幼儿园学生资助工作检查情况报告

时间:2023-03-09 11:44:16 秀雯 报告 我要投稿
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幼儿园学生资助工作检查情况报告(通用13篇)

  在不断进步的时代,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。其实写报告并没有想象中那么难,下面是小编为大家收集的幼儿园学生资助工作检查情况报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园学生资助工作检查情况报告(通用13篇)

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇1

  根据学前教育政府资助的有关文件精神,切实做好我园学前家庭经济困难幼儿的资助工作,确保学前资助金用到实处,进而促进学前教育的更好发展,针对本校的学前教育资助工作进行自查,现将自查情况总结如下:

  一、成立学前资助领导小组,加强组织领导。

  组长:幼儿园园长

  副组长:幼儿园资助管理员

  成员:幼儿园各班班主任

  公布领导小组成立文件,分工明确,落实领导小组成员职责。召开领导小组会议,组织学习学前资助工作的文件精神和资助工作流程等。

  二、落实政策,制定方案,制定实施细则

  我园根据上级要求,我园学前资助办公室组织学前资助领导小组成员,学前评议小组成员学习上级关于学前教育有关文件,制定本校的实施方案,实施细则。

  三、开展学前教育资助政策宣传工作。

  我园各班利用张贴海报、宣传栏、家长会、班级微信群,掌通家园等方式宣传国家学前资助政策。

  四、做好家庭困难幼儿的'排查,申请、认定工作。

  1、我园进行幼儿家庭经济情况调查,严格执行上级文件精神,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  2、严格执行资助流程,符合条件的进行申报;两名及以上教师进行走访;班级评议小组,学校评议小组进行评议,将评议结果进行公示5个以上工作日。

  3、资助资金发放:严格执行发放环节,利用银行卡发放的形式,确保幼儿资助款发到幼儿家长手中。

  学前资助工作是我们党和政府关怀的民心工程,我们要严肃认真、耐心细致的做好工作,为改变每个贫困家庭的命运贡献一份绵薄之力。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇2

  一、资助完成情况

  我校领导在接到任务的第一时间迅速组织召开领导班子会议,确定领导分工及职责,层层把关。本期,我校在上级主管领导部门指导及本地人民群众的支持和帮助下,审核并确定本期的资助对象名单。本期我校入园资助对象共有4人,资助金额达到2000元。

  二、资助经验及做法

  1、领导重视、完善制度:

  我校领导高度重视幼儿资助工作,严格按照《博白县教育局关于下拨xxxx年秋季期学前教育入园补助资金的通知》(博教发[xxxx]110号)等文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助,顺利完成学业。

  2、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以负责人为组长,以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

  3、上榜公示,公开透明。贫困幼儿确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困幼儿名单进行了为期五天的张榜公示,并公示举报电话及联系人,主动接受广大师生及社会的监督;公示期间,未收到任何举报信息。

  三、建立、健全幼儿档案:

  1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表,并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

  2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和领导小组评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。

  四、积极落实、帮助到位:

  1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的评定、发放,使有困难的幼儿得到帮助,并且及时领取到资金。

  2、被资助的幼儿都是家庭困难,父母有病,生活困难的幼儿对他们进行了救助,使他避免了辍学的命运,感恩的他们深深体会到了社会的温暖和老师的`关怀,激励着他们不断努力,面对困难绝不低头。

  3、掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处。

  回顾本学期的幼儿资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中,我们要不断总结经验和教训,使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇3

  一、组建领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  二、确保减免范围和对象

  1、父母双亡或一方死亡;

  2、家中亲人有患过重病住院的,且负债较多;

  3、家中经济条件极差,没有住房或是危房;

  4、父母离异,且经济状况不好;

  5、家庭人口多,或劳动力不够,收入不高;

  6、家中还有其他亲人读书,所需生活费高。

  三、资助人数:

  11人,资助标准:每生每学期250元。

  四、加大宣传力度,遵循公平、公正、公开的原则,让每一位学生和家长了解此项政策。

  1、充分利用各种形式进行广泛宣传,做到家喻户晓、深入人心。

  2、对照减免对象的.条件,遵照公平、公正、公开的原则,按照程序认真做好了受助学生的评选和公示。

  3、认真组织获生活补助的减免学生填写《申请表》,将名单进行公示。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇4

