计划作文9篇(优选)
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编整理的计划作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
计划作文 篇1
神州电脑提回家今天真是个令人兴奋的日子。早上我连蹦带跳地从被窝中跳起来，就觉得天气更加晴朗了，阳光也更加明媚了！你们知道俺今天为啥这么高兴吗？那是因为俺大伯要带庄灿哥哥回来了。
你们一定会说我贪玩，NO，NO!这是不可能的！因为我大伯可是主掌财政的'大款。每次新年回来他就会掏出“丰满”的红包往我身上塞，嘿！不用想，肯定装着两、三百元钱呢！我平时可不贪钱！是因为我看电视上的广告说：“4880，神洲电脑提回家！”哇！4880！？天啊！不会吧！从此我开始集钱想要买台笔记本电脑，我整天筹钱，已经筹了3678元！可还是不够！所以我把愿望指向了今年的红包费。大伯来之前，别的亲戚就给了我许多红包！这笔记本电脑我是三只手指头捉田螺——拿定了！
大伯还没来，我就兴奋得说着：“4880，神州电脑提回家……”大伯来了，我迫不及待的走道他面前，他一见到我就拿出一包红包塞进我的口袋，然后说：“这些钱你拿着，祝你鸡祥如意！健康快乐的成长！学习天天进步！”“谢谢”我连忙高兴地说道。然后跑到楼上，开始数我的红包！“一百、两百……”啊！?还是不够！怎么办呢？后来我把我的想法告诉了爸妈，他们说我的想法不错，可还是我们家已经有一台了，明年再买吧！我失望地说了声好吧，然后就走了！哎，没买成电脑，心里可真不舒服，这几天又白忙活了一场！
计划作文 篇2
每年的三月十二日是植树节。今年的植树节我已经成为一名小学生了，学校大队部组织我们去郊外参加植树活动提高同学们从小要懂得爱护大自然。爱护环境的意识。
这天上午天气晴朗，阳光普照着大地。我们乘车来到郊外的一片空地下车后，我和同学们一起拿着铁锹、水桶、扛着小树苗。来到空地里开始种树。我是第一小组，我们的任务是为小树浇水。师若琪是第二小组，他们的任务是给小树施肥。于东立是第三小组，他们的任务是给小树挖坑。松土栽小树苗。大伙各自忙着做自己该做的事，干的热火朝天，兴致昂然的。每个人脸上都露出愉快微笑。等他们把树种好后该我们小组给小树苗浇水了，我们到河边提了满满一桶水给小树苗浇水，仿佛看着白花花清亮亮的水倒入小树苗的嘴里它们大口大口地喝着好开心还一边喝一边说：“谢谢同学们辛勤劳动我们在你们的细心呵护下，一定会长成有用之才来造服人类”我听了后非常高兴更加感到自豪，想到多年以后这里我和同学们种植的`小树苗会一棵棵长大成才变成一大片绿荫荫茂密的树林，那时我们再来这里会是怎样一种心情啊！正是因为有了像我们这样爱护和关心大自然的人们，我们的世界才会变得更美好更绿色环保。
这次植树节活动对我来说真是增长了很多见识，懂得了人类只有爱护大自然花草树木与它们和平相处我们世界才会更美丽富饶。
计划作文 篇3
我是一个很普通的女孩子，平时喜欢看看小说听听歌，写写作业……渐渐的，我突然发现，我生活的好迷茫啊！
每次写作业我都要等到要上学之前才悠悠动笔，其余时间都是在玩耍，而且是毫无目的，毫无营养的`玩耍，总是在玩手机玩电脑，也吸取不到什么知识。
我这个人做事一点都不会坚持，做到一半就放弃了，因此没有什么成绩可言。
我很懒惰，不喜欢做家务，每天总是睡到日上三竿才醒来。
我喜欢音乐和写作，因为他们陪我的时间最久，其他的我都是三分钟热度，只有这两项是我所挚爱的。
唉，像我这样缺点多的手指都数不过来的人以后能有什么前途，我常常这样想。因此，我决心要改变！
我决定：
我以后会尽量早睡早起，不赖床，不熬夜。
我会多做家务，帮爸妈分担事物。
玩归玩，学习还是要学的，我要制定一套学习计划，合理安排学习和玩耍的时间。
对于我的爱好，我一定要坚持下去，不在三分钟热度，一定要做出个成绩！
希望能做到吧！
计划作文 篇4
自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。
长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的.头把交椅。
望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。
每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着鹦鹉螺号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。
进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。
鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。
读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮。
计划作文 篇5
今天是我们寒假晨练的第一天，一定要开个好头，为以后的锻炼打基础。
由于天气原因，我们选择在地下室锻炼，我来到地下室先慢跳了一会的绳，用来热身，再做了热身活动。没有热身，就容易在运动时受伤。
做完了热身，爸爸让我围着地下车库跑三圈，我站在线上，莫名地有些兴奋，爸爸一声令下，我向前面冲去，刚开始我还在兴奋，一直用稍快的速度，第一圈很快就过去了，可第二圈就没那么简单了，我开始有些累了，就放慢了速度，跑到第二圈的一半，我就开始大喘气，到了第三圈，我的.体力已经快要耗尽了，但我咬着牙，使劲儿冲了过去。
