幼儿园教师岗位职责

时间：2024-05-22 05:46:35 岗位职责我要投稿

【热门】幼儿园教师岗位职责

　　在快速变化和不断变革的今天，各种岗位职责频频出现，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。那么岗位职责怎么制定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师岗位职责，欢迎大家分享。

【热门】幼儿园教师岗位职责

幼儿园教师岗位职责1

　　一、遵循幼儿发展规律，依据幼儿兴趣与需要，根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》，结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施，注重反馈调整，做好分析总结。

　　二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，加强分层指导，促进每个幼儿在原有基础上有所发展。

　　三、严格执行园安全、卫生保健制度，贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。

　　四、营造平等、融洽的心理氛围，创设与保育要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度，进班前做好一切准备，带班时积极投入，做到人到心到。

　　五、有目的的.做好家园联系工作，尊重理解家长，建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系，定期向家长汇报幼儿在园情况，定期开展各种形式的家园工作，了解幼儿家庭教育环境，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成保教任务。

　　六、确立终身学习的理念，自觉参加各种业务学习与进修，积极参加教研、科研等工作，勇于探索，大胆实践，不断提高自身业务水平和能力。

　　七、“三位一体”互相合作，做好每天交接班工作。经常商讨工作，交流情况，统一认识，力争教育的一致性，共同做好班级工作。

　　八、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

　　如果您有什么好的建议欢迎通过电子邮件联系我们：

幼儿园教师岗位职责2

　　一、严格按照幼儿园三季作息时间组织幼儿活动，以游戏为基本活动，科学合理安排幼儿的一日生活。

　　二、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持正面教育，做到为人师表，严禁任何形式的体罚和变相体罚。

　　三、与班主任密切配合，坚持双人教学。与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，有目的有计划地做好家访工作。开展好家长活动，指导家庭育儿，定期向家长反馈工作情况，接受其监督和指导。

　　四、积极参加业务学习、进修。积极参加教研活动和业务学习，认真备课，写好个性化的教案。观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

　　五、贯彻幼儿园规定的一切规章制度。

　　1、执行《幼儿园管理细则》，带班做到“眼勤、腿勤、口勤、人到、心到、手到”。

　　2、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全意为幼儿、为家长服务。

　　3、严格执行安全卫生保健制度，管理好幼儿生活。认真贯彻《江苏省未成年人基本文明礼仪规范（试行）》，养成幼儿良好的`“八大礼仪”习惯。

　　4、创设与保健要求相适应的环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。严格执行作息制度，组织开展内容丰富的一日活动。

　　5、观察、分析并记录班内幼儿发展情况，注意个体差异，使每个孩子在原有水平上有所发展。

幼儿园教师岗位职责3

　　一、认真贯彻党的教育方针，具备良好的职业道德，遵纪守法，做精神文明的表率。严格执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，结合本班幼儿年龄特点和个体差异，认真制定教育和保育目标、计划(班务工作计划)，积极参加教育改革和教育研究，实施"保教常规"工作。

　　二、具有正确的儿童观、教育观，热爱、尊重、关心、了解每一位幼儿，态度亲切、和蔼，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚儿童，牢固树立一切为了幼儿的思想。

　　三、认真执行幼儿生活常规、教师工作常规等作息制度，严格执行保教工作五认真，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替。

　　四、根据目标和幼儿实际需要，做好教材、教具的准备，保证目标的落实，创设与目标相适应的教育环境，积极创编整合教材，制作教玩具，全面提高教育质量。

　　五、观察、分析、记录幼儿发展情况，及时调整目标，坚持写好教育笔记、反思，并保证质量。

　　六、以游戏活动为主要活动，教育活动以游戏活动为载体，启发幼儿多想、多看、多说、多做、多操作，通过主动参与，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意幼儿的个体差异，因人施教，不断提高教育教学和游戏活动的质量。

　　七、主动与本班教师、保育员搞好团结，共同完成本班教养、卫生保健、生活护理等，培养幼儿良好的文明卫生习惯和进餐习惯，对幼儿进行初步的五爱教育，培养优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格，保证幼儿体、智、德、美、劳各方面都得到健康发展。

