写给老师的一封信作文(通用4篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的写给老师的一封信作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
写给老师的一封信作文 篇1
敬爱的王老师:
最近身体好吗?工作顺利吗?
当 我想起您时,我就拿出毕业照;老师您想我们的时候,会拿出我们那一届的毕业照吗?王老师,我有几次去东山的时候,都没有看到您,我最想看到的人不是别人而 是您。每次拿出数学课堂作业本的时候,我就想起,一次中午午自修结束,我匆匆忙忙的胡乱写了一下作业本就交上去了,然后你把我叫过去问:“你是不是乱写 的。”我承认了,然后你叫我在你的面前重新写好。你看了说:“以后作业都这么写。”我说:“好。”从此以后,我的作业都是端正的。
想想在您教我的两年时间内,我的数学进步很快。来到初中,我觉得时间过得很快,每次都想认真的写作业,但是由于时间的不允许,数学课堂作业本的字迹没有以前端正,难过的是我的数学成绩一落千丈。初一上册月考我的数学成绩是85分,期中考是73分,期末考是47分,初一下册月考是33分。 在这初中一年时间内我的数学成绩就已经下降了那么多。上数学课时,我不是不想听而是听我第学不会的,我要的是五到:口到、耳道、眼到、心到、手到,缺了某 一样我的'听课效率就很低。坐第四组时,黑板反光,看不见。坐第一组时,把我的黑板和屏幕遮住了,一节课我要说几次:老师你遮住了,让一下,但你总跟没听到 似的还站在那儿。我的数学成绩在班上是倒数,我几乎对我的数学失去了信心,但是老师说写一封信给任意一个人,我觉得我对数学突然充满了信心,因为我要把我 的信寄给您王老师。我想让你帮我指导一下该怎么学习初中数学。
请老师放心,我在二中过得很好,与新集体相处的很愉快。
想好了,请老师寄一封给我,内容是怎么学习初中数学,因为我真的真的很想学好数学。
祝您
身体健康,工作顺利!
您的学生:XXX
写给老师的一封信作文 篇2
尊敬的老师:
您好!或许我在您的印象里早已模糊不清,但您在我的印象里却非常清楚。
那一次,想领全班去洗手,在水池里,有一块羊型的“玉”您问我们谁要,有很多人都举起了手,我也不例外,您二话没说就给了我。这让我备受感动,直到现在,那块“玉”我还留着。
不止那一次,还有一次,幼儿园举办运动会,我不小心跌了一跤,您的眼神中立刻流露出伤心和不忍。膝盖上有一个乒乓球大小的.伤口,恨不得自己受伤,别人健康。您为我抹了酒精消毒,虽然很疼,但我还是一副开心的样子,不喊一个疼字,因为我知道,会有人比我更疼,所以我没喊。
但有一件事,我一直很困惑,每次要选花童时,您都会选XXX,更不会多瞥别人一眼。因此,您让XXX练走直线时,我都会在一旁努力的练着,我不明白,我很轻松就能走好直线,而她却需要别人扶,就这样,她走的也不是太稳。您为什么不选我,到现在,我还做着花童梦。
敬祝:身体健康,万事如意。
您的学生:崔静雨
20xx年3月17日
写给老师的一封信作文 篇3
亲爱的孙老师:
您好!
我是您的学生唐之瀚,最近您总是批评我,这个做得不好,那个做得不好。爸爸妈妈现在也经常和我谈起过这个话题,这件事让我十分苦恼。
不过我一直在改正,提前做家庭作业,认真朗读英语课文,在吃中餐时少讲废话。可是我的这些努力还是没有换来您的赞扬。而且我觉得情况似乎比以前更糟了,没选上小队长,同学们也经常针对性地批评我,说我的路队,中餐,天天擦等方面都做得不够好,可现实却相反,这些事情我都做得很认真。而且让我更难过的是,以前我们组是个很优秀的小组,经常才分。可现在呢,我想大概是因为我,我们小组总被扣分,自己表现不好就算了,可我连累了小组,我不知道怎么办才好。另外,有许多人都开始欺负我,很多好朋友也跟我疏远了,我真难过。不排除我自己的原因,可是我真的不明白我错在哪里才导致这样的'后果。
其实爸爸妈妈也让我找过这件事的原因,我觉得可能是因为自己吃饭爱讲空话,让您对我的印象发生了改变的缘故吧。如果是这样的话,我会拼尽全力改正的。
祝身体健康,工作顺利!
您的学生 xxx
20xx年10月12日
写给老师的一封信作文 篇4
尊敬的老师:
您好!最近过得开心吗?
从入学到现在,操场上的那棵梧桐树已增添了六个年轮。每个年轮都是本色彩斑斓的画卷,记录着我在兴工小学的六年生活。而我的生活也因为您,留下了浓墨重彩的一笔。
从一年级起,我们的班主任就是您。您让我们从无知的少年,成长为有知识有教养的青年。在走过的六个春秋里,是时光与情感让我知道了您在讲台上挥洒的是汗水,在黑板上擦去的是功绩。
六年前我们还是稚嫩的娃娃,是您像妈妈一样呵护我茁壮成长。六年前,是您在我们摔倒时温柔的安慰;是您弯下腰帮我系好了鞋带;是您在寒冷的冬日为我们披上了外衣。
老师是您为我们插上了腾飞的翅膀,是您为我们扬起了远航的.风帆。请您相信,今日的嫩芽,定将抽出明日的阴绿;今日的花蕾,定将绽放出明日的灿烂。
祝您工作顺利!身体健康!
您的学生:xx
xx年xx月xx日
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