行动计划

时间：2024-10-10 09:37:20 诗琳计划我要投稿

【热门】行动计划10篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家整理的行动计划，欢迎阅读与收藏。

【热门】行动计划10篇

　　行动计划 1

　　一、点亮学生心中梦想

　　1、文明追梦行动

　　德育重点训练：每周一个训练重点，学校政教处结合孩子日常文明规范中存在的问题，每周制定一个文明礼仪训练重点，通过天天训练文明规范，让文明规范一天不落下。

　　自我提升训练：每月通过“写梦想、追梦想、圆梦想”培养每个孩子自我提升能力。

　　2、读书追梦行动

　　坚持开展”“三个一”的读书活动：每天课间五分钟诵读，每周国旗下的班级诵读展示，每月在学校图书室里借阅一本课外书籍阅读。

　　3、体艺追梦行动

　　毽球飞扬：早锻炼人人踢毽球，让花样毽球飞舞在校园。

　　琴韵激昂：人人吹口风琴，让口风琴成为音乐课堂的必需品。

　　梦想课堂：根据学生梦想的方向，开设若干个校本课程，实行走班上课，让孩子离自己的梦想更近。

　　二、点亮教师心中梦想

　　1、教学规范追梦行动

　　学校严格按照区教育局下发的《教学常规管理工作考核细则》规范每个教师的教学常规。按照“教研组、教导处、教学校长”三级管理方式，每月根据教师实际选取重点训练项目，并以“布置、检查、反馈、整改、坚持、创新”六个步骤来落实。反思、备课、作业、计划、辅导等都以等级的形式纳入绩效考核，加强备课管理，强化一个“实”字；抓紧课堂监控，讲究一个“严”字；抓好培优辅差，坚持一个“恒”字。

　　2、教学比武追梦行动

　　根据宜昌市“课内比教学”的精神，并结合学校教师实际，我们确定了“名师模仿秀”课内比武教学系列活动，活动按“找名师偶像、学名师理念、仿名师说课、照名师上课、悟名师足迹”分五个阶段进行。

　　3、读书养心追梦行动

　　为了切实提高教师的'专业素养，沿袭上学期教师们读书的“三个一”活动：静读《中国教师报》，与时俱进；同读《新教育之梦》，重拾梦想；自读一本教育专著，博学众长。

　　4、校外服务追梦行动。

　　根据宜昌市“校外访万家”的要求，转变传统的家访观念，提出“上门服务”的家访理念，要求每位教师亲自上门为家长服一次务，上门服务的项目可以是赠送孩子急需的学习用具，也可以是家长急需的教育方法。

　　三、点亮学校心中梦想

　　1、文化追梦行动

　　布置梦想园，让梦想鞭策行动。每个班级以“我的梦想园”为主题布置班级文化墙。学校设想为全校每个班定制一个“梦想园”，让孩子每周把自己的一个小梦想贴在梦想园里，每周进行评比，实现梦想的孩子就由老师在梦想园对应的位置盖上圆梦章，每月进行一个小结，评选出月圆梦新星，每学期进行一个总评，评出各班最终的圆梦之星。同时各班根据梦想园设计出切合本班特色的班级文化墙。让追梦文化与追梦行动深入人心。

　　搭建梦想台，让梦想激励前行。学校每个月以不同的形式搭建梦想舞台，讲故事，诵名人，写随笔，展心得，让身边名人、心中偶像、上级领导的追梦故事激励每一个孩子。

　　2、特色追梦行动

　　进一步开发绘本画，让绘本画吸引每一个孩子，让绘本画承载孩子们心中的梦想。

　　3、联校追梦行动

　　加大与实小总部的联系，学习实小总部好的经验，力争早日与总部融合。

　　四、具体安排：

　　九月：

　　1、开学典礼——“心中有梦想，文明伴成长”。

　　2、召开教研组长会、班主任会、体艺教师会、U35追梦社团会。

　　3、准备区科技实践活动比赛，准备市科技节活动相关作品。

　　4、启动“名师模仿秀”课内比武教学系列活动和“上门服务”课外访万家活动。

　　5、请名人来校和学生分享“追梦成功”的故事。

　　6、眼保操比赛和秋季运动会。

　　十月：

　　1、参加科技节现场赛。

　　2、参加伍家区田径运动会。

　　3、“名师模仿秀”说课上课比武活动。

　　十一月：

　　1、“名师模仿秀”说课上课比武活动。

　　2、各中队围绕德育训练重点认真组织中队活动。

　　3、请名人来校和学生分享“追梦成功”的故事。

　　十二月：

　　1、“名师模仿秀”课内教学大比武“悟名师足迹”及小结

　　3、筹备庆元旦活动。

　　一月：

　　1、评选表彰学校优秀工作者。

　　2、年度总结考核工作。

　　行动计划 2

　　为进一步增强我校师生交通法治、安全和文明意识，努力营造安全畅通、文明和谐的道路交通环境，根据市教育局《郑州市教育系统20XX年“文明交通行动计划”实施方案》的要求，结合我校实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　坚持以人为本，以提高全校师生文明交通素质为主线，继续以“关爱生命、文明出行”为主题，广泛发动，大力开展文明交通活动，奏响文明交通主旋律。

