初中体育教学总结

时间:2024-07-10 19:31:44 总结 我要投稿

初中体育教学总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不如立即行动起来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的初中体育教学总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中体育教学总结

初中体育教学总结1

  通过这次学习培训、专题的研修,我总结如下:

  一、更新教育理念,应用灵活多变的教学手段:

  1、教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学,情景教学等、重视学生学法指导。

  2.在新的课程标准,体现以人为本的思想。即体育从学生的发展、学生的需要出发。根据课改的指导思想,学生是知识的建构者。学习是经验的重组和重新理解的过程,在这个过程中,学生是自主的学习者。学生来到学校,不是被动接受知识,而是主动进行知识建构。通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。

  3.树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

  二、不断为自己充电,提升自身的专业知识与个人的整体素质

  1、我从自己制定的.目标入手,与学生共同制定课堂常规,进行教学调查,了解学生的兴趣、爱好、体育基础,最后确定学习目标。

  2、制定教学计划,根据调查了解的结果,对照体育与健康的标准,确定学年计划、学期目标。如:实心球的教学,根据场地器材条件、学生兴趣等因素,各种姿势的投掷方法在初二年级基本完成,而在初三年级则以巩固提高为主。

  3、确定评价方案,根据课改要求,考虑要操作性,确定体育与健康评价方案。

  4、努力适应新时期学校教育的教学要求,根据学生特点摸索出学生喜欢的课堂形式。本学期上课至今,在上课期间男生比较喜欢球类运动,而女生则对游戏、垫上运动比较感兴趣。根据此特点有计划的开展教学,取得了较好的效果。

初中体育教学总结2

  本学期我担任八年级一个班和九年级两个班的教学工作,现在学期即将结束,我在本学期里按计划完成了体育与健康课教学工作,现将本学期的教学工作情况总结如下:

  一、教学工作

  我的体育与健康教学主要从几点来进行总结。

  1.重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

  2.在教学过程中重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

  3.在教学中重视学生的德育工作,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

  4.做好体育与健康课的常规工作,认真钻研教材,正确选择教法,不断发现和激发学生的体育兴趣。

  5.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

  6.做好学生的体育与健康测评、体育课考勤记录、学生体育健康数据评价等工作,为初中学生学业水平体育科目考试中的综合评价提供依据。

  二、大课间活动

  开学初在学校政教处的领导下,我们重点抓了大课间活动,因为学生经过一个暑假,对兔子舞有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对大课间活动进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到大课间活动的重要性和必要性,培养学生重视锻炼、自觉锻炼、坚持锻炼、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的.主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在兔子舞教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在组织大课间活动过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,大课间活动质量在本学期有了很大的提高。在提高的基础上,我们体育组希望所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。

  三、注重自我学习与成长

  快速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,并在奥鹏教师培训网上参加了“国培计划”初中体育项目的培训,我从中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

  在以后的工作中我会更注重个人的教学业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思、积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的体育教学风格,形成学习性的教学工作习惯。

初中体育教学总结3

  1、课堂的观念变了

  课堂是关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创造讲话的机会。课堂是建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

  2、教学内容选择余地大

  教师可以根据学校和学生的`实际情况组织教学,针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

  3、评价方法有所改变

  新课程体现以人为本的思想,要求评价采用自模和常模评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实践,学生的积极性、自主意识明显提高。

  4、体育与身体健康相联系。

  提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标,要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

  5、注重学生兴趣的培养。在实践中,重视学生兴趣的培养,形成特长,为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真,学习效果好。

  6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法,或由学生提供他们喜欢的练习方法,以提高教学实效。

初中体育教学总结4

  本学期在孙校长带领下随中教部对全区11所中学的体育学科进行常规教学检查。通过检查进一步规范了学校体育教育,推动学校体育活动的开展。先将检查总结如下:

  一、课程设置

  学校都不能开足开齐体育课时,新课程标准实施后,将体育课程由原来的每周2节,增加到每周3节。在检查中,除实验中学的7年级、9年级每周3节体育课外,其余的学校体育课课时安排每周2节。

  二、课堂教学

  优点:各校为迎接检查都安排老师准备课,大部分学校的老师能够认真准备,精心设计教案。25中学金东昌老师是我区学校担任体育课年龄较大的,但他却是这次检查中上课最好的一位。金老师的课准备充分,课前就将场地器材布置好,体育课上能够调动学生学习的积极性,充分发挥教师的主导作用,教材内容搭配合理,练习密度和学生运动量科学合理。课堂教学比往年有进步的学校有24中学,30中学。

  问题:

  1、部分教师课堂教学没有目标或者没有准确、具体的目标,这使得教师的课堂教学随意性太强,效率低下。

  2、教师不能认真备课,教学内容搭配不合理,体育锻炼应使学生身体上下肢得到全面的提高。然而在检查中,29中学体育课将复习学校校操和队列练习作为上课主要内容。

  3、课堂时间分配不合理。部分体育课堂主教材时间安排不足10分钟,学生练习时间短。学生体育技能的形成是在大量的练习中形成的。而我们教师把体育课的大量时间用在学生做简单的游戏。

  4、教法和学法单一。我们教师的教法和学法指导还仅仅停留在教师的讲解、示范和学生的观察模仿练习的层面上.

