计划作文7篇【推荐】
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的计划作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计划作文 篇1
“慈母手中线，游子身上衣。”妈妈的爱是那样温暖和甜蜜，我们都在母爱的滋养下无忧无虑地成长。而在这温馨的母亲节里，我也希望通过自己的努力让妈妈能收获满满的爱。
为了让妈妈在我的爱中度过母亲节，我们做了个计划——卖报纸，用自己的劳动赚钱买礼物。这一天，一大早我与伙伴们手上挎着沉甸甸的《厦门日报》踏进了SM的大门，浓浓的油墨香四溢，一定也飘出了我对妈妈满满的爱。我与霖霖一组开始了今天的卖报工作，报纸一份一份地销售出去：和蔼的阿姨爽快地买了一份，温柔的笑脸是对我们的'赞许；年轻的叔叔买了报纸看完又还了回来，鼓励我们继续努力；慈祥的爷爷为了支持我们就算家中有订还是买了一份；帅气的哥哥一口气买了五份，那是无声的加油……但渐渐地几乎人手一份了，看着一直消减不下的报纸，我们开始焦躁起来。这时，保安走过来用温柔而又暗藏玄机的目光看着我们：“SM里面不能卖报纸！要不得没收啦！”我们无奈地摇摇头，再这样下去也不是个办法，真是屋漏偏逢连夜雨。
与霖霖讨论后，我们决定转移阵地，并拟定了新方案——借助魔术气球提高销售量。我与霖霖编了好些魔术气球，走到一位小女孩与她父母面前。女孩的眼睛直勾勾地盯着“魔法棒”，闪烁着渴求的光芒。啊哈！我的心中有了十足把握，对小女孩的母亲说：“阿姨，你瞧，这美丽的小公主多喜欢这个‘魔法棒’啊！这孩子一定喜欢小仙女，仙女自然得有‘魔法棒’啰！这‘魔法棒’只要五元！给这可爱的小仙女买一个，好吗？”阿姨皱了皱眉，不等她发话，我已抢先了一步：“阿姨，这个价格不贵了，此外还有礼包相送呢！”阿姨思考过后递给我五元钱。她微笑了一下：“礼物是什么？”我冲霖霖眨眨眼，余光扫过报纸。霖霖会意地抽出了一份报纸递给阿姨：“这个。”新方案的第一份报纸终于卖了出去。接着我们的“生意“越来越好了……当手表的指针指到十二点整，我们手中的报纸和魔术气球已所剩无几，轻轻擦去额头渗出的汗水，揉揉有些僵硬的肩膀，看着鼓起来的荷包，这些辛劳仿佛烟消云散了……
捧着给妈妈的母亲节礼物——一本精致的笔记本，我猜妈妈会在本子里记录下这我咸咸的汗水和甜甜的爱。
计划作文 篇2
暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把班主任课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向班主任和同学请教。
其次，要认真完成班主任布置的.所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把她认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把她在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向班主任请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
计划作文 篇3
回想起上学期，有的同学的收获很多，有的同学的收获却很少。新的学期就要开始了，不管以前是什么样的成绩，不管自己的成绩再好，还是再差。面对新的起跑线，我们必须做的是努力，昨天的失败，昨天的成功，只能成为今天腮边的几滴泪痕。
面对新学期，我们应该怎么做呢？我认为，一、我们应该总结上学期学习中的不足，哪些知识点没有掌握，或者是偏科，把成绩不好的原因找出来，争取在新的学期不再犯同样的错误。二、给自己确立一个新学期的目标，并要在新学期中朝着这个目标去努力，当然，你的目标要合理才有可能实现。成绩不好没有关系，只要一步一个脚印[注: 比喻做事踏实。]的往前走，总有一天会到达成功的彼岸的。三、制定一个合理的`学习计划。我们每天至少要掌握多少知识，每天要用多少时间来学习，多少时间来玩，周末做什么，我们自己的心里都要有个数才行。总结失败的经验，才能更好地走向成功。
这学期，我们学校分好坏班了，原来的同学都分开了。今天听到被分到差班的同学说，他想放弃了，他不想上学了。这是一个非常可怕的念头。的确，分到差班，心里难免会不好受。但是我们一定要对自己有信心，只要我们始终对自己不放弃，朝着自己的目标坚持不懈[注: 坚持到底，一点不忪懈。]的努力，不管分到哪个班，都没有关系的！一定要记住，无论发生了什么，我们永远都要相信自己，相信自己是最棒的！
开学了，新的学期，我们要有新的目标，新的计划，为最终的成功做准备，同学们，加油了，要永远相信自己，能行！
计划作文 篇4
时间如梭,六年光阴过去了,一转眼成了紧张的倒计时,“5,4,3……”快了快了快到了,升学考试就要面临,同学们一个个紧张到了极限,也努力到了极限,为了美好的生活,大家都在拼进全力一搏了。所以在这最后的关头,我为自己制定了十项打算,来克制自己、鞭打自己。
1;多看书,多背书。
2;多读课外书并写读书笔记。
3;认真完成作业,书写工整。
4;做好组长的责任,监督组员在我这里背书。
5;认真复习,迎接考试。
6;帮家里做力所能及的`事。
7;帮助老师和同学。
8;看一些复习资料。
9;每天做一些练习题或试卷。
10;每天早起早睡,坚持看书。
愿十项打算可以帮助我,我要把这十条记到心里,这最后的关头希望大家都能努力,考上理想的学校。“只有付出,才有收获,天下没有不劳而获的成功。”付出是获的成功的道路,要想成功是没有捷近的,所以必须付出,希望我能考上云天化,在这里只有付出,我必须全力以赴,为了理想的学校——冲!冲!冲!
