实用的开学计划7篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家整理的开学计划8篇，希望能够帮助到大家。
开学计划 篇1
开学第一天，中心小学开学工作检查督查小组，利用一天的时间，对所属的十二所小学开学情况进行全面检查。从检查情况看，全镇各小学开学工作校长重视、谋划早、准备充分、氛围浓、校园干净整洁，教育、教学秩序井然，常规管理、安全工作得到高度重视，新学期学校各项工作有新要求、新举措。现将检查情况简报如下：
一、开学氛围浓厚，师生士气高昂
新学期新气象，校园内彩旗飘扬，鼓舞士气，激励斗志，温馨和谐的新春寄语催人奋进，体现了新学期、新风貌、新起点、新要求、新举措。镇中小学两幢教学楼悬挂八个条幅，门楼上拉起“欢迎新同学”的横幅，学生八月三十日到校报名注册，促进师生更快的步入正轨，以更饱满的热情投入新学期紧张的工作和学习之中，受到市局领导高度评价。xx小学领导班子团结一心，士气高，干劲足。xx小学、xx小学、xx小学、xx小学等校都拉横幅，挂条幅，贴标语，插彩旗，营造了浓烈的'开学氛围。
二、开学工作准备充分，各项工作秩序井然
早谋划，早安排，是做好新学期工作的重要保证。为了抓好开学工作，全镇各小学假期中做了大量准备工作，确保开学第一天各项工作正常化。各村小学校长都能提前到校对学校工作进行布署安排。xx小学xx校长八月二十八日到校，带领教干和骨干教师对学校的内外墙壁进行粉刷，营造校园墙壁文化，整理内外环境。开了校务、教务、教师三个会议，明确新学期的管理要求。xx小学xx校长八月二十六日即到校忙于东围墙的建设和校园环境的翻新。xx小学、xx小学等校均对校园内外墙壁进行粉刷。xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学各校开学工作都准备早、好，计划制度齐全，三表上墙，师生按时到校，按规定备齐、备足教材、簿本、文化用品，并能及时发放，各项工作井然有序。
三、突出教学工作，狠抓教学质量
教学工作是学校各项工作重中之重，各校都能高度重视。镇中小学召开教师座谈会、毕业班教师学年初工作目标会，外语教师座谈会，力争毕业会考取得好成绩。xx小学xx校长、xx小学xx校长、xx小学xx校长国旗下讲话振奋人心，三校对今年毕业会考提出了更高的目标要求。xx小学、xx小学各校教师备课语、数超过三教时，外语超过两教时。xx等校长都亲自代主科，起到了良好表率作用。特别是xx小学xx校长，在教师缺编的情况下，能顾全大局，身先士卒，亲自任两个年级的主课，精神令人敬佩。全镇各小学老师基本上都能认真备课，认真上课，体现新课标，投入新课改，打造全优课堂，为进一步提高教学质量打下了良好的基础。
四、学习培训“规范”，贯彻落实“规范”
学习和贯彻落实《江苏省中小学管理规范》是本学期学校工作的重要内容，也是学校工作的重点之一。镇中小学及所属的各小学把“管理规范”二十条制成版面，立挂于校园醒目位置，开学前的教师会组织学习，要求人人有心得笔记，部分学校还进行了管理规范内容书面考试。xx小学、xx小学为打造和谐校园扎实有效的开展创建工作。各校校园干净、整洁、地面无杂物，墙面无污迹，宿舍、食堂、厕所整洁卫生。xx小学、xx小学、xx小学各室窗明几净，物品摆放规范有序，自行车摆放十分整齐，形成了一道亮丽的风景线。
五、重视安全工作，消除安全隐患
安全工作重于泰山，全镇各小学都能把安全工作放在首位。镇中小学开学第一天就对学生进行安全教育，并上一节安全常识课。并要求各村小学层层签订安全工作责任状。制定安全工作措施，建立制度，排查安全隐患，进行安全知识宣传教育，做到时时讲安全，事事讲安全，把安全工作落实在实际行动中。镇中小学从开学第一天就安排领导和职工坚持24小时值班巡逻，排查水电、房屋等安全隐患，要求老师对学生进行安全教育。
存在问题：
一、个别学校开学准备工作不充分，校园环境没有整修出新，非教学区还有脏乱差现象，自行车、摩托车等仍有乱摆乱放现象。
二、控辍工作距省“一个不能少”要求还有较大差距。少部分学校学生流动性大，无转出手续，到底有多少流生，有多少随父母外出借读，校长心里没有底。
三、部分学校工作计划、教学计划、教研计划，全优课堂打造活动方案还没出来，老师上课准备得不十分充分，有应付检查痕迹。
各学校要针对开学检查的存在问题，做好自查自纠工作，中心小学将于近期组织有关人员对个别学校进行复查。
开学计划 篇2
1、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然、
2、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。
3、开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。
5、继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。
7、充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。
8、制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。
9、尝试实施班干部轮换制度。
10、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
11、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
13、开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