　　八、积极参加教研、科研活动，做好观察实验记录，在教育、教学中有所创新，每学期写好班备荒作计划、总结。

　　九、热情接待家长，服务态度端正，为家长排忧解难，做好幼儿交接工作，与家长保持正常关系，争取家长的.配合，充分利用家长资源，共同教育、培养好幼儿，创设好"家园联系栏"，定期召开家长会，优质完成家长开放日活动，经常与家长交换意见，杜绝与家长争吵或对家长态度恶劣、粗暴的现象。

　　十、积极参加各级组织的学习、培训、参观、技能技巧训练，主动参加各种业余自学，不断提高文化水平和专业技能，提高现代教育所需的综合技能。

　　十一、严格执行幼儿园安全保健制度，注意环境、用具、材料等的安全，防止事故发生。

　　十二、严格遵守幼儿园各项规章制度，以规范的语言和行为举止为幼儿树立榜样，模范遵守"四川省教师职业道德标准"，定期向园领导汇报工作、思想情况，认真接受各方面的检查和指导，服从工作安排，优质完成本职工作。

幼儿园教师岗位职责4

　　1。根据幼儿年龄发展特点（3—12岁），研发新教案、修订基本教案；

　　2。高质量地完成亲子课程的教授及教学效果跟进；

　　3。向家长传递教育理念及品牌形象，配合课程顾问进行招生、宣传工作；

　　4。及时做好家长的沟通和客服工作；

　　5。教室及教具的维护及管理；

　　6。负责策划并执行馆内的`各项活动、配合宣传招生活动。

幼儿园教师岗位职责5

　　一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；

　　二、具有良好的职业道德规范；

　　三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；

　　四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；

　　五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的`差异，不断提高教育教学和游戏的质量；

　　六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；

　　七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；

　　主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；

　　八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

　　1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

　　2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

　　3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

　　4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

　　5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

　　6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

　　7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

　　8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

幼儿园教师岗位职责6

　　1、按照国家教育部以及上海市教委等制定的幼儿园管理条例等要求的'教师工作；

　　2、按照好时光连锁幼儿园原本课程方案以及教育教学等相关规定的教师工作；

　　3、贯彻执行幼儿园的工作规程，坚持正面教育孩子；

　　4、及时、准确制定教育活动计划、引导孩子主动学习，做好日常教学工作。

　　5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，

　　6、为幼儿创设良好的物质及心理环境。

幼儿园教师岗位职责7

　　一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。始终把教育贯穿于幼儿的一日生活之中，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

　　二、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

　　三、树立正确的'教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止体罚和变相体罚。带班时要做到低声教学，微笑服务。教育幼儿要做到“四心”（热心、耐心、细心、诚心）

　　四、积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，做好每月、周的教育计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

　　五、积极创设与英语、游戏识字教育等相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏操作材料。严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、眼到、手到”。

　　六、与班内老师、配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生。

　　七、保持与家长经常联系，了解幼儿家庭教育环境和教育措施，有目的有计划地做好家访工作，共同配合完成教育任务。同时认真兼做好保育员工作。（对照保育员职责）

幼儿园教师岗位职责8

　　一、教育教学

　　1、认真制定计划：每学期初，在上学期对儿童的评价和全面观察、了解全班所有儿童现有发展状况的基础上，根据本年龄段儿童的教育目标，制定合乎本班儿童的学期发展目标；每周五，主班教师要在儿童上周发展的基础上，制定本周教育计划。

　　2、认真备课：主班教师周二前需完成规定的活动设计（小班8篇，中班11篇，大班12篇），活动设计需包含以下要素：

　　①活动前儿童在此方面的发展情况；

　　②与本学科相关的重、难点的解决；

　　③对不同发展层次儿童在材料、指导上的满足；

　　④字数在400字以上。

　　每周要对两个以上的活动设计有重点地进行效果分析或反思。

　　3、认真观察与评价：每周有计划地对个别儿童实施跟踪观察或小组活动观察一次，并进行评价，评价包括：儿童行为与目标是否一致；可以采取哪些补救措施；下一次开展类似活动时应注意什么。