这三圈跑完后，我休息了一会儿，练练跳远，就和爸爸准备再跑四圈，第一圈刚跑完，刚才三圈的累又回来了，我不自觉地咬紧了牙，准备放慢一下速度，到了第三圈，我的肺开始疼，呼吸也不大均匀，而是大喘气，而最后一圈，我已经累得不行了，甚至产生了我可能会倒在这条路上的感觉，好在爸爸鼓励我，让我又有了希望。
这次晨练，可以看出我的身体素质还有待提高，只要能坚持下来，身体素质一定会提高。
计划作文 篇6
计划书是种无聊至庸俗的文体，属于一种不实际，只能配得上那些自以为写了便可敷衍了事而不踏踏实实去做事的庸人，而聪明人则不然，聪明人是不会写的，只会随机应变。盲目的按照计划去办事，而不懂得如何去变通，这些都是蠢人的做法，蠢人面对计划的态度仿佛面对一盏指明灯，没它就不行。
写计划书是一种自我束缚到自杀的行为，如同自己买一根绳子套住自己的头一样。为什么一定要写计划书，不写不行吗？当然不行了。写计划书是种自我安慰的方式，本质和****差不多。他们认为写总比不写的好，至少可以把计划书当作一块遮丑布，把自己坏的一面给遮住，同时又能得到别人的赞赏，这样又何乐而不为呢？
钱钟书在《围城》里说了一句这样的话，话是空的，人是活的；不是人跟着话去做，是话跟着人变。说话和写计划书的本质都是一样的，只不过它们的表达方式不同罢了。它们都是从内心深处发起的语言，只不过说话是一只孵着鸡蛋嚷着痛苦的母鸡，而另一只则忍着痛苦不说。
“计”的谐音和“妓”一样，而“化”和“花”也是。我可以这样大胆地诠释计划书，从幾女这角度来说，和幾女完事你得话钱才行，不然则不行，天下没有免费的午餐给你享用，有的话也是那些发烂发臭的废品。写计划书也是一样，和玩幾女一样，是带着被迫性的，并非是完全自愿的。
写计划书是一种坏的习惯，这种坏的习惯会像病毒一样蔓延你全身乃直一辈子。它比吃饭前时不洗手，内裤倒穿几个月都不换还可怕的多。英国曾有个空想家。哦，忘了还要在前面加上一个“伟大”这两个大字，才显出他对人类做出什么样的功绩。历史人物总是让人难以忘怀的，如同女人被夺走了贞洁。他可是个写计划书的，而且还是个了不起的“计划家”。他曾一度的想把英国建立成一个“人人平等”的国家，还希望能够得到一些富人的赞助，建立慈善资金机构救济穷人，把自己的想象力发挥得淋漓尽致，流露在纸上。可惜他到死都不能如愿于偿。
不过，他也做对了一件事，那就是把写计划书这种习俗流传到今日，并且越演越激烈，以至麻木人们的`思想，使有些人产生一种不实际的理想。我之所以举出这样的例子，只是想告诉大家一个道理：写计划书是不好的，它不能够让你主动的去做某件事，而是让你处于一种被动的状态下强迫你干你所计划的事。你难道愿意束缚在自己所搭造的十字架上吗？如果你愿意的话，我也无话可说，你有你的选择，我尊重你的选择，我所说的只不过给你做一下参考。但是我还是会默默地在你背后为你节哀。
我坚持不写计划书，我不想自己束缚自己。人是要自由的，几百年前的先哲已道破这点。最后用该一下鲁迅的话，世上本没有写计划书的，写的人多了，便流行了；流行也变成“溜”行。
计划作文 篇7
教学目标：
1、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。
2、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。
教学重难点：
能以具体的事例表现人物品质或特点，构思行文体现真情实感。
教学过程：
一、导入：
同学们好。（生回应：老师好。）扫描全班同学一眼稍停一会，通过两天的观察，我发现实验小学五（4）班的同学们，都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢？
举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）
二、指导
1、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。
（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）
2、谁给大家读一下。
3、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人？（请同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）
（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）
师：根据同学们说的，我也总结了一下。
幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。
4、如何将人物写具体、鲜明呢？我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）
（1）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”
师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。
一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的？（抓住人物的外貌描写。）
