豆就忐忑不安地躺到床上，目光呆滞地盯着死白的天花板，柔柔的月光钻进屋里。小豆蜷缩一下身子，不禁为明天担心起来。

　　“哎呀，这个计划到底行不行呢？”小豆自言自语。反正爸爸妈妈都打牌去了，自言自语也没人听见。

　　“唔，我的衣服还没洗呢，明天同桌楠楠又要笑话我了。哼！她的衣服还不是她妈妈给她洗的！我妈妈也会给我洗的。”显然他在提到自己母亲的'时候底气不足，因为母亲八成还在王大婶家三缺一呢。

　　“我好害怕啊，到底要不要实行这个计划呢？万一被发现了怎么办？”他又说起话来，好像专门是在和天花板说话。

　　“怕什么？昨天和菲菲在楼道里打闹，被校长抓住，还给班里扣了分，明天张老师肯定把我和菲菲骂个半死，不过我不怕她打我，他下手可比爸爸轻多了，看看明天能不能帮菲菲挨打，能挨我就替他挨了。”小豆一脸的不在乎，好像明天就要用这副表情到学校去。

　　“哎呀，数学作业忘了改错了。”小豆差点蹦起来。

　　“算了，反正我别的作业也没做，罚站是站定了，这我也不怕，妈妈原来生爸爸的气，罚我单腿独立，我都能站一下午，还怕这区区2节课不成？”小豆又摆出不懈的表情。

　　“哦，还有，我把班门上的玻璃打碎了，老师还要让我请家长呢，我该怎么给我爸说呢？哎，他听了这个消息一定会暴跳如雷，一块玻璃的价格，够他再赢一局了。”小豆无所事事的耸耸肩。

　　“好了，好了，睡觉吧，什么都不想了。真烦！”小豆翻个身，却发现自己根本睡不着，又面对天花板发呆。

　　“对了，我好像还没有运动鞋，明天上体育课，老师又要骂我怎么穿皮鞋了。怎么办啊？”小豆皱皱眉头。

　　“没事，反正穿不穿运动鞋，都跑班里最后一名，我才不在乎呢，我这胖胖的身躯，以后是当官的料。”小豆紧紧闭上眼睛，反而更睡不着了。

　　“哎呀，那个红领巾到底怎么系啊？我咋就是学不会呢？

　　”小豆顺手把床头的红领巾拉过来，比划了一会儿，但还是不会系。

　　“腿好疼啊，今天我和小杰一起摔倒的，为什么老师就只叫他去办公室贴创可贴，而不管我呢？”小豆又开始思考。

　　“哼，这个计划必须得实行，全世界根本没人在乎我，我咋那么可怜嘛！”小豆愤愤地说着。

　　“嗯！也不是全世界，好像音乐老师还是在乎我的，老师说我的声音很好听，如果我今天好好练习第15页的歌曲，明天就可以叫我带领大家唱呢，如果唱得好，老师肯定会摸摸我的头呢，就像张老师摸学习最好的学生那样。”小豆突然想起来。

　　“不行不行，我还是取消这个计划吧，赶快起来唱唱歌，这样音乐老师就会表扬我，我终于能受到表扬咯！”小豆赶忙起床，找音乐书了，顺便把伪造的请假条撕了个粉碎。

计划作文篇6

　　“爱美之心，人皆有之”。我也不例外。林妹妹那样的竹竿身材我不敢想，只想做一个“行动好比风拂柳”的窈窕淑女就行了。看着和我同龄的.女孩儿个个婀娜多姿、美若天仙，我是又恨又妒。于是，“桶”下决心：减肥，不成誓不休！

　　第一方案——运动！具体计划如下：每晚50个仰卧起坐，少一个不行，多一个—嘿嘿，多多益善。每晚“1,2……29，30……”哎呀，腰酸背疼腿抽筋，请服巨能钙！怎么想起这个了？集中精力，全神贯注，继续奋斗，“45,46……”泪水哗哗哗，还有鼻涕一大把。“49，50！”成功的喜悦伴着呼咕声飞出窗外……

　　看来，只好使出“杀手锏”了——吃减肥药。当买来减肥药的我是欣喜若狂，但吃药却成了难题：一要防爸爸，因为他十分“吝啬”；二要防妈妈，因为她痛恨我花钱；三要防姐姐，因为她喜欢“告御状”。小心翼翼、忐忐忑忑、防东防西、做贼心虚。就这样，我眼圈像熊猫，眼睛像兔子。

　　唉！减肥难，难于上青天！我一无计可施，黔驴技穷。再走到穿衣镜前看看自己，其实也不是很胖嘛！嘿嘿，健康就是美。当不成“窈窕淑女”，当“窈窕猪女”也行！再说，为减肥牺牲健康，值吗？这种亏本买卖，聪明的我岂会去做？美女飘过，心里仍会狠狠的“水蛇竹竿”，这也是自我安慰，娱乐一下嘛！不必深究，不必深究！