  一、成立领导小组,加强领导

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、制定方案,研究对策

  根据上级要求,中心校办公室组织学前教育资助领导小组成员、各幼儿园园长学习上级关于学前教育资助文件,制定本校实施方案。

  三、广泛开展学前教育资助宣传工作

  各个幼儿园张贴办公室统一印制的宣传资料,还利用家长会、板报、文艺演出等方式宣传国家学前资助政策。

  四、调查摸清各幼儿园幼儿家庭经济情况

  各幼儿园先调查幼儿园幼儿家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况。

  五、规范资金发放程序及要求

  (一)政府助学金按学年申请,按学期发放,每年申请一次。

  1、需要申请认定家庭经济困难在园幼儿家长要如实填写《广西学前教育资助资金申请表》到所在的`居委会(村委会)加盖公章,以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明。

  2、幼儿园要成立评审小组,人员由幼儿园教师、村委(社区)干部、家长代表组成,按照公开、公平、公正的原则,对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后,进行不少于5个工作日的公示。

  (二)资金拨付

  资助资金到中心校财政专户后由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助儿童监护人,确保资助资金及时足额发放到受助儿童家庭,没有截留、挪用,切实做到了专款专用。2019年秋季学期甘棠镇中心学校享受学前教育资助幼儿人数分别是162人,其中一档18人,补助标准600元/人/期,二档144人,补助标准400元/人/期,补助资金68400元;20xx年春季学期甘棠镇中心学校各幼儿园享受学前教育资助幼儿人数分别是174人,其中一档18人,补助标准600元/人/期,二档156人,补助标准400元/人/期,补助资金73200元。上级财政下拨该项资金后,由中心校财务人员通过农村信用社转账的方式将资助金全部转发放给受助儿童监护人,没有截留或挪作他用。

  (三)幼儿园按要求将受助幼儿的材料上交中心校办公室,中心校办公室按时汇总将材料交到宾阳县教育局资助办。

  六、存在问题和原因

  有个别幼儿园队学前资助宣传工作不是很重视;个别村委干部不是非常支持、重视学生资助工作,如有个别困难家庭子女应享受学前教育入园补助,因为超生未交超生费被村委干部拒绝盖章。

  七、整改措施及工作建议

  下一步加大学前教育入园补助政策的宣传,做到家户喻晓,是政策深入人心。

  总之,学生资助工作,工作任务繁重,工作量大,但我校在学前教育资助工作中,严格按照"公开、公平、公正"的原则,在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求,保证每位需要资助的幼儿能够享受国家的优惠政策,得到社会、家长的认可。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇5

  一、基本情况

  自2012年起至今我园已经进行了五年贫困幼儿的资助工作,我园地处农村,外来务工子女流动人口较多,幼儿家庭情况复杂,给贫困生认定带来了一定难度。

  二、主要做法

  (1)宣侠传资助政策。

  及时下发补助宣传资料,校门外张贴,校园群里通知。

  (2)成立资助贫困学生评审领导小组资助工作。政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益。学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组。健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则。保证贫困家庭的幼儿不受经济影响,能认真学习、完成学业。

  (3)确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:

  1、孤儿(含艾滋孤儿)烈士子女、优抚家庭子女等无直接锌经济来源的学生。

  2、父母一方已亡,生活十分困难的。

  3、父母双残或单残,造成家庭经济困难的。

  4、遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的。

  5、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的。

  6、残疾家庭子女、残疾学生。

  7、家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。

  8、双下岗职工家庭子女,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

  (4)、资助对象认定程序。

  1、公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。

  2、资助申请。贫困家庭学生家长填写《贫困家庭教育资助申请表》

  3、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单并公示,公示期内如有异议的',评审小组对有关情况进行重新审核。

  4、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单填写好《教育资助汇总表》上报。

  5、资金发放。资金到位后由银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。

  (5)、享受资助的学生每学年评定一次,根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

  三、存在的问题及改进办法

  1、贫困学生认定中难度大。由于种种原因幼儿家长不能如实说明家庭情况班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况工作中不易把握。

