有关安全方案模板5篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家整理的安全方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全方案 篇1
●教学目标
一、知识目标
1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。
2.通过本节课的学习，了解安全用电的常识。
3.知道安全电压，理解安全电压为什么安全。
二、能力目标
1.通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解，培养学生初步的分析能力、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。
2.通过了解安全用电，增强学生的安全意识和自我保护意识。
三、德育目标
1.通过本节课的学习，使学生能初步形成讲安全、讲规则、讲科学的良好意识，培养学生的社会责任感。
2.通过联系实际生活中安全用电的教育，进一步培养学生学习物理的兴趣，培养学生热爱科学的精神。
●教学重点
1.应用已学到的欧姆定律的知识，分析实际生活中的问题。
2.了解安全用电常识。
●教学难点
学生对安全用电重要性的理解及对学生安全用电意识的培养。
●教学方法
观察法、比较法、讨论法
●教具准备
安全用电挂图、投影仪、录像资料
●教学过程
一、引入新课
教师利用投影仪投影各种警示标志，请学生辨认，并能说出这些标志都在什么地方或说明哪里有这些标志，你在什么地方看到过这些标志。不需要同学们对所有的标志都认识，或说清楚，重点放在对高压危险的标志认识上。
[师]投影高压危险有电危险的警示标志。同学们认识这是什么标志吗?
[生]这是高压危险的标志。
[生]这是有电危险的标志。
[师]你知道这些标志的意思吗?
[生]有这样标志的地方，说明这些地方有电，不能靠近。
[师]同学们都在生活中或电视里的哪些地方见过这种标志呢?
[生]有些有电线的地方。
[生]有些架线的铁塔上也有。
[生]在农村看到的变压器上。
[生]在小学社会书上学过。
[师]鼓励同学们大胆的回答。
投影：高压线、变压器、交通路口靠近高压线的地方、配电房等地方的警示标志，明确凡是容易引起人们触电事故的地方，都应有这种明显的警示标志。
[师]同学们有没有在电池上或手电筒上看到过类似的警示标志?
[生](回忆、交流)没有。
二、进行新课
[师]我们在实验中做实验时，有电池才能点亮小灯泡.电池也是有电的，为什么没有警示标志呢?
[生]电池没有危险。
[生]电池的电压低，一节干电池的电压才1.5V。
[师]电压高低与有没有危险有关系吗?有什么关系呢?
[生]电压的高低与有没有危险有关系，电压越高越危险。
[师]为什么电压越高越危险呢?同学们能不能根据你学过的电学知识分析一下呢?
[生]根据欧姆定律，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，电压越高时，电流会越大，这样就会有危险。
[师]电压越高越危险，是因为电压越高，电流会很大，所以可以说电流越大越危险。为什么呢?
[生](思考，讨论)小灯泡工作时，如果超过它的额定电压，就会使电路中电流过大，因而烧坏小灯泡。如果人体通过较大电流，也可能对人体造成伤害。所以，电压高、电流大就有危险。
[师]同学们能根据学过的知识来分析问题非常好。你分析的对不对呢?请同学们看一段资料。
[投影]
电流对人体的作用特征
[师]从我们投影的资料，说明了同学们的分析是非常有道理的，谁还记得我们学过的安全电压值是多少?
[生]36V。
[生]是不高于36V。
[师]根据你了解的知识，对照我们投影的资料，你能分析一下安全电压为什么是不高于36V，而不是其他的值呢?
学生讨论，教师可以提醒同学们从考虑人体的电阻着手.