　　二、工作目标

　　通过教育活动使全校师生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，师生的文明素质和文明程度明显提升。

　　三、组织领导

　　学校成立“文明交通行动计划”领导小组，领导小组成员如下：

　　组长：杜双莲

　　副组长：胡海峰、王斌

　　成员：刘小伟、王锋、罗鲁民、范振华、王琼华、王长敏各班班主任。

　　领导小组下设办公室，办公室设在政教处，负责“文明交通行动计划”活动的具体组织实施工作。

　　四、活动内容

　　1、开展文明交通主题宣传教育活动。从9月至12月在全校开展“文明交通行动”主题教育活动，各年级结合实际，通过交通安全知识专题讲座、上交通安全知识课、征文、演讲、知识竞赛以及课堂、网络、宣传栏、黑板报、校园广播等形式，全面实施交通安全教育进校园、进家庭活动。

　　2、开展文明礼仪教育，大力宣传文明交通行为。学校通过宣传栏、展览、挂图、海报等方式，深入开展文明礼仪教育，大力宣传文明交通行为，排查学校周边存在的`交通安全隐患。

　　五、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。交通安全涉及学生的生命，涉及千万个家庭的幸福，涉及社会的稳定，各处室、各年级、全体教职工要高度重视，要明确工作职责，年级要更加学校的总体方案制定详细活动工作方案，稳步推进。

　　2、创新形式，务求效果。各年级结合实际，认真组织部署，明确工作要求，要突出工作重点，细化目标任务，采取广大师生喜闻乐见的形式，分类分步推进各项工作，贴近实际，贴近师生，确保活动取得实效。

　　3、巩固成果，统筹推进。要边实践、边总结，推动经验固化和转化。要对效果明显的工作，采取经验交流会、现场会等形式推广，形成工作亮点和品牌。

　　行动计划 3

　　为了贯彻落实中华母亲节促进会倡导的关爱母亲行动计划，为了培养中小学生创新精神与实践能力，石家庄市中小学生综合实践活动基地与中华母亲节促进会共同设计中小学生参加关爱母亲行动计划实施指导纲要。具体编写实施方案要求如下：

　　一、目的要求：

　　1、中华民族优秀文化的传承与发展，特别是优秀的孝文化的弘扬，倡导孝行天下的思想的发扬和光大，培养中小学生民族文化的认同感，强调中小学生对中华民族文化的自觉、自信、自悟，实现民族文化自强的目的。

　　2、培养中小学生责任意识、感恩意识、孝亲孝爱意识。

　　3、培养中小学生探究能力、创新实践能力，在设计的'主题活动中安排学生亲历亲为、通过自己的努力实现孝敬母亲的活动目的。

　　二、编写活动方案的具体意见：

　　1、由于中小学生的年龄特征及知识结构不同，建议从小学一年级到高三年级，共分十二年级编写中小学生参加关爱母亲行动计划实施方案。(每个年级一套活动指导纲要)主题活动的设计要符合学生的年龄特点。

　　2、设计活动内容建议涉及到人与自然、人与社会、人与自我、人与文化等四个领域，每个领域设计三个主题活动方案，每个年级设计十二个主题活动。

　　3、每个主题活动建议分四个部分：问题形成、问题探究与解决、举一反三、问题的拓展与生成。以问题的生成、解决、应用、发展为活动主线，形成主题活动的框架。同时要求设计主题活动不能成为一个模式，要灵活多样。如问题形成可以采用多种方式将问题提出，或从生活现象中发现问题，或者案例中找出问题，或者直接提出问题等不同形式将问题形成，切忌主题活动板式化机械化。

