抄作业的检讨书集锦15篇
我们在犯错后，避免再次犯错，为此要写检讨书来自我悔过，在写检讨书的时候要注意语言真挚。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编为大家收集的抄作业的检讨书，希望能够帮助到大家。
抄作业的检讨书1
尊敬的老师：
您好！
这一次我抄作业的事情被老师您发现了之后，我一直都是惴惴不安的，我害怕自己在就此在老师心中留下一个不好的印象，也害怕同学们会觉得我是一个喜欢抄作业的人而不和我在学习上有更多的来往。我这次抄作业其实主要是抱有了侥幸的心理，我觉得只要老师、办干部们检查的不是很仔细的话，那么我抄作业的这个情况就不会被人发现，只可惜我的小聪明怎么可能逃过老师们的眼睛呢，我最终还是被老师给看出了不对劲。
我之所以会出现抄作业的情况，主要还是因为自己在平日里的学习不认真，而且学习态度也不端正，老师们布置的作业其实不算多而且也不算难，但是我这个人在家里就是不喜欢写作业，我宁愿把时间都花在玩耍上面也不愿意花时间在学习上，即便我花时间去做作业了，也都没剩下足够的时间了，总会留下一部分的作业没有完成，为了不让自己被老师们批评，我就选择了抄作业的这个方式来解决自己的麻烦。只要我作业没有完成，那么我就会在这一天提前一点来到学校，然后补一补作业，有时候实在来不及了或者不想做了，我就只能借一借身边同学的作业抄一抄了。就这样，我在抄作业的时候也没有去管答案的对错了，只要让我的作业本看上去不是空白的就足够了。
其实，这也不是我第一次抄同学的作业了，之前我也发生过几次类似的情况，但是并没有人检查出来，所以我的胆子也是越来越大了，次数也是越来越频繁了，不过我这样的行为迟到是要暴露的，毕竟我抄作业的时候几乎都没有什么改动，完全是一股脑的照搬下来。所以我在今天终于还是栽到了老师您的手里，这一次您为了给更多同学一个教训，直接把我作为了反面教材，让更多的同学明白了抄作业是一件不好的事情，相信经过老师您这么一次批评之后，班上的同学一定不会再有多少人像我一样抄作业了，至少我是再也不敢抄别人的作业了，我是一个薄脸皮的人，这样的事情经历一次就足以让我刻骨铭心了，要是再经历一次的话我就真的没法再和老师、同学们相见了，所以以后我一定花更多的时间让自己来写作业，不会再去抄别人的作业了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
抄作业的检讨书2
老师：
我错了，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。敬爱的老师原谅我吧。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书3
尊敬的老师：
您好！
我是xx，我几天抄作业的事情让您知道了，我真的是感觉非常的羞愧，我本以为自己不会被发现，但是这样的想法是多么的可笑，我的作业和xx同学的作业是雷同的，错的地方都一样，这直接就让您起了怀疑，今天您在课堂上面说起了这件事情，我当时只感觉无地自容，明眼人一看就知道我是抄了xx同学的作业，我真的是感觉非常的不好，现在虽然事情已经过去，但是我的感觉很惭愧，我已经不是一名小学生了，我犯了这样的错误，真的是不应该，抄别人作业是没有丝毫意义的，我也知道这让您失望了。
是我没有考虑到这些，我在学习方面没有认真的督促好自己的，这次我的失去了自律，在写作业的时候总是想着走捷径，这实在是不好，我为自己这方面感到深深地自责，有些事情还是做的不够好，在未来的学习当中应该认真去思考这些，我这次吵了别的同学的作业，这是的对学习不尊重，没有把自己学习放在心上，我真的感觉非常不应该，我以后一定不会再出现这样的情况了，超作业的行为让您失望了，在这方面我也是感觉十分的不好，我也是感觉自己在这方面有着足够多的提高，我一定会坚持去搞好自己的学习，也会在以后的学习当中一定不会抄别人的作业了。
我知道您是非常不满的，在这方面我确实还是的缺少很多，作为一名初中学生我没有督促好自己搞好学习，这是我的问题，在以后的学习当我肯定不会再抄作业了，这就是一种自欺欺人，我的行为也会影响都到周围的同学，这样下去是肯定不好的，我真的是不愿意看到这样的情况发生在，还是应该要对自己的各个方面负责的，在学习上面这一点是非常明确的，我一定会坚持努力去搞好自己的学习，抄来的作业终归不是自己做的，连题目都没有去看，直接就是的抄的别人的答案，我现在想了想爱这样的行为实在是非常恶劣，作为一名初中学生我在这方面是做的不好的，您今天一看就知道我是抄了xx同学的作业，我真的是感觉非常的为难，是我做的不够好，是我让您生气了，我这种对待学习的态度是恶劣的，我现在已经不是小学生了，出现这样的事情我真的是感觉很惭愧，我以后一定不会再抄作业了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
抄作业的检讨书4
尊敬的XX：
今天我犯了一个错误，身为学生的我抄了作业，我是一个学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让刁老师放心，不再让刁老师为**心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
抄作业的检讨书5
尊敬的老师：
您好，我是五年级（3）班的王xx，前几天我在课间写老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭作业，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书6
尊敬的教师：
我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难过了，相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道教师说的话就要听从，教师说的话也绝对会实现她的诺言，教师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有能力对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自身心的伤害，因为我们是最亲的人。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书7
尊敬的XX老师：
您好，我是四年级的XX，前几天我在课间写XX老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。
事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
XX老师，我真的错了，我以后再也不抄作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。
