期末复习计划最新
光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的期末复习计划最新，仅供参考，大家一起来看看吧。
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转眼之间，学期又将结束。教育质量是我们的生命。如何在最后一月搞好复习，打好攻坚战，取得更好成绩，给家长、社会一个更好的交代，我们的压力很大。现将我校最后一月的工作安排如下：
一、开好两个会议
1、开好班主任会议
认真学习我校质量管理意见和班主任工作意见。切实履行职责，努力提高班主任工作质量，做好班级日常管理，为期末复习做好一切准备工作。
2、开好全体教师会。
学校要求全体教师牢记：教育质量是我们的生命。谨记：一流学校，一流设备，必须有一流的教学质量相匹配。切实唤起全体教师的质量意识，做好期末复习工作。
二、采取几项有力措施：
1、各教师复习要有计划，复习计划一式两份，上交教导处一份，另一份复习计划张贴在最显眼的地方，每天放学之前对照复习计划，查漏补缺，不放过一个知识点，不遗漏一位学生。并常交流复习经验。（本周完成）
2、各科组要组织上好复习课，并深入研究。四个教研组要组织本组教师深入教师课堂，为高效课堂出谋划策，并做好课后测工作，切实提高复习的`课堂效率。（各教研组制定好调研安排表，上交一份到教导处）（安排本周完成，活动延续到期末考试前）
3、教导处认真组织好期末评价工作。本月16日组织全校学生进行质量测试。进行反思总结，查找问题，取长补短，巩固复习成果。各科任教师做好非语文、数学学科的成绩检测和登记工作。（一月份第三周）
4、学校领导不定期对教师复习情况抽查，及时总结经验，发现问题及时纠正。
5、开展一次数学综合应用学科竞赛，检测优生的辅导情况。（下周）
6、组织一次作业本、备课本检查，评选出优秀作业本、备课本，并组织学生、教师参观学习，给予优胜者奖励。（下周）
“布置工作+不落实=零”，各科任教师应该严格按照上述安排有序进行复习。争取以最优异的教学成绩，给领导、家长、社会一个满意的汇报。
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1、数学
打基础期，4月初-7月底，回顾知识点，建议大家听听课， 8月初-9月底，强化训练为主，真题一定要一题一题的认真做，把历年真题做透，时间充沛可以做做陈剑的数学高分指南，难度中等偏上，提高篇过偏过难的不需要太纠结。10月-11月，模拟题和真题反复的演练。
2、逻辑
第一阶段，打基础期，4月初到7月底，这一阶段，对于基本的逻辑推理模式、基本解题思路和方法要掌握好，做的题不在于多，而在于精，尤其是例题一定要理解。教材要做到至少过三遍，这样才能把基础夯实。
第二阶段，是强化训练阶段（8月-9月），本阶段，应该配套的做大量的练习，从中发现自己的薄弱项，总结出自己的易错点，以及知识混淆点，并有针对性的进行复习。
第三阶段，冲刺备考（10月-11月），前期大家要学着分析大多数类型题的解题规律，并在实践中慢慢领悟到正确解题的感觉，形成自己的解题技巧和方法。
3、作文
对于“论证有效性分析"，只要掌握好相应的'写作模板，并认真研读几篇较好范文。而“论说文”，对于平日喜欢阅读的同学来说，只要不走题，论据充足充分，分数一般不会低。而对于平日不爱阅读的同学，可以定个计划，一个月练几篇。并做好相应的素材摘抄积累，如一些名人创业经历、励志事例等。
4、英语
英语复习无非三个方面，单词、阅读和写作，单词这东西早背早好。不推荐太早做题。跟着课程学习到有一定单词和语法基础后，给大家推荐一本比较好的英语杂志-《经济学人》，里面的文章非常好，用句很规范，可以定个计划，每个月定个计划，写3篇，这东西在于平时的练习，练得多了自然熟了。这样坚持到7月份，8月开始接触真题，反复做，不断提高，单词继续背，不可丢掉，阅读每天培养，第二遍把真题中不会的和重点单词都记在本子上，在做题中记单词效果会更好。真题认真搞上两遍也就花了不少时间了，时间充裕可以单独做下阅读和完型，后期做一做模拟，成套成套的做效果才会好。
5、专业课
为保证整个考研的胜利，尤其跨专业考试的同学，建议早期看看会计专业课，没目标院校，可以先看些会计方面的基础书目（版本因学校而异）：《会计学原理》、《基础会计》、《中级财务会计》、《财务管理》。指定教材最好先通读一遍，必要的找题目做一做，比如计算题、分录题，光看肯定学不会。最好做个笔记，专硕复试题一年一个样，可以适当参考历年真题，最主要全面掌握知识。这样三月份前把基础打一遍，等初试考完了，就要全力备战复试了，一定不要等初试成绩下来才备考。
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一、暑期复习规划
暑期是决定考研成功的分水岭，给自己制定一个详尽的计划，包括长远计划和短期计划，有了计划、就可以有效利用分配时间，提高效率，达到处果。对于医学考生来说，虽然颁布了新政策，但是仍然要考察医学基础知识，所以在院校招生专业目录以及考试大纲未公布前，还是应该按照原来的复习进度，安排基础知识的复习，在院校专业目录和大纲颁布后，及时作出调整。