[生]人双手间干燥时电阻是1000~5000，潮湿时是200~800。
[师]如果两端加上36V的电压，电流是多少?请同学们计算一下。
两名学生板演，分别计算手干燥和潮湿时的电流，
干燥时：Imin==7.210-3A=7.2mA
Imax==3610-3A=36mA
潮湿时：Imin==0.045A=45mA
Imax==0.18A=180mA
[师]从这一组计算的数值，你看出了什么问题?说一说你的看法。
[生]人体电阻最大时，电流已到了7.2mA，已经快不能摆脱电极了，如果电压再高，电流会更大，那样就会对人造成伤害，所以安全电压是不高于36V。
[生]人手潮湿的时候电阻就会变小，36V电压也很危险，36V并不是绝对的安全电压。
[生]手湿的时候不能用手去触摸正在使用的用电器及开关。
(说明：投影资料电流对人体的作用特征不是直接从实验得来的，而是从触电事故的统计资料分析得到的。人体的电阻除与皮肤表面的干湿情况有关外，还与接触面积的大小及身体素质有关系。)
引导同学们阅读教材P25为什么不能用湿手触摸用电器。
[师]家庭电路的电压是多少，记得吗?
[生]家庭电路的电压是220V。
[师]这么高的电压，即使人体的电阻在最大的时候，如果不小心碰触，对人体有没有危险?
[生]家庭电路的电压远远超过了安全电压所以是有危险的。
[生]根据欧姆定律的计算，即使人体电阻在最大的时候，如果碰到220V的电压，电流也在40mA以上，对人是有危险的。
[师]那么，为什么强调不能用湿手触摸电器呢?
[生]湿手电阻小，有危险。
[师]难道用干手触摸没有危险吗?
[生]应该没有，如果都有危险怎么开关电器?电器还怎么用呢?
引导学生从见过的电器外壳考虑。
[师]家里的插座、开关等的金属导体是不是直接露在外面呢?
[生]不是.在开关和插座外面都有绝缘材料。
[师]使用的时候，手触摸到的是绝缘的部分还是导电的部分?
[生]是绝缘的部分。
[生]干手触摸绝缘部分没有危险。
[师]干手和湿手的区别在哪里?
[生]湿手手上有水，干手手上没水。
[师]水是导体还是绝缘体呢?
[生]纯净的水是绝缘体，一般不纯净的水是导体。
[生]用湿手去触摸开关，拔插头时，容易使水流入开关或插头内，通过水这种导体使人和电源相通，造成危险。
[投影]
1.家庭电路中的触电事故是怎样发生的?
2.如何预防家庭电路中的触电事故?
3.。怎样救助触电人?
[师]通过大家的交流、讨论，已了解了一些安全用电常识。但是还要注意，有些情况下不仅不能接触带电体，就是靠近也是危险的。
[投影]高压触电
通过上面的学习，同学们总结安全用电的`原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
同学们知道了生活中的用电安全。如果在雷雨的天气，自己在家里看电视，家里大人会要求你把电视关掉，特别是有室外天线的电视机，还特意要提醒你将室外天线拔掉，这是为什么呢?
[放录像]雷电的产生、危害和预防。
请同学们根据这段录影资料，结合自己平时对有关知识的学习，谈一谈你对雷电的了解。
[生]带正电的物体和带负电的物体靠近时常有火花产生，同时发出劈啪的声响，这种现象叫放电。雷雨时，天空中出现电闪雷鸣，就是一种大规模的放电现象。
[生]雷电是由于大气在激烈的上升和下降过程中发生摩擦，致使一部分云层带上了正电，另一部分云层带上了负电。当两朵带异种电荷的云层相互接近时，就发生了大规模的空中放电现象，产生强大的闪光和声音，这就是雷电。
[生]地球也是带电的。如果放电发生在云层和大地之间，在云层和大地之间雷电的路径上有强大的电流通过，就会给人们带来危害。比如击毁房屋，造成人畜伤亡，还会引起森林火灾，破坏高压输电线等。
[生]云层和大地之间发生放电时，雷电的路径往往经过地面上突起的部分，如树木、高大建筑等，所以通常在高大建筑物的顶部安装避雷针来防雷电。
[生]雷雨的天气尽量不要外出走动，不要在大树下躲雨，不站在高处，而应蹲在低凹处并且两脚尽量并拢。
[生]雷电也并不都是坏事，并且雷电的能量如果可以利用，对人类会作出很大的贡献。
[生]现在已经实现了人工降雷，是不是也能实现人工消雨、人工消雷呢?
