校园文化策划书
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候开始制定策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的校园文化策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园文化策划书 篇1
一、 活动背景：
当大一新生来到学校的那一刻，他们最想了解的是自己的学校，想知道自己学校的发展历史、教学情况、校园轶事、校园布局、社团工作等，以便更快的熟悉环境。他们渴望从各种渠道了解学校的各种事，我部可以此为契机，办一次校园知识竞猜比赛，扩大我部影响力。
二、 活动目的：
校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对大一学生有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能够很快了解学校，并增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的'。
三、 活动时间：
待定
四、活动地点：
待定
五、活动构成：
一、比赛前期宣传
二、知识问答竞赛
六、活动流程：
大赛前期宣传：
1、要尽量在各社团活动之前就做好宣传，本部干事可以在大赛前一天在校园发放传单，看看效果如何，效果不好的话还可以组织干事下一次宿舍，即可达到宣传效果。
2、宣传主要针对本学院大一新生。
校园知识竞猜大赛
1、活动要求：本次活动的主要对象是 12级的同学。 10、11级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位。
2、活动流程：
（1）邀请本学院学生会干部作评委，主持人介绍到场评委及参赛的各个小组。
（2）各个参赛小组必须带来拉拉队为自己加油！
（3）比赛试题分为必答题和抢答题，必答题可以由本组回答，答对加一分。也可以选择他组答题，答对他组加一分，答错本组加一分。抢答题环节，哪组抢先答对，哪组加一分。
（4）答题结束后，各组可以上台展示本组才艺获得加分机会，并由评委打分。
（5）最后根据分数高低给予奖励。
（6）活动结束，有序退场。
校园文化策划书 篇2
【活动前言】
随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学IT知识运用于实践，提高学生的计算机技能和科学素养，广东外语艺术职业学院信息技术系主办、计算机协会和系分团委学生承办本次以“发挥技能所长，绽放智慧光芒”为主题的IT文化节。
【活动宗旨】
1、推广计算机知识，弘扬计算机文化。
2、进一步丰富广大师生的校园文化生活。
3、充分展示我院学生的计算机水平。
4、推动学院精神文明建设。
【活动主题】
“发挥技能所长，绽放智慧光芒”
【活动参与对象】
全院学生
【活动时间】
XX年4月21日~XX年5月26日
【报名时间及方式】
XX年4月21日~25日，报名方式：
1、在宣传摊位处现场提交报名表；
2、从官方微博（团学_信息技术系）或微信（广外艺信息技术系学生之家）或相关Ｑ群获取报名表，填好后发送到指定邮箱。
【活动指导】
技术指导：周向军
学生工作指导：邓秋萍、李彬、马培豪
【活动执行负责人】
【活动安排】
【奖项设置】
以上比赛解释权均由活动执行负责人所有。
策划人：区健聪 朱盛榕
附活动策划书：
广东外语艺术职业学院第十一届IT文化节
------打字比赛方案
【活动对象】全院学生
【活动内容】
比赛事项：
（1）比赛采用同一种软件进行比赛，比赛文本内容为中文和英文，参赛选手可自由选择输入法。
（2）比赛时间统一为10分钟，每组比赛间隔10分钟，以采用时间短，正确率高为优胜。
比赛规则:
（1）参赛选手进入电脑室时，统一出示学生证、借书证、身份证等有效证件，并按指定位置就坐。
（2）各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前10分钟进入机房，迟到5分钟不得参加比赛，作弃权处理。
（3）进场后，参赛者要按工作人员指定的计算机坐下，要检查电脑的可行性，如果发现有问题，务必与在场工作人员联系，若在比赛的过程中电脑出现故障，我们将重新提供测试的机会。因个人操作原因而导致成绩出现错误，将不给予重新测试的机会。
（4）各比赛选手就坐后，按要求打开软件，请督赛工作人员确认，在工作人员宣布比赛开始，学生即打开打字题进行测试。
（5）在主持人宣布开始的`时候才可以进行比赛，在没有宣布开始的时候不准提前操作，一旦发现取消其比赛资格。不按照工作人员的指令提前或延长输入时间，将取消比赛资格。
（6）在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请工作人员解决。
（7）打字内容完成，参赛选手等工作人员登记完成绩才可以离开机房，如自行提前关闭打字成绩，作零分处理。
一旦发现有以上违规现象的，立即取消其比赛资格。比赛的时间设定20分钟时间一到，不管有没有完成预定的打字内容都要退出比赛现场。
公益广告设计大赛
【活动对象】全校学生
【评选方法】本次比赛会由专业的老师对比赛作品进行筛选
【活动内容】
1.设计要求：
1) 本次比赛的类型包括平面广告、视频广告和动画广告，作品主题有：青少年文明礼仪；知识改变命运，技能成就未来。两者任选其一。
2) 作品以 “参赛作品”为文件名存储，存储格式为JPG和PSD两种，PSD源文件保证至少六个图层。
3) 作品制作时使用过的素材，存放到素材文件夹中。
4) 参赛作品提交的内容包含：设计简要文字说明（.doc文件）、素材文件夹、参赛作品.PSd、参赛作品.jpg。
IT知识竞赛
【活动对象】全校学生
【活动内容】
初赛：
1、形式：现场笔试
2、内容：IT猜猜猜 电脑软硬件基础知识、互联网科技知识、微信微博知识。
3、时间：40分钟
4、总分：总分为100分。
5、结果：初赛结果以分数为标准，取笔试分数前十名的同学进行决赛。
决赛：
1、形式：模仿一站到底节目形式
2、比赛内容：
必答题：
必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何
提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。
抢答题：
抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。共有20道题。
风险题：
风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。每队有5道题。
注：风险题可以求助(但仅有二次）：
