小学选修课——布贴画计划
日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编精心整理的小学选修课——布贴画计划，欢迎阅读与收藏。
小学选修课——布贴画计划1
布贴画小组在于培养学生的兴趣、爱好，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校特开办了布贴画兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定计划如下：
一、活动目的：
通过布贴画小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每周星期四下午活动时间，小组成员必须准时到达布贴画活动室
三、活动步骤：
布贴画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因此学生非常喜欢参加。要办好布贴画兴趣小组，必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将布贴画兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面着手。
（一）组织健全布贴画兴趣小组
布贴画兴趣小组的成员参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）具体计划小组活动内容小组具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生布贴画方面的学习，欣赏传统或现代的布贴画艺术，提高学生的欣赏能力；
（2）重视基础方面的学习，从线条、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题；
（3）指导学生从事布贴画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以传统的布贴画工艺手法为主，伴以创新的布贴画手法，及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品味的作品。
（三）定期举办学生作品展览
举办布贴画交流、回顾、总结学习成果，这为学生提供表现自己实力，增强自信心能起到推波助澜的.作用。教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
文昌中心小学
20xx年4月
小学选修课——布贴画计划2
课程名称：《创意贴画》
教学对象：1-3年级学生
课程分析：粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。学生在粘贴画的学习中，通过选取各种材料，充分发挥自己的想象，用粘贴的方式，大胆、夸张地创作，在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。同时也让学生体验和感受粘贴画独特的风味。
教学目标：通过贴画学习，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
具体安排如下：
周次第1周
1、自我介绍。
2、简单介绍粘贴画，以及制作步骤，以及作品欣赏。
3、布置下次准备的材料。
第2周第3周第4周第5周第6周
《纸贴画一》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《纸贴画二》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《纸贴画三》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《线贴画一》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《线贴画二》1、思考制作步骤。2、动手创作。
内容第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周
《牙签贴画一》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《牙签贴画二》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《蛋贴画一》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《蛋贴画二》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《树叶贴画一》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《树叶贴画二》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《豆贴画一》1、思考制作步骤。2、动手创作。
《豆贴画一》1、思考制作步骤。2、动手创作。综合运用期末展示、点评
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