校园环保设计方案

时间：2024-10-14 21:59:50 夏杰方案我要投稿

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校园环保设计方案（通用10篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的校园环保设计方案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园环保设计方案（通用10篇）

　　校园环保设计方案 1

　　一、活动时间：

　　班队活动课，二六班教室。

　　二、活动对象：

　　全体同学

　　三、活动准备：

　　（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保

　　（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

　　四、活动过程：

　　1、开场：唱班歌。

　　2、朗诵《给未来一片绿色》

　　听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

　　下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》

　　3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。

　　4、环保大家谈；分小组讨论。

　　5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的故事。

　　6、大合唱《明天会更好》

　　7、结束

　　8、中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的`体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！

　　校园环保设计方案 2

　　为培养学生创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，并且结合我校少先队工作特色，创建了xx市葵涌第二小学“六（4）班电池环保中队”。

　　一、活动背景：

　　废旧电池对环境的污染非常严重，现已成为全世界共同关注的问题。同时结合我校所在社区有很多著名的电池生产公司，例如：比亚迪、比克电池公司等等，部分学生的家长也在这类公司中任职，对电池的生产、利用、危害、回收等环节已经比较熟悉，我们结合这些实际，创新活动形式，积极组织、参与废旧电池的回收宣传活动，提高了每一个队员的环保意识。

　　二、活动目的

　　1、通过调查访问，了解人们处理废旧电池的方法；知道废旧电池给人们的生活环境带来的`害处。

　　2、了解当今世界对于废旧电池的回收利用情况，根据我校社区的实际情况试图找到解决的方法，使废旧电池有个可去之处，为家乡创最佳人居环境出一份力。

　　3、通过调查访问等一系列的活动，训练队员的胆量，培养队员交往、合作、发现问题、研究问题、解决问题的多种能力，参与环境保护，做环境小卫士、社会小主人，培养学生善用资源的情操。

　　三、活动对象时间地点：

　　1、对象：六（4）班全体队员。

　　2、时间：20xx年2月——20xx年4月，活动具体时间为综合实践活动课时间，及上学、放学的课余时间。

　　3、活动地点：教室、自然实验室、比亚迪公司、街道社区等。

　　四、活动形式

　　（一）、创新活动的载体

　　如在校园内设立《电池回收箱》、设计《电池处理调查表》、评比“环保小卫士”、开展“科技活动周”活动等形式提高队员参加的积极性。

　　（二）、创新科技信息交流活动

　　引导学生通过实际拍摄、查阅书报杂志、上网浏览等方式，搜集关于环保电池的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或晨会，开展各种形式的信息交流、展示活动：开展以“环保电池”为主题的图片展览会；以“环保电池”的为主题的中队活动；出一期以环保电池为主题的黑板报；开展“环保电池”的小小分析会，举办中外科学家、发明家故事会，组织学生与电池科技工作者交流……

　　（三）、走向社会，科技实践活动“社会化”

　　开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会紧密结合起来。

　　1、科技实践活动小组进社区宣传电池环保知识

　　2、参观电池公司，学习高科技知识，科技实践活动小组与专家面对面交流

　　（四）、家校结合，科技实践活动“家庭化”

　　1、加强家庭教育的指导

　　2、家长与学生一起编辑“电池环保科技小报”

　　校园环保设计方案 3

　　活动目标：

　　1、培养儿童不能乱扔果皮的好习惯。

　　2、增强儿童保护环境的意识。

　　活动准备：

　　故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、教师设定一个情景：请一个小朋友捡起地上的垃圾。然后提问：刚才那个小朋友做了什么事情呢？（捡起地上的垃圾）

　　2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢？

　　3、教师：今天我给大家带来了一个故事，故事的名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面讲到了一个小朋友。我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。

　　二、教师讲述故事并提问

　　1、教师讲述故事内容。

　　2、教师提问：

　　（1）、菲菲把画画的.纸丢到了哪里呢？

　　（2）、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢？

　　（3）、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢？可是她又把垃圾丢到了哪里呢？

　　（4）、菲菲把垃圾丢到窗外对不对呢？后面又发生了什么事情呢？

　　教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗外，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。