方式一，求助现场观众．（可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题）
方式二：要求去掉一个正确答案
比赛规则：
1、比赛结束后，如果前三队有分值相同的代表队，则加式3道抢答题，分出胜负。
2、本次比赛采用累计分形式，累计分最高者为胜。
3、参赛者必须提前十五分钟进入比赛现场
4、比赛过程中不允许大声喧哗，随意走动，团队可小声讨论，有问题可举手发问主持人，不可场外求助，不可使用手机及其他搜索工具查询。否则答题结果作废
5、比赛只能由报名者本人参加，不能让他人代替。否则一经发现，立即取消其比赛资格。
6、结束后，由工作人员统计比赛的记录跟结果并交给活动总负责人。
校园文化策划书 篇3
一、活动项目情况简介
金秋时节，诱人的柿子挂满枝头，成为科大校园内一道靓丽的风景线。为了更充分的利用校园的特色资源，丰富同学们的校园文化生活，培养同学们的爱校热情，打造有特色的校园文化，拟举办北京科技大学第二届柿子文化节。
同时通过这次柿子文化节的举办，进一步加强同学们的主人翁意识，加深对柿子相关知识的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我来玩现场嘉年华”活动更让同学们深切地感受到校园里的.一草一木都是我们自己的，能更好地融入到校园生活中来，并以此为基础，打造出更加丰富的校园文化。
二、项目实施具体方案
项目实施时间、地点：北京科技大学第二届校园柿子文化节初步定于20xx年10月下旬在校园内举行，项目周期为两周。
项目实施方案：本次活动主要由宣传部负责，外联部等其他部门协作完成。宣传部主要负责活动的宣传准备工作和活动的具体实施，主要包括：宣传、联系活动使用场地、购买现场所需物品、确定活动具体内容和各项细则。
项目的具体流程主要包括以下两点：
（1）前期宣传阶段:提前半月在IBEIKE网站上进行宣传，提前一周在广播站广播宣传稿，在校电视台和万秀园播放宣传资料，宣传栏中张贴宣传稿，并在各宿舍楼前和逸夫楼门口摆放宣传海报，在主干道悬挂宣传条幅等。
（2）活动阶段：
第一阶段：“保护柿子树”活动宣传，在每棵柿子树上悬挂小牌儿，提示大家爱护柿子树。
第二阶段：“柿子知识展厅”，在篮球场主干道边上摆放宣传板、喷板，发放宣传小册子，全面地介绍各地的柿子的种类、功效等相关知识。
第三阶段：提前两周举行柿子文化节摄影比赛。
项目的比赛细则主要包括以下三点：
一、作品征集：
1.以柿子为主题，主景是柿子或柿树。
2．可以附加格言、诗歌等注释语。
3．登录 ，进入相关板块投稿，或直接投稿到校会办公室，和各宿舍楼下指定投稿箱。（含个人信息）
4、老旧作品(曾经发表过的作品)或者非原创作品一律视为无效作品。
5．比赛分为单品参选及组图参选两大组，图片不可重复参赛。单幅作品每人限投三幅； 组图 每人限投二组，每组不超八幅。
二． 作品评比：
1、创意：0-25分简述：中国太极讲究身未动意先行，摄影也如此，创意是图片的灵魂.
2、构图：0-25分简述：好的构图是一张好图片的精髓。
3、色彩：0-20分 简述：衡量色彩的和谐、对比、通透程度，色彩在画面中具有非常强的视觉冲击力。对于黑白图片，将对比层次作为评分标准,由于可以适当PS，所以色彩评分标准为20分。
4 、画质：0-20分 简述：焦点，景深、颗粒、紫边、眩光，一切影响画质的因素都要考评。
5、简述：0-10分 简述：简述构图创意,摄影虽然依赖外部环境,但作者那一双善于发现的眼睛及用心思考的表现手法是我们每一位摄影爱好者毕生追求!
三、作品展示：
1．在柿子文化节闭幕式上颁发：以ppt展示
一等奖：1名，
二等奖：2名，
三等奖：3名，
优秀奖：4名，
2．为获奖作品颁发证书和奖品，将获奖作品在IBEIKE上展示。
3．获奖作品有机会获得“十佳摄影“。
第四阶段：摘柿子。事先联系多个班级帮助采摘柿子，并与后勤和卫生班联系好采摘工具（禁止上树）并可为过路同学多准备几份工具，使大家都参与其中，并乘此发放宣传单，加大宣传，现场拍照。
第五阶段： 举办柿子文化节现场活动，时间定在周末，提前布置现场，现场幕布标志沿用首届柿子节的标志，篮球场两边摆放柿子知识展厅的相关展板和宣传海报，有礼仪做引导，保证活动按时进行，领导席相关桌签摆放合理。
柿子文化节开幕式具体流程：
第一节联系好现场主持人，届时将邀请学生会主席，团委老师和学校相关领导来为我们柿子文化节揭幕！
第二节给去年柿树认领团队派发柿子。嘉宾介绍去年认领团体的名单，并为其分发柿子，并由嘉宾为柿子节摄影大赛获奖选手颁奖，之后主持人宣布“我的柿子我来玩”嘉年华活动开始，由相关人员引领，之后由观众参与，领导退场
第三节柿子文化节现场活动。预定现场参与者400人左右。活动游戏现场分为六大块，由专人负责一块，参与者入场参与游戏前需领一张卡片，卡片上分别有六块游戏的地点和游戏名称，参与者通过一游戏环节即可由此游戏负责人为其加盖一柿子图样的印章，凡通过全场游戏环节（即获得六个柿子图样印章）者可获得奖品并可到指定场地取得一编号（前三名有精美礼品），参与到大奖环节，现场每三十分钟抽取一幸运号码，奖品暂定为U盘，抽奖现场做到公证，公开。
第四节游戏结束，现场免费分发柿子。由于柿树上的柿子数量可能不够，之前应购买一定数量的柿子，一方面供现场游戏环节所需，另外在现场活动完后，向全校同学免费发放柿子。
校园文化策划书 篇4
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术教育的特点，展示我校师生奋发向上的`精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。
一、校艺术节组委会名单
主 任： 张 杰
副主任： 张国兵 陈海宇原 钊
成 员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员
二、xx年艺术节主题：——展示成就与梦想
要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。
三、xx年艺术节内容
（一）书画作品大赛
（二）征文演讲赛
（三）校园好声音大赛
（四）文艺汇演
四、艺术节要求
1、文艺汇演节目形式(演出时间不能超出6分钟)
声乐：合唱、小合唱、表演唱、重唱、独唱
器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏
舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞
其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。
2、书画作品大赛
主 题：不限