我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
您的学生：XX
日期
抄作业的检讨书8
尊敬的教师：
您好!
今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗教师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看教师的眼睛，生怕教师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候候，我想到了不做亏心事，不怕鬼上门这一说法我到希看是在做梦、是幻觉、是发热后的胡说八道，希看这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的熟悉还不够完全。
对所发生的一切。我深表后悔，我感到深深的惭愧!经过您的严厉批评与当面指正，我苏醒地意想到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习惯。就即是残害青少年。我不应当把作业借给同学抄。我真的很笨拙，很自私。或许由于不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接他抄了。我孤负了教师的谆谆教诲，忘记教师场和我们说的：你抄他人的作业，害了你自己。你把作业给他人抄，你害了他人。同学假设不会，我应当可以和他说：你往问教师，抄我的你自己加进不懂怎样办?可我却没有这样做假如没我答应，他就不会抄到，在某一方面来讲，我也默许他要抄的动机，即是承认啊!!假如都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的
通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深入意想到本身行为的错误，这个事情固然是偶然发生的，但是在久长时间看来是我放松了对自己的要求，致使我的思想觉悟上出现了忽视、散漫，这类不良状态直接致使我此次错误的发生。
面对错误，我安然承认、恳切致歉、果断检讨、完全觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个散漫的思想觉悟，我必须让本身完全认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我今后不再借作业给同学抄了，谁来借我都不借。这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果侵害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这类行为是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬教师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对教师的不尊重。
再次，我这类行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互增进，而我这类表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定侵害。
我把作业给其他同学，这其实不是真的在帮他人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是甚么缘由把答案传给他人，或还没给他人，都是很不对的，违反了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识忘我的教给我们的教师，我现在已完全熟悉到我的行为不但没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对教师是一种欺骗行为。自从接受了教师对我的批评教育，我已深入熟悉到这件事情的严重性。
教师是非常的关心我，爱惜我，才会教育我所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的往教他，这样既可以帮助教师分优，有可使不会的同学把握了没有学会的同学，帮助教师给班里营建互帮互学的气氛。看教师给我改过自新的机会。教师是希看我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不但把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书9
尊敬的老师：
您好！
就在这几天，我犯了一个很严重的错误，那就是我把自己的作业借给和我玩的好同学抄了，而且造成了一连串的连锁反应，直接就影响了同学们之间的作业完成情况，也影响了老师您检查作业。对此，我觉得自己的行为实在是太不应该了，真的是坑了不少的同学，所以为了让我长个记性，我觉得我十分有必要给您写一份检讨书。
虽然之前老师您已经问过我了借给别人抄作业的原因，但是我觉得在这里必须再给您好好地说明一下。我之所以借作业给xx同学抄，主要还是因为他和我的关系好，在平日里我们是无所不谈的好朋友，但是他有一个不好的点，那就是学习不用心。虽然他也很想让自己的学习成绩赶上来，可学习的效果就是不太好，在做作业时，也有很多不会做的，所以作为他的好朋友，我经常会帮助他去学习。
我知道，抄作业不是一个学生应该有的行为，特别是现在我们都已经是高中生了，更加应该独立的去完成作业。但是在最近几天里啊，xx同学觉得作业太难了，他表示根本做不来，可老师又急着检查作业，在万般无奈下，我就把我的作业给他看了。可令我没想到的是，在我借给xx同学看了作业后，又有一些同学去问xx同学借作业抄了，这就导致一份作业的结果传来传去，搞得不少人都抄了我的作业。
就这样，当老师您收作业进行检查时，发现不少人的作业结果和解题过程都一样，而且连错的位置都相同，这就引起了老师您的高度重视。于是您仔细的把所有作业相同的学生名字记了下来，结果发现我是这些名字里成绩比较好的那个。然后我就被老师您喊到办公室里面了，我也不清楚自己就借给一个人抄作业会引起这么大的反应，所以当老师您把抄作业这件事告诉我时，我都被震惊到了。
现在，我已经很清楚自己的行为是有多么的不对了，我给xx同学抄作业根本不是在帮他，而是在害他啊。要是他养成了抄作业的坏习惯，那肯定就会渐渐地对学习失去兴趣，而且作业都不做了，那肯定也考不出好成绩，要是咱们班存在了这么一股抄袭之风，那肯定会影响整个班级的学习。所以，我下定了决心以后绝对不会再给任何同学抄作业了，同学们要是在学习上有不懂的地方可以来问我，我一定把我会的全教给他们。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
