人生计划

【推荐】人生计划三篇

　　日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的人生计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人生计划 篇1

　　拿破仑曾经说过：“决不要低估目标的力量”。其实这句话就告诉了我们，为自己设定一个目标、一个计划，是多么重要的事情。

　　人生开始于计划。有了计划，我们才能够清楚地了解到自身的状况是什么样的，以及我们想到达到某个目的，需要付出什么样的努力。

　　人生开始于计划。有了计划，我们才有奋斗的动力。没有计划的生活，将呈现一种混乱的状态。

　　人生开始于计划。有了计划，我们就可以明确我们前进的方向，我们的.生活将找到目标。

　　没有计划的人生是失败的人生，而我们要做好人生的计划，应该从何下手呢？

　　要正确认识自己。只有认识自己，了解自己，才知道应该为自己制定什么样的计划；要列出计划的清单，然后就去实施你的计划；还要学会评估自己的计划。

　　人生开始于计划，让我们从计划开始新的人生吧！

人生计划 篇2

　　取得胜利，没有人可以一蹴而就。就像一句话说的一样，一口吃不成一个胖子。但凡胜利，总是按照计划，一步一步的实行;在不断的积累和不断的前进当中，才完成了这一个体系的工作，才能够迎来最终的胜利。

　　因此，坚持按照计划执行是胜利的前提。如果说，你连计划都要东改西改，一直拿不定一个主意，连计划都没有办法好好实施下去，那么所有的努力都只能是白用功，就像是对着空气打拳一样，无关痛痒。

　　所以说，制定一个完善的'计划方案至关重要。制定一个计划也是对于你对于整盘方案实施能力的考验;但凡取得胜利的人，在操纵全局的能力上，都有着过人之处。

　　坚持按照计划实行是胜利的前提，所以就要求人们必须耐下性子一步一步慢慢的来。有些人喜欢忽略中间的过程，直接跳到结尾，就像有些人在学业中喜欢忽略解题步骤，直接给人一个答案，让人觉得莫名其妙。

　　作为胜利的前提，坚持按照计划实行是每个人都必须遵循的道理，也是必须遵循的原则。这是由于整个胜利的实现必须在不同的时段，不同的过程中由一块一块组成，胜利对于我们来说更像是一个拼装的玩具。坚持按照计划实行才能够拼装起胜利的部件，直到最后完工之时，我们才能够一睹胜利的全貌，才能够收获最终的结局。

人生计划 篇3

　　【教学设计思路】

　　《人生》是丹麦文学批评家勃兰兑斯的散文。它以高塔地洞广阔领域和工场为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质和对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命珍爱的情感以及让一生过得更有意义的信念和志向。文章夹叙夹议，寓深刻的哲理于一系列形象中，写得含蓄蕴藉，耐人寻味，给人以启迪鼓舞。

　　教学本文，应引导学生概述四个场面，分析三大人群的特点；探究主旨，明白作者的创作意图；进行情感态度和价值观教育，激发写作热情。另外还应激发学生对生活的感悟和体验，思考如何选择自己的人生。

　　课堂教学应采用品读法、讨论法、点拨法、延伸拓展法等教学方法，注重深入探究，学以致用，除了进行必要的语文基本训练以外，还要进行情感态度和价值观教育。

　　【教学目标】

　　１、知识目标：

　　⑴积累词语，掌握瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲等词的词义并学会运用。

　　⑵认识勃兰兑斯及其创作成就。

　　２、能力目标：

　　⑴概述四个场面，三大人群，培养概括提炼，分析归纳的能力。

　　⑵学习通篇为喻，进行说理的写作方法，培养学生的'整体感知能力。

　　⑶写一段比喻性文字，训练文字表达能力。

　　３、情感目标：

　　进行情感态度和价值观教育，思考如何选择自己的人生。

　　【教学重点】

　　１、分析概括四个场面，三大人群，体验揣摩人生意义。

　　２、学习虚拟情景，进行说理的写法，深入探究作者的写作意图。

　　【教学难点】

　　１、揣摩关键语句，体会作者对生命珍爱的情感，及让一生过得有意义的信念和志向。

　　２、延伸拓展，学以致用，指导学生进行写作训练。

　　【教学方法】

　　１、品读法。

　　２、讨论点拨法。

　　３、延伸拓展法。

　　【教学媒体】

　　多媒体。

　　【课时安排】

　　１课时。

　　【教学要点】

　　资料助读；朗读课文，整体感知；理清思路，探明主旨；深入研讨，问题探究：延伸拓展，学以致用。

　　【教学步骤】