中小学生复学教学方案（通用6篇）
为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的中小学生复学教学方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中小学生复学教学方案1
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习历史的乐趣。
二、课程总目标
1.学生通过阅读，分析，对比和归纳、总结，能够叙述中国近代史发展的基本史实和中国共产党的发展基本史实。
2.通过阅读，分析，总结和交流、讨论，能够从政治、经济、思想、社会生活等方面解释中国近代化的历程，通过阅读，分析，对比，归纳，总结，交流和讨论等方法，形成基本的历史思维和理解能力、归纳总结能力、分析判断能力。
3.通过课堂活动，学生能具备基本的合作交流能力、语言表达能力、归纳总结能力、阅读理解能力和逻辑思辨能力。
4．通过本册书的学习，知道世中国现代史的重要历史人物、历史事件和历史现象，认识中国现代史发展的基本进程和总趋势；以实事求是的科学态度理解和分析历史与现实问题；增强爱国意识，珍惜英雄先烈共同创造的和平中国。
三、教学方法：
1.启发式教学：教师通过向学生讲述史实以及当前与历史有关的社会热点以及提问问题，使其对所学内容感兴趣，或者能够积极地分析并思考相关的历史问题。这种教学方法需要教师精心设计并放在恰当的教学环节，否则不会出现良好的教学效果。
2.任务型教学：教师首先使学生明确主要的学习内容，本节课所要掌握的知识点和所要解决的问题，然后教师说明任务及任务完成形式——以小组合作，同桌相结合或个人独立完成。
3.课堂活动：教师组织学生开展辩论会，朗诵比赛，排演历史剧等活动使学生学习历史知识。
4.学习史料：教师引导学生识读地图，观看影像资料，收集人物故事，参观博物馆等
5.教授和练习：教师讲解重点和难点，使学生能够说出知识要点。通过当堂训练巩固学生所学知识，教师通过提问、面批面改等形式掌握学情并及时调整教学。
四、预期目标
通过努力，争取取得区前三名的好成绩。
中小学生复学教学方案2
为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据xx市教育和科学技术局《关于做好“控辍保学”宣传月活动有关工作的通知》要求，特制定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想
依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在规定的指标以内。
二、工作指标
在本学期中，将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到100%，并且要求各校校长、班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、成立工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室在xx小学，由王开建任办公室主任，舒远生同志负责日常工作。
学校建立“校长包全校，中层领导包村，教师包学生”的网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。领导包村具体分工如下：略
xx小学各班级组成动员学生入学小组：略
为把工作落实到实处，学校与老师签订控辍保学责任状，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到本班学生辍学率为0的目的。
四、主要工作措施
摸清底数，分类指导，包人到村，奖惩分明。具体要求是：
(一)依法控辍
１．要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。
２．各学校2月26日至3月30日要有组织有计划地开展“控辍保学宣传活动月”活动，活动做出实效，让家长和学生的知晓率逐年提高，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
３．各学校要根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章制度及措施，明确学生家长或监护人的保学责任。
４．学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。
（二）管理控辍
1.要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来抓，把控辍目标分解量化，实施控辍岗位目标责任制，要签定控辍责任书，使责任到人。
2.进一步完善辍学报告制度。发现疑是辍学的学生班主任要及时作好动员工作并作好记录、图片等，动员三次或三次以上要打专题报告上报镇政府和市教育局，并由相关部门根据国家相关法律法规强制劝其返校，确保辍学率为零。