二、历年试题
暑期我们就要尽快地、尽可能多地收集所报考专业的历年试题，为整个复习做好准备，一般5年之内就足够考试复习之用了。有了试题，我们需要横向纵向的比较分析、摸清思路。看题目是重理论知识，还是重实践业务；看题目是出自某一本参考书，还是综合多本书来考查。很多没有列出参考：可以通过分析历年试题发现规律和命题范围；在分析和比较历年试题后，再作出答案，根据试题和答案找出重点，明确复习目标，指导整个复习。在复习过程中，适当参考其他学校相近专业的历年试题也是一个有效的办法，因为相近专业的知识点和考察重点是几乎相同的，挑选重点院校近年专业、试题分析和练习可以拓宽视野、查漏补缺、明确重点、找出难点，这样必定在考场中胜人一筹。另外，历年试题的分析要在整个备考过程中反复进行，反复揣摩和补充有利于对考查重点的理解和认知。对于考生来说在紧张的复习中，暑期抓住历年试题来复习，以历年试题为指导是备考复习中最有效的办法和途径。可谓事半功倍。
三、参考书、笔记
第一阶段的复习时，已经全面学习和理解知识点。
第二遍看书要抓重点，将重点问题整理成笔记。形成提纲，另外要试着再去解决那些自己没有弄清楚的.问题。
第三遍看书要细致深入。通过前面的复习我们已经对整体知识框架有了基本的认识，这个阶段就要将各个知识点联系起来复习和记忆，对具体问题尤其是历年重点考查的问题要继续深入和探究。可以通过查阅其他相关书籍和其他院校历年试题的办法，来找出遗漏、加深理解，最后将这些新的知识和要点补充进自己的笔记。为最后的复习作准备，如果最后还有时间，当然在考前最好还要快速浏览一遍所有的参考书目。
四、笔记整理
整理笔记是一个好办法。笔记要根据知识点的学习和掌握不断补充和整理。这样在复习中看的书再多，重点都在笔记上，压力就会小很多，考试前抓住笔记和历年试题就可以轻松应战了。有些人担心自己整理的笔记不科学，或者弄不清哪些是重点，这种担忧可以理解，在开始复习阶段，我们可以参考本书中专业核心笔记，为自己的复习作一个指引，在复习过程中再根据自身的实际情况不断补充、反复整理。
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在经过三个月紧张的复习之后，时间也会进入考研倒计时，我们最后三个月里发现如果把它分成两个阶段会更有利于大家分数的提高，其中一个重要的改革时间段就是把十月、十一月定位为提高阶段。这个阶段的目标就是做题，提高综合能力。不论你怎样复习，这个阶段的目标和主要任务是不会改变的。这个阶段咱们的主要任务有三个：
第一、 梳理知识体系；在强化阶段老师会给大家搭建清晰的知识框架，但是这个框架是老师的思路，这个阶段要求大家把这部分知识转化为自己的思路，最后你要清楚地知道线性代数一共有多少个知识板块，每个知识板块里面的重要知识点是什么，包括定义、性质、定理、应用；同时你还要知道每个模块会有什么样的题目，以及相应的题目的解题思路；而且必须要知道各个知识点之间的联系是什么，这一点也非常重要，因为我们线性代数的一个重要特点就是综合性强，那么就要求大家不仅知道每个知识点，还要知道各个知识点之间的联系。比如对于行列式的知识点你要清楚的知道行列式是一个数、进行的变形以及变形对应的行列式的值改变情况、展开定理及其推论，关于题目上要会求低阶行列式、高阶行列式、抽象行列式，以及要知道各个题目的解题思路方向；同时还要知道行列式和其他五个模块知识之间的联系，比如如何利用后面去个模块求解行列式，以及如何利用行列式求解后面的相关内容，比如线性方程组接的存在性在一定条件下可以转化为求行列式。这些知识大家必须了然于胸。如果你是自己复习的话，目标还是这样的目标，但是你要做的是查漏补缺，因为强化阶段的题目不一定全面，随着做题量的增大，很有可能会不断发现强化阶段搭建的知识框架的缺陷，那么这个阶段你们要做的就是完善知识体系，同时必须要保证补充的是正确的才可以。
第二、 做题。这就是一开始说的，这个阶段的目标，也就是通过做题提高大家的综合能力。关于做题，大家这个阶段就做真题，因为这是考研最后的冲刺阶段，你们要尽快近距离接触考研，那就是做真题；同时真题的'质量是其他任何模拟题所不能比拟的。至于做多少，就是从1987年有考研数学以来所有的真题全部都做一遍。因为这个阶段你们就是要大量做题，这样的话大家就选择最高质量的题目去做就好，而且是能做多少做多少，尽可能多的做题，这是其一；其二，我们数学的知识点每年都是一样的，通过真题你就可以知道每个考点是怎么考的，比如我们这个阶段的讲义就是把从1987年以来的所有真题和我们线代的各个知模块一一对应起来，这样的话，你就可以把考点与知识点联系在一起来看。如果你是自己复习的话，你不能只是单纯的做题，你一定要再把做过的真题分析一下，就像我们的讲义一样，最好能把每道题和相应的模块一一对应起来，最好能找到相应的知识点。