　　3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢？垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢？

　　教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？这些果皮垃圾箱都有什么作用呢？

　　三、请幼儿根据自己的经验来说一说

　　1、教师：小朋友，你们平时在家里或者在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢？

　　2、教师：如果你们在路上或者小区里看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢？

　　3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。

　　四、欣赏儿歌

　　1、教师：今天我还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！

　　2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。

　　3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。

　　校园环保设计方案 4

　　一、问题背景：

　　当前全球范围内都在呼吁“环保”，然而我们家乡的环境改善程度仍然有限。这不仅是因为成年人对环保意识的淡薄，而且他们的思想和行为也直接影响着孩子们。我们是否能够让孩子们的行为也影响着成年人，让他们一起保护我们可爱的家乡环境呢？

　　二、知识背景：

　　我们生活在地球上，大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物，构成了我们生存的自然环境。千百年来，地球以其广阔的胸怀和无私的奉献，滋养着我们人类。然而，人类对地球环境造成了巨大的破坏。我们只有一个地球，地球是人类的家园。为了人类的未来，我们必须树立可持续发展的.意识，建立起保护地球环境的绿色文明。

　　三、活动方案

　　一、活动内容

　　根据学校自行制定的活动方案，定期开展各种形式的环保活动。少先队组织学生学习环保术语，了解环保知识，培养他们成为环保行动者。

　　二、活动目标

　　通过将活动范围从小团体扩大到整个集体，让学生们意识到保护环境的重要性。在查找环保资料和实地考察研究的过程中，让学生们深切体会到我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此，学生们发起“保护家乡环境，人人有责”的倡议势在必行。同时，学生们也意识到保护环境应该从小事做起，从身边的小事做起。他们将通过自己的力量将环保信息传递给家庭乃至社会。

　　三、活动准备

　　活动材料：计时器、塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、线绳、照相机、摄像机、活动记录单、环保志愿者标志。

　　活动场地：校园内外及家中。

　　四、活动过程

　　个人活动项目：

　　（1）收集关于环保问题的剪报图片和其他资料。这些内容可以通过阅读报纸、图书、收听广播或上网获取。

　　（2）随时观察家中及学校的能源浪费现象并做记录。

　　只要仔细观察，我们就会发现我们生活中无处不在的能源浪费。通过观察记录的方式，可以加深学生们的印象。

　　集体活动项目：

　　活动一：调查题目：学校内的垃圾乱扔情况

　　具体活动安排：学生利用课余时间分别在教学楼内和操场上记录同学们乱扔垃圾的情况，然后利用课外活动时间调查各班级的垃圾乱扔情况。成员们随时记录校园内乱扔垃圾的情况。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。同时，在记录乱扔垃圾的同时告诫乱扔垃圾的同学们：请保护我们的校园环境，不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再检查活动效果，如果校园环境没有改善，则反复进行记录和宣传。

　　校园环保设计方案 5

　　引言

　　环保是当今社会迫切关注的问题之一。作为初中老师，如何引导学生关注环保并培养他们的环保意识是我们的责任和使命。主题班会是一个很好的机会，可以让学生了解环保的重要性并提供实际行动的方案。本文将介绍一种初中环保主题班会设计方案，旨在激发学生的环保意识和行动。

　　主题班会内容

　　主题班会的内容应该包括环保的基本概念、问题的现状以及解决方案。以下是一个初中环保主题班会的设计方案：

　　1、环保的意义

　　首先，在班会开始之前，可以通过展示一些图片或视频来介绍环境污染的现象，如垃圾堆积、空气污染等。然后，引导学生思考环保的意义，让他们了解环境保护对我们生活的重要性。

