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七年级音乐老师工作总结（通用11篇）
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的七年级音乐老师工作总结，欢迎大家分享。
七年级音乐老师工作总结 1
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的xxx力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。
一、坚持以审美教育为核心
注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、在教学过程中
本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
三、本学年除第一单元是唱歌课外
其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的.积极性有了提高，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知；八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。
四、努力学习，加强修养
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为：
1、课堂教学不能针对每个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，xxx第二课堂。
七年级音乐老师工作总结 2
音乐教育是美育的重要途径和内涵，在要求素质教育的今天，音乐教材不断更新，执教人员也要不断完善和提高自己，总结自己以住的经验和不足，以至在课堂上才能更好的引导学生。
一、思想方面
我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学方面
服从学校的.安排担任小学部三、四、五年级以及中学部七年级的音乐课程，在课外认真组织和指导学校举办的音乐活动，在课前，我认真做好准备工作，制定学期工作目标和工作计划。课后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
三、个人学习
工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，在假期我积极进行学历进修学习。
四、努力方向
1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，平时组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲唱结合，减轻学生的负担。
以上是对本人思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要继续努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务能力不断增强，努力完成各项工作。
七年级音乐老师工作总结 3
一、指导思想
全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。
二、具体工作
以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。
1、融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。
2、加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。
3、在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。
4、学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
5、在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的.思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，增强了语感。
6、在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。
（一）完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。
1、献给母亲的歌
（1）通过活动，让学生多侧面地认识了母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感；
（2）让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵；
（3）培养学生用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。
2、寻觅春天的踪迹
（1）通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识了大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感；