参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）
创作形式：绘画(国画、水粉、素描) 书法（硬笔 软笔）卡通画
（1）绘画作品：A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开；
B、卡通画：单幅尺寸为8开。
（2）书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸,硬笔书法大小A4。
六、艺术节时间及活动
时间：xx年3月—12月
七、活动安排
第一阶段：宣传发动。(xx年3月)
1、学校政教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案；
2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学习、班主任组织本班学生认真学习，按要求积极准备。
第二阶段：师生现场书画大赛(xx年3月---4月)
1、 班级展评（xx年4月15日前完成）
班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在4月15日前展
于教室板报专栏，政教处拍照存档并发于芹池中学教师微信群，以供全体教师评比。
2、现场书画大赛（4月15日）
通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于4月15日上午二节课后，在教学楼前的大院内，由政教处组织进行。
第三阶段：征文演讲赛（5月—6月）
第四阶段：校园好声音大赛（9月—10月）
第五阶段：文艺汇演（11月—12月）
八 、艺术节奖项
1、书画作品大赛
设一等奖(3个)、二等奖(6个)、三等奖（8个)、优秀奖
2、 征文演讲赛
设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖（3个)
3、 校园好声音大赛
设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖（3个)
4、校园文化艺术节文艺汇演
设一等奖（1个) 二等奖（2个) 三等奖(3个)
5、 综合团体奖
设一等奖（1个) 二等奖（2个) 三等奖(3个)
九、艺术节评委会
1、书画类：组委会成员，美术教师
2、音乐表演类：组委会成员，音乐教师
3、演讲类：组委会成员，语文教师
校园文化策划书 篇5
一、活动背景及目的：
21世纪的高校校园文化主要有智能性知识文化、素质型心理文化、情感型审美文化三种基本类型。校园文化以其对大学生特有的影响力存在于校园之中，它有利于培养学生的主体意识、独立人格，有利于培养学生的创造精神，有利于培养学生的综合素质和多方面的能力。大学校园文化对于大学生健康成长和全面发展具有不可替代的作用。
电影艺术有其特殊的魅力，能够提升大学生的精神品位，提高大学生的道德素质，丰富校园文化生活，对大学生的健康成长和校园精神文明建设产生重要影响。大学生需要校园电影，校园电影也离不开大学生，它有助于提高大学生审美能力，唤醒大学生批判意识，提高大学生人文精神和丰富大学生活，更在大学生的思想教育、艺术教育、语言教育等方面有重要的作用。
因此，为活跃校园氛围，创建良好校园文化，缓解学生学习压力，丰富大家的课余生活，特策划开展 “青春影院”校园文化活动。
二、创办方式：
由鞍师高职院院学生教育部、高职院院分团委学生会、院科技部创办。
三、资源需要：
活动地点：艺术楼b404
活动设备：1、电影放映设施、音响
2、影片(由 院科技部提供素材)
四、活动展开：
活动对象：全体在校学生
活动时间：
夏令时：每周六晚6：00—9：00 放映电影。
冬令时：每周六晚5：30—8：30 放映电影。
电影内容：
主要为当前的最新著名影片(如国内经典、好莱坞大片、港台巨作等)，还可以放映一些具有良好教育意义的老片等。
每月的第一个周末定为“英语周”主题为“看电影，学英语” ，其旨在于我们会在当晚放映纯正英文的经典影片，这样既娱乐了大家，又培养了学生对学英语的兴趣，使我们从中受益。
门票发放：考虑场地问题，由院办公室组织印发，采取一元制。(初期由院办公室免费提供票据；收款用途有介绍。)
会场布置：高职院院分团委学生会、院科技部
秩序维持：高职院院分团委学生会、院科技部
指挥中心：主要用于活动的`总调度，以及预防突发事件等(建立突发事件处理预案)科技部与院保卫科进行沟通
卫生清扫：由院各部门轮流分管事后清理工作
设施维护：由院科技部管理
活动主题：
① 一月以新年祝福，传统文化教育为主题；
② 三月以学习先进人物为主题，比如学习雷锋、李春华、洪战辉等；
③ 四月以诚信教育为主题；
④ 五月以感恩教育和自我教育为主题；
⑤ 六月以毕业生离校和支援西部为主题；
⑥ 七月八月学生放暑假；
⑦ 九月以新生教育为主；
⑧ 十月以“流金岁月”宣传爱国教育为主题；
⑨ 十一月全球环保为主题；
⑩ 十二月以防艾禁毒宣传，新年祝福为主题。
影院组成(赞助)部分：
(活动组织能力)
本活动由鞍山师范高等职业技术学院科技部负责组织策划。学生会是一支有着极强凝聚力的学生队伍。学生会组织机构健全，工作能力突出。非常好的组织参与了许多活动，丰富经验，特别是以往的首届“魅影之声”电影配音大赛、迎新生晚会、毕业生晚会、院各部门一系列等活动，都取得了极大的成功。我们将在工作中充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，本着服务与同学的原则竭诚服务，把此活动创办的更好，把校园文化宣传的更出色！
(活动影响)
鞍师高职的学生人数人3000人左右，离市区各影院都有一定的距离，跑很远去看一场电影有些不太实际，受各方面因素的影响和制约难度也很大。而院“青春影院”放映地点设在高职院最有影响力的地方——艺术楼b404，参与部门由校团委鼎力支持，高职院学生是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的需求群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的精神文化的需求特点：
(1) 群体范围集中，针对性强，需求量大。
(2) 容易受周围环境的影响，需求易引导。
(3) 容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。
(4) 接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
(5) 喜欢外界新鲜事物，特别对电影情有独衷。
(6) 朋友之间看电影也是一大需求亮点。
合作空间：
