知识竞赛活动方案范例15篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。
知识竞赛活动方案1
一、指导思想
为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学生的思维水平。
二、活动范围：
全学区一至六年级学生，[班级人数不足10人（含10人）的选2名学生参赛，其余的各班选5名学生参赛]
三、竞赛内容
1、学校统一命题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题，解决问题的能力。
2、根据学校实际情况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓展，力求难易适中。
四、活动过程
1、第一阶段：按照学校大事活动的.安排，班级内积极营造学习数学的浓厚氛围，强化课堂教学，各班数学教师要“抓两头促中间”提高学生学习兴趣，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报数学教研组。
2、第二阶段：数学组根据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学校组织的竞赛。
（1）竞赛时间：20xx年5月4日
（2）竞赛地点：
一年级：阅览室
二、三年级：会议室
四年级：电脑室
五年级：多媒体室
六年级：实验室
（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三—六年级为90分钟。
五、竞赛要求
1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织，数学教师要强化教学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。
2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，保持教室内安静整洁，不得随地乱扔杂物。
3、监考教师安排（试卷收回后清点人数，以年级密封）
一年级监考教师：
二、三年级监考教师：
四年级监考教师：
五年级监考教师：
六年级监考教师：
4、阅卷安排
（1）各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。
（2）一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。
5、本次竞赛中，应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。
六、奖项设置
本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖各4名。
知识竞赛活动方案2
为了进一步强化分院广大教职工对新安全生产法认识，提高分院安全管理水平，增强广大教职工的安全生产意识和自我保护能力，确实实现分院全年安全飞行目标，加强广大教职工的安全防范意识，减少或避免各类生产安全事故的发生，确保分院安全稳定发展。决定在新津分院范围内开展新安全生产法知识竞赛活动，本次竞赛实施方案如下：
一、组委会成员
组长：xx
成员：xx、xx、xx、xx、xx
二、竞赛主题：
掌握安全生产知识争做遵章守纪职工
三、竞赛时间：
6月日
四、竞赛地点：
分院阶梯教室
五：参赛队：
飞行各大队、机务部、机场运行保障部、空管站、院直机关、派出所
六、具体设计方案：
(一)参赛队员组成：各部门选出2-3人组成参赛队。每支参赛队队员要求服装统一，胸前配备选手号牌。
(二)评委组成：
xxxXXXXXXXXX
职责：现场竞赛过程中，选手的回答与正确答案不一致、不完全时，主持人不能判断正误时，由现场专家组点评，并决定是否给分。
(三)赛场布置说明：
1、主席台上，按圆弧形摆放9张桌子，桌前是挂贴有“XXX代表队”和“①②③④⑤⑥……”等字样的标志，桌上摆放记分器、抢答器、话筒，每支桌后各摆三把椅子，供参赛队员就座。
2、观众席
台下前排为评委组，分院领导，部门领导，后排为各部拉拉队。
3、音响：
话筒13支(各参赛队1支，主持台2支，评委组1支，流动话筒1支)。
4、参赛领导与邀请来宾
根据赛前情况另行通知。
5、题型设计：
6、竞赛规则：
1、本次竞赛共有9个部门的`代表队参加，每个参赛代表队由2-3名队员组成。比赛分一场决赛，按抽签结果决定比赛场次和台号，比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2、参赛选手必须遵守赛场纪律，不得携带任何与参赛有关的资料进入赛场，手机一律关闭，不得以任何形式作弊。
3、比赛题型分为小组个人必答题、小组共答题、抢答题、风险题、观众题五种类型，并按此顺序进行比赛，每队基础分为100分。
4、回答问题时选手必须起立，在规定时间内，用普通话答题。答题结束后必须说明“回答完毕”，凡“回答完毕”后的补充一律无效。
5、小组个人必答题每题10分，选手按座位顺序依次回答，即按队员胸牌顺序每人答一题，在主持人读完题目后10秒内必须作答，开始答题后必须在60秒内回答完毕，超时不予记分。必答题答对加10分，答错或答题不完整不得分。选手独立回答问题时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充，违者此题作废，不予记分。
6、小组共答题每题20分，每队现场选择题号，由1名选手进行回答，其它选手可以相互提示、补充，直至“回答完毕”。在主持人读完题目后10秒内必须作答，答题时间为120秒。在规定时间内回答正确加20分，未答题、答题错误、回答不完整均不得分、不扣分。超过时间作不答题处理，不予记分。