　　2、环保问题的现状

　　接下来，通过讨论和展示相关数据，介绍当前环保问题的现状，如水污染、垃圾处理不当等。让学生了解这些问题对我们及未来世代的影响，并认识到必须采取行动来解决这些问题。

　　3、环保行动的方案

　　在这个部分，可以介绍一些实际可行的环保行动方案，如减少用水、垃圾分类、节约能源等。让学生了解这些行动的意义和实施方法，并激发他们的兴趣和创造力来提出更多的环保行动方案。

　　活动安排

　　除了主题班会的内容设计，还需要合理安排活动以加深学生的.理解和参与度。

　　1、观看环保纪录片

　　在班会结束后，可以安排观看一部与环保相关的纪录片，以进一步加深学生对环保问题的认识。纪录片可以选择有趣且与学生日常生活密切相关的主题，如垃圾分类、能源利用等。

　　2、分组讨论

　　将学生分成小组，让每个小组选择一个环保问题，并为解决这个问题提出创新的方案。鼓励学生充分发挥想象力和创造力，提出独特而实用的解决方案。可以设立一个评委团对各小组的方案进行评选并颁发奖品。

　　3、制作环保海报

　　组织学生参与制作环保海报的活动，让他们通过图文并茂地表达对环保的理解和呼吁。鼓励学生运用创意和艺术的手段，使海报更具吸引力和影响力。

　　结语

　　通过这样的初中环保主题班会设计方案，我们希望能够引导学生关注环保，并提供实际行动的方案。只有让学生了解环保的重要性，并参与到实际的环保行动中，我们才能为未来创造一个更美好的环境。

　　校园环保设计方案 6

　　一、活动来源：

　　今年4月22日是第xx个世界地球日，在全球地震灾害的背景下，通过地球日宣传活动，让每个人都记住“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限期待、享受生活的同时，我们应该感恩地球，承担保护它的责任，使它更好，更适合我们的生存。

　　二、活动目的：

　　1、了解世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

　　2、知道地球是我们生活的地方，我们应该与动植物交朋友，共同保护地球。

　　3、培养孩子从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境、做文明孩子的意识。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月16日至20日

　　四、实施活动：

　　（1）幼儿园活动内容：

　　1、开展“爸爸妈妈，我们走路上学”倡议活动；

　　2、捡垃圾的义务劳动，“我为地球增添色彩”；

　　3、一周环保主题教育活动（包括学习儿歌和科普知识）：环保教育图片展；

　　4、“善待地球，从节约资源开始”的社区宣传活动，提高家长和公众对环境保护问题的理解。提倡我们节省一张纸、一粒谷物和一滴水，减少使用一次性木筷子和塑料袋，乘坐更多的`公共汽车，减少二氧化碳的排放。

　　5、和家长一起收集“救地球妈妈的照片”，安排主题墙展出。

　　6、找自己或家人的旧t恤，和爸爸妈妈一起做漂亮的环保袋。

　　7、学习一首环保儿歌，开展“大家背诵环保儿歌”活动。你拍一个，我拍一个，环保第一；你拍二，我拍二，爱护草和花；你拍三，我拍三，不要让垃圾堆成山；你拍四，我拍四，墙上不能乱写；你拍五，我拍五，江湖河流要保护；地球妈妈，我的家，努力做环保小卫士。

　　（2）年级组各年龄组活动：小班：课程参考：语言“垃圾耳语”社会“小环保桶”科学“小鱼喝干净水”中班：课程参考：“了解地球”“地球是一个美丽的圆”“时尚表演”

　　1、“地球真美”：通过观赏美丽的河山，让孩子们拥抱地球，表达保护地球的决心。

　　2、请参加“地球妈妈，我爱你”、“我为地球过生日”等墙面装饰活动。

　　3、儿童利用废料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：每班一张世界地图（或自画自画、打印地球地图），开展打扮地球母亲的活动，“在地球上”、“让我们的地球更干净”、“把废物变成宝藏”和“环保教育”。例如，收集破坏地球的图片并张贴在地图周围，提醒大家爱护地球；给地球的母亲穿上绿色的裙子和美丽的花朵；按下小指纹，代表我们成为环保小卫士的决心；画小动物送小动物回家；在沙漠里种树……以擦、画、剪、贴的形式，围绕地图开展宣传教育。