1：可以由影院提供影片，由学校和影院协商制定票价在校内销售，票房所得一方面可用来回馈影院，一方面可用于活动经费，另一方面还可用于勤工俭学。
2：学校还可以为影院做好影院宣传，影片资料速递，在第一时间通知到高职院学生
校园宣传：
院网站、高职院学生会网站、校园广播、宣传横幅、(宣传海报每周一份)
赞助商义务：
1：提供贵影院的影片(密切关注学校动态，每周准备好要准备播的影片)
2：提供影片的宣传资料(包括海报，横幅，传单……)
您可以获得的利益：考虑到这是一项长期的活动以及在整个高职院的影响，您的加入一定能给您的影院带来可观的商业效益。在这样一个蕴藏着巨大商机的校园里，您的影院形象将会通过一条畅通的渠道迅速传递给数千名鞍师学子，同时我们还将与您影院展开全方位的合作，包括举行各种形式的宣传活动以及邀请您所在影院的人员来举办影院文化讲座等等，可以肯定通过这样一个影院与学校合作的平台，我们都将获得自身利益的最大满足！！有您的支持，我们将尽力做好我们该做的事情，我们有信心，也有实力与您创建良好的沟通渠道，给您的影院带来丰厚的回报！！
院分团委学生会 科技部
xx年6月2日
校园文化策划书 篇6
主题：为了培养同学们的组织、表达、交际等应变能力、社会适应能力、逻辑思维能力及促进各班的文化交流，增进同学们之间的友谊，展现各班的综合实力特组织此活动。
一、活动内容要求 、
1、 口号：“共同进步，展现风采”
2、 辩题：“我的大学路之网络优劣”
“我的大学路之社团利弊”
“我的大学路之创业利弊”
3、 参赛者：所有参赛班级各班分别挑选五名同学分别担任一辩、二辩、三辩、四辩、五辩参加。
4、 评委：团总支领导，各班班主任，学生会同学。
5、 参赛队伍：成教学院脱产在校班级团支部。
二、落实措施
1、初赛：
① 比赛采取淘汰制的方式进行。
② 比赛由各班评委做评判。
③ 初赛结束后评出最好的4个小组，将以海报形式公布。
2、复赛：
① 由初赛选出的前四个小组进行比赛，由评委（老师和学生会各部部长）评出两个小组进行决赛。
3、决赛：
① 由复赛选出的两个小组进行比赛，由评委（老师和学生会各部部长）评出冠军。
② 分别给冠军小组成员发证书
4、初赛辩题由本大赛筹委会拟定，决赛辩题由本校指导老师拟定，参赛队伍不得要求删改辩题。
三、落实时间、地点
1、初赛将于4月15日在1号教学楼111举行。
2、复赛将于4月17日在1号教学楼311举行。
3、决赛将于4月18日在1号教学楼106举行。
四、评分标准
1、初赛、复赛：根据各位参赛者的辩论技巧、资料、个人表现和整体配合的情况进行评分，满分为100分，根据总体表现各给参赛者一个总分，要求各位评委要做到公正。
2、决赛：
（1）个人分数
① 辩论技巧（选手的语言是否流畅、精炼、分析能力、反驳能力和应辩能力以及论点的说服力和论据的逻辑性）；
② 内容、资料（论证的内容是否充实、引述的资料是否恰当）；
③ 风度及幽默感（选手的表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感）；
④ 自由辩论（个人在自由辩论中的总体表现）。
（2）整体配合（全队的`论点结构的完整性，队员与队员之间的默契性和配合性）。
3、比赛过程中，参赛者一律使用普通话，参赛选手可自带资料。
4、在比赛中，如某一方不能提前通知或者没有正当理由解释为什么不能参加辩论比赛，即当弃权处理，并扣除该班相应的月度考核分。
5、评分表由工作人员进行统计，成绩是根据评分表的内容作决定。
备注：具体的比赛模式见附件。
成教学院电子商务专科班团支部
20xx年四月
校园文化策划书 篇7
活动背景
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，开始进出于学校各个活动点。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。
活动目的
校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的`活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。
通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。亦可激发大家的创新意识，体现医大临床学子的思维活跃的特点。
活动主题
推广校园文化，展现缤纷生活。
活动时间
待定.
活动地点
食堂三楼礼堂、食堂前空地
活动组成
摄影、书画、文章、微电影展
活动前期准备
1.布置海报，公告栏。适当发些宣传单。
2.与学校方面联系占地问题。
3.设置奖励，采购奖品。
4.设置评审团。以及各类负责人员。
活动流程
一、征文大赛：
1、征文主题：我的校园“情结”
2、征文要求：
①体现丰富多彩的大学生文化生活，反映同学之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。
②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。
③题目不限、题材不限，字数：1000-3000字
④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。⑥截止日期：待定。
二、校园文化
书画、摄影、手工制品展
活动主题：校园“映像”
活动内容：
①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。
②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现同学的日常生活和学习
状况。富有创意、新意、寓意。
③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。
④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
⑤截止日期：待定
备注：一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。
三、校园魅力展示大赛
校园微电影、微视频比赛。
电影（视频）主题：爱、爱、爱
要求：①时间控制在十分钟之内。可以借助PPT、DV、DC等形式。反映同学之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现同学们在校风采。
②请另附注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。
③我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。
④截止日期：待定