7、小组抢答题每题10分，答题时间为60秒，在规定时间内答对加10分，答错扣10分。必须在主持人读完题目并宣布“开始”后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，取消答题权，并扣除该队10分，同时该题作废。主持人读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题作废。
8、风险题分10分、20分、30分三种分值，每队可任意选择一种分值的任意一题作答，在规定时间内(10分、20分、30分风险题答题时间分别为40秒、60秒、120秒)答对加相应的分数，答错、回答不完整或不回答扣相应的分数。在主持人读完题目后每队可先选出1名选手回答，在规定时间内其它选手可以提示、补充，直至“回答完毕”。回答超时酌情扣分。
9、若比赛结果影响排名则采取现场抢答加时赛决出名次，答题计时从主持人说“请回答”开始。
10、主持人对选手的答案正确性无法确定时，可请求仲裁，参赛各队须服从仲裁结果。
11、为活跃赛场气氛，本次竞赛设观众题20题，凡当场答对的观众可获得本次竞赛纪念品一份，现场观众必须遵守赛场纪律，不得喧哗，不得在会场随意走动，手机请关闭或调至静音状态，以确保赛场秩序。
7、竞赛程序：
(1)主持人开场白后，宣布“安全在心中”新安全生产法知识竞赛现在开始。
(2)介绍领导及评委成员
(3)介绍各参赛队
(4)请评委组成员宣读竞赛规则
(5)各参赛试抢答器
(6)开始竞赛：每轮竞赛完毕后，宣读各队得分情况
(7)颁奖领奖
(8)领导讲话
(9)结束
知识竞赛活动方案3
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的.学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：
组长：
副组长：
成员：全体数学组教师
二、竞赛时间和地点：
竞赛时间：xxx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。
竞赛地点：四楼会议室
三、参赛学生：
高一年级每班5—10人，高二年级每班10—15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）
四、命题安排：
高一年级：高二年级：
五、监考安排：
六、阅卷安排
高一年级教师阅高二试卷负责人：
高二年级教师阅高一试卷负责人：c
七、评比方法：
以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”
八、竞赛试卷具体内容安排：
1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。
2、全卷选择题50个共100分。
知识竞赛活动方案4
活动目的：以有奖问答的形式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成人人学安全，人人懂安全的良好氛围。
组织安排：
钳工部
机加部
检模部
营业部
技术部
生管部
质保财务采购联队
工作小组分工：
仲裁：记时员：记分员：
活动地点：公司多功能厅
一、赛程安排：6月15日
二、活动形式：
1、参加此次竞赛的共有7支代表队，每代表队于6月14日前将人员的名单报安保科马涛。
2、每支代表队分别由1名科长、1名部门兼职安全员与2名基层员工组成。质保财务采购联队由3名安全员外加1名科长组成。
3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种，另准备加赛题20题，作为最终个别队比分一样时使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错不得分；
4、必答题每队必须回答4题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒；
5、抢答题为14题，由各队按抢答器自由抢答，队员或互相补充。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答案由主持人公布，答题时限为60秒；
6、冒险题共有40题，每队有两次机会在40题中选择一题回答，题目分值为10分、20分、30分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒；
7、各种比赛用的题目事先由公司安保科编制知识竞赛复习资料于6月8日前下发到各部门，原则上比赛的题目都来源于复习资料，只改变提问的方式。题目的内容主要包括：新颁布及常用的法律法规；安全用电、气知识；防火、灭火知识；公司内部的安全规章制度；安全生产一般常识等；
8、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的.顺序按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开；
三、比赛纪律：
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答，否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
四、奖项设置：
1、按最后得分的高低，取前三名为获奖队；
2、一、二、三名各取一个名次，分别奖励金额如下：（略）
知识竞赛活动方案5
一、活动目的：
为提高学生的安全防范意识，预防和减少学生安全事故发生，预防青少年违法犯罪。为全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，提高家、校、社会齐抓共管意识；为充分发挥学校教育的主阵地作用，宣传有关交通、消防、食品、地震安全知识，更好地引导学生学好用好安全知识，防溺水、防踩踏、防性侵害、防诈骗、防恐防暴等网络知识；提高我校师生的安全防范意识和危急情况的处置能力。决定组织参加2016年中小学安全知识网络竞赛活动。