14、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
16、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
17、做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。
18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。
1、组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。
2、打印高三暑期补课作息时间表。
3、安排班级学生座位。
4、分发《高三暑期补课学生自愿书》，签字后收回。
5、安排班干填写《优秀学生干部》和《三好学生》获奖荣誉证书。
6、安排班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指派另一名班干负责购买笔记本25个作为各类获奖奖品。
7、亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词，主要是想通过语言鼓励和颁奖这种表扬反式，继续激励班级干部和各类获奖同学继续努力，齐抓共管搞好班级工作。
8、除了以上7条以外，第一天，我本人作为地理教师，带三个班的课，几天前就把课备好了，我有上了三节地理课，无课时还两次走到自己班级教室巡视。晚上回去，做完家务，帮助爱人侍弄好几个月的孩子后，自己洗漱完毕，已经晚上10点多钟，在临睡前的几分钟手里拿起那本刚刚从网站邮购的著名教育家王晓春的《做一个专业的班主任》，还没翻两页，困意袭来，书一下子砸到地上，自己忽然就进入了梦乡。
一、刻意收拾自己的形象------让学生喜欢你。
学生对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象。一个仪表堂堂，风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里邋遢，不修便服的教师，既使是学富五车，也很难博得学生的垂青。教师的仪表在于端庄，从外在形象能看出他的内在气度。人的审美首先体现在视觉上，仪表能表现出一个人的性格与修养，得体的仪表会让学生对教师“一见钟情”，良好的第一面也奠定了相互了解的基础。
二、精心设计第一次讲话------让学生认识你。
教师的知识储备，语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的。第一次讲话至关重要。教师可以向学生介绍自己，拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路，达成师生的`共鸣;可以向学生表明自己的工作态度，取得学生的信任。无论是恢谐幽默的语言，还是深情并茂的陈述，都是教师个人才智的一次展演，关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度。
三、有意记住学生的名字------让学生佩服你。
每一位学生都渴望得到教师的关注。教师能在最短的时间内记住学生的姓名，会让学生感到惊讶，学生会认为教师时刻惦记着他们，从而对教师产生由衷的好感。
四、用心了解学生的特长------让学生感激你。
每一位学生都有与众不同之处，他们期盼着自己的特长能发挥出来，更期盼得到赏识，班主任可以通过第一次作业“介绍我自己”，了解学生的基本情况，有效发挥部分学生的特长，让他参与到班级管理中。成立班委会，暂时确定班干部及班内其他管理人员，让学生感受到教师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。
五、潜心制定班级公约------让学生欣赏你。
“没有规矩，不成方圆。”开学第一周，是一个新集体行为的养成阶段，教师要对学生进行入学常规教育，让学生知道哪些是自己该做的，哪些是不该做的。做为班级管理，教师首先要引导学生确定班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方向。其次要制定班级公约，作为一种制度来约束班级成员的行为。班级公约的制定最好是由教师提思路，班委成员组织，学生来集体拟定。班级公约要有民主性、科学性、激励性。对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。
六、坚持做事言行一致------让学生信任你。
开学初，师生间还在互相了解阶段，此时，教师言行举止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求学生按时到校，教师要守时检查，对学生承诺做到的，一定要做到，这是树立教师威信的阶段。学生将来能否去按照教师的管理思路去落实，很大程度上取绝于师生早期认识的可信度。
开学计划 篇3
第一周(8月30日---9月3日)
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的.做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
开学计划 篇4
3—4岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。
一、本班基本情况