　　4、认真总结：每两周针对本周教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，写一篇教学笔记，其中包括：发生了什么事，是什么原因造成的，怎样解决，给教师什么启示。

　　5、认真履行职责：主班教师在所承担的一周的教学中，应全面地承担各类教学工作，不得与其它教师分科教学。

　　二、对待孩子

　　1、尊重孩子：尊重每个孩子的个性特点、兴趣爱好，不轻易指责幼儿。

　　2、鼓励孩子：对每个孩子的评价以正面、积极为主，善于使用不同词汇表扬、鼓励孩子，每天表扬与批评比在4:1以上。

　　3、平等对待孩子：平等对待每一个孩子，不歧视，不偏爱，允许儿童之间的差异。

　　4、与孩子做朋友：经常与孩子聊天，善于用情感性动作与孩子身体接触；每天与孩子的接触达500次以上，鼓励孩子主动接触自己，师生接受比要达2:1。

　　5、保护孩子：主班教师始终与孩子在一起，各项活动中要考虑到各种保护儿童的措施，不让孩子做危险的事情。

　　三、教科研及学习

　　1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作。其中，工作三年以上的教师参与区级课题，工作五年以上的.教师参与市级课题，工作十年以上教师参与省、市级以上课题的研究。

　　2、勤于写作：凡参与教科研的教师,学期前需制定教科研计划，学期末撰写总结报告。做到每学期投一次稿(投稿前送教科室备案)，每学年交一篇文章参评。

　　3、传帮带：工作五年以下的教师要拜1-2位工作五年以上的教师做师傅，徒弟每月听师傅2次以上的教学活动，师傅每月听徒弟1次以上的教学活动。每次听课师徒双方均要做详细记录，并进行交流。

　　4、继续教育：每学年中级职称的教师需完成42课时的学习，高级职称的教师需完成72课时的学习。

　　四、日常工作

　　1、提前一周完成下一周的教育目标、活动设计和家长园地，提前一天做好第二天的教学、游戏材料准备，不得擅自修改计划。

　　2、新小班开学前对所有孩子进行家访，平时每学期有重点地家访6-8家，幼儿在园三年间家访率要达2次以上。

　　3、每学期召开1-2次以上家长会(半日活动汇报、素质教育成果展示等）。

　　4、每学年制作一次环境创设框架，每月创设一个主题。

　　5、每学年编排2套操(一套徒手操，一套轻器械操)。

　　6、每年编排歌舞、娱乐、运动节目参加节日庆祝活动。

　　7、每年承担1-2节公开教学任务。

　　8、每年承担一次幼师生实习任务。

　　9、负责保管本班的设备、教具玩具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损失，应立即通过有关人员相应处理。

幼儿园教师岗位职责9

　　幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是：

　　1、协助班主任开展德育工作。

　　2、严格执行生活指导教师的工作规程，熟悉指导和帮助幼儿一日生活起居，注重幼儿的个人卫生，培养幼儿的良好卫生习惯，逐步提高幼儿基本的生活自理能力。

　　3、和班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯。

　　4、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作。

　　5、加强对宿舍文化的建设，保证宿舍的`卫生清洁，努力给学生创造出团结、和谐、轻松、愉快以利其健康成长的环境。

　　6、组织并指导幼儿文明就餐，对挑食、偏食的幼儿给予更细微的照顾，引导幼儿改正不良的进餐习惯。

　　7、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。

　　8、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿。

　　9、按规定填写“保育员工作计划”，每周交一篇生活日志。

　　10、积极完成幼儿园分配的各项工作。

幼儿园教师岗位职责10

　　一、教育教学

　　1、认真制定计划：根据《幼儿园工作规程》、幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点，制定适合幼儿发展的保教工作计划，并创设与教育目标相适应的、使幼儿能主动参与的教育环境(墙饰、活动区、家园联系栏)。按目标投放活动区材料(成品、半成品材料)和户外活动材料等。