3.学校要建立统一的学籍，规范学生的休学、退学、转出、转入手续，要建立详细规范的学生学籍档案资料，并逐步完善学籍管理平台学生信息，每学期对学籍管理情况进行认真检查。
4.在全镇各校开展创建无辍活动，各校在校内开展创建无辍班活动。
5.实行控辍保学“一票否决”制度。对各学校校长控辍工作不力的，年终考核一票否决（即学校目标管理考核不及格），对存在问题限期整改，整改仍不合格者，予以通报批评，直至免职。
（三）教改控辍
1.各学校要搞好教学研究和教育质量评估监测，切实提高小学的教育质量，为学生很好地完成九年义务教育打下坚实基础。
2.实施小学把毕业生整体移交给初中工作。
3.“一个也不能少”，这是素质教育的重要理念之一，更是义务教育阶段学校的校风、教风、学风，校长、教师以及所有教育工作者，都必须坚持这一教育理念，并内化为自己的教育教学行动。各校不得以学生考试成绩排名次、排座位，不得歧视学困生，不得强行或变相要求学困生退学、转学和休学，对学困生要做到关爱到位、帮教耐心。
4.加强学校的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力，同时，要重视建立新型的师生关系，加强班集体建设发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。
5.按计划开足所有课程，教改有计划目标、有措施行动。
6.转变教育观念，坚持办学为当地经济建设和社会发展服务的宗旨，积极推进农村教育综合改革，并能结合开好劳动技术课，因地制宜地对在校学生进行全员、全程的职业技术教育。
（四）扶贫控辍
1.有组织领导、有行动措施、有扶助目标，积极筹措资金保证解决因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。
2.认真贯彻中小学收费管理办法，坚持“收费公示公开”的原则，以身作则坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。管好、用好国家、省、市、发放的助学资金。
中小学生复学教学方案3
为贯彻落实20xx年各级春季防火工作会议精神，做好学校防火工作，预防和减少火灾事故发生。根据《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》要求，结合本校实际，制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《教育局20xx年春季防火工作方案的通知》精神，全面落实消防安全责任制，大力开展校园火灾隐患排查整治，夯实消防工作基础，坚决遏制各种火灾事故发生，确保系统安全防火形势持续稳定。
二、工作目标
建立消防安全工作目标责任制，加强校园消防“四个能力”建设，配足配齐消防安全设施，深入开展消防安全隐患排查整治，扎实开展消防安全宣传教育，定期开展消防安全疏散演练，努力实现零火灾事故的工作目标。
三、实施步骤
春季防火期从3月20日开始，到5月31日结束，按照部署发动、检查治理和总结验收三个阶段进行。
（一）部署发动阶段（3月20日至31日）。
学校研究分析本单位的消防形势和存在的问题，结合实际制定春防工作实施方案，召开会议广泛部署动员。
（二）检查治理阶段（4月1日至5月20日）。
组织学校深入开展安全防火自检自查和隐患排查工作，整改自身火灾隐患，认真落实值班值宿、重点部位看护、火电源管理、消防设施管理等工作制度，全面根除火灾隐患。
（三）总结验收阶段（5月21日至31日）。
学校要认真总结经验，及时报告防火工作的好做法、好成果及存在的重大问题，研究建立安全防火长效机制。及时进行自查。
四、任务要求。
（一）逐级落实消防安全责任制。学校要充分认识安全防火工作的重要性，加强对春季防火工作的组织领导，按照“谁主管、谁负责”的原则，逐级落实工作责任，层层签订责任书，把责任分解到每个岗位、每个人，做到组织领导到位，安排部署到位，检查落实到位。
（二）全面加强大风天火灾预防工作。4月至5月，是大风和高火险天气相对集中的时段，学校要密切关注天气预报，如预报有大风天气，必须做好预警，断电禁火，全力预防火灾发生。
（三）深入开展春季消防安全自查活动。春防期间，学校要逐一排查校园消防安全隐患，突出教室、值宿室、水房等场所，以消防设备、老化线路、火源火种、老式刀闸、宿舍用电、应急照明灯等为重点，定期循环进行隐患排查，发
现问题立即整治，暂时无法整改必须落实防控责任，确保万无一失。
（四）强力推进消防安全“四个能力”建设。学校要切实加强检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育和培训等“四个能力”建设。春防期间，要着重培养广大师生疏散逃生能力。
（五）广泛开展春季消防大宣传大培训活动。春防期间，学校要开展二次消防安全知识教育活动，组织二次火灾疏散逃生演练。同时通过广播、板报、标语、挂图、等多种形式，广泛开展消防宣传教育活动。学校要悬挂1-2条消防安全宣传条幅，营造消防安全氛围。