本班共34名幼儿，男孩18名，女孩16 名，刚刚从小小班升入小班的幼儿共27人，本学期新来了7名幼儿，都是没有上过幼儿园。本班幼儿年龄为3-4岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：
(一)优点：
1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥。
4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、看图书。
(二)不足：
1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟"5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的。
二、工作目标
依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：
1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质。
2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。
3、开展主题活动及快乐发展课程，培养幼儿热爱大自然的情感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。
三、工作任务与措施
(一)健康领域：
1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力，使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。
2、丰富幼儿体育游戏内容，促进幼儿身心健康发展。
措施：
1、在轻松愉快的环境中，引导幼儿学会独立进餐养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。引导幼儿学习按次序穿脱衣服，把它们放在固定的地方，逐步养成良好的睡眠习惯。
2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。
3、教师综合运用多种体育形式，引导幼儿喜欢参加体育活动。学习哑铃操、韵律操，要求动作基本到位。
4、教师自制户外活动材料，丰富幼儿活动内容，并进行冬季锻炼活动。
5、每餐前向幼儿介绍食品，增加幼儿食欲。
(二)社会领域：
1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。
2、创设良好的精神环境和物质环境。
措施：
1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件。
2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往活动，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导。
3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平。
4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则
(三)语言领域 ：
1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品。
2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。
措施：
1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。
2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一 页一页的'看,培养幼儿爱护图书，不撕书。
3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会。
(四)科学领域：
1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活经验。
2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神。
3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。
措施：
1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水。
2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。引导幼儿在玩沙过程中，初步感知沙的特性
3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索。
4、感知体验“1”和“许多”等数概念。
5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。
6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)
(五)艺术领域：
1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验。
2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。
措施：
1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望。