　　（3）简单的个人生活是一种高尚的生活态度，是一种纯粹的生活方式，是一种处理人、社会、人与自然关系的智慧，简单的生活是心灵的风景，他让渴望追求，让参与者快乐，让持续的实施者一生富有。简单的生活需要我们从周围开始，一点一点地开始。我们对简单生活的协议如下，让我们一起遵守。

　　1、遵循自然规律，早睡早起。

　　2、穿着干净整洁，简单朴素。

　　3、注意健康的饮食，科学合理。

　　4、节约纸张，尽量双方使用幼儿园地球日活动计划。

　　5、节约水、电、气，养成关闭能源开关的习惯。

　　6、自带杯子、餐具，尽量不要使用一次性杯子、筷子等用品。

　　7、白天室内阳光充足时，夏天不要随便开灯，空调要调到26度。

　　8、洗东西时，用容器盛适量的水，不洗东西时打开水龙头，让水白白留下。

　　9、学会简单修理家用电器；多读书，多读书，让精神富足。学会与人平静交谈。

　　10、采用简单的出行方式，尽量不骑自行车，尽量不坐公交车，尽量不坐私家车。

　　节能，爱家，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来属于儿童。在儿童中开展环境教育，树立可持续发展意识，将使人类拥有更加绿色的未来。伙计们，请加入我们的环保队伍，一起追求，一起享受简单的生活！让我们轻轻地走在大地上，体验自然中孕育的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

　　校园环保设计方案 7

　　一、活动目的：

　　结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

　　二、活动方法：

　　把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

　　三、活动过程：

　　（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

　　（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

　　主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

　　学生1：一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。

　　学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

　　主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的`哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。