（2）在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力；
（3）培养学生在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。
第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
七年级音乐老师工作总结 4
随着本学期的圆满落幕，回顾过去几个月在七年级音乐教学中的点点滴滴，我深感责任重大，同时也收获了满满的成就与喜悦。以下是我对本学期音乐教学工作的总结：
一、教学内容与方法的创新
1. 多元化教学内容：本学期，我结合学生的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了丰富多样的音乐课程内容，包括古典音乐赏析、流行音乐创作、民族音乐体验以及基础乐理知识等，旨在拓宽学生的音乐视野，激发他们的学习兴趣。
2. 互动式教学方法：采用小组合作、角色扮演、即兴表演等多种互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂活动，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提升音乐表现力和创造力。
二、学生能力与素养的提升
1. 音乐鉴赏能力：通过定期的音乐欣赏课，学生们学会了如何从不同角度去理解和评价音乐作品，他们的音乐鉴赏能力得到了显著提升。
2. 音乐实践能力：组织了多次音乐实践活动，如班级音乐会、合唱比赛等，不仅锻炼了学生的舞台表现力和团队协作能力，还让他们在实践中感受到了音乐的魅力。
3. 文化素养：在教授音乐知识的同时，我也注重将音乐与文化相结合，引导学生了解音乐背后的历史、文化和时代背景，增强了他们的文化素养。
三、教学反思与改进
1. 教学反思：在教学过程中，我深刻意识到，不同学生的音乐基础和兴趣点存在差异，因此在未来的教学中需要更加注重个性化教学，因材施教。
2. 改进措施：计划在下学期引入更多的`数字化教学资源，如音乐制作软件、在线音乐课程等，以丰富教学手段，提高教学效果。同时，加强家校沟通，共同关注和支持学生的音乐学习。
四、展望未来
展望未来，我将继续秉承“以美育人、以乐促智”的教学理念，不断探索和创新音乐教学方法，努力为学生营造一个更加开放、包容、富有创造力的音乐学习环境，让每一位学生都能在音乐的海洋中自由翱翔，享受音乐带来的快乐与成长。
七年级音乐老师工作总结 5
随着学期的结束，我对本学期的音乐教学工作进行了全面回顾，现将主要工作情况及收获总结如下：
一、教学计划的执行与调整
本学期初，我根据教学大纲和学生实际情况制定了详细的教学计划。在教学过程中，我严格按照计划执行，同时根据学生的学习反馈和兴趣变化适时调整教学内容和进度，确保教学质量和效果。
二、教学目标的达成
1. 知识目标：通过本学期的学习，学生们掌握了基本的乐理知识，能够识别简单的乐谱，并对不同类型的音乐有了初步的认识和了解。
2. 技能目标：在歌唱、演奏等音乐实践活动中，学生的音乐表现力和创造力得到了显著提升，部分学生还展现出了良好的音乐天赋和潜力。
3. 情感目标：通过音乐的熏陶和感染，学生们更加热爱生活，学会了用音乐来表达自己的'情感和思想，培养了积极向上的生活态度和审美情趣。
三、教学方法与手段的探索
1. 情境教学：我尝试将音乐教学融入生活情境之中，通过模拟音乐会、音乐剧等形式，让学生在模拟的情境中学习音乐知识，提高学习兴趣和效果。
2. 信息技术应用：充分利用多媒体和网络资源，引入了大量的音乐视频、音频资料，丰富了课堂教学内容，提高了教学效率和质量。
四、存在的问题与改进措施
1. 问题：部分学生在音乐学习过程中存在畏难情绪，缺乏自信心和动力。
2. 改进措施：针对这一问题，我计划在下学期加强个别辅导和心理疏导工作，帮助学生建立正确的音乐学习观念，增强自信心和动力。同时，通过组织更多的音乐展示和比赛活动，为学生提供更多的展示自我和锻炼机会。
五、结语
回顾过去一个学期的工作，我深感收获良多。在未来的教学工作中，我将继续秉持初心，不断努力和探索，为学生提供更加优质、高效的音乐教育服务，让他们在音乐的道路上越走越远、越走越宽广。
七年级音乐老师工作总结 6
本学期作为七年级的音乐教师，我深感责任重大且充满挑战。在学校的领导与同事们的支持下，我积极投入教学工作，努力营造富有艺术氛围的学习环境，激发学生的音乐兴趣，培养他们的'审美能力和创造力。以下是我本学期的工作总结：
一、教学工作回顾
1. 课程设计与实施：根据七年级学生的年龄特点和认知水平，我精心设计了多样化的课程内容，既包括经典音乐作品的欣赏，也融入了流行音乐元素，旨在拓宽学生的音乐视野。通过歌唱、乐器演奏、音乐创作等多种形式的教学活动，让学生在实践中感受音乐的魅力。
2. 教学方法创新：我积极探索和应用现代教学技术，如利用多媒体教学资源、在线音乐平台进行辅助教学，使课堂更加生动有趣。同时，注重学生的主体地位，采用小组合作、讨论交流等互动方式，鼓励学生主动探索、勇于表达，提高了课堂参与度和学习效果。
3. 情感教育融入：音乐是情感的载体，我在教学中注重引导学生通过音乐表达情感，培养他们的同理心和审美情趣。通过音乐作品的分析和讨论，让学生理解不同文化背景下的音乐表达，增强文化认同感和国际视野。
二、工作成效与反思