  2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

  资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中学校将更加细致调差,将活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个幼儿家庭宣传政策,全面了解幼儿的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资门助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女。让领导满意、家长满意。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇6

  一、学校基本情况

  我校现有教学班73个,20xx年秋在校学生4951人。

  二、教科书退费情况

  根据大冶市教育局关于教科书免费政策的专题会议精神,20xx年秋国家发行的学生教科书全部退款,接上级指示后,我校对20xx年秋教科书退费做了以下几个方面的工作:

  为了把国家教科书免费政策落到实处,我校根据教育局退费工作会议精神,把会议精神传达给学校每一个教师和学生,宣传国家的免费政策,阐明退费工作的现实意义,并布置退费工作的具体事宜,要求成立专班,利用广播、宣传栏、家长会、班主任会等进行宣传,公示国家退费政策,做到学生或家长随到随退,并将退费学生名单进行公示,接受社会监督。按照要求做到了应退尽退,学校没有截留资金。

  三、贫困寄宿生生活补助政策落实情况

  20xx年秋,我校将上级分配的享受对象指标按各年级在校寄宿生数的比例分配到年级。确定享受资助的学生是体现学校工作公平、公正、公开的关键所在,因此,在选定享受对象时要求各年级按照以下程序实施:

  1、由学生或学生家长提出申请。

  2、由学生所在行政村出具该生家庭经济状况证明。

  3、年级组审核。

  4、将审核结果进行公示,对公示无异议的'则定为享受对象,有异议的在进行调整。

  5、各年级将落实的名单报学校评审组审查复核。资金发放时一律先由班主任签字证明,再由学生本人和学生家长签字后领取,坚决杜绝代签带领行为。学校对每批次发放的学生资助款组织专班检查落实情况。国家免费教科书征订、发行情况,根据上级关于教科书免费政策的专题会议精神,我校做到了既不漏订、少订,也决不多订。

  四、循环教科书回收、保管、发放使用情况

  从20xx年春季起,学校就开始实行教科书循环使用制度。我校教科书的循环使用有专人负责。循环使用教科书的科任教师是该书发放、回收的直接责任人,保证课前发书,做到人手一册,课后如数收回,并督促学生爱护课本,检查登记课本损坏情况。学期末将课本交图书保管员存放,并办好移交手续。

  五、存在的问题

  尽管学校在学生资助和循环教科书使用方面制定了一系列的制度和方法,但总有少数学生在教科书上乱涂乱画,导致教科书还存在不同程度的人为损坏情况。

  六、以后打算

  以后,我们要始终把资助贫困学生的工作放在重要位置,完善资助体系,不让一位学生因贫困而失学,同时通过上级的政策解决贫困学生的基本生活问题,使学生安心学习。对教科书循环使用要加强宣传和管理,使学生提高认识,保护和爱护课本。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇7

  一、领导重视,机构健全

  教育局成立了以分管局长为组长的中职资助工作领导小组,并设立了专门资助办公室,安排了专职人员负责此项工作,机构健全,职责明确,分工合理。

  二、资助政策落实情况

  (一)资助信息申报与审核

  学生资助信息系统数据及时维护,月进度报表和学期报表填报准确及时,申报材料规范完整,证明材料真实齐全,在申报过程中做到“不虚报,不瞒报,不漏报”

  (二)免学费和国家助学金使用管理

  1、叶集区地方财政每学期足额安排本级应负担的资金,确保了资助资金拨付高效及时到位,资助资金结存账目明晰。

  2、学校20xx年秋学期发放国家助学金25.5万元,发放免学费20.7万元。

  20xx年春学期发放国家助学金25.5万元,发放免学费20.7万元。

  20xx年秋学期发放国家助学金20.85万元,发放免学费16.74万元。

  20xx年春学期发放国家助学金20.85万元,发放免学费16.74万元。

  20xx年秋学期发放国家助学金11.175万元,发放免学费8.94万元。

  20xx年春学期发放国家助学金xx.6万元,发放免学费18.78万元。

  所有资助资金已全部落实发放到位,无结余。

  (三)主要做法

  1、教育局及时为资助学生办理中国银行学生资助卡,集中办理统一发放,通过银行卡发放资助资金,无抵扣,抵顶,擅改资助标准等违规现象。

  2、制定了国家助学金资助对象,免学费对象认定办法,建立了学校助学金评审机制,严格执行三级评审认定程序,公示名单需经学校和区学生资助中心审核签章,严格按照申报程序,实行阳光操作。