抄作业的检讨书10
尊敬的班主任老师：
您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实就是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。
xxxx年xx月xx日到xx日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。
通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。
最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书11
尊敬的梁老师：
您好，此次我作业借给同学作业来抄袭的'行为触犯了校规校纪，我错了。在此，我向您递交这篇"作业借给同学抄的检讨书"，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。
20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误同学的正常课业复习，给班级同学树立不良风范。
通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。
最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。
此致!
检讨人：xxx
日期：20xx年x.xx
抄作业的检讨书12
尊敬的李老师：
您好，我是四年级（3）班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。
李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给咱们加深对知识的理解，能够帮助咱们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。
检讨人：xxx
20xx年月日
抄作业的检讨书13
尊敬的xx老师：
您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。
因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业而去抄作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自身要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：
1.让老师为的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业
据上，决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自身思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真仔细完成老师交给的每项作业。
3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。
请老师看我以后的表现，保证不再出现上述错误。
检讨人：
20xx年xx月xx日
抄作业的检讨书14
尊敬的xx老师:
今天我犯一个错误，身为学生的我给同学抄作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做作业，却把作业给同学抄，这不仅助长同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚。
当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为我好，为让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。
检讨人：
时间：
抄作业的检讨书15
尊敬的xx老师:
今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打扰，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给他。他刚抄一会儿，韩老师就进来，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。
刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错就是错，没有任何理由为自己开脱。
韩老师跟我说很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒服，韩老师心里也会很难受。是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢?其实早在上学期，韩老师就三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难就找别人那作业抄。身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄，助长歪风邪气，我觉得自己很失职!
韩老师说：“我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。在这个班上，本来就是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生，在全年级整体水平是比较落后的，就算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人情世故，懂得尊重老师。”我是一班之长，是韩老师最信任最器重的人，老师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里督促学生，这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律，纠正这种不良风气。
早在上学期，我就因为抄作业被抓过一次，韩老师和数学老师当时对我的教育留下深刻的印象，我不敢再抄作业。但不到一年之间，我却忘记一个班长的职责，把自己的作业给别人抄。无论这件事情是在什么情况下发生的，至少作为一个班长我不仅没有制止他的抄袭行为，还把自己的作业本给他抄，同学们心里会怎么想，老师心里会怎么想，我让老师的期望落空!
对不起，韩老师，我让您失望!我保证，不管是抄作业还是把作业给别人抄，这都是最后一次!以后我一定会以身作则，严格的要求自己，帮助您管理好身边的同学，决不食言!!!
检讨人：
时间：
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