[师]同学们对雷电知识已经有了一定的认识，请大家观察书中三幅图中的避雷针，并尝试解释它们是如何避雷的。
[生]发生雷电时，雷电的路径往往会经过突起的部分，避雷针不是故意吸引雷电吗?
[生]高压输电铁塔上同样都是导线，为什么上面的能够防雷?
[师]鼓励同学们养成细心观察，认真思考的好习惯，引导同学们分析。
避雷针的作用是将雷云放电的通路由原来可能向被保护物体发展的方向，吸引到避雷针本身，由它及与它相适的引下线和接地装置将雷电流泄放到大地中去，使被保护物体免受直接雷击。所以避雷针实际上是引雷针，它把雷电引来入地，从而保护其他物体。
同学们仔细观察高压输电铁塔上的导线，有的导线是直接挂在铁塔上的，有的导线不是和铁塔直接相连，而是挂在吊在铁塔上的绝缘子上的，这些导线是高压输电线，而直接挂在铁塔上的线就是两条防雷的导线。铁塔是直接和大地连着的，高压输电线一般是祼线，没有绝缘层包围，但它通过绝缘子和铁塔绝缘了，而防雷的导线直接挂在铁塔上，一旦有雷电，防雷的导线通过接触的铁塔直接将雷电流引入地下，起到了保护输电线的作用。
[师]课后同学们阅读STS。通过血的教训，希望大家更清楚地认识，人类同大自然的抗争，需要科学的头脑和科学的手段。
三、小结
师生共同小结本节内容：
安全电压、家庭电路中的触电事故，安全用电的原则，如何救助触电人，雷电的产生、危害及预防。
四、板书设计
1.安全电压：不高于36V的电压。
2.家庭电路中的触电事故：
都是人体直接或间接跟火线连通造成的。
3.预防家庭电路中的触电事故：
(1)绝对不要接触没有绝缘皮的火线以及跟火线连通的导体。
(2)绝缘部分破损，导电部分裸露处要及时更换。
(3)不要在电线上搭晾衣物，不要用湿手触摸电器。
4.安全用电原则：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
5.雷电的产生、危害及预防
产生：
危害：(略)
预防：
避雷针：
安全方案 篇2
一、质量观念
1、首先我们要塑造一个我们的质量观念、我们基本上斱是做一些国内知名品牌、在质量方面要求比较高、所以在生产过程中，大家一定要特别注意细心点、一但发现问题或是感觉不对时，一定要经过核对、确认方可继续生产。
2、在生产过程中如发现布料或绣花、丝印等出现抽纱、起绉、沾粘、裁片损坏或不全时应当挑出以坏片处理、另外收集放开。
3、严格按照要求车缝、不自做主张、注意线路。针距等问题、当以缺口、记号、缝位尺寸化生产、不懂就问…
二、环境没备
一个好的团对、生产环境也非常重、不随地丢垃圾、我们的生产物料、须摆放整齐、车好的半成品放满时应及时捆好放到指定位置堆好、生产过程中的坏片线简不随地丢弃、应收集放好以便更换新裁片。
爱护公物、不破坏车间的任何设备及工具、不随意拆装设备零件、如有须要可另外申请、保持车位整洁、经常清理设备、爱护公物人人有责…
三、修养素质
大家在一起就是有缘、应和睦相处、相互帮助、多多沟通、提高自我修养、素质、高品质生产、素质化相处、我们的业绩才有所保障、这对我们的生产、品质是最关健的…
生产管理
1、上料
领料时、当以生单为准、应清点每一个裁片、织带、扣具、商标织麦等物料，尤其是电绣、丝印等重要主料、核对每一个裁片的数量、形状、颜色、尺寸等确认配色、分类摆放、以前片料、后片料、围料三大基本分开放置、以免岀现混乱、难于查找…
特别是形状大致相同的物料、更应该分开放置以免错用物料…注意电绣、丝印、皮革类等一些高精物料摆放、以免岀现压坏沾粘、起绉、退色、缩水等现象发生…
2、上线
上线前应尽量做产前样或临时产前样：以确保生产安全：分清色差、注意配色…上线时应测试好裁片的弹性。缩收性以及纹路等性质、对于特殊物料也应当做一些相关测试、以免生产中出现难以补救的错误…
