消防灭火系统总结

消防灭火系统总结（精选8篇）

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的消防灭火系统总结（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　消防灭火系统总结1

　　为了进一步加强学校安全教育工作，增强全校教职工消防安全意识，提高应对火灾的自救能力，使每位教职工具备基本的火灾扑救技能，熟练掌握灭火器的使用方法，11月11日下午，丽景小学邀请了东营经济技术开发区消防大队的.刘新建教官来学校对全体师生开展消防灭火演练活动。

　　活动中，刘教官先为师生讲解了灭火器的正确使用方法和注意事项。然后还对灭火器的使用进行亲自示范，随后由老师们亲自体验，按照使用规范操作灭火器，现场进行灭火演练。整个消防灭火演练过程紧张、有序、安全，达到了培训的目的。

　　通过开展此次消防灭火演练，师生们了解了火灾发生时的应对措施，掌握了灭火器的操作使用方法和有效灭火方法，增强了师生的消防安全意识，提高了广大师生在火灾中逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，为创建平安校园增加了一道安全保障。

　　消防灭火系统总结2

　　为进一步加强原平公司安全消防工作，提高职工对火灾的应急扑救处置能力和及时排除消防安全隐患能力，本着坚持“安全第一，预防为主”的原则，7月9日下午，安全监察科组织食堂人员及门卫参加消防灭火器使用实战演练。

　　实战演练中，由安监人员现场介绍了灭火器的.正确使用方法和注意事项，重点讲解了“一摇二拔三对四压”，并对此使用程序进行了现场示范。随后，职工亲自体验，现场进行了灭火演练。

　　通过此次消防实战演练，提高了广大职工的火场应急能力，掌握了正确使用灭火器的方法，使大家深刻感受到了安全责任的重要性，进一步强化了职工消防安全意识。

　　消防灭火系统总结3

　　今年6月是全国第xx个“安全生产月”。为了增强全校师生的消防安全意识，进一步加强学校消防安全管理工作，深入创建平安和谐校园，同时为了增强遇到火情时的应急处理能力和提升自救自护技能，20xx年6月16日上午余新镇中心小学利用大课间活动，组织全体师生开展了一场以“远离火灾，珍爱生命”为主题的消防灭火器实操演练活动。

　　10点45分，随着铃声的响起，四至六年级的同学在任课教师的带领下，井然有序地来到操场上。接着，由学校保卫处张益卿老师宣布活动正式开始。先由余新镇应急管理中心的消防战士向在场的师生介绍灭火器的构造和原理，并对如何正确使用灭火器做了示范。接着由教师和学生代表进行灭火器的实践操作。“一摇、二拔、三喷”，经过实操，师生更好地掌握了使用灭火器的方法。最后，由沈斌杰校长对本次演练进行总结。沈校长给在座的学生讲述了火灾带来的巨大危害，强调了“消”和“防”的重要性。

　　此次演练，不仅提高了全体师生对消防器材的'使用能力，掌握了灭火器的灭火要领，也使他们更好的积累了灭火的实战经验，为余新镇中心小学增加了一道安全之锁，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

　　消防灭火系统总结4

　　为进一步加强平安校园建设，助力师生员工掌握消防安全知识，提升防火灭火和自救互救能力。11月9日，保卫处联合相关职能部门在松江校区组织开展新进老师、重点岗位员工灭火器实操演练暨“119消防宣传月”系列活动启动仪式。

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　　“119消防宣传月”系列活动从11月1日开始，到11月30日结束。活动分为消防主题宣传、灭火器操作演练、消防安全讲座、消防安全检查等四个部分。

　　在消防主题宣传环节，保卫处联合宣传部在校园大屏滚动播放《校园火灾案例警示片》《电动自行车火灾警示片》等消防宣传片，悬挂宣传横幅等，提高师生消防安全意识。

　　在灭火器操作演练环节，保卫处联合人事处、后发中心、化学化工学院、材料工程学院、机械与汽车工程学院等重点部门开展新进教师员工和研究生新生灭火器实操演练，新进教职员工和重点学院研一新生800多人参加。消防科专职消防老师讲解了火灾的预防处理和突发火险情况下的扑救及逃生方法，并现场演示了4KG干粉灭火器的使用方法、操作程序和注意事项，新进教师员工和研究生新生每人体验灭火器使用。提高了师生员工面对突发火灾时的扑救及逃生能力。

　　在消防安全讲座环节，保卫处将联合化工化工学院开展研一新生实验室安全专项教育，由专业老师讲解实验室日常安全规范及突发火险情况下的预防处理和扑救办法。

　　在消防安全检查环节，保卫处将对学生的`学生公寓、实验室、食堂、电瓶车充电点进行重点检查，将隐患歼灭在萌芽状态。

　　消防安全人人抓，预防火灾靠大家。相信每位参与“119消防宣传月”系列活动的老师同学都能提升自我消防安全意识，共建安全平安校园。

　　消防灭火系统总结5

　　为提高师生的消防安全意识，增强应对火灾的自救能力，进一步做好安全防火工作，10月11日下午，第二实小开展了正确使用灭火器的演练活动。

　　活动中，学校安保人员采用边讲解边示范的方式向师生详细讲述了灭火器的灭火原理、灭火器的构造、灭火器的使用方法及注意事项。在认真听讲及观摩后，部分教师和学生亲自体验了现场灭火的`过程，面对熊熊燃烧的火堆，教师和学生们表现得十分沉着，熟练地按照灭火的步骤和方法，将燃起的浓烟大火迅速扑灭。