二、活动时间：
1、宣传学习阶段（2016年3月—6月）：各校要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意，发动学生积极学习安全知识、参与竞赛活动。
2、操作培训阶段（2016年7月）：各校要强化对比赛活动的组织领导，落实保障措施，确保活动安全顺利开展。成立以政史、综合课教师为主的辅导竞赛团队，不定期的开展竞赛专题辅导培训班。
3、竞赛答题阶段（2016年7月至12月）：由校长室、教育教学处牵头对各校师生、家长参赛情况进行摸排督查，广泛组织师生、家长参与竞赛活动。
三、竞赛办法：
1、全体师生、家长（含幼儿园）均可参与，具体形式是“学习安全知识，提高防范意识，网上竞赛答题”。由实验学校提供安全知识学习资料和网上答题知道。
2、活动由实验学校分幼儿园、初中、小学三大块来组织推进，利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、主题班会等形式进行广泛的宣传和学习安全知识。
3、学生学习后自行完成网上在线答题的填写任务，然后将答题卡审核后提交。
4、由综治办、教育局、邮政局组成的竞赛活动组委会对答题卡进行评改，对全对的`答题卡通过抽奖方式产生一二三等。
四、奖项设置：
1、全县评选优秀组织奖：根据各班答题卡数量，对本次活动组织好、参与率高的班级颁发优秀组织奖。
2、县竞赛活动组委会学生答题卡抽奖奖项设置：奖项一等奖二等奖三等奖人数10 50 300
奖品
价值200奖品价值50元奖品价值20元奖品
五、活动组织推进要求：
1、各班主任认真组织全班同学进行安全知识的学习，并做好答题卡的领取和填写工作。
2、各班主任要在2012年2月27日前报取答题卡的数量并取卡发放到学生手中进行填写，在2月29日前由班长统一收集邮寄。
3、各班于2月29日前对活动开展情况及领取答题卡数量进行小结，写一份安全知识竞赛活动小结交到政教处。
槐树湾实验学校2016年6月
知识竞赛活动方案6
近年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”，违法违规行为屡禁不止，究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失，仅仅靠外部的监管查处是不够的，必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系，培育良好的合规意识，使银行能够做到主动合规。
为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感，我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》，为了让员工能自觉的更好的学习，我所出了知识竞赛题，欢迎组织员工积极参与有奖竞赛，希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。
具体参赛办法如下：
主办单位：
北京农信合信息技术研究所北京中金信合培训中心
参与对象：
全国各级农村合作金融机构员工
参与方式：
1、对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者，可免费邮寄竞赛试题（复印有效）。各参赛联社完成答题后，请于20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会；
2、答题方式：本次竞赛试题分为判断题和多项选择题，试题分试题卷和答题卡两部分；其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案；请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。
3、参赛人员仅限农村金融机构员工，每人限答一卷，请将个人信息及联系方式填写完整。
活动时间：
20xx年xx月xx日—x月x日
开奖方式：
组委会将所有答案全部正确的参赛人员名单编号，于20xx年底举行电脑抽奖；获奖名单将在“农信社图书网”及研究所新浪博客上公布。
奖项设置：
一等奖：3名平板电脑一台
二等奖：5名手机一部
三等奖：10名MP3一部
纪念奖：50名U盘存储器一个。
合规知识竞赛题目
一、判断题
1、合规广义上是指遵守法律法规的同时，也应该遵守企业伦理、内部规章及社会道德规范、诚信和履行企业的社会责任等。
2、合规文化在商业银行运营中的成本控制功能是指，合规文化增加了各类规章制度的实施成本。
3、我国商业银行内部控制主要包括结构控制、会计控制、信贷风险控制、交易风险控制、计算机系统风险控制等若干环节。
4、合规风险是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。( )
5、信用风险是指因交易或管理系统操作不当引致损失的风险，包括因银行内部失控而产生的风险。
6、合规风险是导致银行操作风险的最主要和最直接的诱因，而操作风险在很多情况下也必然导致合规风险的发生或直接转化为合规风险。
7、流程银行是当前国际先进银行普遍采用的经营管理模式，我国商业银行目前已是流程银行。
8、合规部门应该有权对可能违反合规政策的事件进行调查，并在适当情况下请求银行内部专业人员（如法律或内部审计人员）的协助，或外聘专业人士履行该职责。
9、银行其他风险管理部门负责识别、评估包括自身风险在内的各类风险，并应向合规管理部门报告相关合规风险信息，支持合规管理部门的风险监测。