　　（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。

　　1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

　　2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

　　3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。

　　4、为了迎接“奥运会”，创办绿色学校，西头号小学开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动。

　　主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

　　（四）请听歌舞表演：《劳动动最光荣》。

　　（五）实践活动

　　为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：

　　学生1：小学应增设环保教育课。

　　学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

　　主持人：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

　　学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。

　　学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。

　　在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？

　　（六）环保知识问答，让学生了解环保知识。

　　（七）“环保小卫士”宣誓。

　　我宣誓：我将以实际行动做到

　　珍视天空，关爱大地；

　　抵制污染，植绿护绿；

　　珍爱生命，节约资源；

　　保护环境，保护自然；

　　绿色消费，绿色人生。

　　宣誓人：

　　主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。

　　（八）谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动

　　手设计环境保护的标语，并解说。

　　（九）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。

　　（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉

　　（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌

　　（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

　　主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

　　（十）主持人：宣布今天的班会活动结束。

　　校园环保设计方案 8

　　活动目标：

　　1、激发孩子对家乡的热爱。

　　2、引导儿童以观察图片的形式发现城市中的一些不文明现象，提高儿童的文明环保意识。

　　3、引导孩子想出各种方法，通过各种方式宣传环保意识和文明意识，让每个人都能成为文明的小市民。

　　活动准备：

　　1、每组都有白纸和彩笔。

　　2、城市各种小黑点的图片有几张（比如挤公交车、插队买东西、到处小便、到处扔垃圾、在图书馆大声说话、吐痰、往河里倒垃圾等。

　　活动过程：

　　一、谈话引出话题。

　　老师：我们都知道海宁有高层建筑、美丽的风景、文人故居等，但最近我发现了一些不同的现象，我把它们都拍了下来，让我们一起看看。

　　二、展示照片，引导孩子观察。

　　1、孩子们可以自由观察每组照片。

　　老师：请仔细看我拍的照片，告诉你你看到了什么。（孩子观察交流）

　　2、提问：

　　（1）你见过什么？有什么不好的现象？

　　（2）看完这些照片，你有什么感觉？

　　（3）如果每个人都这样做，我们的城市会发生什么？

　　（4）你愿意这样做吗？我们该怎么办？（儿童讨论答案）

　　三、儿童分七组讨论制止不文明行为的方法。

　　1、教师组织儿童分组。

　　老师：下面，我们每六个人都是一个小组。请找一个坐在每个小组上的人。（儿童自由分组）

　　2、教师提出讨论要求。

　　老师：请互相讨论，有什么好方法可以阻止图片上的不文明行为，并宣传文明行为，这样每个人都可以成为一个文明的小公民，想出一种方法，你可以为自己的团队争取一个五角形的明星。等待每个小组派一个代表向你介绍他们自己的小组的好方法。

　　3、孩子分组讨论，老师观察指导。

　　4、每组幼儿派代表介绍自己组的'好方法。

　　四、设计宣传文明小市民的传单。

　　1、教师提出要求。

　　老师：请把你刚才想到的好方法设计成传单。等等，我们把它寄给幼儿园的所有孩子，让他们成为一个文明的小公民。

　　2、儿童免费设计传单，教师观察指导。

　　3、孩子们介绍自己设计的传单，体验设计的快乐。

　　课后，组织孩子们向整个幼儿园的孩子们发放自己设计的文明传单。

　　校园环保设计方案 9

　　一、活动对象：

　　五（1）班学生

　　二、活动时间：

　　20xx年5月20日

　　三、活动背景：

　　在校园中经常会碰到这样的事情，教室刚刚打扫干净，过一会儿就有一张废纸从桌上或抽屉里掉下来，影响了教室的卫生和学生的学习环境。面对这种情况，有的老师要么让学生把废纸捡起来，要么干脆罚学生做几天的清洁卫生。可是这样的方法并不管用，过些时候学生还是照丢不误。面对这样的情况，决定上一节有关《我是环保小卫士》主题班会，唤醒学生的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。

　　四、活动目标：

　　1、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

　　2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境；

　　3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；通过本次主题班会，使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小卫士。

　　五、活动准备和分工：

　　1、搜集、整理有关环境的材料。

　　2、准备小品，快板，舞蹈，歌曲。

　　3、保护环境措施的材料。

　　六、活动过程：

　　合：尊敬的老师们，亲爱同学们，大家好！

　　男：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要保护环境，爱护环境。

　　女：因为美化环境，能造福人类。

　　男：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。

　　女：让我们处处播撒环保的`种子，争当环保小卫士吧！

　　合：五一班“我是环保小卫士”主题班会现在开始！

　　男：作为学校的小主人，你一定会为她的发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了非凡的努力。

　　女：由于学生的不断进加，宁静的校园变得热闹起来，但同学们环保意识淡薄，校园的环境状况变得不如以前。

　　男：保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品表演《两种行为》。

　　女：我们先有请表演第一种行为的同学上场。

　　一群手持大刀的家伙在砍树，大树（学生扮演）呻吟：“（动作）哎呦疼死我了！哎哟！疼死我了！”

　　砍树的家伙大笑：“哈哈！这满山的树，这满山的钞票！”大树一棵棵痛苦地纷纷倒下。

　　男：下面请表演第二种行为的同学上场。

　　两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们在做什么？另一名学生（急忙把喷水枪藏到身后）慌慌张张吞吞吐吐说：“没做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可是绿色学校，老师要求我们节约用水，这么宝贵的水浪费了多可惜呀！”。“班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长；“水虽然很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有万物、没有人类。”

　　女：同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举手回答。（学生回答）

　　男：是啊！第一种行为实在让人反感。他们仅仅为了钱，就滥砍滥伐，破坏了我们赖以生存的地球，却没想到会对人类造成严重的后果。

　　女：第二种行为让人赞不绝口，他教育了浪费水的孩子，让他们懂得了节约用水，水是生命之源。

　　男：此时，担忧扣打着我们的心房。

　　女：此时，责任催促着我们的行动。

　　男：对呀！环境保护势在必行。

　　女：同学们，我们应该怎样做呢？谁来为保护环境出出金点子呢？（学生举手发言）

　　1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。

　　2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。

　　3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。

　　4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　全班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！