  3、区教育局认真开展月巡视工作和不定期检查工作,巡视与检查有记录,学校设立举报投诉咨询电话和信箱,公开接受社会监督。

  我们将以此次自查自纠为契机,继续把此项工作做好,将国家的.惠民政策贯彻落实到每一位学生身上。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇8

  20xx年我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作,为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展,把政府惠民工程、民生工作落到实处,学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校20xx年学生资助工作情况整理如下:

  一、组织机构

  我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组,以黄俊校长为组长,陈伟为副组长,罗永坚、漆守国为成员,其中严志任会计。

  二、资助资金落实及管理情况

  我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算,专款专用,严格按照资助政策的`有关要求管理和发放助学金。

  三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况

  1、申请与评定

  对于国家助学金及免学费补助的申请与评定,我们严格审查受助学生的相关资料,并上报县教育局学生资助管理中心审核。根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则(试行)》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作,校长黄俊亲自督促审核与发放工作。

  2、发放与使用情况

  20xx年春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人,每生750元,总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(¥23250.00元),实际发放31人,金额贰万叁仟贰佰伍拾元整(¥23250.00元),未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为:09春计算机班13人、09秋计算机班18人,合计31人。

  四、20xx年我校教学点管理及整顿情况

  20xx年秋季学期,经我校与各中学联合申请,盘县教育局审批,共设立了6个教学点。6个教学点为:平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》,并印发到各教学点,双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组,成员有:黄俊、陈伟、宁功六,每月不定时到教学点检查2次工作,严格检查教学点开课情况与教师上课情况。

  五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况

  我校严格审查学生是否符合资助条件,重新申报高年龄段资助学生人数情况如下:一年级享受国家助学金5人,享受国家免学费补助5人;二年级享受国家助学金1人,享受免学费补助1人。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇9

  做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要的具体体现:是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证:是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育你的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权力。固下面对20xx年秋季我园的幼儿资助工作情况自查如下:

  一、基本情况

  20xx年秋季,我园共幼儿208人,接受国家专项救助资助资金的幼儿14人,共计提供救助资金7000元。

  二、主要做法

  1、宣传资助政策。

  在园内和放发家长的一封信布告宣传相关资助政策,真正做到家喻户晓。

  2、成立资助贫困学生评审领导小组

  资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学前教育阶段资助政策,体现资助政策的'“公平、公正、公开”的原则,保证贫困家庭的幼儿部受经济影响,能认真学习、完成学业。

  3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:

  (1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;

  (2)父母一方一亡,生活十分困难的;

  (3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的;

  (4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;

  (5)家庭成员长期患病或丧失劳动能力,造成家庭经济困难的;

  (6)残疾家庭子女,残疾学生;

  (7)家庭被镇民政办列为特困户,持有特困证,难以维持基本生活者的子女。

  (8)双下岗职工家庭女子,家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。

  4.资助对象认定程序。

  (1)公开资助信息,宣传资助政策,真正做到家喻户晓。

  (2)资助申请,贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委和幼儿园审核后上交资助办。

  (3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家长贫困程度进行审核,拟定学生名单公示,公示期内,如有异议的,评审对有关情况进行从新审核。

  (4)上报,学校根据公示无异议的受助的学生名单,填写好《广西教育资助汇总表》上报。

  (5)资金发放,资金到位后有银行将补助资金足额发放,并履行好领款签字手续。

  4.享受资助的学生每学年评定一次根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生做出适当调整。

  三、存在的问题及改进办法

  1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能全面了解每一个学生的家庭经济情况,工作中不易把握。

  2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

  资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将“关爱留守生,教师访万家”活动深入持久地开展下去,全面覆盖,注入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况何经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的女子,让领导满意、家长满意。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇10

  做好贫困家庭幼儿资助工作,贯彻落实自治区财政厅、教育厅《关于建立学前教育资助的》精神,加大对学前教育的扶持力度,完善家庭经济困难学生资助政策体系,积极发展学前教育,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。