备注：从全部同学中选出100人作为投票评审,所有参赛作品可以在统一时间在食堂门口空地前设立展台展出自己的作品为自己拉票。
四、获奖展示兼颁奖仪式
占用礼堂来播放、展示获奖作品。中间可邀话剧团表演相关主题节目。
五、报名方式
在各班统计报名人，再将名单转交给青协主办方；之后，交取作品。
资料整理
在工作过程中应有青协拍摄人员跟踪拍摄全程，记录工作过程。文字统计参赛人数及其作品。所有参赛作品实物需留照片，视频类需留备份。
预算经费
参赛者奖品约500元。
前期广告50元左右。
活动感想
大学的人才培养是一个教育过程，也是一个文化过程。现代大学不仅承载着为国家和社会培养优秀人才的使命，也承载着传承和创新文化的使命。这两重使命决定了大学以文化育人的育人方式，即利用自身的文化实力和文化氛围使学生养成学识、发展智慧、提高综合素质提升人生境界，实现德、智、体、美全面发展。此次活动将让我们体会到大学的乐趣与感动。
校园文化策划书 篇8
一、活动目的与意义
为了让全院师生能更加深入地了解我们xxxxxx学院，在这里我们借助于新华文化园游街这一活动向大家展示我们xxxxxx学院发展历程及其特色。xxxxxx学院自创办以来，便已树立了属于自己的特色。学院里的生活多姿多彩，学生们创办了不少品牌活动，让大学的生活不断地丰富起来。现在，借助于这活动让新生认识一下我地这可爱的校园，让我们作为师兄师姐们的再次回顾我地一路随新华一起走过的点点滴滴。同时，这次的活动为新生提供了参与大学活动的机会，让他们共同体验大学活动。让我们共同展示新华，热爱新华。
二、活动宗旨
弘扬新华学院文化，展示新华风采。为全院学生对新华学院有个全面的认识。为新生提供一个融入大家庭的`平台，参与大学活动中。
三、活动时间：xx月xx日下午即军训之后的一天
四、活动地点：生活园t字路口
五、活动项目
（一)文化宣传板布置：
xxxxxx学院信息板：主要是展示xxxxxx学院的发展历程，其主要成就事迹等等。
社团发展信息板：各社团的大概介绍，特色，发展
（二）游园会小活动
1、极道飞镖：参赛者有飞镖两个，即现场飞镖有两次机会，投掷8环或8环以内的算得分，无论两次中要求范围内或一次中要求范围内即可得小积分盖印一个。
所用道具：镖靶一个，飞镖若干，桌子一张。
场地：t字路口右侧。
2、猜谜：谜语是按号挂在一起，如果有把握中的，向工作人员说出该谜语的所属号，如果答对，即得积分印一个。
所用道具：谜语准备四十个分别用四十张纸条记录，桌子一张。
场地:t字路口左上侧。
3、吹蜡烛：游戏的任务是将所有蜡烛全部熄灭，即可过关。时间限制在10秒。
所用道具：蜡烛四十支，打火机一个，桌子三张。
场地：t字路口左侧。
4、正话反说：主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要求参加游戏的同学在10秒内反着说一遍，比如新年好，游戏者要立刻说出好年新，说错或者停住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字即为过关，可获小积分印一个。
所用道具：不需要，桌子一张。
场地：吹蜡烛活动的左侧。
5、左手快速运球：要求两个参赛者同时用左手拿着乒乓球拍，上面有一乒乓球，参赛者成功地从起点运到指定的终点（起点与终点相隔10米），最快者为胜出者，可获小积分印一个。
所用道具：乒乓球拍一个，乒乓球数个，桌子一张。
场地：在极道飞镖的右侧，一个10×3(m)的场地
另外：五个小活动同时进行，每个小活动都安排至少两名的工作人员，每个活动的参与者随现场的学生报名人数而定，男女学生不限。
校园文化策划书 篇9
一、活动背景
弘扬时代主旋律，丰富青年学生校园文化生活，倡导高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品味和艺术修养，全面拓展广大青年学生素质，展示我院青年学生的良好精神风貌，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，我院决定在今年12月至1月举办校园文化艺术节。
二、活动主题
青春、自然、和谐
三、主办单位
xx学院
四、承办单位
xx学院团委、学生会
五、活动时间
20xx年xx月x号—x月初
六、参与人员
xx学院全体师生
七、活动目的和意义
为进一步丰富校园文化生活，加强同学之间的交流，努力营造奋发向上、和谐共融、绿色健康的校园文化氛围，展现我校同学的青春风采和精神风貌，不断创新活动载体，丰富同学的精神生活，发掘学生的`潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶治情操，提高审美情趣，培养团队精神，深入推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。并配合我校德智体建设的深入开展，全面提高我校大学生的综合素质
八、活动原则
坚持贴近时代、贴近生活、贴近学生的原则，注重思想性，实现校园文化与思想教育相结合；注重内容新颖健康、格调文明高雅、形式丰富多彩，实现文化娱乐与学生成才相结合；注重文化含量，实现校园文化与教学活动相结合。
九、活动项目和内容
广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。可具体活动项目有：趣味运动会、师生篮球对抗赛、英语演讲比赛、寝室美化大赛、冷拼大赛、书画比赛、才艺大赛
十、组织工作
略
十一、活动要求
1、高度重视，加强领导：
校园文化月活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各班级和各部门要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。不得冲击教学，装备工作利用课外活动、周六、周日进行，不得利用上课、自习时间。
2、搞好宣传发动工作：
社团联合会各部门要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都参加一项活动，把本次文化月办成学生参与面广、活动开咱质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
3、突出主题、多出精品：
各项活动要围绕“美好青春，和谐校园”的主题，抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。所参赛选手的参赛内容应适合当代大学生的基本特征，体现当代青春风采。参赛所需用品，如服饰、磁带、绘画工具等自备。
4、做好活动总结表彰工作：
学工办，社团联合会要积极发现在此次文化月活动中涌现出的各方面人才和为本次文化月做出突出贡献的集体、个人，做好活动总结和汇报，学校将对先进集体和个人给予表彰奖励。