第三、 整理错题。原则上是要求大家每个人都有一个错题本，上面记录自己的错题，尤其是强化阶段的错题，可以写下自己的错误思路，以及正确的解题思路，同时要注明错误出现的原因是什么，该知识点是否明白等等。比如一道矩阵乘法不满足乘法交换律的题目你错了，那你要做相应的记录，如果能够举一反三就更好了，大家可以把所有关于矩阵运算法则的错题放在一起，找原因，并且反复加强。因为大家都会有思维定势，第一次做错的题目如果不加整理的话很有可能下次也会做错。
希望大家可以在这个阶段努力完成自己的目标！最后，祝您考研成功！
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随着银行从业人员资格认证考试时间的临近，广大考生都在紧张的备考，怎样在有限的时间里，尽可能多的掌握相关知识点，争取考试顺利通过，是我们共同关心的话题，在这里，我们给大家提供一些有益的帮助，希望能打消您的一些疑虑，使您能更好的、有针对性的复习：
1、本次考试是初阶入门考试，考试题目不会太难，所以大家不要担心考题的难度，重点的是要掌握知识的宽度和广度。
2、计算题：可能绝大多数考生都很关心、担心计算题，不论个人理财和风险管理，教材里都有大量的计算题，甚至有的还特别的难，对一般人员来说，都是一个头疼的问题，更特别是对于一些年龄偏大、平常不用进行相关计算操作的岗位人员来说，更是一个心里压力。本网就相关信息透露：本次考试的计算题不会太难，主要是一些基本的计算，分数也不会太多，牵涉到高等函数的计算基本不会有，（就算有一道，最多1.5分，该舍就舍，把别的做好就可以了）
3、知识面：知识面的学习一定要宽，因为难度不大，一定会在宽度上有所体现，复习时一定要：根据考试大纲的知识点、考点来备考，要对考试大纲有个很好的了解和分析。
个人理财：要先看考试大纲，再看教材的附录：P441页的“商业银行个人理财业务管理暂行办法”和教材P453页的“商业银行个人理财业务风险管理指引”，这两个附录很重要，从整个教材的.知识体系来说，前面所有章节的知识点都是这两个附录的解释、细化、说明和补充，因为时间有限，复习可以根据一下步骤：先学习附录内容，再学习（复习）第三篇的7、8、9章，再学习前面的第一篇、第二篇，或第二篇、第一篇；有关计算，就掌握一些最基本的就可以了，难的，我们建议稍微关注一下就可以了。其中第7、8、9章要多看，他们的分值占40%，都是一些理解记忆的知识点，比较好学，从时效比来说，是最划算的。
风险管理：要根据考试大纲，在熟悉了解考试大纲的基础上，进行具体章节的学习，风险管理的计算相对多些，难度要大些，但考试不会有太难的题目，数量也不会太多，所以要把握知识的广度，把相关章节的知识点多些了解、掌握。
注：在本培训网报名学习的学员，最后请重点学习“增值补充”部分的知识，风险管理和个人理财课件里都有：1、重要知识点我们都已经给您提取整理，您可以一目了然；2、相关计算题的方式方法和例题（公式、步骤），都有清晰的解释说明；3、章节练习补充里有针对重要知识点的题目，有利于重要知识点的巩固；4、又增值赠送了独家的、独到的模拟考题，针对性强，要重点掌握。
4、学习方法：针对考试的特点，最好是以练带学，通过做题，来巩固相应的知识点。因时间有限，要选择有质量的练习题来做。好的题目，能够使您的复习达到事半功倍的效果。
期末复习计划最新6
根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。我备课组作如下安排：
1 复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
2 复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
3 复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4 复习过程方式：
（1） 根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的`专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
（2） 根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。针对学生弱点，加强针对性练习。具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
（3） 针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心。
（4） 指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
（5） 最后一节课为考前指导：解决如下问题：a 教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b 如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c 如何使答题规范优化；各种试题应答策略。