如：扣具、能否相符；炮钉：能否防锈；织带；是否缩水以及尺寸等…一系列测试…
3、生产
在生产过程中、应及时注意发现可能会岀现的相关问题…如：起绉、线路、针孔、退色、沾粘等问题…严格按生产单要求生产、以样包为准；以裁片点位、缺口、记号尺寸化生产…特别注意在以合包尺寸要求下的点位、
如：围的大小。接片的大小点位等…特殊缝位的对点等…分清裁片物料的左右上下与正反面！特别是尺寸只相差一点点的物料…
生产时应先检查调试好我们的设备、以免岀现牙印、压伤、刮伤裁片、调试好线路针距、…特别是皮革制品对于设备要求较高…一定要耐心测试、以达到质检要求方可生产…
4、流程
生产过程中、流程是非常重要的、它关系到我们的产量、质量等重要问题、一但流程出错、产量下降那是肯定的`、要是出现大批量反工、那质量也就没保障了…
以最基本的背包来讲：从左到右；从前到后；从上到下、这一基本理论来排序、工序名称也是如此…以包袋的结构来讲：前片、后片、大围三大基本构造生产…
在排序流程中：应先了解员工的技术能力：速度和质量观念、合理安排、不寻私、不针对、平等对待…以生产质量为生存；以生产产量为目标…
5、收尾
任何包袋生产都是有尾数的、也是最头痛的…这就要在生产过程中靠大家及力的配合、努力号召员工尽量的不要乱丢、乱放物料、对于坏片、剩余多余物料整理放好、以便收尾时能快速清尾。
把能配的先配好、配不起来的物料再从新清点、以把欠缺的物料数量清出…对于能再利用的物料、将以、以大改小、以长改短、来节约物料资原…尽量做到不浪费、不空补等物料资原…
人员管理
管理的第一要素即是管人、也就是要拫据人的心理和思想规律通过尊重人、关心人、激励人来改善人际关系、充分发挥人的积极性和创造性…从而提高劳动和管理效率…
所以本人认为只用规定制度来管制约束…是很不科学的…传统的制度管理、并不能完全让员工达到目标或带有压制性…应人性化从心理方面下手管理…方能事半功倍…
1、学会按人分类、用赞美去满足员工的心理…
2、了解员工的需求：明白不仅只为了薪水而工作…
3、尊重个性、差别对待、运用合理的不公平去激励…
4、用心发现员工的兴趣、让员工永远充满希望…
5、利用好耿直的员工、用宽容去对待偏见…
6、注意引导性格孤僻的员工、使员工在挫折中崛起，用荣誉激励奋进…
7、揣摩死板员工的心理、唤醒“沉睡”的员工…
8、要先通情、后达礼、只能理、不能管…
9、让员工各尽其才、赏罚绝对要分明…
10、做善解人意的管理者、做到使员工心服口服、让员工感到你的厚道…
安全方案 篇3
为维护公众身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国食品安全法》，《餐饮服务食品安全监督管理办法》和《吉首市食品安全事故应急预案》要求，结合实际，特制定食品安全事故处置方案：
1、高度重视食品安全工作，成立食品安全事故处置领导小组，明确食品安全第一责任人和管理人员。
2、熟悉掌握《食品安全法》，《餐饮服务食品安全家督管理办法》等法律法规和食品安全知识。
3、定期检查各项食品安全防范措施的落实情况,及时消除食品安全事故隐患。
4、发生食品安全事故后，应当立即封存导致或者可能导致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、设备设施和现场，在2小时之内向市卫生局、市食品药品监督管理局报告，并按照相关监管部门的.要求采取控制措施。市卫生局电话：8520418 市食品药品监督管理局电话：8231973，市疾病控制中心电话：8223062。