十二、活动预算
1、宣传费用：
条幅3条xxx元
做宣传海报xxx元
2、交通费用：xxx元
3、饮用水：xxx元
4、活动道具：xxxx元
5、会场布置：xxx元
6、证书：xxx元
7、奖状：xxx元
8、奖品：xxx元
合计：xxxx元
十三、活动结语
阳光普照，清风吹拂，在这个充满朝气的大学里，青春在这里唱响，我们在这里尽情挥洒激情。大学活动是反映学生精神境界和校风校貌的重要体现。校园文化体现同学的个人修养，更体现同学之间的团结精神。为了营造良好的文化氛围，提高我院大学生的文化素质，体现我院大学生的团结精神，我院举行大学生校园文化艺术节，旨在为校园创建一个体现团结、和谐、文明的平台。
校园文化策划书 篇10
作别昔日的艳阳，载着梦想和期盼，带着对未来生活的美好憧憬，我们走进了共同的校园——嘉惠学院。嘉惠，是一本翻不完的日历，每一页都留下我们成长的足迹；嘉惠，是一本厚厚的日记，每一篇都记载着我们烦恼和欢喜的故事；嘉惠，是一首隽永的小诗，每一字都蕴含着我们心中的秘密；嘉惠，是一支浪漫的乐曲，每一个音符都奏响着我们奋进的主题。嘉惠是我们共同的.家园和魂牵梦绕的圣土。
一、活动背景：
在建校15周年来临之际，为丰富校园文化生活，营造浓厚的校庆文化氛围，提高学生的艺术修养、审美情趣，为绘画爱好者提供展现自我价值的平台，促进绘画爱好者之间的交流，学校筹办此次活动。本次活动以“涂绘百亩校园，喜迎十五庆典”为主线；以“展示青春风采，创建校园文化”为引导。同时增进同学之间的凝聚力，引领学生树立蓬勃朝气、青春风采和健康自信的新时代中学生形象，为同学们的创造性思维和智慧提供一个展示和发挥的平台。
二、活动名称：
校园文化墙涂绘比赛
三、活动时间：
XX年10月15日~11月15日（初定）
其中10月15日—10月22日 校园文化墙涂绘比赛草稿设计，10月22日—10月29日 壁画设计稿修正定稿，10月29日——11月15日壁画绘制，11月15日—11月23日组织参观、表彰优秀，11月18日后 出版活动专辑或画册 编写成校本课程出版。
四、活动地点：
嘉惠综合楼北挡土墙
五、活动主题：
迎校庆·我为校园添光彩
六、活动内容：
1、“迎校庆？我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品征集；
2、“迎校庆？我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘创作现场绘制；
3、“迎校庆？我为校园添光彩” 校园文化墙涂绘比赛作品展示；
4、合肥汽车网评奖、表彰；
5、出版专辑、画册；
6、编写出版校本教材。
七、活动总体流程策划
（一）第一阶段
前期宣传：
①海报宣传：在比赛前一周，制作宣传海报，贴在学校校道橱窗进行宣传，内容以大赛活动预告及参赛报名通知为主。
②网络宣传：利用嘉惠中学网站进行活动宣传。
③广播宣传： 利用“嘉惠之声”广播站进行活动宣传。
④活动准备：购买比赛用品；组建评委团；部署学生会相关部门做好各方面细节的协助工作。
（二）第二阶段
1、校园文化墙涂绘比赛
①壁画草稿（效果图）征集
草稿（效果图）必须围绕“迎校庆？我为校园添光彩”主题内容，具有赏心悦目的美感与完美的构成形式；作品具有鲜明的校园文化气息和青春个性，表现手法别出心裁；色彩搭配巧妙、创意新颖，又符合视觉美感要求。
以班级为单位进行创作，所有作品需附创意说明一份，对作品进行简单的介绍，字数不限。
对所有的作品在收集之后，进行编号处理后评比。
②壁画草稿（效果图）修改。
作品通过初选的班级（相关创作人员），10月28日在多媒体教室统一上课，师生探讨，修改完善。
③壁画现场绘制阶段。
版面规划：壁画的画幅每幅长4米、高2米。
④作品完成，组织学生参观。
八、活动总结回顾：
作品评审
（1）时间：11月15日—11月23日
（2）评奖名额：
一等奖6名
二等奖8名
三等奖11名
优秀奖若干
（具体奖项设置视实际参赛作品数量而定）
（3）活动后期宣传：
获奖名单公示
九、颁奖时间
XX年校庆期间
十、结束工作
1、活动总结
学生书写心得体会，表达在本次活动中的所得、所思、所感。
2、活动后期宣传
①将获奖者现场秀、评审过程、获奖情况、作品展览用照片记录下来，并以展板形式展出，呈现出本届校园文化墙涂绘比赛的全过程。
②电视台宣传报道
③校园网 跟踪报道
十一、活动材料准备以及场地整理：
1、材料准备：丙烯颜料、画笔、调色盘、水桶等材料的购置。投影仪3台、笔记本电脑3台，电线50米左右、排插3个等。
2、场地整理
挡土墙重新涂料、粉刷，地板整平。围墙顶端加盖屋檐。
3、活动开展期间，务必安排相关人员做好图片、视频采集工作，并及时做好相关报道宣传。
十二、活动材料准备
温沙牛顿牌丙烯颜料 （每瓶13。5，其中金色、银色每瓶18—19元）
水粉笔12号10号8号6号4号2号
铅笔
调色盘
塑料碗
凳子
梯子
尺子
大海报
小彩色海报
全开纸*10张
投影仪
笔记本电脑
电线、排插
十三、活动注意事项：
1、维持好现场秩序。
2、活动期间注意清洁问题，用废报纸垫在画纸周围，防止留下污渍。
3、活动后期做好必要的剩余材料处理工作，做到不铺张不浪费。
4、整个活动前后做好经费预算、开支、结算工作。
校园文化策划书 篇11
唱响建土 合唱比赛计划书
活动目的:为展示广大学子与时俱进、开拓创新、团结奋进、积极向上的精神风貌，丰富建筑与土木工程系的文化生活，增强班集体的凝聚力和集体责任感，展示当代大学生的精神风采，提高同学们的'综合素质大学生校园文化节活动策划书策划书。
指导老师:李少璃老师
承办单位:共青团惠州学院建筑与土木工程系总支委员会
活动时间:待定
活动地点:少康楼
报名时间:4月5日
比赛要求:
1、比赛由抽签决定出场顺序
2、参赛歌曲内容健康，颂党、颂祖国、颂改革开放主题鲜明
3、着装统一，整洁大方 ，体现当代大学生的精神面貌
4、提前两天将伴奏音乐交承办单位负责人。
评分标准:
1、比赛由5位评委组成评分组，满分为10分;
2、班主任参加，1分;
3、参赛歌曲主题鲜明，有伴奏，2分;
4、着装统一，精神面貌好，2分;
5、演唱音律准确，各音部之间和谐相融，3分
校园文化策划书 篇12
生命如水，旧梦如蝶，谁能于灯火阑珊处，一生相守？ 为了丰富校园文化,营造浓厚的校园文化氛氛围，提倡高尚、健康的文化艺术生活，培养和提高大学生的文化品位和艺术修养，全面拓展广大学生的素质，激发学生对艺术的兴趣,同时为学生搭建一个提高素质、展现自我、飞扬青春和激情的舞台，以充分挖掘大学生各项潜能,展现当代大学生的精神风貌，我校学生会学习、宣传部举办了第一届校园艺术大赛。
活动主题：丰富校园文化生活，展现当代大学生风采。
活动目的：开展主题突出，特色鲜明，内容丰富，形式新颖，富于创造性的艺术活动，进一步丰富校园文化建设，加强文化素质修养。
