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2022年镇政府教师节表彰策划方案范文(精选5篇)
为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的2022年镇政府教师节表彰策划方案范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
镇政府教师节表彰策划方案1
为庆祝第xx个教师节,弘扬立德树人、爱岗敬业之美德,进一步激励广大教师和教育工作者在教书育人的岗位上成功、成长,凝练和培育学校精神,彰显教师团队的核心文化追求,推动学校教育事业跨越式发展,学校拟于20xx年教师节表彰一批“模范教师”、“模范德育工作者”、“模范职员”和“教坛新秀”。表彰的具体方案如下:
一、表彰名额
20xx年教师节表彰“格致杯”模范教师10名,“德范杯”模范德育工作者10名、“知新杯”教坛新秀4名、“弘毅杯”模范职员4名,共计28名。其中“格致杯”优秀教师和“知新杯”教坛新秀名额本着向一线教师倾斜的原则进行分配,在自荐的基础上由评审工作领导小组综合推荐;“德范杯”模范德育工作者由评审工作领导小组结合教育处意见综合参考推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由学校党委会确定。
二、评选范围
1、“格致杯”模范教师:教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师;
2、“德范杯”模范德育工作者:近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显着成绩的班主任;
3、“知新杯”教坛新秀:新进教师教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中表现突出的。
4、“弘毅杯”模范职员:处室馆工作人员且表现优秀者。
三、评选条件
热爱社会主义祖国,忠于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,在大是大非问题上,旗帜鲜明,立场坚定,坚持素质教育思想,热爱学生,关心学生的全面成长,教书育人,为人师表,模范履行职责,具有良好的职业道德并具备下列条件:
1、“模范德育工作者”:在学生管理工作中开拓创新,成效显着,具有良好的榜样示范作用,近年来的班级管理工作中,学生没有出现过安全问题,班级学生学风浓,班风正,班级呈现明显的凝聚力和进取精神。
2、“模范教师”:认真完成教育教学工作任务,具有强烈的敬业精神,能积极渗透课改理念,并在课程改革、实施素质教育方面走在前列,在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出,所任教学科教学成绩优异。
3、“教坛新秀”:虚心学习先进教育教学理念,认真完成教育教学工作任务,具有强烈的敬业精神,教学年限不超过3年的新秀教师。
4、“模范职员”:全年全勤,无违法违纪现象,在处室馆工作中表现优秀且做出表率作用的职员。
四、评选办法和工作要求
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则,严格评审,认真把关。在评选推荐人选时,按照评选条件和有关规定,充分依靠广大教职工,民主评选,公正推荐。推荐人选确定前,在学校网站进行公示,经公示无异议后,再进行表彰。
2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的`教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型。
3、推荐人选要特别强调教师和新秀在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。
4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。
五、奖励办法
坚持精神奖励和物质奖励相结合,重在精神奖励。
六、奖励方式
20xx年9月教师表彰会上举行颁奖仪式,发布表彰决定,颁发荣誉证书和奖金。
七、组织领导
为加强对评选表彰工作的组织领导,学校成立评审工作领导小组。
组长:x
副组长:x
成员:xx
八、申报材料和时限
为保证评审工作顺利进行,各年级组、处室务必将有关推荐材料于9月7日前报送办公室。
报送材料如下:
1、《申请表》一份;
2、个人先进事迹材料一份;