（2）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的'箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐”
师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来表现的呢？（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。
（3）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗？上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干！”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干！”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干！”。
来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法？（抓住人物的语言来品味父亲的爱）
（4）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了妈妈，您不要生气”
考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现？（心理描写）
4、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）
5、写作方法总结
刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。我们在写作中要注意到：
（1）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。
（2）将所选内容详略得当的描述出来。
（3）体现真情实感。
三、写作
1、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁？为什么要写他（她）？发生了什么印象深刻的事？（适机可加入“你最欣赏他什么？”）
2、思考片段内容。
四、同学互评，作文提升。
1、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）
2、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗？（想）
读范文《我的爸爸》。
很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人死不休”的水平。
五、小结。
希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章！
计划作文 篇8
妹妹花钱总是大手大脚的，所以我要想个既能控制妹妹的浪费、花钱没有限度又能让妹妹心甘情愿地接受我的管理的两全其美的好办法！
嘿！被我想到了，“大富翁计划”就很不错！我把妹妹拉到我的卧室，然后用商量的口气对妹妹说：“好妹妹呀！我和你商量个事哦，我们以后把剩下的硬币放在这个小猪猪里，好吗？”妹妹十分爽快地答应了。
就这样，“大富翁计划”就正式开启了！那“富翁”又是从何而来的呢？其实就是我们把硬币攒得够多的`了，然后我们存一部分，取一部分钱买需要的东西，这就是“大富翁计划”的根本。等到那时，我们就是名副其实的“大富翁”了。
有时，我自己都忘了要把硬币放到小猪存钱罐这回事了。但每次妹妹都会提醒我：“姐姐，要把它放到小猪猪里哦！”那时我高兴极了，因为“大富翁计划”已经在妹妹的脑袋里留下了深刻印象。
看来这次的“大富翁计划”已经成功了，妹妹再也没有乱买零食和玩具了！
我之所以要实施这个“大富翁计划”是因为我要让妹妹知道爸爸妈妈挣钱并不容易，花钱不能大手大脚的，要买自己真正需要的东西，买物美价廉的物品！
计划作文 篇9
“姐姐，你好！请问这里几点开始营业？”我一路小跑到花店，气喘吁吁地问道。“早上九点。小朋友，有什么可以帮到你的？”花店的姐姐放下手中正在剪枝的鲜花，转头问我。我看了看手腕上的表，才八点半，追问道：“请问现在能不能买花？”
十小时前……
明天就是爸爸妈妈的结婚十五周年纪念日，买什么送给他们呢？我数了数自己攒下来的零花钱，应该可以买一份“大礼”。那是买妈妈爱喝的红酒，还是买爸爸爱喝的清茶？或是买妈妈爱种的花儿，还是买爸爸爱收藏的工艺品？又或者是大家可以一起吃的蛋糕……
最后，我决定：买妈妈爱种的花儿。
妈妈是个爱花的人。她种过紫藤、茉莉、月季……顶楼的大阳台上挤满了各式各样的`花花草草，一年四季都有迷人的花香。爸爸说，妈妈在花丛中打理花的时候那专注样儿最迷人。有时爸爸工作累了，就喜欢坐在妈妈打理出的“鲜花一角”看报；而我最喜欢的事情就是帮助妈妈修剪花枝，听妈妈讲每盆花的来历。在他们的结婚纪念日买一盆花，全家受益，何乐而不为呢？
第二天一早，闹钟还没响，我就出门了。早晨清爽的微风吹在脸上，倍感舒适。于是，就有了开头的一幕。因为还早，花店的姐姐就亲自带着我选花，听完我买花的理由后，帮我端出了一盆漂亮的康乃馨。我看了看，就它了！
回到家，当妈妈看到我手中的康乃馨和夹在花中的贺卡时，她的脸上浮现出一种从未有过的感动，搂着我直说：“谢谢乖乖……”
太棒了，甜蜜计划圆满成功，耶！
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