【精选】计划作文七篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的计划作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
计划作文 篇1
一个漫长的寒假已经过去,迎来的是一个美好的春天,在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征程。
在过去的征程中,我们曾拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁把它锁起来,摆在我们面前的一切都是新的。看呀!新的学期正在向我们招手!经过半年多的锻炼,我们一个个“战士”,都已经融入到了初中的学习生活,在新的一学期中,让我们抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,让我们向新的一学期冲击!在过去的半年中,我们都已经对初中生活有了一定的了解,为了能更好地适应新的一学期,取得更好的成绩,我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的学习计划。学习目标:在上一学期开学时,我本是将班级中成绩不错的几名同学当作我的对手,可当我将他们一一打败,成为了班级中的第一后,我渐渐失去了对手,促使我竟有些骄傲自满,总是自以为是地认为我便是“第一”了。可不然,在经历过期中、期末两次大考试之后,我渐渐明白了“人外有人,山外有山,天外有天”的道理,了解到了学校中比我强的人还存在很多,那整个锦州市,甚至辽宁省那更是不计其数了。
在明白了整个道理后,我便决定在新的一学期中,我要改掉骄傲自满的坏毛病,并把对手定在学校前几名当中。学习计划:总的来说,我的学习成绩还算不错,但我的唯一弊病便是太懒惰了,做什么事都想着投机取巧,任何事能做一遍绝不做两遍,就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便,如果是简单的题往往会题还未读完,不经思考,便挥笔往卷上写。导致我考试时,常常特别难的大题全答对了,可简单的小题却错得稀里糊涂,真可谓:“大江大河都过去了,却在小河沟中翻了船”为此我要改掉个懒惰这个坏毛病。同时因为我很胖,为了不在中考体育上拉分,所以我要在每天放学之后都去操场上跑步减肥。 这便是我在新学期中的目标和新计划了,愿我的新目标和新计划圆满完成,愿我的一切更上一层楼! 新学期,新目标,新计划,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
让我们把握住这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧。
计划作文 篇2
腊月三十,是我国传统过年吃年夜饭的日子。我、爸爸、妈妈、奶奶、还有二姨,我们一家人团聚在一起,听着窗外的鞭炮声;看着电视里丰富多彩的春节联欢晚会,妈妈端上了年夜饭里第一道美食“炒年糕”今年妈妈烧的年糕真好吃啊!用了香菇、肉丝、红萝卜……里面还放了好多佐料,年糕是我平时最喜欢吃的一道食物了,可接下来的炖乳鸽、手抓羊排、炒牛柳……一道道菜馋得我直流口水不忍释筷。除了这些,桌子上一早就已摆好十个高碗,鸡鸭鱼肉……瓜子果仁……冷盘糕点……都是很有讲究的美味,还有些叫不上名字的菜。
今年的菜和往年有些不同,可能是因为今年的年夜饭是由妈妈亲自下厨的缘故,我们一家人围坐在一起充满欢声笑语,好热闹,吃得好开心啊!
因为新年的到来今天因要看烟花,我们早早吃完晚饭.虽然还没开始放,那已人山人海了!我们焦急的等待着.突然,"砰"一个"大红花"拔地而起.人们欢呼:"放烟花了!放烟花了!"
"是花非花却比花更美"的烟花喷射出,在空中傲然开放."通"许多大红球奔上天,"啪"的.一声,化作千万个小星星飞溅而下,还拖着长长,亮亮的尾巴!红橙黄绿青蓝紫,争先恐后跑上天.有的像瀑布直落三千尺,有的像流星直奔人间,有的像仙女散花,有的像金色的蒲公英,有的还像粉红的月季.美极了!
虽然烟花放完了,可那一幕幕刹时的美丽,让我记忆犹新。
计划作文 篇3
快开学啦!我想给自己定一个新计划,首先要做到以下几点:
1.学习一定要自觉,因为已经是六年级的学生了。
2.上课老师提出的问题要动脑筋思考。
3.上课要多举手发言,多思考问题。
4.课堂上不跑神,不说话做小动作。
5.别人发言时,要认真听讲,吸取别人的优点,弥补自 己的不足。
6.书写一定要工整,要给别人一个好的印象。
7.小组讨论时,要严格要求老师说的做,不讨论别的话题。
其次,要做到养成好习惯:穿着要整洁,勤换衣服、勤剪指甲
一定要养成良好的坐姿,记住三个一:一尺、一拳、一寸。写完作业要多往远处看看,保护好我们的眼睛,人们不是常说眼睛是心灵的窗口。
有了这个小计划,我会更加努力学习!让我们一起加油吧!