　　4、设计的主题活动从时间上可以一次完成，也可以具有连续性，但要注意比例合适。小的主题活动与大的主题活动结合起来。

　　5、设计的主题活动照顾到大多数学生，让学生们在快乐中参加实践活动，让学生及家长在互动中完成主题活动。

　　6、设计的主题活动要求学生参加实践后要有记录、体会。

　　三、经费：

　　1、小学六个年级，每个年级十二个主题活动，每个年级提供5000元。其中1000元为专家编审费用。

　　2、初中与高中六个年级，每个年级十二个主题活动，每个年级提供6000元。其中1200元为专家编审费用。

　　3、经专家审定后，由主题活动设计主要负责人将编辑好电子稿及一份打印好的文本交石家庄市中小学生综合实践活动基地。其版权一并转交。

　　行动计划 4

　　为响应中山市全民修身行动的号召，贯彻落实我市“十二五”规划纲要，提高全市中小学生思想道德修养，构建社会主义和谐社会，加快转型升级，建设幸福和美中山，制定中山市中小学生文明修身行动方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，以文明礼仪教育为主要内容，弘扬中华民族优秀传统美德和社会主义道德，遵循中小学教育教学规律和学生身心发展规律，全面提高青少年学生的思想道德素质、文明礼仪素养和法律素养，为他们文明生活、幸福成长、奠定基础。为率先加快转型升级、推进社会建设和社会管理创新、建设幸福和美中山提供坚实的人文保障。

　　二、目标任务

　　（一）总目标

　　让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯。培养学生守法意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高分辨是非和守法用法的`能力，引导他们做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信、知法守法的合格公民。

　　（二）分目标

　　小学：重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。进行法律意识、权利意识和自我保护意识启蒙教育，辩证唯物主义观点启蒙教育。

　　初中：在培养学生养成文明习惯的基础上，让学生理解学习文明礼仪的意义。培养说文明话、办文明事、做文明人的意识。培养热心参与、友好交往的能力。能够自觉规范自己的行为举止，完善个人素养。增强学生的宪法意识、公平和平等意识、权利和义务意识，了解与学生生活密切相关的法律知识，了解预防未成年人犯罪法以及未成年人保护法有关内容。

　　高中：让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的性格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。形成理性的法律意识和法治观念，理解宪法相关规定，了解国际法，树立全球意识，树立正确的权利观和义务观。

　　行动计划 5

　　一、个人分析：

　　20xx年毕业于xx师范大学体育学院体育教育专业，在国家第一批免费师范生工作包分配的政策下，通过xx县教体局的安排，很荣幸的被分配到xx镇中心小学任教，心中充满了喜悦更多地是兴奋。初出茅庐的自己深知21世纪新教师具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，还有健康的心理、强健的体魄。作为一名体育教师更应该具有扎实的基本功和各项目的基本技能。为了能让自己能更好的工作，更好的发展，对自己的成长制定了计划，并在计划中不断完善自己，不断提高自身各方面的素质。(个人发展计划如下)

　　二、个人专业发展目标

　　我必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

　　(1)现代教育教学理论学习

　　我想：作为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此我会在近两年时间里看一些与教育教学有关的书籍，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科的国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。(虽然这个期望很高，但是我会努力一搏)

　　(2)教学基本功学习

　　基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难教好学生。我一定会结合学校要求，努力在备课、教学流程设计、上课等方面提高。

　　(3)教学研究

　　“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的.同时，实现自己人生价值。

　　研究内容：

　　一、重视学生学习过程的有效性。

　　二、重视学生学习方式的有效性。

　　三、重视学习情感的有效性。

　　四、注重学生在学习过程中的安全性。

　　山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的责任，让我不能背叛自己的誓言。在教学中自我学习，在学习中不断发展自己，提高自己。为夏履镇中心小学的体育教育事业奉献自己的光和热。

　　行动计划 6

　　学习是生活中不可缺少的一部分，我们每个人都需要在生活中不断学习、成长，以应对各种变化和挑战。但是，学习并不是一件容易的事情，很多人会遇到各种困难，比如学习效果不佳、缺乏动力、缺乏时间等等。所以，为了更加高效地学习，我们需要制定一份学习行动计划。

　　一、制定目标

　　学习行动计划的第一步就是要制定明确的学习目标。目标要具体、可量化，并且要符合自己的兴趣和实际情况。例如，我希望在一年内通过TOEFL考试，达到一个符合我的实际的成绩，因此我需要针对我的语言水平和实际情况，制定符合我的学习目标。