　　有诗为证：

　　世上美女万万千，

　　唯我身材有特点。

　　只要平时多锻炼，

　　胖点瘦点也安然。

　　其实健康就是美，

　　肥哥胖姐心放宽。

　　你要还是不解气，

　　想想唐朝杨玉环。

　　写到最后，还是吃不到葡萄的那只狐狸的尾巴！嘻嘻！

计划作文篇7

　　今天我和哥哥要在晚上进行一次“A计划”。

　　这次“A计划“的主要内容是“捉麻雀”。“A计划”所需要的工具有：手电筒、竹杆、网子。听大人们说，麻雀最怕“光”，只要把光照在麻雀的眼睛上，麻雀就什么都看不见了。所以我们选择了手电筒。

　　吃完了晚饭，我和哥哥来到了院子里的一片小竹林里去捉麻雀。我拿着手电筒在竹林里“扫荡”，哥哥拿着竹杆做好准备。“啊！哪里有一只麻雀！”我大声的`喊着。坏了，我忘了大声吵会惊醒它们的。哥哥赶紧拿起竹杆向四周扫视一圈，“没有啊？”哥哥问。准是我刚才喊了一声，把那只麻雀给吓跑了，下次我可得注意了。

　　我又开始“扫荡”起来，这里没有，那里没有，哪里有啊？“这里有一只，这里有一只！”我小声的喊起来，心里特别高兴。我把哥哥说迷糊了，我不管三七二十一，把竹杆从哥哥的手里抢走直接抡了过去，可惜没抡着。这种方法行不通，那么用网子盖！

　　我们很快就找到了一只麻雀，我拿起网子一抛，再一盖，哈哈！捉到了。我把麻雀从网子下拿出来。哎哟！这是什么？我赶快跑进屋子里照了照镜子，啊！原来是一摊鸟屎。

　　爷爷知道我捉了一只麻雀，便劝我不要打扰鸟类安静的生活。我决定要把它放飞，因为它是属于大自然的！

计划作文篇8

　　冬天快到了，十二生肖之一的蛇，最近肚子有点饿了。想吃点儿美食准备冬眠，就想了一个妙计。

　　它给另外三个生肖：小鸡、小兔、小老鼠打了电话，约它们明天去赛跑。其实，蛇是醉翁之意不在酒，它是想等它们到齐后，把它们一个一个地吃掉。

　　小鸡接到电话后，想：蛇一向想吃我们，今天却请我们去赛跑，一定另有企图。小鸡带准备好了逃生用具和自卫武器，还买了两份保险，准备出发。

　　小老鼠接到消息后有点不知所措。如果我不去的话，蛇就可以名正言顺地找茬吃掉我;如果我去，还是可能被吃掉。于是，它打了十个钢指甲，戴在手上用来应急时挖地洞逃跑。

　　小兔却没有丝毫准备，它想：我红宝石一般的眼睛和雪一般的'毛发足可以证明我的地位，蛇不敢对我有所伤害。它化好妆，梳好头发，准备出门。

　　第二天一大早，它们准时赶到了比赛场地。开始比赛了，小鸡和小老鼠跑了一会儿，便放慢了速度，寻找逃跑的机会。小兔仍然拼命地和蛇赛跑。蛇也没有在意后面，只是追赶小兔。蛇渐渐追上了小兔，小鸡和小老鼠见大势不妙，赶快利用工具逃跑了。小兔还没料到蛇的企图时，蛇已经开始在小兔身后吐着又红又长的芯子。小兔显然有些累了，速度慢了下来。蛇看出了小兔的破绽，突然追上了小兔，狠狠地咬了它一口，小兔就这样成了蛇的点心。

　　粗心大意，疏于防备，让小兔断送了性命。

　　这件事以后别的小动物再也不敢接近蛇了。

计划作文篇9

　　“说好的跑步呢?”我苦笑着说。咦?发生了什么事情呢?唉，让我为你一一道来吧。

　　这天傍晚，天气很好。我们计划环保出行，骑小电驴去图书馆借书，然后去新世纪公园跑步。第一步执行得挺好，我以“超光速”完成了去图书馆的任务。可是，第二步……你猜，发生了什么?我们骑着小电驴回家时，路过沃尔玛超市，看到了一家卖鸡蛋仔的小店。我看了看，眼里满是“星星”地说：“哇!好想吃鸡蛋仔哦!”老妈听见了，“刷”地停了下来，豪气地对我说：“那就去买呗。”我呆了几秒钟，才反应过来，高兴地从小电驴上一跃而下，跑过去对营业员哥哥说：“给我一杯丝袜奶茶和鸡蛋仔。”大哥哥微笑着对我说：“一共二十二元钱。”说完便把小票递给了我，然后便去准备了。过了一会儿，大哥哥把奶茶和鸡蛋仔递给了我。我一见这些香喷喷的'小吃便两眼冒金光，坐上小电驴便“咔哧咔哧”地一个接着一个地吃起来。“嗯呀，真是好吃到飞起来哦!”我边吃边说。老妈开着小电驴也按捺不住她吃货的本性，用迫不及待地语气说：“快快快，给我也吃一个。”就这样，路人就看到一对母女开着小电驴，“你吃一个鸡蛋仔，我吃一个鸡蛋仔”的繁忙景象。