　　通过此次演练活动，全校师生掌握了灭火器的正确使用方法，提高了应对火灾的处理能力，为师生的工作和学习提供了有力的安全保障！

　　消防灭火系统总结6

　　按照市委教育工委加强安全教育“1011”规划及20xx年大学生引航工程的要求，为进一步提高师生消防安全素质、意识和技能，有效遏制各类火灾事故，构筑消防安全“防火墙”，加强消防安全“四个能力”建设，夯实火灾防控“四个基础”，提升我校师生员工应急处置能力，安全稳定工作处在后勤管理处、学生处、校工会、宣传部和各院系学生副书记、辅导员的配合下，组织开展了“119”消防安全宣传教育—灭火器使用演练活动。副校长张严参加活动。

　　11月13日8时，在离退休干部活动中心二层会议室，赛诺创意公司员工，用生动的案例，特别火灾事故分解火情、火险和火灾三个阶段，3分钟内演变的过程，对后勤中控室值班员、物业公司员工和保安队对于近70多人进行了消防培训，同时对于电子火焰仪、灭火器操作要领进行了培训。

　　10时开始，安全稳定工作处组织协调人力，与赛诺公司工作人员一起，对于后勤职工、图书馆外包员工及学校教职工近800和学生2000多人，组织了灭火器使用实操活动。演练现场分为26组，利用电子模拟灭火器对进行实操演练。邀请了通州消防局李虎成警官，对参加实操演练的师生员工进行消防应急处置能力培训。他列举出大量火灾案例和消防隐患预防要求，强调消防安全重于泰山，希望学生重视消防安全，为顺利完成学业及追求美好幸福生活奠定坚实基础。

　　活动现场，张严副校长指出，此次演练效果明显，为“平安校园”提升工程打下了更坚实的基础；建议近期组织相关人员，进行一次真火灭火器实操演练，让师生员工能更逼真体会到火灾的危害和恐惧，提升大家消防应急处置能力和消除初期火灾技能。演练期间对教职工进行了采访，大家一致认为，此次演练非常有必要，可以起到救人救急的作用。学生代表表示，感谢安全稳定工作处对学生安全工作的重视，通过演练自己掌握了一门技能，希望学校能更多地组织有关于安全的`培训，如交通、治安和消防等方面的知识培训。

　　本次活动安全稳定工作处与赛诺公司合作，租赁电子灭火器26个。与学校工会、后勤管理处、图书馆一起组织了有奖竞答活动，参与人员近800人次。参与器材演练实操人数近3000余人次。进一步增强和唤醒了了师生员工的消防安全意识，增强了了应急处置技能，师生员工广泛参与，取得较好的宣传学习效果，为深化平安校园建设成果，践行“平安二外”建设工程做出贡献。

　　消防灭火系统总结7

　　为进一步增强辖区居民群众消防安全意识，提升应对突发事件处置能力，11月29日，丽岙街道消防站联合梓河村和梓上村开展出租房消防灭火演练活动。

　　演练前，消防队员向参与演练的居民群众发放居住出租房“十要十禁”、“影响消防安全的'日常十大不良行为”宣传资料，详细讲解了干粉灭火器的使用方法，以及灭火器的有效使用距离、使用角度、使用站位等注意事项。理论培训之后，消防队员手执灭火器为大家演示了灭火过程，并让围观居民群众轮流体验了干粉灭火器的使用，对于在演练过程中出现的问题，消防队员都逐一进行了纠正指导，整个演练进行得十分顺利。

　　通过此次演练活动，有效带动了辖区居民群众参与学习消防知识的积极性，进一步普及了消防安全知识，增强了居民群众消防安全意识和自防自救能力，使消防安全知识深入普通老百姓生活，有效形成了“全民参与，防治火灾”的良好效果。

　　消防灭火系统总结8

　　为增强五里中心小学全体教职工的消防安全意识，使大家掌握一定的扑灭初期火灾的技能，提高自救能力，4月15日上午，学校综治办组织全体教职员工，在学校操场开展了灭火器和消火栓使用实战演练培训活动。演练的目的是让教职工学会正确使用灭火器、消火栓等常备消防器材，能够及时扑救初期火灾，确保校园消防安全。

　　本次演练由学校综治办组织，邀请濂溪区消防队官兵现场指导。培训开始，先由濂溪区消防大队队长林斌指明了本次演练的主要任务，强调了演练的目的及意义。随后濂溪区消防大队李燕群、杜亭亭、张俊超宣教员现场示范，详细讲解了消火栓、灭火器的'使用方法，并由学员实战演练，亲身体验。接着濂溪区消防队张俊超宣教员细致地指导消火栓正确使用方法，随后，我校教师轮流现场演示。

　　本次演练，是一次体验式的消防培训。通过消防技能实操实训，使全体教师能够做到"小火会用灭火器，大火会用消火栓"，真正成为一名"见火不慌，抬手就灭"的准消防员。同时也增强了教职工的消防安全工作主体意识和防火减灾防范意识，使学校的消防安全工作真正落到深处、实处。

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