5、配合食品安全监督管理部门进行食品安全事故调查处理，按照要求提供相关资料、样品和信息，不得拒绝。
6、发生食品安全事故后，立即向负责食品安全的分管领导报告，并拨打120急救电话与医院联系（市人民医院电话：8711120），及时把疑似食物中毒的人员送往医院救治。
7、根据现场调查和技术鉴定情况，进行综合分析事故原因，吸取教训，防止发生同类事故。
妥善处理事故善后事宜，降低损失，维护稳定。
安全方案 篇4
热爱生命，相信自己！
（1）如何安全健康快乐地度暑假
主持人：怎样使我们的假期过得更有意义呢？
(1)分组讨论如何使我们的暑假更有意义，暑假安全班会方案。
(2)交流，拟定暑假生活计划（题目为珍爱生命，健康快乐度暑假）
①珍爱生命从防交通事故、防溺水、防触电、防中毒、防传染病、远离网吧等做起。
②多读书、读好书，坚持天天阅读、积累，提升自己的文化底蕴。
③积极参加社会实践活动，锻炼自己各方面的能力，规划方案《暑假安全班会方案》。
④天天练字，使其日日新。
⑤学习是我们的天职，结伴预习新课程，以求相互督促，共同提高。
⑥帮父母做力所能及的事情，锻炼自己同时亲近父母。
⑦学习一技之长，不断丰富自己。
⑧每天制定作息时间表，生活规律，天天有收获。
⑨每天进行一个小时的体育锻炼，以增强体质。
⑩认真完成老师布置的作业，为新学期做好铺垫。
（2）活动延续
班主任：今天的《珍爱生命，健康快乐度暑假》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康快乐地成长，预祝大家暑假快乐。
（3）活动升华
主持人合：
有一根弦 有一根弦，它的名字叫安全叫安全，有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全。 主持人男：
有一根弦 它常响在我们身边，有一根弦 它连着我们的生命线，拨动它流水线的`欢歌唱不停，拨动它劳动的硕果更甘甜。
主持人女：
有一根弦 它常响在我们身边，有一根弦 它连着我们的生命线，拨动它四季欢唱着丰收歌，拨动它生命的歌声更甘甜。
主持人合：啊 这一根弦 啊 这一根弦，连着你连着我连着他，啊 有一根弦，啊 有一根弦
最后，我们一起宣誓：珍爱生命，健康快乐度暑假（出示大屏幕，师生齐声朗读！）
现在我提议, 全班同学一起高唱《祝你平安》, 让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会! (全班放声高唱《祝你平安》)
(音乐声中)主持人宣布:初四(4)班《珍爱生命，健康快乐度暑假》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。
安全方案 篇5
1．目的：为保证安全生产方针和目标的实现，保证安全标准化的有 效实施，预防和减少事故的发生，确保员工生命和财产安全，特制定 本方案。
2．范围：本公司所有生产与生产经营相关的场所、环境、人员、设备 设施和活动。
3、工作领导机构 组 长： 副组长： 成 员：
4．职责：
4.1公司安全科和财务科负责审批隐患整改报告，保证资金投 入。
4.2 公司安全员参与安全检查和隐患整改的管理， 整理隐患整改 报告，监督隐患整改落实情况。
4.3 财务科负责隐患整改资金的保障。
4.4 各部门对有关的检查和隐患整改签收， 并对检查和隐患整改 结果负责。
5．检查依据：
5.1 有关标准、规程、规范和规定。
5.2 本公司制度、规范、规定、等相关文件。
5.3 通过系统评价分析确定的危险部位及防范措施。
6．隐患排查的方式：采用综合检查、专业检查、季节性检查、 节假日检查、日常检查等方式进行隐患排查。