　　二、制定计划

　　在制定好目标后，我们需要制定一份详细的学习计划。在制定计划时，需要考虑以下几点：

　　1.时间分配：学习计划中需要明确每天的学习时间是多少，以及每周、每月需要完成的学习任务。

　　2.学习内容安排：学习计划要包括学习的具体内容，比如需要学习哪些知识点、看哪些书籍、听哪些录音等等。

　　3.制定规划：学习计划中需要制定具体的规划，如何完成每周的任务和目标，如何补课和复习等。

　　三、落实执行

　　制定了学习计划后，我们需要执行落实。执行落实时，需要注意以下几点：

　　1.坚持性：要保证学习计划能够持续执行，在坚持的过程中，遇到困难也要坚持下去；

　　2.可行性：学习计划要具有可行性和可操作性，不可过于理想化和完美化；

　　3.计划调整：在学习的过程中随时调整学习计划，以便更好的达成学习目标。

　　四、衡量效果

　　执行学习计划一段时间后，要进行效果的衡量，以便及时调整学习计划。效果衡量主要包括以下几个方面：

　　1.学习效果：需要通过测验或考试进行测试，看自己的.学习效果是否达到预期目标。

　　2.学习兴趣：需要关注自己学习的兴趣是否增强，是否可以更好地保持学习的热情。

　　3.学习体会：对于学习中的优点和不足做一个总结，以便更好地调整学习计划。

　　五、总结反思

　　在衡量效果后，要对整个学习计划进行总结反思。总结反思主要包括以下几点：

　　1.发挥优点：对学习中表现出的优点做一个总结，以便在以后的学习中能够更好地发挥；

　　2.改进不足：对学习中出现的不足做一个反思，针对这些不足做出改进措施；

　　3.调整学习计划：在总结反思的基础上及时调整学习计划，以满足自己的学习需求。

　　学习行动计划是一项非常重要的工作，它可以帮助我们更加高效地学习，达到自己的学习目标。制定学习计划不是一蹴而就的工作，需要我们有良好的执行力和不断调整优化的能力，才能够更好地实现自己的学习目标。

　　行动计划 7

　　学习行动计划是指一份有系统的学习计划，旨在帮助个人更好地学习和提高技能。通过制定学习行动计划，我们可以更加有针对性地安排学习时间和学习内容，提高学习效果，实现个人的学习目标。下面将详细介绍如何制定一份有效的学习行动计划。

　　一、梳理学习目标

　　首先，我们需要明确自己的学习目标。学习目标应该是具体、可衡量的，并且要有明确的时间要求。例如，如果你想提高英语口语水平，你可以将目标定为"在三个月内能够流利地与外国人进行日常对话"。这样的.目标具体而明确，让我们能够更加有针对性地安排学习计划。

　　二、制定时间表

　　接下来，我们需要根据学习目标来安排学习时间表。这个时间表应该是合理的，并且要充分考虑到自己的实际情况。例如，如果你是一名在职人员，那么可能每天只有晚上和周末的时间进行学习。在制定时间表时，我们应该尽量确保每天有固定的学习时间，并且要合理分配学习内容，避免集中在某一个时间段内进行学习。

　　三、确定学习内容

　　在制定学习行动计划时，我们还需要确定具体的学习内容。这里的学习内容应该是与学习目标一致的，并且要有一定的系统性。例如，如果你的学习目标是提高英语口语，那么你可以将学习内容分为听力、口语、阅读和写作等几个方面。并且，你可以根据自己的实际情况和时间安排，进一步细化学习内容，如每周听力练习，每周写作练习等等。这样有序的学习内容可以提高学习效果，让我们更好地达到学习目标。

　　四、制定具体的学习计划

　　学习行动计划还需要具体的学习计划。在制定学习计划时，我们可以使用一些方法和工具来帮助我们更好地进行学习。例如，我们可以利用番茄工作法来提高学习效率，将学习时间划分为25分钟的一个个时间块，然后在每个时间块内集中精力进行学习。同时，我们还可以使用一些学习工具和资源，如英语学习APP、学习网站等，来丰富学习内容，提高学习效果。

　　五、监督和调整

　　学习行动计划的最后一步是监督和调整。在实施学习行动计划的过程中，我们需要时刻监督自己的学习进度，并根据实际情况进行适时调整。如果在学习过程中发现某个方面的学习成果不理想，我们可以重新评估自己的学习计划，并调整学习内容和时间安排，以达到更好的学习效果。

　　总结起来，学习行动计划是一份有系统的学习计划，可以帮助我们更好地学习和提高技能。通过梳理学习目标、制定时间表、确定学习内容、制定具体的学习计划，并且在实施过程中进行监督和调整，我们可以更加有效地学习，并实现自己的学习目标。希望以上的建议能够帮助到你，祝你在学习的道路上取得更好的成果！

　　行动计划 8

　　学习是我们人生中的一项重要任务，是不断提升自身素质和能力的关键。在当今信息时代，学习的形式也愈加多样化和便捷化。然而，如何制定一份合理、可行、科学的学习行动计划，让我们的学习事半功倍，更加高效地完成自己的学业任务，这依旧是我们需要认真思考的问题。