1. 学生成长显著：经过一学期的努力，学生们在音乐素养、审美能力、团队合作等方面均取得了显著进步。许多学生从最初的羞涩不敢唱，到后来能够自信地在课堂上表演，这种变化让我感到非常欣慰。
2. 教学相长：在教学过程中，我也遇到了不少挑战，如如何更好地平衡理论讲授与实践操作、如何针对不同学生的需求进行差异化教学等。这些挑战促使我不断学习、反思，提升自己的专业素养和教学能力。
3. 展望未来：未来，我将继续深化教学改革，创新教学方法，努力构建更加开放、包容、多元的音乐课堂。同时，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。
七年级音乐老师工作总结 7
转眼间，本学期的音乐教学工作已圆满结束。回顾这一学期的工作历程，我深感收获满满，也意识到还有许多需要改进和提升的地方。以下是我对本学期工作的总结与反思：
一、教学工作实践
1. 教学内容丰富多样：本学期，我围绕“音乐与生活”这一主题，设计了一系列贴近学生生活的教学内容。通过教授经典歌曲、解析流行音乐背后的文化故事、开展音乐创作活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，感受音乐的无穷魅力。
2. 注重学生能力培养：我注重培养学生的音乐感知能力、表现能力和创新能力。通过歌唱训练、节奏练习、乐器演奏等实践活动，让学生在动手动脑中提高音乐技能；同时，鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的音乐作品，培养他们的创新意识和实践能力。
3. 评价方式多元化：为了全面、客观地评价学生的学习成果，我采用了多元化的'评价方式。除了传统的期末考试外，我还注重过程性评价，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作情况等，力求全方位地了解学生的学习情况和发展需求。
二、工作反思与展望
1. 反思不足：回顾本学期的工作，我发现自己在个别教学环节上还存在一些不足之处，如有时课堂时间分配不够合理、部分学生的个性化需求没有得到充分满足等。这些问题需要我在未来的工作中加以改进和完善。
2. 展望未来：展望新学期，我将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，努力提升自己的专业素养和教学能力。同时，加强与同事之间的交流与合作，共同探索更加高效、科学的教学方法。我相信，在大家的共同努力下，我们的音乐课堂将会更加精彩纷呈！
七年级音乐老师工作总结 8
随着本学期教学工作的圆满结束，我作为七年级的音乐老师，心中充满了对学生成长进步的喜悦与自我教学能力提升的欣慰。回顾这一学期，我围绕“激发兴趣、培养审美、提升素养”的教学目标，开展了一系列丰富多彩的音乐教学活动，现将本学期的工作总结如下：
一、教学内容与实施
1. 基础乐理教学：本学期初，我注重巩固学生的基础乐理知识，包括音符、节奏、音阶等，通过游戏化的教学方式，如“音乐接龙”、“节奏模仿”等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识点。
2. 歌曲学习与演唱：精选了多首适合七年级学生年龄段的经典及现代歌曲，如《我和我的祖国》、《青春修炼手册》等，不仅培养了学生的演唱技巧，还激发了他们的爱国情感和青春活力。
3. 音乐欣赏：组织了多次音乐欣赏课，引导学生聆听不同风格、不同地域的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，拓宽了他们的音乐视野，提高了音乐欣赏能力。
4. 音乐实践活动：组织了班级合唱比赛、小型音乐会等活动，让学生在实践中体验音乐的魅力，增强团队合作意识，同时也为他们提供了展示自我风采的舞台。
二、教学方法与策略
1. 分层教学：根据学生的音乐基础和兴趣爱好，实施分层教学，确保每位学生都能在适合自己的难度下学习，避免“一刀切”带来的弊端。
2. 多媒体辅助教学：充分利用多媒体教学资源，如音乐视频、PPT课件等，使课堂更加生动有趣，加深学生对音乐知识的理解和记忆。
3. 鼓励创新：鼓励学生在音乐创作、表演中发挥自己的想象力和创造力，如自编歌词、改编旋律等，培养学生的'创新思维和实践能力。
三、存在问题与改进措施
1. 部分学生参与度不高：针对部分学生因害羞或兴趣不足导致参与度不高的问题，我将加强个别辅导，采用小组合作、角色扮演等方式，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 教学时间分配需优化：有时在基础乐理讲解上花费过多时间，导致实践活动时间紧张。未来我将更加合理地规划教学时间，确保理论与实践相结合，提高教学效率。
总之，本学期的教学工作虽然取得了一定成绩，但仍有许多需要改进和完善的地方。我将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断探索和实践更适合七年级学生的音乐教学方法，为学生的全面发展贡献自己的力量。
七年级音乐老师工作总结 9
随着本学期教育教学工作的落幕，我深感作为七年级音乐老师的责任与使命。在过去的一学期里，我致力于激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养和审美能力，现将本学期的.工作总结如下：
一、教学成效与亮点