6.1 综合检查
6.1.1 安全管理方面的主要内容：
（1）检查各级部门对安全生产工作的认识和班组安全活动的开 展等；
（2）检查安全职责和各项安全管理制度的执行情况，相关台账、 记录的完成情况，安全基础工作的落实情况等；
（3）检查各部门管理人员的安全法规教育和安全生产管理的资 格教育是否达到要求；检查员工的安全意识、安全知识教育，以及特 殊作业的安全技术的'教育是否达标。
6.1.2 现场安全检查主要内容：
（1）按照生产工艺、设备、电气、仪表、危险化学品管理、消 防、工业卫生等专业的标准、规范、制度等要求，检查生产、储存、 施工现场是否落实，是否存在隐患；
（2）检查各部门及个人的安全职责是否落实，检查员工是否认 真执行各项安全生产纪律和操作规程；
（3）检查生产、检修、施工等直接作业环节各项安全生产保证 措施是否落实。
6.1.3 特种设备检查 包括起重设备本体安全运行情况、安全防护装置是否有效、行车 工操作规范及点检记录情况；压力容器、锅炉、管道有无裂纹、局部 腐蚀、过热、变形及焊接接头、弯头、弯管状况等。
6.2 专业检查： 专业检查分别由各专业主管负责人组织本系统人员进行， 主要是 对锅炉、压力容器、危险物品、电气装置、机械设备、构建筑物、安 全装置、 防火防爆、 防尘防毒、运输车辆、 监测仪器等进行专业检查。专业检查每半年不少于 1 次。
6.3 季节性检查：
6.3.1 安全科负责进行防汛防台、防雷电、防火防爆等季节性检 查；
6.3.2 各部门负责进行防暑降温、防风防冻及保暖检查。
6.4 节假日检查 节假日检查主要是节前检查主要是节前对安全、保卫、消防、生 产设备、备用设备、应急预案等进行的检查，特别是应对节日干部、 检维修队伍值班安排和原辅料、备品备件、应急预案落实情况进行重 点检查。
6.5 日常检查
6.5.1 必须严格履行巡回检查职责按照安全日常检查表上内容 检查，发现问题及时上报，并做好记录。
6.5.2 加强对班组、岗位员工的交班检查和班中巡回检查，以及基层单位领导和工艺、设备、安全等专业技术人员的经常性检查。
7．整改：
7.1 各级检查组织和人员，对查出的隐患问题，要逐项分析研究 并落实整改措施，整改时间和整改责任人。
7.2 对所有的隐患问题是都必须立即整改、整改率达 100%，不 得无故拖延，有些限于物质技术条件及环境因素，当时不能解决的应 有防范措施， 并列出计划， 按期执行， 做到条条有着落， 件件有交待， 因拖延和拒绝整改而发生事故，要追究责任。
7.3 对重大隐患项目的整改，由安全管理人员开具《事故隐患整 改通知单》整改部门负责人必须办理签收手续，并负责处理。
8．验收：
8.1 整改部门在规定的时间整改完毕后。
由安全管理人员检查验 收，并开具《事故隐患整改验收单》 ，由整改部门负责人签字确认。
8.2 对风险评价出的隐患项目，下达包括“四定”要求的隐患治 理通知书、限期治理，并建立台帐。
8.3 对重大隐患项目建立档案。
8.4 对无力解决的重大事故隐患除采取有效防范措施外， 应书面 报告公司直接主管部门和当地政府。
8.5 对不具备整改条件的重大事故隐患，应采取防范措施，并纳 入计划，限期解决或停产。
唐山开元自动焊接装备有限公司 20xx 年 6 月 25 日
【安全方案】相关文章：
安全方案（经典）08-07
安全方案(精选)08-05
(经典)安全方案08-16
安全方案07-31
安全方案（精选）12-26
[精选]安全方案02-06
安全方案(经典)02-14
有关安全方案范文 关于安全方案10-11
小学安全演练方案 -方案11-13
安全培训方案06-17