2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣。
3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。
4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱。养成注意观察和欣赏的习惯。
四、家园共育
(一)充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育。
措施：
根据家长的职业特点，请家长来园配合教学。向家长约稿，介绍育儿经验。
(二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。
措施：
1、开学初召开家长会，每月向家长半日开放。
2、及时公布教学计划，寻求家长的配合教育。
3、布置家教专栏，向家长宣传教育思想。
4、公布园里网站及班里网址。
(三)家园配合，加强幼儿品德教育。
措施：
1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿潜移默化地施加积极影响。
2、结合教师节、中秋节、国庆节，家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感。
3、通过网站与家长沟通联系。
五、各月工作重点
八月：
1、作好开学准备工作，进行升班教育。
2、作好新生入园工作，稳定幼儿情绪。
3、加强幼儿生活常规的培养。
九月：
1、制定班级工作计划，召开班级家长会。
2、结合教师节、国庆节、中秋节进行爱老师、爱祖国的教育活动
3、幼儿发展评价工作。
4、平行班开展平衡力和下肢弹跳能力的比赛。
5、学习韵律操、哑铃操。
4、向家长开放半日活动。
十月：
1、加强区域游戏的指导。重点指导幼儿在活动区的交往能力和遵守规则意识。
2、丰富户外活动内容，提高户外活动质量，指导幼儿和小二班进行跑步比赛。
3、进行秋季教育，了解秋季特征。
4、布置丰富多彩的宣传栏。
5、家长开放半日活动。
十一月：
1、全园安全演习。
2、平行班投掷比赛。
3、请家长为幼儿准备棉被心。
4、向家长开放半日活动。
5、了解冬季的主要特征，进行有关冬季的教育活动。
十二月：
1、开展冬锻活动。
2、组织平行班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。
3、组织迎新年活动。
4、做好幼儿发展评价工作。
一月：
1、做好期末工作总结。
2、开展丰富多彩的体育活动。
开学计划 篇5
走过了盛夏，迎来了金秋。同学们经历了两个月的长假，如隔三秋，特别的想念，肯定又长高了，曾猜想见到你们时的种种表情。你们迎来了美丽的花季，美丽的初二，为你们的升级感到欣慰，在你们成长的路上，有我相伴，我会用全身心的的智慧和爱为你们导航，新的学期开始了，你们准备好了吗？
一 收作业 评优秀作业
假期内各科布置了作业，放假了，在家学习，要自主的学习。作业可分为复习，预习新课，课外阅读，社会实践。作业是对旧知的复习和巩固，是初二新课的基础。家长会不厌其烦的的问：你的作业完成了吗？会学习的学生上午作业，下午活动，。你的作业完成了吗？你的字体整洁吗？你有不会的吗？你不会问了吗？你对作业量满意吗？你的作业是抄写的还是思考性的哪？如果作业多，你会取舍吗？你希望班级布置什么样地作业哪？在布置作业时，老师精挑细选，分层布置，基础性，思考性，探索性，创新性的类型都有。收上作业后，各科课代表每科选五本优秀作业，课代表和学习委员制定优秀作业的标准，各科统一标准。我看了语文作业的阅读部分，学生在摘抄和写感悟时做的很好，很用心，例如许艳珍读的《钢铁是怎怎样炼成的》，书每章都有摘抄，几乎二十页，主人公和主要事件，优美的的句子，哲理性的语言，读后感写出了主要事件，写出了感想，有了收获。许志鹏的《水浒传》，郝佳薇的《汤姆叔叔的小屋》，《麦田守望者》等。
二：打扫卫生 评优秀组
彻底的打扫卫生，教室内墙壁，字画，黑板报，黑板，窗台，门，走廊栏杆，自行车区，卫生区，一一打扫干净，彻底。卫生组长做好分工，组长具体分工，责任到人，时间为三十分钟，然后卫生委员带领五位组长，检查并排名，不彻底的重来。教室我是我们的家，干净整洁的教室让人赏心悦目，良好的学习环境能提高学习的效率，。这学期卫生要在速度快，彻底保持上下功夫，到时间干不完，干的不彻底的要惩戒，不要因为打扫卫生而耽误了学习时间。严禁吃零食，还让陈东尧监督，一旦发现买零食的，让他给全班每人买一份，大家共享。保持卫生，不乱扔，不乱放，保持良好的卫生习惯。值日体现了学生的责任感和做事的态度，它体现了学生的团队精神，做好你做的每一件小事，你就是最优秀的自己。9月2号下午，我班学生认真的进行卫生打扫除，学生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行车区用劲的拔草根。学生在用心用情的做卫生，处于对班级的责任感，对师生的爱。培养学生做事的态度，做好你手上正在做的事。
三 强化行为规范 做合格的中学生
这学期我校又颁布了《中学生行为十不准》内容如下：
1. 不准带与学习无关的任何用具，如手机。Mp3，凶器等。
2. 不准上网，不早恋，不打架，不骂人，不喝酒吸烟，不乱窜教室。
3. 不准旷课不早退，回家不忘带课本，作业。
4. 不准纹身，不留长发，不烫，染头发。（男生平头，女生齐耳短发。）
5. 不准带任何首饰，不化妆；不穿奇装异服，不穿拖鞋，不穿短裤、背心。
6. 不准随地吐痰；不乱垃圾。