10、根据银监会颁布的《指引》第十条的规定，董事会应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。
11、在合规性检查方面，合规管理部门负责对各业务部门或业务条线经营活动的合规性进行初查，内部审计部门负责对银行各项经营活动（包括合规管理部门的工作）进行合规性检查的复查。
12、合规是银行合规管理部门或专业合规管理人员应承担的责任，与银行中的其他员工无关。
13、合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段，是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理的基础。
14、在各业务条线和分支机构的负责人应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任的框架下，为了减少重复的劳动，合规风险评估一般以现场评估为主，非现场评估为辅的评估方法进行。
15、处在银行业务运营第一线的各业务部门，应主动寻求合规管理部门的支持和帮助，主动进行日常和定期的合规性自查，支持并配合合规管理部门的风险监测和评估。
16、合规部门职员的专业技能，尤其是在把握合规法律、规则和准则的最新发展方面的技能，应通过定期和系统的教育和培训得到维持。
17、商业银行合规风险的评估，就是对报告期间被评估单位的全面或专项经营管理活动中涉及的商业银行各项政策规章、指南、操作规程的合规性进行总结评价过程。
18、合规人员应具备的个人素质包括：诚实正直的品格、思考质疑的能力、职业判断的中立性和独立性、良好的沟通能力、较强的判断力和灵活性等，尤其需要具有对合规问题涉及的相关人员直言不讳的勇气和能力。
二、选择题
19、商业银行的.合规具有哪些特点？
A．商业银行的合规应力求高标准地遵循法律的规定与精神。
B．商业银行合规遵循对象具有广泛性、综合性和国际性。
C．合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。
D．商业银行的合规管理只是高级管理层的责任。
20、商业银行应倡导和培育什么样的合规文化？
A．树立“合规人人有责”的观念B、设定主动合规的基调C．培养员工的合规意识
D．强化“合规创造价值”的理念E、强调“有效互动”的合规文化
21、商业银行合规与公司治理的关系是怎样的？
A．公司治理是商业银行合规经营的基础和根源
B．合规是商业银行公司治理的一项重要战略目标
C．有效的银行合规必须从基层做起
D．有效的银行合规必须从高层做起
22、国有商业银行风险管理状况及存在的问题是什么？
A．正确的风险管理理念尚未形成B、科学的风险管理体系尚未健全
C．快捷的信息管理系统尚未完善D、风险度量与管理的先进技术尚未采用
23、完善我国商业银行内控制度应从哪些方面下手？
A．完善公司治理结构，改进内部控制制度B、充分发挥稽核部门等监督机构的监督制约作用C、加强管理信息系统建设D、建立切实有效的激励机制
E．培育商业银行内部控制文化氛围
24、由于对合规风险管理的认识存在一定的误区以及合规理念上的偏差，我国商业银行在合规风险管理方面普遍存在“三重三轻”问题：
A．重业务拓展轻合规管理B、重内部控制轻合规管理
C．重事后管理轻事前防范D、重基层操作管理轻高层管理约束
25、商业银行风险形成的原因主要包括以下几个方面：
A、政府部门对银行业的隐含担保B、银行从业人员道德素质较弱
C、缺乏强效有力的监督制约机制D、信贷体制存在缺陷
26、传统的三大银行风险包括：
A、声誉风险B、信用风险C、市场风险D、操作风险
27、健全、有效的合规风险管理机制，是实施以风险为本监管的基础。商业银行必须从以下几个方面构建合规风险管理机制：
A、树立主动合规意识，克服被动合规心理B、制定合规政策，组建合规部门
C、建立举报监督机制C、建立风险评估机制
E、将合规风险管理机制建立在“流程银行”基础之上
28、商业银行合规风险管理需要重点做好的工作有哪些？
A、职业操守B、诚信举报机制C、激励机制D、资源
29、根据《商业银行合规风险管理指引》第八条规定，商业银行应建立与其经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规风险管理体系。合规风险管理体系应包括以下基本要素:( )
A、合规政策B、合规管理部门的组织结构和资源C、合规风险管理计划
D、合规风险识别和管理流程E、合规培训与教育制度
30、中国银监会制定的《商业银行合规风险管理指引》重点强调要建立有利于合规风险管理）的三项基本制度：
A、合规绩效考核制度B、合规问责制度C、合规评审制度D、诚信举报制度
31、在设计商业银行合规管理总体框架时，应当遵循的原则有哪些？
A、合规风险管理原则B、独立性原则C、垂直管理原则D、协调与效率原则
32、对于我国商业银行，怎样建立健全风险评估和监测体系？
A、根据各项业务特点设立系统性、层次化的风险识别体系
B、建立风险动态预警机制
C、建立约束管理者的制衡机制
D、建立合规绩效考核机制
33、我国银行合规工作需要从哪些方面加强？
A、设立合规机构，配备专业人才B、加强合规文化建设
C、切实保证合规工作的独立性D、逐步建立正向激励机制E、尽快完善信息系统
34、巴塞尔银行监管委员会20xx年4月29日颁布的《合规与银行内部合规部门》指出，合规法律、规则和准则有多种渊源，包括：
A、立法机构和监管机构发布的基本的法律、规则和准则B、市场惯例
C、行业协会制定的行业规则D、适用于银行职员的内部行为准则
35、银行的合规部门应该是独立的。其中，独立性的概念包含几个相关要素：
A、合规部门应在银行内部享有正式地位
B、应由一名集团合规官或合规负责人全面负责协调银行的合规风险管理
C、在合规部门职员特别是合规负责人的职位安排上，应避免他们的合规职责与其所承担的其他职责产生利益冲突