　　男：我们是时代的骄子。

　　女：我们是环保的卫士。

　　男：让我们用诚挚的心。

　　女：执着的行动。

　　合：把环保的种子撒遍神州大地。

　　男：你看，这些同学做得多好啊！

　　女：同学们，让我们带着这个美好的愿望，行动起来，从我做起，从现在做起，为环保出一份力吧！

　　男：请听拍手歌《我是环保小标兵》（学生表演）我是环保小标兵美化环境我先行改掉陋习树新风人人夸我做得棒！同学们，要记清爱护环境，讲卫生废物扔进垃圾箱到处乱扔可不行绿草坪，不能踩看见踩者要劝开花草树木不能折折后他们不能活有的同学不注意折花踏草当游戏这种做法太不该今后不能这样来义务植树筑绿屏不让黄沙漫天行空气清新精神爽人人都有好心情保护环境很重要同学千万别忘掉环境保护靠大家有你、有我、还有他我们大家要记住环境意识要记牢，要记牢！

　　男：同学们，让我们把拍手歌中的每一个内容都落实到我们的行动中吧！

　　女：朋友们，让我们争做环境的主人，呵护好绿色校园吧！

　　男：瞧！我们班的队员们正在积极行动呢！

　　女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板

　　男：楼道里，主动弯腰拾起地上的纸屑。

　　女：同学们，让我们带着歌声与微笑把环保的种子撒遍祖国的四面八方。让我们全班齐唱《歌声与微笑》。

　　合：同学们，朋友们，让我们共创一个绿色的世界。从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起

　　女：让蓝天、碧水、阳光重新回到我们身边

　　男：让我们喊起口号：携手共创绿色世界！（队员齐呼：携手共创绿色世界！）

　　女：接下来有请班主任讲话。

　　班主任讲话：

　　同学们，经过班同学的努力，今天我们的主体队会开得非常成功。拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的校园，是我们的共同心愿。老师希望在今后的日常生活中，能看到你们的绿色环保行动，为教室的整洁为校园的美化，为我们赖以生存的家园做出自己的贡献。

　　男：人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！

　　女：最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《人人做起来》

　　全体起立合：五（1）班“我是环保小卫士”主题班会到此结束。

　　校园环保设计方案 10

　　活动目的：

　　本次活动的目的是希望能让广大中小学生及其家长树立起环保理念，让更多市民了解雾霾对健康的危害，共同努力多植树、少开车。我们希望每个人都能关注环保，大手拉小手，共同创造一个绿色的家园。

　　活动方案：

　　我们计划举办一系列与环保和生态环境相关的创意大赛，如“废物利用，巧手创美丽”、“环保伴我行”快乐征文、“绿色在身边”创意摄影等。我们将从各类作品中评选出最有创意、最有意义、最优秀的作品进行展览。同时，我们还将举行“环保知识大普及”和“环保知识竞答”活动，从中选出环保小卫士和优秀作品的作者，与市民一起发放环保宣传报纸，并进行环保签名活动。

　　参与人员：

　　本次活动将有环保小卫士和优秀作品的作者参与。

　　活动流程：

　　一、各校将活动通知下发给各少先队员。

　　二、少先队员回家进行准备和制作。

　　三、少先队员将作品统一交给学校进行评选，并进行知识问答赛。

　　四、在老师的`带领下，各校学生统一来到泉城广场，排好队伍，进行绿色宣传活动。

　　五、学生代表进行演讲。

　　六、各校学生进行宣传活动，向路上的行人发放宣传海报，并向他们宣传有关环保的知识，邀请他们在“绿色协议书”上签名，与大家一起为环保贡献一份力量。

　　七、将各校签名总数进行汇总，大家一起约定成为“环保我当先，绿色出行”的小榜样。

　　八、主持人宣布活动结束。

　　九、各校学生带回自己的作品。