活动时间：初赛：5月7日晚8点 五楼大教
决赛：5月9日下午2点半 西阶梯教室
参赛对象：xx级全体学生
活动内容：
书法、绘画、摄影诗歌。具体要求如下：
1. 书法类
硬笔、软笔均可，字体风格、内容不限。要求笔法有力、结构生动、布局合理。
2．绘画类
国画、油画、版画、水彩画、工笔画、素描等均可。要求色彩鲜明，富有创意。
3.诗歌摄影类
照片彩色、黑白不限。要求附有简短的文字说明，可以配搭音乐以诗歌。作品要求影像真实，不得作合成、添加、大幅度改变色彩等技术处理。并且要求创意独特，具有独特的'拍摄视角。诗歌也可以单独参加比赛，作品自由新颖，主题鲜明突出，内容积极向上，必须是原创作品。
活动流程：1.前期的海报宣传，以及给大一各班班长开会，鼓励大家积极参与活动。
2.初赛：每班每项至少2份作品，于周六晚6点交给学生会成员，由学生会评委选出晋级决赛的作品。书法、绘画每项取前10名，摄影诗歌取前15名。
3.决赛：于9号周一下午2点半在西阶教室举办。由嘉宾评委现场给出题，进行现场书法及绘画，当场由嘉宾评委评分。诗歌摄影类，制作成ppt，展现给评为观众，由现场观众投票评分，决出一二三等奖。
活动特邀嘉宾：会计系书记，主任、团支部书记、各班导员、西区老干部。
奖项设置：一等奖：1名 获奖证书+高级水杯一个
二等奖：2名 获奖证书+台灯一个
三等奖：3名 获奖证书+计算器一台
活动经费：水杯 40*3=120
台灯30*6=180
雨伞20*9=180
获奖证书50
气球、拉花、矿泉水等杂项150
比赛用纸 2*50=100
共计：780元
主办单位：xx经贸大学经济管理学院会计系学生会
策划书：会计系学生会系学习、宣传部
xx年5月3日
校园文化策划书 篇13
一、活动主题：
美好青春，和谐校园。
二、活动单位：
学生处，自律委员会
三、活动时间：
20xx年x月15日
四、活动对象：
所有云财在校学生
五、活动背景：
当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。从金融危机演变到经济危机，在这场暴风雨的袭击之下，社会迅速成长，社会中的人们更学会顽强拼搏、寻找属于自己的一片天地。作为大学生的我们，也该在踏入社会之前储备能量，自我锻炼，自我增值，扩大视野，提高大学生综合素质。“美好青春，和谐校园”20xx校园文化月将为全院同学打造一个展现自我的、锻炼自我和充实自我的平台。
六、活动目的：
1、积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的精神文化生，提升校园的文化艺术品位，发挥广大学生的个性特长，拓展综合素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境，积极创建和谐人文校园环境，
2、广泛开展大学生文化艺术活动，提升学生审美能力和艺术修养；积极开展符合青年学生特点的各类体育竞赛活动，提高学生的身体素质，培养学生的拼搏精神和团队意识。
3、丰富校园文化，构建健康、文明、和谐的校园，并展现师生精神风貌，培养学生多元化知识，营造良好的学习氛围，陶冶情操，自我锻炼，自我增值，扩大视野，全面提高学生的综合素质。
七、活动内容：
①才艺表演
（一）初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面内容的能力）1、自我介绍（富有创意）分钟） 2、一到两分钟的才艺表演
（二）决赛：（参考选手的才艺、台风、形象气质等方面的能力）
1、自我介绍（2分钟）
2、才艺表演（才艺展示包括：现场主持、唱歌、跳舞、相声、小品、话剧、书法、绘画、乐器、口技、健美操等，表演时所用道具、乐器、服装等自备）（5分钟内）。
3、素质展现（抽签选择主题<包括科技、艺术、新闻、体育、社会时事等方面>进行回答，考验选手的应变能力和知识储备）分钟内）
（三）评分标准：十分制（去掉最高分，去掉最低分，再取平均分）
评委组：
1、才艺展示（满分3分）
（1）才艺表演精彩感人
（2）情节表现完整，效果好
2、形象台风（满分4分）
（1）服装得体，举止得体，表现大方，台风适合1分
（2）普通话语音标准，口齿清晰，声音效果好1分
（3）内容符合所选表现主题，形式新颖、语言精练1分
（4）在规定时间内完成命题1分
3、临场应变能力（满分3分）能控制参赛节目的节奏，协调与评委组的沟通
（四）参赛要求：
1、比赛内容应正面、健康、积极向上具有创新思想
2、由于部分演出需要他人的合作，但评分标准分为“个人得分”
（五）设定的奖项
1、一、二、三等奖。（取评委所评分数的前三名）
2、最佳人气奖、最佳才艺奖、最佳创意奖
②书法绘画大赛
负责人：
1、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。
2、活动目的：丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养学生哥方面的素质，为学生活动增添生气
3、活动时间
4、活动对象：全校学生
5、比赛项目：软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。
6、上交截止时间
负责人：
参赛对象：
参赛地址：
③寝室设计大赛
活动目的：家是我们避风的港湾，寝室就像我们的家一样，用你创新的思维，智慧的双手，精心的设计，为寝室增添一份光彩，成为校园文化中一道靓丽
的风景线。
活动时间：
负责人：
参赛人员：
学院每个班寝室准备阶段：x月x日——x月x日
由同学动手对寝室加以个性化的设计并交书面材料。
评比阶段：x月x日——x月x日由活动组委会对参赛的.寝室作品进行评比。
展现阶段：x月x日——x月x日在校园展出优秀作品照片。
1、参赛要求：
▲寝室布置要求设计大方、得体、美观、提倡风格多样化，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适、温馨内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个性。
▲个人床铺设计要求展现真我本身，提倡个性飞扬，体现个人魅力。寝室卫生为本次活动所评比的最基本要求，整洁是最低的条件。
▲书面材料要及时（11月25日前）上交，以便评比人员对寝室有大概了解，便于评比。
2、书面材料要求：寝室设计书面报送材料要求充分展现当代大学生宿舍生活现状，体现当代大学生宿舍风采，可以包括以下内容：
▲前言：（如：“写在前面的话”“寝室口号”等等），
▲成员简介：（可以布局一格，充分展示个性）
▲寝室的学习氛围
▲寝室卫生维护制度
▲设计主题（简单介绍，以便评分）
▲集体合影，寝室设计效果展示