3、被推荐人近3年来主要获奖证书复印件(学校审核签字盖章有效)
镇政府教师节表彰策划方案2
为贯彻落实桂教联发【20xx】6号精神,为加强教师队伍建设,增强我校教师教书育人的责任感和使命感,激励全体老师努力做人民满意的教师,办人民满意的教育。学校特制定20xx年教师节县表彰推荐工作实施方案:
一、组织机构:
1、领导小组:
组长:
副组长:
成员:
2、工作小组:
高小部
组长:
成员:
欧阳国军
初小部
组长:
成员:
杜孝明
流市小学:
验证组组长:
成员:
量分评审小组:
组长:
成员:
材料整理及上报:
二、工作步骤:
1、各校区公布指标数。
2、有意向的教师先写好申请,上交给本校区分管校长。
3、各校区进行资格审查。
4、验证组进行统一验证,发现假证者,取消评选资格。
5、评审小组进行量分。
6、公示。
7、参评材料、证件上交截止时间:20xx年5月30日11:30前。
8、资格审查依据:
①教学质量(20xx年下期期中、期末,20xx年上期期中成绩),同年级排倒数第一的否决。
②教学常规检查情况(20xx年下期期中、期末,20xx年上期期中检查记录),分数排在倒数的`否决。
③受到县批评的否决。
④缺勤太多的否决。
⑤20xx年度年终考核已评县优的教师和20xx年教师节已受县表彰的教师不予考虑。
三、名额分配:
1、县教育局分配给我校参评指标:(共6人)
十佳校长:1人;优秀教育工作者:1人;优秀班主任:1人;优秀教师:2人;最美乡村教师:1人。
2、中心校校优分配给各校区指标:(共19人)
四、工作要求:
1、评审小组一定严格按照县局、中心校评审方案进行评审。
2、县优、校优评审工作必须在6月6日前完成。6月7日由办公室上报教育局。
镇政府教师节表彰策划方案3
为庆祝第xx个教师节,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业,进一步推进教育事业又好又快发展,努力建设一支高素质教师队伍,根据上级教师节表彰工作的有关文件精神,结合我校实际,现就我校教师节表彰工作作如下方案:
一、组织领导:
依据《关于做好20xx年教师节表彰工作的通知》,经学校研究决定,我校教师节表彰小组人员名单如下:
二、推荐对象:
在教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上,20xx年以来取得优异成绩的教育工作者,近三年年度考核至少有一次优秀等次。
三、推荐原则
推荐原则:全面准确、客观公正。
四、推荐项目:
区优秀教育工作者、区师德标兵、优秀班主任、优秀教学能手、优秀德育工作者、服务标兵。
五、评选条件:
(一)京口区优秀教育工作者评选条件
1.政治坚定。
2.师德高尚。在教师队伍建设活动中取得突出成绩,具有一定的荣誉基础和良好的群众基础,近三年的年度考核中均为“合格”等次以上,其中至少有一次“优秀”等次,积极参加各级志愿导学活动,师德测评满意度90%以上。
3.教艺精湛。
4.业绩显著。
(二)京口区师德标兵评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动,不搞有偿家教,师生反映好,测评满意度90%以上。
2.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。
(三)京口区优秀班主任评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动,师德测评满意度85%以上。
2.从事班主任工作三年以上,班级管理成绩显著,所带班级凝聚力强,班风正,学风好,在学校的.各项教育活动中表现突出,能在全校起到示范作用。
(四)京口区优秀教学能手评选条件
1.有三年以上班主任工作经历,积极参加各级志愿导学活动,师德测评满意度85%以上。
2.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围开过示范课,在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。
3.近三年,在区级及以上刊物发表论文或教育教学经验文章2篇,负责或参与区级及以上教科研课题研究。
(五)京口区优秀德育工作者评选条件
1.积极参加各级志愿导学活动,师德测评满意度90%以上。
2.从事班主任或德育管理工作三年以上,所带班级凝聚力强,班风正,学风好,在学校的各项德育活动中表现突出,能经常与家长保持联系,坚持家访,指导家长用正确的方法教育子女,德育工作获得学校、家长、学生和社会的好评。
(六)京口区教育系统服务标兵