7. 不准损害公共财物，不乱涂乱画
8. 不准在校内骑自行车，课间不准超越旗杆南侧白线。
9. 校内不准买零食，不吃零食。
10. 不准与社会闲杂人员联系，除本人的监护人外，不经学校允许，任何人不准到校探望学生。
学生的养成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是农村和郊区的学生，从小没有良好的家庭教育环境，父母无暇顾及孩子，何谈教育。有的男生缅甸，怕羞，不敢说话，骨子里的自卑使他闷闷不乐，给学生创造说话的机会，鼓舞学生自信，敢于超脱自己的懦弱，战胜自己的自卑，变得阳光自信。例如铁志洋，来自农村，一说话脸就红，学习刻苦，成绩优异，开家长会时发言，一口气读完了讲话稿。上学期主持知识竞赛，现在口吃 伶俐，沉着大方，非常流畅了。
学生的发型是让人头疼的事，下午开学，有15人未理发，甚至还有两人染发，给学生开会后，还有一女生，问原因，她说中午天太热，下午理，第二天，又未理，因为妈妈没空，第四次她终于理了 ，谢天谢地，她再不理，班主任真的没办法了。学生不穿校服，他们赶时尚，追潮流，错误的审美观点，认为校服难看，不穿校服。我班统一穿校服，校服朴素，大方，美观，不穿校服的说明原因。矫正学生的不良习惯，错误的行为，在班级内树立正气，弘扬真善美，正气压倒邪恶，歪气没有生存的空间，没有滋生的土壤，在学生的心灵上种上真善美的种子，让学生知道理想，正义，善良，宽容，责任，就是一个优秀的班级，班主任就是一个塑造者，引领者，塑造学的灵魂使之健康，引领学生健康阳光的发展。 会考，中考的第一步，充满了挑战和压力，上一年我校一生考93分，老师很高兴，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不仅是会背，还要会理解，灵活运用，基础知识要牢固，亲爱的同学们，时间就是成绩，你们的匡老师，赵老师已做好了充分的准备，，师生合作第一场攻坚战，等待我们挑战，任重道远，同学们要鼓足干劲，恰同学少年，风正一帆悬，同学们如大鹏展翅，翱翔学海。
四 班干部会议 要求先行
班委会是班级的管理者，我班进入班委的要求是学习好，有责任心，对班级有热情的学生。管理是要一视同仁，公正公平。我注重培养学生的自我管理班级的能力，班级是大家的，班级事务由学生民主讨论，集体通过，任何人不准独裁。班委会包括班干部，学习大组长，小助长，卫生组长，各科课代表，各分其职，各尽其能，管好自己份内的事，做好你自己的事，你就是优秀的班委会成员，你就是最称职的，全班和起来，就是一盘棋，任何一部分的管理就是棋盘上的一个棋子，一步管不好满盘皆输。就上一学期的工作，班干部总结经验，找出不足，说下学期的工作管理，具体的要求是什么，学生广开言路，集思广益，谈论班级事务，它让我响起了英国剑桥的星期一下午茶话会，教授们的自由的谈话，灵感得触发，智慧的碰撞，造就了很多的诺贝尔奖的得主，我快速的记录着，很快找到班级的龙头，作业为什么抄，谁最爱抄作业，谁最爱上网，谁不适和做同位，每一个细节都有了方法，有了标准，有了制度，班级的管理才会有序，才会步入正轨。周一班会，班长、纪律委员、卫生委员等公布，全体学生执行。
五 初二很关键 思想先行
初一是师生的磨合期，学生的拔尖期；初二是学生的发展期，是学生的关键期；初三是决定期。初二的发展很关键，你知道吗？首先课本的难度增加，词汇量增大，课文变长，背诵古诗词，文言文增多，几何的加入，我们向困难进军，挑战课本，特别是基础差的学生，要知难而进，学好基础知识，这是学习的底线，挑战靠的是坚强的毅力，勤奋刻苦的学习态度，多用时间，会学习方法，正确的学习习惯，你准备好了吗，亲爱的同学们，老师会为大家创造各种学习条件，只要是为了学习。其次是学生的分层，分层是非常可怕的信号，由于学力，学习习惯的差别，学习好的学生一跃而起，步步为赢，差生一落千丈，再也没了干劲，把学习置之度外，他们是为好学生陪读，精力旺盛，滋事生非，班主任忙于非学习是精力最大的浪费，面对分层，一定要未雨绸缪，班主任找差生鼓干劲，老师分层教学，让学生多学会一点，抓底线，为学生的未来负责。
六 读书活动 阅读点亮心灯
假期每人读2-3本书，做摘抄，写一篇读后感，以电子稿的形式上传，你完成了吗？多读书，读好书，读书让人受益终生，书中文字之美，语言之美，情感之美，艺术之美，音韵之美，让学生在书中陶冶，畅游，在书中进步，在书中成长，让经典永驻学生心中，一个人的'成长史就是阅读史，读书的人，是情感丰富的人，是充满智慧和力量的人，
读史让人明智，读文让人婉约，读诗词让人简约，读数学让人思维敏捷，开卷有益，做一个书香之人吧，浸润书香，在书香中成长。
七 庆功会 激流勇进
初一的学生，在纪律卫生学习方面基本走上正轨，我班4次大考，3次获得优异成绩，一次第二，两次第一，并且级部前50名有我班9人，级部第一名是我班的铁志洋，许艳珍，铁志洋曾两次获基部第一名，个人成绩优异，班级成绩优异，亲爱的同学们，祝贺你们，恭喜你们，你们用实力和勤奋证明自己是最棒的。许艳珍和铁志洋曾获的语文写作第一名，英语书写和演讲第一名的优异成绩，给班级挣的荣誉，班级以你们为荣。曾记得，开珍惜时间的班会时，两位说早晨早起，读一个小时的英语，一寸光阴一寸金，成为最惜时得人。兵无常势，水无常形，我班的842小组学习先行一步，独学则寡，群学则益，独学，对学，群学的自主合作的学习模式在我班已成主流，4人一小组有小组长负责，8人一大组的管理监督机制已形成，小团体的荣誉感，大组长的责任感带动班级的整体进步，形成花红柳绿，水涨船高的事态。在842小组的探究上，我们在实践，在践行，让课堂高效，让学生受益，我想基部前50名应归功于小组合作学习。第三个班会开庆功会，成绩好的学生介绍方法，同学可以咨询学法，现场讨教，解答质疑，学生祝贺优异的同学，以传纸条的形式表达，帮扶一个学生，在班内拜师，小组大组找自己的竞争组，另外，各科课代表向各科老师询问初二课本的特点，咨询学习方法，讲给大家听，大家做好记录，要听有所获，问有所获。