　　一、确定学习计划的目标

　　制定一个“明确、可行、高效”的学习计划，首先需要明确学习的目标。具体是要问自己以下几个问题：想要学些什么？学到什么程度？在什么时间内完成？这些问题的回答将帮助我们精确地确定学习的目标。明确了学习的目标，再在此基础上确定计划，那么学习目标的实现就会变得清晰而有序。

　　二、制定学习计划的内容

　　根据确定的学习目标，我们可以逐步设计学习的内容。具体是要将整个学习过程拆分成一步一步的小目标，在此基础上完成起来会更容易。建议在制定学习计划时先自我评估一下，将学习内容按照你掌握的.程度和需要掌握的程度区分开来，选择适合自己的学习方式，例如自学、找导师、报班等。学习内容的制定需要具体到每个科目、每个知识点等细节层面。此外，还需注意学习计划的适应性，根据实际情况不断调整、完善。

　　三、学习计划的时间管理

　　一个好的学习计划一定有一个好的时间管理方法。制定学习计划时需要考虑时间因素，设定一些时间限制和任务目标，并配合一个适合自己时间表的学习计划。本着分而治之的原则，千万不要在短时间内完成太多的任务，轻松的收获应该是你制定此计划的最终目的，切勿完美主义。

　　四、养成学习习惯

　　有一个良好的学习习惯是学习行动计划实现的重要保障。有规律的生活习惯、合理的作息安排、正确的心理状态和自律的自我约束是保证你能够持之以恒完成学习计划的基石。此外，要调整好学习状态和心境，达到最佳的学习效果。

　　五、坚持更新学习计划

　　学习行动计划是一个长期、渐进的过程，随着时间和学习内容的改变，计划也需要不时地调整和更新。这个不仅需要开发出一种具有革命性的方法，还需要养成联想、归纳、想象、协作等良好的学习习惯。

　　六、总结归纳学习成果

　　总结归纳得出学习成果是我们所有学习的终极目标，在反思自己的学习行动计划过程中，需要时刻总结自己的学习效果、学习能力、心理压力等方面。通过归纳总结，可以深入了解自己的痛点所在，进一步完善学习计划和学习习惯，更好地提升自己的学习效率和完成力。

　　学习行动计划是学习过程中最关键的环节之一，也是学习成就的重要支撑。只有制定一份“明确、可行、高效”的学习计划，全面地考虑学习的内容、时间、方法和自我管理，才能在快节奏的当今社会扬长而起。让我们利用计划，规划人生，不断提升自己的综合素质和能力，实现更好的个人价值和事业目标。

　　行动计划 9

　　我从事教育工作十几个年头，在认真学习领会学校工作计划的基础上，作为一线教师，就应时时锻炼自我，让自我尽快地成为高素质、高水平的人。电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的潜力，我深知自我在这个方面有很大缺陷。因此我为自我制定的一年发展目标为：向具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄的.教师发展、努力。

　　一、总目标：

　　1、继续认真学习，《教师职业道德规范》，具备良好的师德，构成高尚的人格有一颗进取的心。

　　2、我要认真学习阅览理论书籍，为实施新课改实验的深入开展寻找理论基础，取长补短，吸取先进的教学经验。树立终身学习的理念。

　　3、认真学习领会新课标，掌握包保学科的学科特点，认真钻研教材，研究教法，使教师教的最优花落实到学的最优化，构成自我的教学风格。

　　4、在教学实践中探索、反思、及时记录、小结。具备必须的教学科研潜力。

　　5、积极参加校本培训活动，提升个人素质。

　　6、促进信息技术的整合、能够独立制作教学课件。

　　7、尊重学生、赏识学生，建立师生之间平等、互助的和谐氛围。

　　二、具体措施

　　1、用心投身于学校教师论坛活动中

　　全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育论坛已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量，我要用心投身于学校教师论坛活动中。

　　2、提高自身素质，坚持参加学历提高的学习

　　新课程的实施，教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　　3、不断学习信息技术，学会动手制作课件。

　　电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的潜力，向45分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。

　　4、一学期写一篇高质量的论文

　　作为一线教师，就应时时锻炼自我，让自我尽快地成为高素质、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个发展规划。

　　5、做好课后小结、写好教学反思，努力使自我业务水平再上新台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，使知识不断积累，思想才能与时俱进。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们持续一种用心探究的心态，也会让自我观察研究自我的教学，对自我和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自我专业发展资源的主要方式，因而经常写教学反思能够使自我业务水平再上新台阶。