D、合规部门职员为履行职责，应能够获取必需的信息并能接触到相关人员
36、我国商业银行的合规风险管理工作目前仍处于初级阶段，原因是存在如下制约因素：
A、专业合规人才匮乏
B、领导层重经营，轻管理
C、外部监管机构没有建立正向激励机制
D、自上而下法律合规意识淡薄
E、合规工作远未实现独立性
知识竞赛活动方案7
一、活动背景
为了丰富我校“读书文化节”的内涵，再现班级精神文明建设，提高同学读书的兴致，展现二（1）班的风采，在欢乐的六月，二（1）班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。
二、活动目的.
1、此次活动是“读书好”活动的一个延伸，通过活动让大家博览群书，了解各方面的百科常识；
2、欢庆“六一”儿童节；
3、拓展学生的爱好，陶冶学生情操；
4、建立班级和谐读书文化气氛
三、组织单位：
二（1）班家委会
四、活动对象：
二（1）班全体学生
五、活动主题：
小学生百科知识竞赛
六、活动口号：
“乘风波浪！集百家之长！汇二（1）风采！”
横幅内容：“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛”（暂定）
七、（初定）活动时间：
XX年6月7日，晚上7：00入场，7：30活动开始，9：30活动结束！
八、活动地点：
西南街道文化活动中心
九、家委会各人分工明细如下：
晚会总导演：余宗舜爸爸，张伟熙爸爸
晚会总监制：肖意如老师，方昱晴妈咪
场地及音响预约：方昱晴妈咪负责
活动横幅：林捷妈妈负责
“欢乐六月，乘风波浪！集百家之长，汇我班风采，西南中心小学二（1）班百科知识竞赛””（暂定）
舞台布置：由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责
预算及收费：由黎博就妈妈负责！（由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算，aa制均摊；请三大版主尽快上报预算，一周内完成）
奖章及礼品：李子俊爸爸负责奖章，（百科小状元，10个；百科小榜眼，10个；百科小探花，10个；“谁与争锋”大奖章1个）（暂定）。杨锦浩妈妈负责礼品购买。（所需礼品待定，暂定是百科全书类的图书）
座位安排：由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）
晚会现场秩序：由钱继伟爸爸安排组员负责
突发事务处理：医护小组：张浩彬妈妈；袁晖妈妈。请做好小药箱。做好应急救援措施处理工作。
专业摄影：朱芷彤爸爸、邓少业爸爸
后台ppt展示、音效：梁彦琪妈妈总负责，需要副手请致电肖老师或者方妈妈
司仪配备：家长3—6位（每板块一到两位）负责读题、判断对错，并作相应的知识拓展与补充。要求普通话表达流畅生动。
学生4位。报幕小司仪：4位（待定）
司仪稿：方昱晴妈妈、肖老师
小司仪培训：肖老师
小司仪指导：上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶
开场合唱小指挥：……（待定）
场地清洁：家谊会组长成员及有空停留一下的家长
十、活动流程（暂定）
7:00：入场。
7：30：小司仪宣布开场。
1、全班古诗经典诵读：《悯农》、《游子吟》
2、钢琴独奏：方昱晴曲目：久石让《菊次郎的夏天》
3、知识竞赛第一大环节：“扬帆起航”大众赛：大家来选abc？
（此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则）
4、二（1）班小乐队演唱：《大地》杨锦浩、冼照轩
5、知识竞赛第二大环节：“乘风破浪”分组赛
（此板块由负责分组赛的冼照轩爸妈补充细则）
6、歌曲《老师》，演唱：杨璧远，伴舞：林捷、禤颖君、刘伊静、鄞荷、钱加璐、吴思瑶、肖逍、蔡欣桐等
7、知识竞赛第三大环节：“谁与争锋”精英赛
（此板块由负责分组赛的邹皓兰妈妈补充细则）
8、大型音诗画《我们的梦》
9、颁奖
10、拍照留念时间
11、晚会结束。
知识竞赛活动方案8
为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将开展以“安全生产”为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动宗旨
安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的`自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。
二、活动内容
以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。
三、活动时间
初定12月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。
四、活动地点
待定
五、参加对象
要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。
六、知识竞赛要求
鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。
七、奖励方式
本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支；二等奖1名，奖金800元+锦旗1支；三等奖1名，奖金500元+锦旗1支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。
知识竞赛活动方案9
为提升公司全体职工的交通安全意识、法制意识、规则意识，努力创造安全、文明、有序、和谐的道路交通环境，xx公司工会、团委举办交通安全知识线上答题活动。