（六）加强值班值宿和信息报告。学校要严格落实领导带班、24小时值班值宿制度。学校一旦发生火灾事故，要快速反应，在第一时间组织扑救，全力保证师生人身安全。要在知情后第一时间上报，不得迟报、漏报、瞒报。
中小学生复学教学方案4
一、指导思想：
1、根据教育的“三个面向”方针，全校教师大力开展校本教研活动。
2、坚持理论与实践相结合，注重教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现，解决课程改革中的问题，以教研促教改。
3、以继续推进许市“五环渐进”新的课堂教学模式为中心。
二、学校教研教改领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、教研教改的整体思路：
学校是校本教研的主阵地，是校本教研的中心，教室即研究室，教师即研究者。因此，要搞好教研教改，就必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，在充分学习课程改革理论的基础上，加强课堂教学的自我反思，要切实研究课堂教学中的实际问题（如：在我们学校，我的课堂上确实发生了什么问题？我的教学行为应该怎样改变？等等）在此基础上组织教师讨论共同研究解决办法，逐步形成专题研究。我们推进“五环渐进”的教学模式，其实就是解决如何让学生的‘你要学’变成‘我要学’，师生在课堂上的主次角色的转换问题。
四、教研教改的主要内容
1、要重视研究课堂教学中的实际问题，加强教学反思，对教学中的问题及时交流，共同探讨解决方法。
2、开展多种形式的教研活动，如：公开课，观摩课，示范课，研究课等。
3、教研组要切实加强集体备课的组织，重实效，把提高备课的质量和效率效率做为主要标准。
4、加强对课题研究的指导，把课题研究落到实际教学中。
5、重视综合实践课程的开发研究，力争使“五环渐进”新的教学模式成为我校课程改革和校本教研的新亮点。
6、加强对学生的科学评价体系。
五、主要措施
1、各教研组要根据本组学科教学的特点，在总结经验的基础上制定出校本教研计划，并且要突出实际研究。
2、教师本人要制定本学期校本教研计划，确定自己要自学的新课程改革书籍1——2本，分析自己教学中的不足，确定自己本学期校本教研的主要活动。
3、学校要研究制定出我校校本教研制度，以规范学校的校本教研活动，使校本教研纳入教师的考核中。
4、确定我校许市“五环渐进”新课堂教学模式的推广骨干教师为：文科组何慧敏，理科组谭红梅。
5、开展丰富多彩的校本教研活动。
（1）骨干教师每学期要上1——2次示范课。
（2）每个学科备课小组每周上一至二节研究课。
（3）每个教研组每月观看研究优秀课堂实录一次。
（4）每个教师要掌握信息技术，做为提高自身素质的重要内容之一，努力学习教学制作。信息技术教师要承担起随时指导的任务。
6、大力开展五个一活动。
（1）每位教师每堂课后及时进行教学反思，每月上交一篇有价值的“教学反思”。
（2）每学期上交一篇自己满意的典型案例。
（3）每学期上好一节研究课。
（4）每学期上交一篇高质量的论文。
7、凡本学期参加县级以上的课改培训教师，返校后要做一次专题汇报讲座。
8、充分利用县级及县级以上的教研活动，加强信息交流，取长补短。
9、每月召开一次全校教师的工作会议，及时了解情况，分析问题，解决问题。
10、开展全方位的学科过程性，发展性评价内容，评价方法及评价形式的研究，促进学生的健康成长。教研部门要认真总结现在学科评价过程中的.优势和不足，改进学科评价方案。评价要以学生发展为宗旨，努力弱化评价的功能，强化改进功能，本学期的学科评价研究重点放在有针对性的个性评价研究上，尽量少用统一的评价工具对学生进行一刀切的评价。
六、加强教研教改的分类指导
1、对新教师的培训指导每学期不少于两次。
2、对特别需要加强指导的教师，各教研组选派1——2名骨干教师予以从课前参与，课中研讨，课后延伸几个方面长期进行指导。
3、骨干教师每学期要指导一名本组教师的课堂教学，相互听课每学期要达到5——10节。
4、学校领导每学期听课不少于40节，主任20节，教研组长每学期听课不少于25节，教师每学期听课不少于20节。
5、指导教师每学期开学、期中、期末对帮扶教师的情况，要写出发展进步情况和存在问题的鉴定。
七、教研活动安排
1、时间：每月第二周和第四周的星期四为教研活动日。
2、具体教研活动内容安排分别由文、理科两教研组根据实际情况在各教研组工作计划中进行安排。
中小学生复学教学方案5
一、目的意义：
为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想,积极培养学生自理、自护能力，学会合作，厉行环保。学校决定开展“秋日胜春朝郊游共成长”的社会实践活动。通过活动，让学生亲密接触大自然,拓宽学生视野，努力在实践活动中培养学生的意志、品质和情操，不断增强学生团结协作意识，努力提升学生社会实践能力。
二、领导组织安排：
总指挥：
总协调：
带队校长：
负责人：各蹲点领导和年级组长
后勤保障：总务处
三、活动时间：6周
四、活动安排：
......