新的学期我有新的打算:
1.上课专心听讲,不开小差,积极回答老师提出的问题。
2.独立完成家庭作业,并认真仔细检查。语文要求字迹工整。数学要求不马虎。
3.每天早睡,早起。睡前整理好书包和衣物,早起后读语文15分钟,英语15分钟。
4.见到长辈主动问好,节约水电,不乱花钱。
5.不骄傲,不自满,要自信,积极参加学校及班上的各项活动。
6.做一个有责任心的人。
以上是我这学期的目标及打算。为了做好以前几点。我要时时提醒自己。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,明确新学期的目标,找到前进的方向,才能收获更大的成绩。
计划作文 篇5
时间像流水一样，“哗哗哗”的就过去了，转眼间，我们又迎来了新的学期，我已经是一个五年级的大姐姐了。五年级是小学阶段里面最最重要的阶段，所以在这一年里，我一定要把握好这一个机会。既然我有一个这样的想法，那我在的新的学期里，也一定要有新目标、新面貌、新起点……
新的学期，新的老师，新的同学，新的桌椅，新的课本，新的用具……到处充满了新，到处萌发着新，同时也意味着新的开始。过去的一切就让它随风而去吧！面对新的起跑线，我打算：
这些虽都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位伟人都是从小事做起的。同学们，前进的号角已经吹响，让我们整装待发，轻装上阵，鼓足信心，充满豪情的'前进吧！
对于自己的学习目标，我一定会努力实现，相信通过努力，我可以学到更多的知识，所以我要不断争取，冲到前头去。在最后的学期里，我是不会松懈的，因为我也想在毕业考中取得好成绩嘛！
计划作文 篇6
国庆节快要到了，八天假期我该做些什么好呢?不如就来制定一个我的假期计划吧!我的计划如下几点：
一、认真完成作业：这点是最重要的，因为只有写完作业才可以做别的事情啊!作业不仅要完成如此简单，还要字迹工整，没有错别字。
二、复习书上知识：我已经五年级了，我决定每天背诵书上的.两首古诗及诗意，并且两天写一个单元的生字，组词，不要紧限于书上的内容哦!还可以上网查阅读、课外小资料等。
三、娱乐活动：不要每天都闷头苦写，要适当的看看关于少儿的益智节目，或者上网和朋友聊聊天，每天都应出去锻炼，和小伙伴们玩耍，时间不超过三小时。
四、帮家长打扫卫生：每天帮家长做力所能及的家务活，每天做到自己叠被子，每天早睡早起、主动刷牙洗脸、不被家长催。
五、改掉自己的缺点：以前我总是爱忘事，从而出了不少错，从现在开始，我要改掉这个缺点，把所有事都记得明明白白的!
这就是我的国庆小计划，怎么样，还不错吧!