  解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。

  现将20xx—20xx学年度我校在幼儿资助如下:

  一、领导重视、完善制度:

  我校领导高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选。

  1、成立了幼儿资助工作领导小组。我校成立了以校长为组长,以学校领导成员、居委会领导成员为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。

  2、以校长为组长的评审小组进行评审,评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与进行审核、认定,并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。

  3、上榜公示,公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额,对儿童家长申请材料进行审查评定,并做好评审。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上,优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和双女户家庭子女。公示期间,未收到任何信息。

  二、建立、健全幼儿档案:

  资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档,随时接受上级的检查和群众监督。

  1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况,要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况,并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

  2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。

  三、积极落实、帮助到位:

  1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的'评定、发放,使有困难的幼儿得到帮助,并且及时领取到资金。

  2、做好被资助的幼儿名册。

  3.掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。

  在以后的工作中,我们要,使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇11

  根据学前教育儿童资助的文件精神,为了做好学前家庭经济困难的资助工作,确保资助金真正落到实处,为了不遗漏每一个符合条件的受助学生,我们总结了前一段学前困难家庭资助工作。

  根据上级指示,作了认真的自查,现汇报如下:

  1、根据资助工作特点及上级文件精神,成立了以园长为首的资助工作小组,由园长负责,其余人协作的工作方式,立即召开了家长会,向家长宣传国家政策。家长人手一张资助工作“实施方案”,充分理解受助家庭的“4类”、“3条件”。看看是否达到受助条件。

  2、根据文件精神,做好新学期贫困家庭的筛查和录入工作,确保信息真实有效,且无缺漏。

  3、严格执行上级文件精神,对资助对象进行严格的资格审查,杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

  4、严格执行资助的流程:申报、公示及在教办领导的指导下严格执行本人签名的'发放环节,杜绝资金挪作他用,确保资助款发到幼儿家长手上。

  5、认真做好贫困资助工作的宣传和感恩教育工作。每项资助政策下来,我们都组织全园教职工开会,明确上级文件精神,召开家长会,向社会宣传政府的关心和资助政策,确保资助金落到实处,让资助家庭知恩与回报,以感恩之心为动力关爱身边其他人,将爱心传递给每一个需要的人。

  6、我们今后要进一步用好国家政策,确保经费来源,做好每个环节的工作,把好事做好,真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的困难家庭,进一步完善和规范有关贫困家生的信息,资料的收集和整理,做到有据可查,笔笔落实。

  贫因资助工作是体现党和政府关怀的民心工程,我要本着严肃认真的态度,细致耐心地做好各项工作,为改变每个贫困家庭的命运做出应有的贡献。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇12

  随着时代的发展,党和政府越来越重视学前教育的资助问题。在教育部的指导下,每一所幼儿园都有自己的一套家庭经济困难学生的资助体系。为此,我园对开展普通幼儿家庭困难资助情况进行了细致的调研,现将调研情况汇报如下:

  一、基本情况

  (一)资金落实方面

  在被调查的贫困资助生里,他们都顺利拿到了资助金,多数幼儿家长都能正常使用它,为幼儿购置生活用品和学习用品。

  (二)落实资助政策方面

  幼儿园努力完善助学体系,力求公平公正;根据幼儿家长所写的家庭情况和在园生活表现确定贫困生名额及贫困等级;及时公示,提高监督力度。

  二、存在的问题及面临的形势

  (一)家庭经济困难的幼儿资格认定存在着问题。

  在评定家庭经济困难的幼儿的工作中,由于评定的时间短,不能很好地深入调查申请困难资助幼儿的家庭情况,尤其是新入园的幼儿,以至于得那些家庭经济真正贫困的学生得不到国家和社会对他们的帮助和扶持。

  (二)现行的资金拨付和管理使用存在着问题。例如不能全程监督管理资助金的使用情况是否是用于贫困幼儿的生活和学习。

  (三)各班级落实家庭经济困难幼儿出现的问题:对于幼儿家长提出的困难申请不能全部辨别其真实性,不能对幼儿的家庭情况进行有针对性的实地考察;同时也不能保证受资助的学生将助学金完全用于自己日常的学习生活中。