计划作文 篇4
最近,班里有个活动,让我们感受一下妈妈怀孕期间的辛苦。
首先准备一个蛋,把它带在身边,无论做什么事,上学啊、吃饭啊、睡觉啊......都要拿着,但是蛋不能破,破了的话,那么护蛋计划就结束了。不过是自己的护蛋计划而已,别人的不结束。
我刚开始的时候,对这个护蛋计划很感兴趣,几乎上是干什么都带着蛋。但是晚上的时候,“悲剧”发生了,蛋碎了!我伤心极了,但我真的很喜欢蛋,也很喜欢这个活动,所以我换了一个蛋,以弥补一下感情。
这一次我给它做了一个纸袋,为了避免蛋自己弄破,所以我垫了两层柔软的纸,还加了些棉花。我有一个想法,如果能孵出小鸡该多好啊!我听李依宸说,韩佑琳的蛋自己破了,里面竟然有金黄色的绒毛!但一切希望毕竟很小,在星期五晚上,我的鸡蛋碎了。
从这里都可以看出妈妈在怀孕期间多么辛苦,所以我们从现在开始善待父母吧!
计划作文 篇5
我正在书桌前看书,我正沉迷在书中,突然听到叽叽喳喳的鸟叫声,我抬头一看,啊,好一只美丽的喜鹊啊!一身艳丽的羽毛,灰黑的小脑袋,真是鸟中之精品,鸟中之西施啊!我立刻对它产生了兴趣。
我发现它的窝就在附近,对付它我采用A计划。我抓了一把谷子,放在窗台上,准备等它来吃时,就用我预先准备好的塑料袋将它套住,就可来个守株待“兔”之计。果然不出我所料,在我撒下谷子不久,“客人”就来了,它用警惕的小眼睛东张西望,可它却不只我就在一旁“守候”着。它见没人便开始享用大餐,我新中暗喜着,这只没理的喜鹊马上就要归我所有了。
我找准时机,突然站了起来,把塑料袋以劈头盖脸之势盖向它,可是出乎意料,鸟的警惕性比我想象得高的多!他以迅雷不及掩耳之诉腾空而起,我真怀疑它的后脑勺是不是也有眼睛。更可恶的是,它还借机在我头上拉了一坨鸟粪,还发出胜利的鸣叫,似乎在说:“你的计划我早就看穿了,这个是还你的。”气死我了,区区一直鸟也敢惹恼我。我在心中暗下决心定要捉到它。
没办法我只好采用B计划,最老的捕鸟法。我用短棒支起一个大竹匾,棒上缚着绳子,我在竹匾上撒上米粒,便躲到远处,等候它的到来。不出我所料这个“小贪吃鬼”又来了,可是这次它更加警惕了,一直在空中盘旋,突然它眼睛一亮,向我的头俯冲过来,我想躲避,可是晚了,它在我的头上啄来啄去,没办法我招架不住就临阵脱逃了。它见我走后,才从容地落下来,在那吃东西。这还是鸟吗?简直就是一只狡猾透底的老狐狸。
没办法了,是它逼我的,我要采用我的终极大绝技C计划。我决定要拆它的老窝,根据我多天观察,它的窝垒在隔壁家的屋檐上,我借来一把长梯,爬了上去,令我吃惊的是:有五只小小鸟。我接着又恍然大悟,原来它每次冒死过来吃东西,不是为自己,而是为了给自己的孩子吃!
我爬了下去,从这以后,我再也不抓它了,还把一些面包渣、稻子撒在地上让它来吃。过了几个月它的孩子长大了,它们在我头顶盘旋,像是在向是道谢,我有一点欢喜,也有一点儿羞愧,它们飞向蓝天,划过金色的线条,落下一支金色的羽毛。
计划作文 篇6
一、学生基础情况:
本年级大多数学生掌握了写作文的方法,能写三百字左右的文章。一小部分同学有较强的表达能力,作文思路清晰,文采较好。像黄一凡、朱翔宇、龚逸炜等同学广泛阅读课外书,勤于动笔,在报刊上发表文章或在征文比赛中获奖。
但还有不少的同学,作文基本功很差,平时不爱写日记,也不喜欢看书,因此写作文对他们来说还是一件头疼的事,像陆凯龙、沙嘉瑜、杨家庆等,他们知识面窄,语句表达上存在语病,不能正确表达出自己的意思,而且写作没有条理。
二、总体目标:
(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
(2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。
(3)能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。
(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号。
(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
(6)课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。
(7)懂得写作是为了自我表达和与人交流。
(8)学写读书笔记和常见应用文。
三、具体安排
周次 | 习作类别 | 题目 | 写作要求 | 提高本次作文水平的措施 |
2 | 叙事 | 写写寒假中的一件事 | 回忆寒假中发生过的最有意义的一件事情,用叙事的方式把它写下来,注意要写具体。 | 1、引导学生回忆印象最深最有意义的事件。 2、先说后写。 |