五、准备工作：
1、发放告家长书，本着自愿的原则，各班做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。
2、活动前，班主任应提前向学生说明活动地点、参观线路、活动要求，让每个学生明白活动的目的要求和意义。
3、班主任要事先将学生合理地分成若干管理小组，指定小组的组长，协助老师管理。
4、班主任对学生身体、行为状况要进行摸底调查，有特殊情况的要做好学生、家长思想工作，并与家长联系。
六、活动要求：
1、正副班主任和配班老师增强责任意识，加强对学生的安全、守纪、文明、节俭、抗挫等教育，树立学校的良好形象。
安全教育：教育学生要注意交通安全、饮食安全、健康安全、活动安全，活动过程中不打闹、不追逐，不随便跟陌生人接触。
守纪教育：教育学生要一切行动听指挥。学生集队要守时，活动要按时、按地点、按要求，按小组集体行动，不得擅自离队，不得单独行动，有特殊情况必须向班主任老师汇报并征得同意方可。
文明教育：注意自身仪表和学校的形象，要求学生统一穿校服，佩戴好红领巾。整个活动过程中要保持整齐、安静、有序，不允许边走边吃零食，食品要袋装化，投递垃圾筒；要遵守参观游览规定；要爱护公共设施，不攀折树枝、踩踏花草；活动过程中，同学间要友好合作，互帮互助。
节俭教育：活动过程不允许浪费和攀比，更不允许乱用零花钱。
抗挫教育：教育学生要不怕苦、不怕累，充分达到锻炼自身、挑战自我的目的。
环保教育：教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理环境卫生。
2、活动过程中：正副班主任和配班老师相互协调、分工合作，全过程参与，全方位管理，确保本班学生安全、守纪、文明。同时，带上创口贴等常用药品，作好必要的安全防备措施。
3、为强化活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
七、具体安排：
1、活动时间：
四五年级：上午7:00到校教育7:30正式出发下午返校正常时间放学。
六年级：上午9：00集合9：20出发下午返校正常时间放学。
三年级：下午1：30出发下午返校正常时间放学。
一年级：下午一节课后出发下午返校正常时间放学。
2、安全负责人：各班班主任及配班老师
3、活动地点：（各年级定）
4、参加对象：全体师生(有身体不适的同学可以不参加)
5、安全注意事项：
中小学生复学教学方案6
一、活动目的：
通过大力推进阳光体育运动，积极贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代理念，增强学生身体素质，丰富学生课余生活，营造文明、和谐的校园文化，培养具有强健体魄、合作精神的阳光少年，充分展现我校师生积极向上，充满活力的精神风貌。
二、活动时间：
20xx年4月25日下午
三、活动地点：
学校操场
四、参加对象：
在校师生
五、活动口号：
我运动、我快乐、我健康
六、运动会要求
1、以班级为单位组成代表队，班主任为领队，负责本班学生安全。
2、参赛对象全校师生。比赛期间不得无故缺人。比赛时不要串道。
3、每人最多报两项。
4、踩石过河两脚必须踩在同一块纸板上。
5、一分钟跳大绳四人先立正后抡绳，每次必须四人都跳过去，才计成绩。
6、比赛顺序先高年级组后低年级组，先男子组后女子组。
七、奖励
各项取前三名，分别得3、2、1分，最后汇总评出高年级组第一名，中低年级组第一二名，其他班级发积极参与奖。
八、竞赛规程
1、主办：教导处
2、承办：体育组
3、竞赛分类：分为高年级组（五六年级），中年级组（三四年级），低年级组（一二年级）。除1分钟跳大绳、脚夹球跳接力赛、踩石过河接力赛外，其它各项男女分开比赛。
4、竞赛项目：
（1）二人三足行（每班男女各一组）
（2）脚夹球跳接力赛（三四五六每班男女各2人），踩石过河接力赛（一二年级男女生各一人）
（3）双人背球接力赛（每班男女各一组）
（4）1分钟单人跳绳（各班男女各一人）
（5）1分钟跳大绳（男女生各二人）
（6）教师项目：托乒乓球比赛跳大绳
注：脚夹球跳接力赛：每班男女各2人。起点两名男生和终点两名女生，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本班终点的队员，同伴接球后，采用同样方式跳向起点，以各队完成时间多少排定名次。规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。
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