一、活动主题
交通安全知识线上答题活动
二、主办单位
xx公司工会、团委
三、活动参与对象
xx全体职工
四、活动时间
xx月xx日9:00——xx月xx日11:00
五、奖项设置
答题名额分配：各团支部100名，合计参与人数800名
中奖率：20%
六、答题方式
通过扫描各团支部下发的'答题二维码进入答题界面。每个团支部各有一套答题二维码，切勿进行跨支部间分享。
七、竞赛规则
1.每个微信账号仅有一次答题的机会，每次随机从题库中抽取单选题20道，每题5分，满分100分，每题限时30秒，只允许从微信作答。
2、答题结束后，分数达到80分的用户，可以获得两次抽奖机会，不需要重复作答，连续完成两次抽奖即可。
八、兑奖方式
凭答题后抽取的兑奖券，到各团支部书记处登记奖券号码，以团支部为单位兑换礼品。
奖券登记时间：xx月xx日9:00——xx月xx日16:00
登记内容：奖券号码、姓名、工段、联系方式、微信名
知识竞赛活动方案10
为了推进全区初中物理学科教育教学和教研工作的全面发展，为全区初中物理教师搭建相互交流、合作、研究、学习的平台。结合我区初中物理学科教学教研的实际情况，决定在今后的物理教育教学和教研工作中，充分发挥“物理学科中心教研组”的作用，以提高物理学科教育教学质量为中心，以课堂教学问题研究为核心，发挥教师个人、教师集体和教研员等各方面的作用，形成对话机制，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。特制定本方案。
一、指导思想：
坚持专业引领与同伴互助相结合、重点培养和全面提高相结合、研究与推广相结合、常规教学指导与主题教研指导相结合，以学校正在进行的教育教学工作为主线，以学校教育教学工作存在的突出问题为主要研究对象，聚焦课堂，优化常规，求真务实，改进工作，提高质量，整合初中物理教学资源、打造全区初中物理教师交流、发展的平台，实现专家引领、同伴互助、教学反思的良性互动，积累丰富的教研和教学经验，促进物理学科教学的均衡发展，共享优质教育资源，造就一大批学科教学的领军人物，进而达到全体初中物理教师在教育、教学、教研能力和水平上都有所提高和发展的目的，实现物理学科的教育教学工作持续健康快速的发展。
二、工作目标
1、以研促训、以研兴教，真正发挥物理学科教研员和学科骨干教师教学研究的专业引领示范作用；
2、围绕教育、教学、教研中遇到的热点、难点、焦点等疑难问题，通过中心教研组开展研讨活动，寻求解决问题的对策和策略，激活各校物理学科的教学研究工作，形成浓厚教研氛围；
3、通过开展物理学科中心教研组活动，积累丰富的'教研和教学经验，促进物理学科教学的均衡发展，共享优质教育资源；
4、通过开展物理学科中心教研组活动，培养一批优秀的物理学科教研骨干，以点带面，全面促进我区物理学科的课程改革工作向纵深发展；
5、通过开展物理学科中心教研组活动，形成以学生发展为中心的特色学科文化；
6、积累丰富的物理学科教育教研经验，并及时做好推广和辐射工作。
三、具体做法：
1、物理学科教研员为中心教研组组长，每年固定开展两次大型中心教研组活动，其中一次为教研沙龙；通过业务讲座、示范课、现场评课、教学论坛、教学案例分析、教研沙龙、问题咨询、集体会课、课堂研磨、网络教研等活动，解决在新课改中新困惑和新问题，各抒己见、达成共识，加深对新课程的理解，及时纠正在教学实验中出现的偏差，以此拉动校本教研不断健康而深入发展；
2、依托中心教研组成员的人才优势，以基层学校初中物理教学中所面临的具体问题为课题，开展主题教研活动，每个成员都是课题组成员，共同探讨解决我们教学中的实际问题；
3、适当时机，我们将物理学科中心教研组的经验和做法，推广到全区或省市教研主管部门，为全区初中物理学科搭建一个展示自我、互相交流、共同发展的平台；
4、每年要由教研员对全年物理学科中心教研组活动作出具体而详尽的总结。
四、活动内容：
1、开展物理学科课改教研沙龙活动，及时交流和总结新课程实施中的热点、难点、焦点等问题，并寻求解决教学中的疑难困惑等问题的策略，共享优质的教学心得、经验和教学策略；
2、交流与研讨九年级中考复习经验；
3、中心教研组要为成功的经验和策略，搭建相互研讨交流的平台，让优秀的学科骨干教师脱颖而出，登台介绍自己的经验；
4、适时组织中心教研组成员外出学习考察；
5、号召中心教研组成员及时撰写论文、教学随笔、教学反思、教育故事、典型案例分析等；
6、组织中心教研组成员学习制作课件，提高运用信息技术的能力；
7、组织中心教研组成员集体备课，开展说、授、评课活动；
8、组织中心教研组成员开展教育教学研讨课；
9、组织中心教研组成员开展教育教学示范课；
10、教研员要及时开展教育教学专题讲座。
五、活动时间及地点：
时间：
每月最后一周地点：区域内各中学
六、组织领导：
物理学科中心教研组人员组成：孙洪岩（教研室15805340279）郝欣（五中15345456199）赵红卫（五中13153487196）赵红梅（十中13953479177）周广辉（九中15805345079）袁辉（九中15194345231）刘东晓（三中13625348616））
七、保障措施：
1、为使物理学科中心教研组活动得以扎实有效地开展，真正起到“研训一体、定向培养、以点带面、城乡互动、均衡提高”的目的，需要通过中心教研组活动方案和活动计划的落实，将活动内容具体化，以确保活动的有序有效；
2、广泛发动全区各中学领导和骨干教师积极参与物理学科中心教研组活动，以教师们教育教学中存在的实际问题为主题，开展有针对性的研讨探究活动，以团队优势破解困扰教育教学的瓶颈问题；
3、适当时机，召开物理学科中心教研组活动研讨会，总结经验、分析问题、修订方案，以求得教研工作“研究、指导、引领、服务”的最大实效。
知识竞赛活动方案11