计划作文 篇7
一、基本情况概述
我们班共有学生65人,其中男生33人，女生32人。班级体凝聚力强，有很强的求知欲和上进心，班内大部分同学热爱写作，能从生活的周围发现搜集有益的材料，用手中的笔记录下来。写作能力较强。但也有部分学生，由于基础较差，懒的写，没的写。作文内容空洞、乏味，应该重点加以引导。在培养写作兴趣的同时，提高语言表达能力和写作能力。因此本学期的作文教学要在修改作文和作文选材的广泛性上多引导学生，再就是注意引导、帮助学生发表作品。因此，在教学中要强化学生的阅读习惯、阅读能力的训练及对作文的兴趣，提高作文的水平。根据我班及我的实际情况，特制定以下计划。
二、教材分析
第十册作文包括八篇作文。分别是：
第一篇是看图说话
第二篇作文是写一个人。
第三篇是写二十年后的...。
第四篇是写读后感。
第五篇作文是写童年趣事。
第六篇作文是写“我发现了....”。
这几篇作文，文体丰富，题材多样。既有写人记事的，又有联想想象的。描写学习生活的同时，培养了学生的创新能力和动手能力。使学生得到全面的锻炼。对学生写作能力得提高有极大帮助。
三、教学目标
1、能把自己做过的事或想要表达的意思说清楚。参加讨论能清楚的、明白的发表自己的意见，说话语句完整、通顺、连贯。练习做即席发言。
2、观察事物注意抓住特点，按一定的顺序，能在观察的基础上，写出有中心、有条理、内容具体、有真情实感的简单记叙文。
3、学会写会议记录，并能在生活中加以应用。
4、练习写读书笔记和日记。把生活中的所见、所闻、所感及时记录下来，作为写作素材的积累。
5、练习修改自己的作文并逐渐养成修改作文的习惯。进一步提高评价作文的水平。
6、复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文。在写作中，复习学过的九种标点符号的用法。
7、加强创新教学理论的学习和研究。使自己具备创新素质和探索能力。
善于引导和激发学生，使学生明确作文创新的意义，从而产生作文创新的欲望和信心。
8、教育学生在写作过程中讲真话，表真情。不断积累词汇。使表达更流畅。
四、教学措施
1、首先帮助学生树立信心。
培养其对写作得兴趣。逐步变“要我写”为“我要写”。学生能有顺序地、比较细致地观察图画和周围事物，能从自己地身边寻找和发现素材。
学生能在认真观察的基础上，写出内容具体、有中心有条理的`简单记叙文。对写人的文章能抓住人物的外貌和心理、性格特点，对人物进行细致的描绘和刻画。选择令自己难忘和有意义的生活中的小事，表达自己的思想观点和生活感受。
对于写景的作文，能在仔细观察的基础上，进行细致的描绘，把景色描写的有声有色。使人读了如临其境。
2、其次，要严格按照作文规范化实验实施方案进行教学，充分落实好各项辅助训练。
（1）指导晨读说话。
每天利用十分钟时间，说见闻、感受及交流日记、摘抄。从中获取写作素材，丰富知识，提高学生的口头表达能力。
（2）每学一篇课文，就写一篇片段练习。巩固课文内容的同时，学习作者的写作方法，积累文中的优美词句。
（2）利用每周三课时的阅读时间，让学生多读书，读好书，并进行摘抄。养成良好的阅读习惯。
（3）每周二篇日记，每四周一张小报。利用班会时间进行展评，及时讲评。培养兴趣，形成习惯。
3、指导学生从实践中积累材料。例如：参加节日活动，游览一些名胜古迹，参加社会实践活动，读书交流活动，故事会，主题演讲会，朗读比赛等，使学生增加知识，锻炼能力，积累写作的材料。
4、注意对优生的培养。在学有余力的情况下，引导他们多读一些课外书，扩大视野，背诵一些名篇，积累词汇，进一步提高作文水平。
5、对于落后生，多表扬，少批评。帮助他们树立信心，学好基础知识的同时指导写作方法，使他们尽快赶上来。
6、在教学中，进行研究实践，充分利用现代的电教媒体辅助作文教学。调动学生多种感官。善于组织和启发学生的创造性活动，鼓励和喜欢学生的求异创新，善于优化课内、课外作文教学环节。在作文的创新教学活动中，对学生在作文中表现出来的创造性追求，即使暂时并不成功，也要及时关注并始终寄予厚望，从而创造条件更好地拓展学生创造性活动空间，允许学生的个性化发展。
7、在写作训练中注重德育渗透。挖掘生活中有教育意义的素材，使学生树立正确的写作思想，了解祖国的地大物博和风土人情。树立正确的世界观和人生观。对学生进行爱国主义教育和良好行为习惯的养成教育。
五、时间安排
本册共六组，共六篇作文，每二——三周写一篇作文，共十七周，二十八课时。
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