1. 兴趣激发显著：通过多样化的教学手段和丰富多彩的教学内容，成功激发了学生对音乐的兴趣。学生们在课堂上表现活跃，积极参与各项音乐活动，展现出对音乐的热爱和追求。
2. 音乐技能提升：在歌曲演唱、乐器演奏、音乐创作等方面，学生的音乐技能得到了显著提升。他们能够自信地演唱歌曲，掌握了一定的演奏技巧，并在音乐创作中展现出独特的创意和想象力。
3. 审美能力提升：通过音乐欣赏课和实践活动，学生的音乐审美能力得到了明显提高。他们学会了从不同角度欣赏音乐作品，能够感知音乐的情感表达和艺术魅力，提升了自身的文化素养和艺术修养。
二、教学方法与策略创新
1. 情境教学：我尝试将音乐教学与学生的生活实际相结合，创设生动有趣的情境，让学生在情境中学习音乐知识，感受音乐的魅力。如通过模拟音乐会场景，让学生体验舞台表演的乐趣。
2. 翻转课堂：部分章节采用翻转课堂模式，让学生在课前通过视频、音频等资源自主学习基础知识，课堂上则重点进行答疑解惑和实践操作，提高了教学效率和学生自主学习能力。
3. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的音乐学习和发展。通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈学生的学习情况，并鼓励家长参与孩子的音乐学习和实践活动。
三、存在问题与反思
1. 学生个体差异明显：面对不同音乐基础和兴趣爱好的学生，如何更好地满足他们的个性化需求仍需进一步探索和实践。
2. 教学资源有限：受学校条件限制，部分教学资源和设备无法满足所有教学需求。未来需积极争取学校支持，拓宽教学资源渠道。
总之，本学期的教学工作取得了一定的成绩和进步，但也存在一些问题和不足。我将继续秉持教育初心，不断学习和进步，为培养更多具有音乐素养和审美能力的学生而努力。
七年级音乐老师工作总结 10
随着本学期的圆满结束，我作为七年级的音乐老师，心中充满了对过去几个月教学工作的感慨与反思。本学期，我致力于通过丰富多彩的音乐活动，激发学生对音乐的兴趣，培养他们的审美情趣和音乐素养，现将本学期的工作总结如下：
一、教学内容与方法创新
1. 课程内容多样化：结合七年级学生的年龄特点，我精心设计了涵盖古典音乐、流行音乐、民族音乐及音乐基础理论等多个维度的课程内容，旨在拓宽学生的音乐视野，增强学习的趣味性。
2. 教学方法创新：采用互动式、体验式的教学模式，如小组合作演唱、音乐创作工作坊、音乐剧片段表演等，让学生在实践中感受音乐的'魅力，提高他们的参与度和创新能力。
二、学生兴趣与能力培养
1. 兴趣激发：通过播放经典曲目、介绍知名音乐家故事等方式，激发学生对音乐的兴趣和好奇心，让他们在音乐的世界里自由翱翔。
2. 能力培养：注重学生音乐感知力、表现力和创造力的培养。通过音乐节奏练习、旋律创作等活动，提高学生的音乐技能和表现力；鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的音乐作品，培养他们的创新思维。
三、家校合作与活动开展
1. 家校沟通：定期与家长沟通学生在音乐课堂上的表现及进步，听取家长意见，共同促进学生的全面发展。
2. 活动组织：成功举办了“校园好声音”歌唱比赛、音乐文化节等活动，为学生提供了展示自我、交流学习的平台，也增强了班级凝聚力和校园文化氛围。
四、反思与展望
回顾本学期的教学工作，我深感责任重大，同时也收获了满满的成就感。未来，我将继续探索更多有效的教学方法，加强对学生个性化发展的关注，努力让每一位学生都能在音乐的世界里找到属于自己的舞台。同时，我也将加强与同事之间的交流与合作，共同提升学校音乐教育的质量。
七年级音乐老师工作总结 11
随着时光的流转，本学期的音乐教学工作已画上圆满的句号。作为七年级的音乐教师，我深感荣幸能与一群充满朝气的孩子们共同成长。现将本学期的工作情况总结如下：
一、教学计划的实施与调整
本学期初，我根据教学大纲和学生实际情况制定了详细的教学计划。在教学过程中，我灵活调整教学内容和进度，确保每位学生都能跟上学习节奏，同时注重培养学生的音乐兴趣和能力。
二、教学方法的探索与实践
1. 多媒体辅助教学：充分利用多媒体资源，如音乐视频、音频资料等，使课堂教学更加生动直观，激发学生的学习兴趣。
2. 情境教学：通过模拟音乐会、音乐剧场等情境，让学生在特定的环境中学习和感受音乐，提高他们的实践能力和团队协作精神。
三、学生成长的见证
1. 音乐素养提升：经过一学期的学习，学生们在音乐知识、技能和审美能力等方面都有了显著的提高，能够自信地演唱和演奏简单的音乐作品。
2. 情感表达与沟通能力：音乐作为一种情感表达的艺术形式，让学生在演唱、演奏中学会了如何表达自己的情感，同时也增强了他们的沟通能力和人际交往能力。
四、家校合作与反馈
我积极与家长保持沟通，及时反馈学生在音乐课堂上的表现和进步，听取家长的意见和建议，共同为学生的全面发展努力。同时，我也鼓励家长在家中为孩子营造良好的音乐氛围，支持孩子的音乐学习。
五、总结与展望
本学期的`教学工作虽然取得了一定的成绩，但我也深知自己还有许多需要改进和提高的地方。未来，我将继续努力探索适合七年级学生的教学方法和策略，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也将加强与同事之间的交流与合作，共同推动学校音乐教育事业的发展。
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