3 | 活动建议 | 我的建议 | 写出去哪春游为好,把理由写充分,可配上插图或相关照片。 | 习作前知道学生观察周围的春游地点。 |
4 | 讲评 | 把内容写具体 | 抓住特点写出感受; 写建议要介绍清楚,介绍具体,能吸引读者。 | 1、优作欣赏。 2、病文修改。 |
5 | 叙事 | 推荐雏鹰奖章获得者 | 在班级阅读、表演、礼仪等方面表现突出的同学中推荐一个人并介绍其主要事迹。 | 联系现实生活,通过采访、交流调查等形式获取素材。 |
6 | 叙事 | 生活中的新发现 | 通过讲评,初步懂得观察多幅图作文的方法,能看清图意,弄清联系,再合理想象,将事情写完整。 | 1、优作欣赏。 2、评后小练笔。 |
7 | 讲评 | 观察仔细,感想真实 | 抓住特点,通过细节反映文章的中心 | 1、集体点评 2、根据评语自主修改 |
8 | 叙事 | 谈谈对热点话题的看法 | 讨论最近在生活中发现的热门话题,并谈谈看法,再写下来。 | 1、读懂例文,知道如何发现。 2、观察一段时间后再交流发现。 |
9 | 叙事 | 写一种植物 | 从校园、公园、广场或家庭附近选择一两种植物,把观察、研究成果、想法、感受写下来。 | 1、 课前指导有条理的观察 2、 学习例文 |
10 | 讲评 | 抓住特点写事物 | 让学生知道介绍不同的植物要抓住其特点,并用准确的语言描绘下来。 | 1、 集体点评 2、 优作欣赏 |
11 | 议论 | 参加讨论写文章 | 从文中四个问题中选择一个感兴趣的问题和别人讨论,也可以留心报刊、杂志、广播、电视、书籍有关这个问题的信息,结合自己的认识写篇文章,题目自拟; | 1、展开讨论 2、互相点评 |
12 | 叙事 | 体验活动 | 参加一次体验活动,把活动经过记录下来,并写出自己的感受。 | 1、亲身体验。 2、下水文引导。 |
13 | 讲评 | 写好细节,写出感受 | 通过讲评,让学生进一步明白如何写好细节描写。 | 1. 优作欣赏 2. 自主修改 |
14 | 叙事 | 写一封信 | 给父母写一封信,做到信中内容中心明确,内容具体,有真情实感。 | 挖掘周围的生活资源,寻找习作资料。 |
15 | 想象作文 | 我想…… | 让学生展开想象的翅膀,大胆习作,把自己平时的奇思妙想写下来。 | 1、先说后写。 2、注意想象的合理性。 |
16 | 讲评 | 叙事清楚,有重点。 | 使学生懂的写事情,关键是把事情经过交代清楚,并突出重点。 | 1、活动体验 2、学习例文 |
四、提高习作水平措施:
1.坚持每天一小作(200字的片段),每周两大作(课堂作文和周记)的制度,格外重视习作交流点评。
2.继续实行作文量化评价制度,定期予以表扬。
3.强化面批,对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿,或参加各级作文竞赛,以增强学生的自信心,激发写作的热情。
4.进一步提升学生自改习作、互改习作的意识,懂得好文章是改出来的。
5.鉴赏优秀作文,诵读、积累适当的优作,学习写作的方法。
计划作文 篇7
开学了!一个暑假没见,同学们都聚在教室里开心的聊着,“宋子凡,你同桌来了。”管同学的话音刚落,一个胖胖的家伙坐到了我的身边,天哪!这体型,估计一个暑假又长了好几斤肉。想想上学期,由于他太壮,只要一写作业,我的课桌的一半都被他占领了,害的我这也不算苗条的身体只能委屈在半个课桌上,这学期,我可不想再被他的挤占功欺负了,他应该找个娇小苗条的同学同桌。
我们都知道,在我们班,同桌的两个同学,成绩是相差很多的,用班主任的话说,那就是一个成绩好的要带一个成绩差的,想让成绩差些的同学在成绩好的同桌的带动下提高成绩,想法是不错的。我的这个同桌成绩不算很差,就是作文写不出,哈哈!这好办,早在暑假前,我就想出了好办法,暑假里只要他多看些书,作文肯定会提高的,可他天生不爱看书,怎么办呢!呵呵!别急,这不,我又想出了一招,我拉了几个同学一起,约定假期里都多看书,开学时比一比谁看的书多,看书最多的人是有特权的,这个特权我们开学再定。哈哈,他居然中招了,料他也识破不了我的秘密计划。
“同桌,老师布置的作文你写好了吗?”“当然,不信你看。”说着递给了我他的作文本,天哪,每一篇都洋洋洒洒写了许多,文中还出现了许多优美词句,真不敢相信,一个暑假变化那么大。看到我惊喜地表情,同桌笑了,“这要感谢你,我一个假期都在看书,书看多了,也不觉得写作文难了,嘿嘿!”
同桌,真为你高兴,我在心里想着,我也很高兴呢,因为我的秘密计划成功了,你的成绩提高了,我就不用带你了,我换新同桌的愿望就达到了。
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