  潜在的矛盾:有些被选为家庭经济困难的幼儿对于自己受国家和社会的资助的情况产生理所应当的'心理。而没有选上的幼儿家长产生消极心理。

  三、措施及建议

  为保证被资助幼儿的资金能够准确落实,确保他们能够正常入园,完享受学前教育,我园所采取的资助家庭经济困难的学生的做法主要有以下几个方面:

  (一)建立动态资助手段

  幼儿园有关负责人应关注幼儿家庭及生活状况的动态发展,及时调整幼儿资助的方向,把资助适时落实到每一位真正需要帮助的幼儿手中,杜绝“等明年或下一批再资助”的资助方式。

  (二)受资助幼儿及家长的感恩意识和心理健康的教育

  可开展相关的主题活动,,提高困难幼儿家长的综合素质,避免受资助幼儿对助学金的依赖心理。

  (三)建立监督小组

  建立自己的监督小组定期进行工作总结。

  (四)认真做好通知工作

  将受资助幼儿名单进行张贴公示,加大贫困生评选工作的透明度,杜绝班级评选中的随意性。

  幼儿园学生资助工作检查情况报告 篇13

  为贯彻落实上级关于xx年学生资助政策文件精神,切实解决家庭经济困难的学生生活补助的问题,根据教育局的要求,对我校学生生活资助工作进行自查,情况如下;

  一、自查资助工作总体情况

  xx年,春季期我校共有学生1536人,秋季期我校共有学生1479人其中春季期接受资助资金的学生808人,共计提供救助资金50.5万元;秋季期接受资助资金的学生840人,共计提供救助资金52.5万元。

  二、自查自纠工作措施

  1.成立领导小组。

  资助工作政策性强,为了把工作做到公平、公正、公开,把好事办好,让群众满意,社会满意,让最困难的家庭子女受益,学校成立由校长任组长、班主任等为成员的领导小组,健全监管机制,确保专项资金落到实处,顺利推进学生生活资助政策,体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则,保证贫困家庭的学生不受经济影响,能认真学习、完成学业

  2.制定方案,研究对策。根据上级要求,学校组织学生生活资助领导小组成员、学习上级关于资助文件,制定本校实施方案

  3.广泛开展学生资助宣传工作。学校公示栏张贴上级宣传资料,还利用升旗仪式讲话和班会等方式宣传国家学生生活资助政策

  4.调查摸清学生家庭经济情况。学校先调查学生家庭经济情况,摸清孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女、其他原因造成家庭经济特别困难的子女人数及困难程度等情况

  5.规范资金发放程序及要求

  (1)政府助学金按学期申请,按学期发放。需要申请认定家庭经济困难的`学生要如实填写《农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》到所在的村委会加盖公章,以证明其家庭经济状况。孤儿、残疾儿童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女户、家庭经济困难的农村计划生育双女户、因重大意外致贫家庭的子女持有关证件原件及复印件或有关证明

  (2)学校要成立评审小组,人员由校长、政教处主任、班主任组成,按照公开、公平、公正的原则,对提交的资助申请进行认真审定。确定拟资助名单后,进行不少于5个工作日的公示

  6.资金拨付

  资助资金通过农村信用社转账的方式将资助金发放给受助学生,确保资助资金及时足额发放到受助学生家庭,没有截留、挪用,切实做到了专款专用。xx年秋季学期我校享受资助学生人数为840人,补助标准625元/人/期;xx年春季学期我校享受资助学生人数是808人,补助标准625元/人。

  三、存在的问题及原因

  1、贫困学生认定难度大。由于种种原因,学生不能如实说明家庭情况,班主任也不能很全面了解每一个学生家庭经济情况,工作中不易把握。

  2、资助名额有限,致使少数贫困学生暂时不能享受资助。

  四、对发现问题的整改措施和工作建议

  下一步加大学生生活补助政策的宣传,做到家户喻晓,政策深入人心。学生资助工作,任务繁重,工作量大,但我校在学生生活资助工作中,严格按照"公开、公平、公正"的原则,在组织实施过程中严格按照上级的文件精神要求,保证每位需要资助的学生都能够享受国家的优惠政策,得到社会、家长的认可。

  五、下一步打算

  资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将"关爱留守生,教师访万家"活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。

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