3、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名
最佳创意寝室1个最温馨寝室1格（奖品根据名次不同颁发锦旗，奖品等）
④冷拼大赛负责人：社团联合会外联部和运动联盟比赛时间：11月中旬比赛地点：另行通知参赛对象：全院学生报名方式：各班班长处统一填写报名表比赛要求：
1、每班限报2组，每组1~4人。
2、在规定的时间内，使用统一提供的食材和工具，根据各组自我创意设计一道冷菜拼盘。
3、根据各组设计思想可以自备1~2样辅助材料。
4、各组的最终作品必须要有主题和详细说明。
5、比赛食材和工具大致有：苹果、萝卜、胡萝卜、桔子、香蕉、黄瓜、西红柿等奖项设计：一等奖1名
⑤校园文明标语创作大赛微笑是我们的语言，文明是我们的信念。关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。为了维护焕然一新的校园，也为了同学们文明健康安全的校园生活，我院社团联合会展开了以“我爱我校”为主题的校园文明标语征集活动。通过创编文明标语，来进一步提高同学们维护校园环境的积极性和自觉性。负责人：参赛对象：全体学生
交稿截至时间：
参赛要求：
1、内容积极向上，符合校园文化环境，有一定的引、警示和教育意义。
2、每人上交最多不能超过5条。
3、参加征集比赛的选手必须在规定的时间内交回作品，否则不予参评。在所有征集参赛标语中精选出20条标语，对提供者给予一定的奖励，并将把这些标语制成精美的宣传牌，张贴在校园的各个角落。二等奖2名三等奖3名最佳创意设计1名
八、活动要求
1、高度重视，加强领导校园文化月活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各班级和各部门要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。不得冲击教学，装备工作利用课外活动、周六、周日进行，不得利用上课、自习时间。
2、搞好宣传发动工作社团联合会各部门要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都参加一项活动，把本次文化月办成学生参与面广、活动开咱质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
校园文化策划书 篇14
一、校园文化创意产品设计需求
校园文化创意产品是具有一定文化价值、纪念意义。从消费者的角度考虑,应该是文化特征强、易于宣传推广的产品占主流。根据调查显示，购买群体以学院师生为主，在设计定位上重点考虑易于推广、需求量大、性价比高的文化产品，针对一些有需求的人群，满足校园文化的传播功能。
二、校园文化创意产品设计定位
根据校园文化创意产品的设计定位的目标消费人群,可以按照不同种类的消费人群来分类为：大一新生所需要的新生手册、大四同学所需要的毕业纪念册、校园风景、校园建筑明信片集、用来与校外作交流的商务礼品套盒等。
（一）新生手册
新生手册，包括新生进入校园生活的需求为设计原点。比如学校的手绘地图，可以让新同学更快了解我们的校园，及早进入大学生活的状态。当然，衣食住行是大学生的生活必须，可以在手绘地图中加入了一些生活元素，如学校周边比较有特色的小店，以及对这些小店的推荐原由，让同学们快速的寻找到属于自己的口味。针对学院所在的地理区位，宣传城市文化。如：武汉是一个比较繁华的城市，有着自己深厚的文化及历史。作为刚刚来到这个城市的新同学们肯定是又欣喜又好奇，新生手册里面会有大武汉的推荐游玩地点，还会有极力推荐的小吃，以及到达该位置的详细地址及乘坐方式。还可以约上同在武汉上大学的同学一起去游历武汉，在文化产品的设计制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘车方式、学校所在城市的风景名胜、文化旅游地、吃喝玩乐地图推荐等等。
（二）毕业纪念册
毕业纪念册主要的目标人群是大四学子，即将毕业的学生，他们对青春岁月充满缅怀，在设计上，会通过一些形式感让他们一看到就会回想起母校。其中包括校园风景明信片、校园生活明信片、校园台历等。将校园里具有代表性的建筑、四季风景、学生活动等精选整理成系列明信片来唤醒记忆。同时还可以配套设计一些校园贴纸、校园印章等文化辅助产品。留出DIY的空间，定制一份属于自己的独家记忆。
（三）商务礼品套盒
商务礼品套盒是为了加强学院与其他兄弟院校之间更好的'相互交流，最主要体现高校自身特色，把校园文化、建校历史和教育教学特色等展现出来。商务礼品套盒多为兄弟院校往来馈赠之用，可搭配一个精美的笔记本，笔、名片夹等内容。力求以实用、好用的形式展示校园文化。
（四）个性礼品各个方面展开设计，在定位上以日用消耗品为主，考虑普遍性与实用性。例如校园文化的文具系列设计，可以设计和制作一些个性零钱包、文艺布袋等产品。此外，装饰品也可以纳入个性礼品这一栏，校园文化装饰品的设计要注意其摆设的环境，可以将其大致分为办公环境、家居环境、宿舍环境。办公环境的装饰品既要外形材质美观，尺寸又要适用于办公环境，这并非是限制其设计尺寸，而是要注意其摆放方式如在书橱里、办公桌上、还是落地的墙边或角落。其设计要求相对比较严肃、庄重适于办公场所。而对于适宜摆放在室内环境的校园文化装饰品设计则可以相对设计得活泼轻松、愉悦。在尺寸上也应有相应考量，如：大学宿舍环境一般相对狭小，在设计尺寸上考虑适应性，如果是尺寸偏大的产品，则考虑壁挂式的结构，以节约空间。
三、校园文化产品设计理念
对内传播文化，对外彰显学校的办学和品牌形象，这是校园文化产品的设计主旨。校园文化是多维度、不断往前发展的，校园文化产品自动承担起对内宣传、对外展示的功能。
（一）教育导向
校园文化的主体是学生与教师，对社会最前沿的信息有着超常的敏锐性，透过社会的本质将从中汲取更多的正能量。校园文化产品可以引导学院师生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促进学校发展。通过校园文化产品的设计与呈现，引导学子更好的认识校园，爱我校园。
（二）传承创新
校园文化产品是大学校园风貌及历史历程完全展现，在文化产品的设计创意上注重传承与创新，在设计过程中注重推陈促新，汲取精髓，用轻松而有创意的形式去展现别具一格的校园气息。经济的发展带来文化的更高层次的需索，作为精神文化的孕育圣地，高校校园文化的创意产品具有较高的设计可行性与文化传播价值。目前，我国的校园文化创意产品仍处在初级成长阶段，市场前景是可观的，成长空间也是巨大的。校园文化创意产品有助于沉淀文化、保留校园记忆。高校作为文化的重地，其文化创意产品的设计与宣传会直接影响周边地域文化。但我们清楚地认识到校园文化产品建设是一个漫长的征途，其建设与完善任重道远。