成绩激励着大家，辉煌、卓越、感动、汗水、眼泪，我们经历化茧成蝶的痛苦和煎熬，坚守自己的信念，蜕变成美丽的蝴蝶，在花间翩翩起舞，熠熠生辉。我们经历了凤凰涅槃的重生，唯有勤奋坚韧拼搏才能成就我们美好的未来，每天进步一点点，脚踏实地的学好每一天，好好做人，天天向善，好好学习，天天向上。我期待同学们创造更好的佳绩，在充满团结，友爱，温暖，竞争的大家庭中健康的成长！
开学计划 篇6
xxx幼儿园扎实做好开学前卫生工作
新学期伊始，为了给孩子提供一个安全、卫生、舒适、整洁的校园环境，2月21、22日，xxx幼儿园全体教职员工在园领导的精心安排、周密部署下，本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”的办园目标，扎实做好学期开学前的.卫生工作。
活动中，全园教职员工对幼儿园教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等）、花坛和种植角进行了彻底清理，捡拾碎石块、拔锄枯杂草、清扫淤泥和杂物，幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面彻底的清洗或阳光暴晒，全园教职员工对幼儿园环境进行了有效地整理和呵护，让幼儿园呈现了一片洁净清新的面貌，为孩子的入学提供了安全卫生保障。
开学计划 篇7
一、指导思想：
本学期，数学的教育教学工作还是以深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为为主，提升教师业务水平，提高课堂教学效率，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素养，加强教学质量的调研与监控。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教育技术资源在数学教学中的作用。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强校际交流与协作，提高教师的业务素质和教研能力。
3、深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，开展以新课程、新标准、
新教法为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。
2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织教师进行集中学习，定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。
3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。
4、积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施：
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，促进我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
3、以区教育局对学校教学质量考评的标准为指导，严格常规管理，提高教学质量。
（1）备课：组织教师开展集体备课活动，积极倡导“同课异构”，备出优质课，实用课。共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
（2）上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。
（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。
（4）辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的'记载。
（5）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。
（6）听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于20节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
3、加强毕业班的教学质量调研工作。
4、结合各级教研活动，本学期各老师至少上一节优质公开课教学，每位教师进行一次集体备课活动。
5、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。
6、积极参加上级组织的各类教研活动，鼓励教师参加各级教学竞赛及论文评比活动。
五、具体工作安排：
九月份：
1、制定数学组教研计划及数学学科教学计划。
2、召开数学教研组会议。
3、组织教研组的成员听课、研讨。
4、进行期初教学常规检查。
十月份：
1、继续组织教研组的成员听课、研讨。
2、进行作业检查。
十一月份：
1、数学期中检测工作。
2、期中教学常规检查。
十二月份：
1、开展集体备课活动。
2、组织开展数学教案、教学反思评比活动。
一月份：
1、撰写教学经验、完成教学论文。
2、组织、指导期末复习，进行期末考试。