　　2、认真备课：按照周教育工作计划，认真制定一日活动计划，活动计划需包含以下要素：

　　①活动前幼儿在此方面的发展情况，了解幼儿的原有水平；

　　②与本学科相关的重、难点的解决对策；

　　③材料的投放与活动指导要分层次，适应不同能力与水平的幼儿。

　　3、认真观察与评价：

　　①每学期初在认真分析的基础上对每个幼儿进行基本分析，制定个别教育措施。每周有计划地对个别幼儿进行观察、记录、评价。

　　②一日生活都是教育内容，善于抓住教育契机生成有价值的教育活动，让幼儿在活动中自信、愉快，有所发展。

　　4、认真总结：每周针对教育教学中的特殊案例进行剖析与思考，定期撰写教育案例，其中包括：幼儿的行为、幼儿的发现、教师的引导、分析评价与措施。

　　5、认真履行职责：全面承担各类教学工作，寓教育于游戏之中，组织好幼儿生活活动，注意渗透教育，促进幼儿各方面能力的发展。

　　二、对待幼儿

　　1、热爱幼儿：关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。

　　2、理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。

　　3、相信幼儿：相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。相信每个幼儿都有一颗向上的心，鼓励幼儿，以正面的、积极的评价为主。

　　4、尊重幼儿：尊重幼儿的年龄特点、个性特点、兴趣爱好，不损伤幼儿的'自尊心。

　　5、与幼儿做朋友，经常与幼儿聊天善于用情感性的动作与幼儿身体接触，鼓励幼儿主动接触自己。

　　6、保护幼儿：教师始终和幼儿在一起，一日生活中要考虑到各种保护幼儿的措施不让幼儿做危险的事，确保幼儿的安全。

　　三、教科研及学习

　　1、参加课题：在保证正常教育教学开展的前提下，每位教师应参加教科研工作，在幼儿一日生活中挖掘研究的内容。

　　2、勤于操作：凡参与教科研的教师，学期前需制作教科研计划，学期末撰写总结论文。

　　3、善于学习：老教师与青年教师结对子，研究材料，关注幼儿。活动前先设计进行讨论，活动后双方进行交流、研讨。在业务学习时间里，认真学习幼教理论知识，详细记录。

　　四、日常工作

　　1、每周五根据本周幼儿的发展状况分析，制定下周教育工作计划和家园联系内容，提前一天做好第二天教学、游戏材料的准备。

　　2、坚持幼儿一日生活常规的培养。

　　3、每学期召开1-2次家长会，每学期一次家长随堂听课。

　　4、根据主题变换，更换环境布置。注重幼儿的参与。

　　5、家长园地内容：可按目标与本班的实际情况及时进行更换、调整。

　　6、一学期内安排一定的大活动，让每个幼儿都参与活动，都有表现自己的机会。

　　7、每年承担1-3节公开教学任务，敢于剖析自己，在“参与式培训”中不断提高。

　　8、承担指导新教师任务。

幼儿园教师岗位职责11

　　1、积极参与教研、备课、授课，与班级外教沟通并进行合作教学。

　　2、负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的.观察记录和评估。

　　3、做好家长工作。

　　4、愿意参与并负责幼儿园里的一些大型活动。

　　5、完成上级交给的其他任务。

幼儿园教师岗位职责12

　　1、在孩子入园时：热情接待幼儿，做好家长沟通工作；做好晨午检、人数清点、缺课追踪等工作。

　　2、教育活动：做好课前准备：制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的.落实；包括知识、场地、教学具准备等；面向全体幼儿，以游戏形式组织幼儿活动，对幼儿不同层次的需求进行启发性提问、指导。活动后有反思，以便于改进工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展。

　　3、课间操：组织幼儿整队，做好上操准备，提醒孩子如厕，检查鞋带、衣服及场地安全；及时进入场地，精神饱满与幼儿共同活动。

　　4、饮水和如厕：组织、指导幼儿有秩序地接水、喝水、如厕、洗手。

　　5、区域活动：有组织有计划地指导幼儿的区域活动；尊重幼儿意愿、兴趣，令其自由选择区域活动，给予适时指导。课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；

　　6、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案：主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯。

　　7、对孩子进行初步的“五爱”教育：培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。

　　8、认真进行课堂教学：要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量。