  5、场地器材布置不够科学合理。部分学校体育课堂的器材严重不足,不能保证体育课堂的正常教学。本次听课中。24中学、26中学、30中的体育老师上课内容是《前抛实心球》,三所学校都表现出器材不足。26中只有4个实心球,有一个还是坏的',24中和30中只有10个。体育器材不足直接导致学生练习次数不够,致使体育课堂的两个重要指标学生练习密度和运动负荷达不到要求,体育课堂不能很好的提高学生的身体素质。

  三、教师备课、听课

  大多数教师都能够认真书写教案。表现较好的单位有24中学,24中的三位老教师平均年龄55岁,字迹工整,内容充实,都在33节以上,有提前量。听课的节数较多,实验中学的姜军老师听课18节。

  问题:

  1、很多教师备课没有制定学期计划和教学进度,教学内容安排随意性太大。

  2、部分教师写教案是为了应付学校的检查,有抄袭教案,存在实际教学和教案不符的现象。

  3、部分学校的教师教案写的少,还有的学校允许老教师不写教案。初三体育教师写书案。

  4、没有教学反思或教学反思流于形式。

  5、多数教师听课笔记记录不详。评价、交流、反思等内容没有深度,甚至缺失。听课的质量较差,大多数教师只是应付检查,有的教师编造听课笔记,个别教师让学生抄写听课笔记。

  四、教研和集备

  教研和集备的问题最大,学校的领导和老师写教研和集备记录的主要原因是应付上级的检查,没有将提高教学质量和教师业务水平上来,所以多数学校的教研和集备多流于形式。主要原因和表现在教师教研理论水平低,对教研和集备活动参与不深,教研和集备没有明确主题,活动之间缺少内在练习,没有发挥出教研和集备应起到的效果。

  五、体育活动

  大部分学校都能开展丰富多彩的体育活动,开展踢毽跳绳比赛、长跑比赛、25中学开展乒乓球比赛等。但大多数学校没有提供书面完整的体育活动计划,开展体育活动没有留下活动记录。

  六、几点建议

  1、提高认识,呼吁为学校配齐体育教师,为“开足开齐”体育课时奠定人力基础。

  2、从实际出发。积极大胆地进行体育教学形式的改革。从学生体育特长出发,实行合班选项教学。条件较差的学校也要创造条件实行男女分组等教学组织形式。

  3、各校要结合本校的实际,教师的特长,加强研究,制定学校体育课程教学方案。

  4、积极开展创建特色学校,打造品牌学校活动。

  5、加强教研组建设,创建学习型、研究型体育教师团队。

  6、加强校本研训,搞好科研课题研究,提高体育教师专业素养。

  7、加强教案的检查指导,改革教案的书写形式。使教案有用、好用、适用。为提高体育教学质量奠定基础。

初中体育教学总结5

  体育工作是德育、智育教育的重要组成部分,体育课,课外活动的有效开展对促进良好的班风,提高文化素质有着重要的意义,现就一期来自己的学科教学进行总结。

  一、严抓课堂纪律,形成良好的习惯。

  体育教学以室外教学活动为主,没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规,通过学生的努力基本达到如下要求。

  1、穿运动服上课。

  2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。

  3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。

  4、没有老师的'批准不得擅自离开练习区。

  5、下课检查人数,清点器材。

  二、完成教学任务,培养学生的运动兴趣。

  针对初一级学生的特点,根据教学的要求设计教学内容,培养学生的兴趣。如,娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目,竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展,使学生无论体育兴趣,技能方面都有大的提高,特别是乒乓球项目,人人喜爱,积极参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多,未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习,兴趣未能充分调动,达不到预期的设想;竞技性的项目有待进一步学习和提高。

  三、积极配合,组织学生参与学校各项体育活动。

  本期学校开展的队形队列广播操比赛,校运动会,课间操评比等,本人能积极组织和配合班主任的工作,组队|——训练——比赛,可喜的是学生对运动肝参与的热情较高,一天的运动会,学生都能沉浸在欢乐之中,有了好的开始,为明年的体艺节打下良好的基础。

  四、安全第一、严防事故的发生。

  在本期的教学中,始终能按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。

  五、认真总结,展望未来。

  本期未能达到预期目的有如下:

  1、广播操、队列未有质的变化。

  2、足球、篮球学生的兴趣未能有效形成。

  3、自觉锻炼未能体现。

  下期计划首先在思想使学生认识到课间操的重要性,使学生自觉进行约束自己,在出队,做操有质的转变。其次培养学生足球、篮球的运动兴趣,使足球、篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞,达到终身运动,终身受益。

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