为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生安全意识，特制定本实施方案。
一、活动目的及要求
充分认识开展安全知识网络竞赛活动的重要意义，利用校园网络平台，广泛发动，充分协调学生参与的积极性、主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步推进以地震、火灾、劫持、自然灾害等为主要内容的安全宣传教育活动，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭。通过竞赛活动，普及和宣传相关安全防范知识，提高广大师生的安全防范意识和危急情况的'应急处置能力。
二、活动组织
我校充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，为了加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展，特成立平阳县第二职业学校安全知识网络竞赛活动领导小组，其成员如下。
组长：林天启
副组长：林高峰、王健、叶杨才
成员：钟维磊及各班班主任
三、活动形式
1.本次安全知识竞赛以学、练、赛为活动模式。全校学生用手机或电脑在浏览器中输入网址登陆竞赛活动网页进入我的课程à平阳二职学生安全知识考试à现在参加检测。(若连接校园内网上网请在浏览器中输入192.168.32.9进行测试)
2.账号说明：全校职高学生首次登陆账号为自己学号即校牌照片上标识的编号，密码为自己学号，首次登陆后必须修改密码，请修改成自己容易记的密码；初中部学生首次登陆账号为自己身份证号后六位，密码身份证号后六位，首次登陆后必须修改密码，请修改成自己容易记的密码。若遗忘请到机房管理室重置密码。
3.测试说明：本次网络测试试题从题库中随机产生，判断题8题每题5分，单选题8题每题5分，多选题2题每题10分，总计100分，每次提交后系统将会展示成绩及正确答案，比赛结束前测试可以无限次数进行计个人最高成绩。若个人成绩未达到60分学校将进行通报批评并单独组织学习，再次考试直到成绩合格为止。
4.竞赛时间：2017年9月25日—10月29日。每次测试需在30分钟内完成。
5.奖项设置：每个学生取最高分计算班级平均分，设初中部团体一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；高中部团体一等奖2名，团体二等奖5名，团体三等奖10名；一等奖奖金200元，二等奖奖金150元，三等奖奖金100元。个人优秀奖50名，奖品一份。
知识竞赛活动方案12
一、活动宗旨：
通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、主办部门：
六年级、三年级
三、活动时间：
20xx年3月26日下午
四、活动地点：
前教学楼前面的空地上
五、座位安排：
从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年级学生两名、数学老师两名。
七、场地布置及相关工作人员
现场总负责人：XXX后背景设计：XXX音响：XXX（需要无线话筒4只、音响一套）成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）摄影：XXX现场布置：XXX、XXX（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的.人员进行培训，要学会鼓掌。
八、现场纪律：
各班班主任
九、竞赛形式各班：
抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。
1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。
2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分
3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。
十、颁奖：
取前三名，分别颁发奖状。
知识竞赛活动方案13
一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”
二、参赛对象
1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)
2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）
3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤
三、比赛时间与地点
1、比赛时间：6月25日晚19：00
2、比赛地点：东配楼报告厅
四、比赛程序
1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分
2、第一轮互答题：共7道题、每题10分
3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分
4、第二轮互答题：共7道题、每题10分
5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分
6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，
9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）
7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分
8、连线题：共6道题，每题10分
9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分