　　接着，我们骑着小电驴，又发现了平时没发现的N家小吃店，有网红代购美食店，还有中式糕点等。离开最后一家店时，我摸摸自己的肚子，“等等，我们似乎忘了一件事。”我突然说。“啥事?”老妈疑惑地问。“说好的……跑步呢?”我的语气中带着一种无奈感。“唉呀，这么晚了，来不及了!”老妈欲哭无泪地说道,“还吃了这么多东西，这下，从减肥变成增肥了!”

　　嗨，经过这件事，我终于知道为什么打从我出生起就一直在嚷嚷着要减肥的老妈到今天都没减肥成功的原因了。同时，虽然计划总是赶不上变化，但也提醒大家：千万不要把计划变成笑话哟!

计划作文篇10

　　“吱吱，吱吱……”一只可爱的小白鼠休闲的坐在灶台上，哼着一支悠扬的歌。

　　窗外，一棵高大的梧桐树，用它繁密的叶遮出满院的荫凉，它的枝干，足可以搭根绳子荡秋千。风，徐徐吹来，树叶飘飘摇摇，偶尔在枝叶间露出一个精致的小笼子。一只肥肥的可爱小鸟闭着双眼，随着笼子的摇晃得意得荡着秋千。一只虫子蠕动着青青的小身子，偷偷地从“敌人”背后爬了过去，躲到树叶后窃笑。大黄狗蜷着慵懒的身子卧在门口，时不时嘴里发出一种声响，无精打采的看着地上正在忙着搬运食物的小蚂蚁，成群的在它眼皮底下摇摇晃晃的爬过。隔壁家的那只小黑猫正“喵喵”的叫着，它的肚子也在不停地抗议，正在等待时机，准备“起义”。

　　“吱——”，随着门被推开，一阵风也跟着刮起来。主人从集市上带来了一根麻绳。不只是因为买贵了，还是跟卖主吵架了，他满脸写着忧郁。他望了望树，胳膊猛地向上一甩，绳子牢牢地绕在了那最粗的枝干上，绳头恰好可以碰到头顶。他拖着身子，想抬不起腿似的，脚蹭着地回到屋里。随后，他一手抱着一个定滑轮，一手掂着一个矮凳子，放到了树下。他又蹑手蹑脚的来到了厨房，成功的偷袭了小白鼠。小白鼠挣扎着，叫着。隔壁的小黑猫竖起耳朵感觉有动静，心中窃喜，于是纵身一跃，就跳到了院子里，可惜小白鼠已经被关进了一个五面封口、其中一面用一块可以活动的挡板隔着的.铁笼子里。小猫只好等待挡板被拉开。主人爬上树拿下了那只躲着的小虫，并把它勾在了滑轮的一端，另一端勾着挡板，固定好滑轮后，他又把犬颈上的牵绳绑在凳腿上，自己站在上面，把绳子挽了个圈套在脖子上，正好不长不短。他取下鸟笼抱在怀里，沉默着。这时，好像世界静止了。狗恶狠狠地望着猫，，猫死死地盯着鼠，鸟目不转睛地瞪着虫……

　　忽然，主人打开了鸟笼子，鸟箭一般的飞了出去，径直冲向那只悬空的虫子，用嘴衔住了它。由于锁链增加了重量，导致那端的锁链把挡板拉起，此时，风卷起了一阵沙，小白鼠在扬沙中冲出了笼子。猫见时机已到，拔腿就追。风已经在肆虐，一片昏黄的浑浊中，狗凶狠的叫了一声，刚才的疲倦全然脱去，它毫不犹豫地去追他的午餐。随着大黄狗的向前一步，“咣”，板凳，倒了，鸟笼，掉了……“吱……”，小白鼠被猫残忍的杀害了，猫，正在奸笑，它忘了还有一只狗。狗疯狂的在奔跑，牵绳也断了，凳子被抛到了树上，摇摇晃晃的卡在树枝上。狗张开嘴，咬住了猫的脖子死死不放，终于，它胜利了。它叼着猫又来到了树下，准备美美的享受一番。忽然，一阵风猛烈的吹来，把板凳刮落了，不偏不斜的砸到了狗的脑门上，只听见了狗的一声惨叫。狗躺下了，那只鸟也从上面掉下来了，一动不动，不知在天堂，它是否会后悔吃了那只有毒的虫子……

　　风，骤然停了，只有漫天的黄沙还在飞舞……

　　忽然，天，下起了雨……

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