园林实训报告范文
在经济飞速发展的今天，报告使用的频率越来越高，报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编精心整理的园林实训报告范文，希望对大家有所帮助。
园林实训报告 1
实训目的
实训是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实训过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实训是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实训就没有完整的教育。学校提高学校教学管理制度质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实训管理的`质量。生产实训学校教学管理制度的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。
通过生产实训，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实训，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实训是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实训是课堂教学的补充，生产实训区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实训则是在教师指导下由学生自己向生产实训学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。
实训单位及公司简介
我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！
企业类型：经营模式：生产型
注册资金：125万美元年营业额：10000000
法人代表：员工人数：50
公司成立日期：xx-05-01质量控制：内部
公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村
是否提供oem代加工：否
主营行业：园艺
主营市场：全球
生产实训内容
实训时间：
实训部门：包装部生产部
实训职务：包装员
实训具体工作：
蝴蝶兰的种植与养护
蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护
1.选盆：一般选用素烧陶盆或塑料盆，以多孔盆为好，为便于透气宜用浅盆，盆高最好小于盆直径。
2.培养基质选用：蝴蝶兰为典型的附生兰，它的根系发达，栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂的特点，根据笔者的栽培经验，北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必须换盆，如果不及时换盆，盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差，兰株长势严重衰退，甚至死亡。
3.换盆时间及方法：蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初，温度最好在20℃以上，此时花期刚过，新根开始生长。换盆时，先剪去花茎，将原用的营养钵轻轻去掉，用手指将下部的旧基质挖出，将干枯的老根，有锈斑的根，断根剪去，盆底用碎瓦片垫起，用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层，把蝴蝶兰的根均匀散开放入盆内，再继续将松针叶放在兰株根系处，轻轻压实，使兰株站稳。栽植时应注意兰株的根茎部要与盆沿高一致，然后喷水放置室内通风处，这期间不宜施肥，在管理上只需喷水和适当浇水，一个月后就能长出叶芽，再进行正常管理。
实训心得及收获：
实训作为一个很好的接触社会的契机自然不可浪费。“千里之行，始于足下”，这三个月短暂而又充实的实训，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自公司领导和老师的教导，这是我一生中的一笔宝贵。
此次的园林工程实训是一次比较有意义的实践活动，因为它从实际出发，给学生提供出去实训的机会，接触到书本以外的东西，使学生能更好掌握知识，为己所用。我相信这种实训能在以后多进行，对学生的发展比较有实际意义。
园林实训报告 2
一、实训目的与意义
本次园林实训旨在通过理论与实践相结合的方式，加深我们对园林艺术、植物配置、景观设计原理、施工管理等方面的理解，提升我们的专业技能和实际操作能力。同时，通过团队合作完成项目，增强我们的沟通协调能力和解决问题的能力。
二、实训内容与过程
理论学习：首先，我们系统学习了园林设计的基本原则、植物学基础知识、景观设计软件（如AutoCAD、SketchUp、Lumion等）的使用方法。
实地考察：前往当地知名园林景点进行实地考察，学习优秀案例中的设计理念、植物配置技巧及空间布局。
项目设计：以小组为单位，根据给定地块条件，进行园林景观设计。包括设计草图绘制、植物配置方案制定、材料选择等。
软件建模：利用所学软件将设计方案转化为三维模型，进行视觉效果评估和优化调整。
施工模拟与讨论：模拟施工过程，讨论可能遇到的问题及解决方案，包括成本控制、时间管理等。
成果展示与评审：各小组展示设计成果，接受指导教师和行业专家的点评与建议。
三、遇到的问题及解决方案
设计创意不足：通过查阅大量资料、观看设计讲座视频，激发灵感，同时借鉴优秀设计案例，提升设计水平。
植物配置不合理：请教植物学专业老师，了解不同植物的生长习性、观赏期及相互之间的搭配原则，进行调整优化。
软件操作不熟练：组织小组内部互助学习，观看软件操作教程，多次练习，逐步掌握技巧。
四、实训收获与反思
专业技能提升：不仅掌握了园林设计的基本流程和方法，还学会了使用多种专业软件，为将来的职业生涯打下了坚实基础。
团队合作经验：实训过程中，学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也认识到团队合作的重要性，提高了沟通协调能力。
问题解决能力：面对设计中遇到的各种挑战，我们学会了主动寻找资源、分析问题、提出解决方案，这一过程极大地锻炼了我们的'解决问题的能力。
个人感悟：认识到理论与实践相结合的重要性，明白了持续学习和创新的必要性，同时也对园林艺术有了更深的理解和热爱。
五、建议与展望
建议未来实训中能增加更多与行业专家的直接交流机会，以便我们能更深入地了解行业趋势和实际需求。同时，希望学校能提供更多的实践平台，让我们有更多机会将理论知识应用于实际项目中，进一步提升实践能力。
园林实训报告 3
一、实训目的与意义
本次园林实训旨在通过理论学习与实践操作相结合的方式，使我们深入了解城市绿地规划的基本原则、植物配置的艺术与科学方法，掌握园林设计的基本技能，提升解决实际问题的能力，为将来从事园林设计、施工与管理等工作打下坚实的基础。
二、实训内容与过程
理论学习：首先，我们学习了城市绿地分类、规划布局原则、植物生长发育规律、植物景观美学原理等基础知识，为后续实践操作提供理论支撑。
实地考察：前往市内多个优秀园林绿地（如公园、居住区绿地、街道绿化带等）进行实地考察，观察并分析其规划布局、植物配置、景观小品设计等方面的特点与优势。
设计实践：基于所学知识，我们小组设计了一个小型城市绿地规划方案，包括功能分区、道路系统、植物配置、水体设计等，并使用CAD软件进行初步绘图。
植物配置实操：在实训基地内，我们根据设计方案进行了植物种植实操，包括土壤准备、植物选择、种植技巧、后期养护等环节的练习。
成果展示与讨论：实训最后，各小组展示了设计方案及实操成果，指导老师与同学们进行了点评与讨论，提出了改进建议。
三、遇到的问题与解决方案
植物选择难题：在设计初期，对于特定区域应选择哪些植物存在困惑。解决方案是通过查阅相关资料、咨询专业人士，并结合实地考察经验，最终确定了既符合生态要求又具观赏价值的植物种类。
CAD绘图技巧不足：初次使用CAD软件进行设计绘图时，操作不熟练。通过观看教学视频、小组互助学习，以及多次实践，逐渐掌握了基本的绘图技巧。
实操中植物成活率问题：实操过程中，部分植物因种植不当导致成活率不高。通过分析原因，调整种植方法，加强后期浇水、施肥等养护措施，有效提高了植物成活率。
四、个人感悟与收获
通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。理论学习为我们提供了坚实的知识基础，而实践操作则让我们将知识转化为解决实际问题的'能力。在团队合作中，我学会了沟通协调，共同面对问题并寻找解决方案。此外，对园林艺术的热爱和对自然环境的尊重也在实训中得到了加深。未来，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能，为创造更美好的城市绿地环境贡献自己的力量。
五、建议与展望
建议学校未来能增加更多与实际工作紧密相关的实训项目，如园林工程施工管理、园林植物病虫害防治等，以拓宽我们的知识面和增强实践能力。同时，希望实训基地能提供更多先进的工具和设备，以便我们更好地学习和掌握现代园林技术。
【园林实训报告】相关文章：
园林实训报告10-17
大学生园林实训报告07-17
园林实训心得体会10-03
实训的报告07-25
《物流管理实训》实训报告07-27
汽车技能实训车间实训报告07-08
施工实训报告09-15
综合实训报告08-10
实习实训报告06-17