10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题
五、比赛规则与计分方法
1、比赛规则
（1）、必答题：
（2）、互答题：
（3）、互动风险题：
（4）、一分钟答题：
（5）、连线题：
（6）、给条件猜答案题：
（5）、风险题：
2、计分方法：
每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。
知识竞赛活动方案14
为迎接建党89周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下：
一、竞赛内容及范围：下发的竞赛题中党的.基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容（见附件1）。
二、竞赛方式：每个基层支部（总支）须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手（校级干部）个人总分；若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办（见附件2）。
三、竞赛时间、地点：
初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。
决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。
具体时间以赛前通知为准。
四、奖项设置：只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求：
（1）各支部（总支）要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛；
（2）参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。
（3）参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。
六、竞赛规则见附录。
附录：竞赛规则
一、基本规则：
1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。
2、答题裁定：答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。
3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
二、必答题规则：
1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，
从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。
2、必答题按每队1－3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。
3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。
三、抢答题规则：
1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。
3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。
四、风险题规则
1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。
2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。
3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。
4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。
五、附加赛规则：
1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止。
知识竞赛活动方案15
1、活动主题：
红十字会知识竞赛
2、活动目的：
（1）提高同学安全意识
（2）丰富同学的课余生活
（3）加深对安全教育的重要性的认识
（4）通过举办此次活动，为广大同学提供一个互动学习的机会
（5）让更多的同学了解红会
3、活动时间：
xxxx年5月中旬
4、活动地点：
5、参加对象：
高一高二各班
一、活动的具体步骤
1、校内宣传：
（1）书面通知各班班长本次知识竞赛的相关事宜、
（2）由负责宣传的.同学协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传、
（3）在学校网站上发布此次竞赛的相关事宜，并由校广播报道此次竞赛的信息，并请记者社的同学报道此次知识竞赛的相关内容及情况、
2、赛前组织：
（1）申请场地以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）
（3）在赛前一周下发通知，各班选出由1~3名同学组成的参赛队，比赛前三天将参赛选手名单
5、题目准备：
6、奖品准备：
证书成绩，优异的班级可获得先进称号，授发锦旗、奖状等
二、比赛阶段
1、比赛流程：
初定为类似于类似幸运52、天才知道的现场提问竞答，累积积分，积分多者胜出。
比赛流程每支队伍都有100分的底分
（1）、必答题环节
a、题型设计
题目内容全部于红十字会有关，题型有选择题、判断题、主观题等。
（2）、抢答题环节
主持人发号施令，听到抢答指令后开始抢答，由多方监督选择最先抢答的组。
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