有扎实的专业知识和过硬的实际业务操作水平,落实执行能力强,服务质量好、办事效率高,成为本岗位的模范工作者及业务带头人。
六、推荐程序:
时间 安排 备注
6月23日 上传教师节表彰方案至校园网
6月24日 分低、中、高三个年级组每个项目各推荐1名候选人(共6名)
低年级组负责人:xx(二4班)
中年级组负责人:xx(三3班)
高年级组负责人:xx(三4班)
6月25日 对候选人进行师德测评
7月1日 全体教师对候选人中再次投票选出6名推荐人
7月2日 考核小组会议:审议并最终推荐候选人名单
向全校教师公示拟推荐人员名单
7月3日 汇总表彰名单
7月4日 填写公示审核表
7月5日 上报表彰名单及事迹材料等
镇政府教师节表彰策划方案4
一、开展教师节表彰活动
以县委、政府名义评选表彰一批大方县“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”、“优秀特岗教师”、“优秀校长”、“优秀德育工作者”、“优秀教育工作者”、“尊师兴教先进个人”、“尊师重教先进集体和先进个人”。
(一)评选类别及名额
优秀教师200名;优秀班主任50名;师德标兵10名;优秀特岗教师20名;优秀校长10名;优秀德育工作者30名;优秀教育工作者36名;尊师兴教先进个人4名;尊师重教先进集体、尊师重教先进个人根据申报情况确定表彰名额。
(二)评选对象及范围
优秀教师的评选范围:全县各级各类学校教师。
优秀教育工作者评选范围:全县各级各类学校教育管理人员和乡镇(街道)教育管理中心、教育局机关工作人员。
优秀德育工作者评选范围:在各级各类学校从事德育工作的教师和管理人员。
优秀班主任评选范围:全县各级各类学校连续任职五年以上的现任班主任。
师德标兵评选范围:师德高尚,在师德师风建设中起示范作用的各级各类学校教师。
优秀特岗教师评选范围:全县各中小学服务期内的特岗教师。
优秀校长评选范围:在职在岗的中小学(中等职业学校、特教学校、幼儿园)正副校长(园长)。
尊师兴教先进个人评选范围:为推进我县民办学校的快速健康发展作出重要贡献、事迹突出的个人。
尊师重教先进单位和先进个人评选范围:为推进我县教育发展做出突出贡献的有关部门、企事业单位、社会团体和个人。
(三)评选条件
1、优秀教师
(1)严谨笃学、精通业务、教育理念先进,积极承担本学科的教学任务,满工作量。
(2)教学特点鲜明,注重对学生实践能力和创新能力的培养。
(3)从事教育教学工作3年以上(民办学校教师申报该类别的,现任教单位需取得办学资格3年以上),教育教学工作得到同行、学生及家长的好评;在课程改革、实施素质教育方面走在前列,教学成绩优异。
(4)五是职业学校优先推荐“双师型”教师,所指导学生在各级技能竞赛等活动中成绩显著。
以上参评人员必须是教学一线教师。
2、优秀班主任
不再重新申报,以毕节市教育局办公室《关于开展20xx年学校“优秀班主任”评选表彰活动的通知》(毕教办师〔20xx〕106号)要求进行评选,符合评选条件且未推荐到市的人员作表彰对象。
3、师德标兵
(1)认真执行党和国家的教育方针,践行社会主义核心价值观。
(2)任教3年以上,爱岗敬业,乐于奉献,有强烈的主人翁意识和事业心,道德高尚、业务精湛,受到同行和社会的广泛赞誉。
(3)教书育人,关爱学生,为人师表,建立平等、民主、和谐的师生关系,廉洁从教,自觉抵制各种不正之风。
(4)锐意改革,勇于创新,积极投身学校改革创新,不断探索新的教学方式、方法,刻苦钻研业务,掌握并运用现代教育技能,在教学、科研中成绩显著。
4、优秀特岗教师
(1)忠诚于人民的教育事业,全面贯彻国家教育方针,认真遵守法律法规;心系乡村教育,不畏条件艰苦,扎根农村边远学校,教学质量突出。
(2)遵循教育规律,潜心钻石业务,因材施教,勇于探索创新,为人师表。
5、优秀校长
(1)任职3年以上,具有较强的领导才能和领导艺术,能带领出一支团结积极向上、作风过硬、工作踏实、开拓进取的学校领导班子,培养出一批有创新精神、起示范作用的学科带头人和骨干教师队伍。
(2)任职学校办学业绩突出,办学特色鲜明,社会公认度高,在同类学校中具有较强的影响力,对长期在农村学校工作的校长给予适当照顾和倾斜。
一、指导思想:
xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中,涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统,鼓励先进,在教师中树榜样,树正气,让教师找到追赶的目标,奋斗的方向,我们将评选表彰优秀教师。
二、表彰时间:
20xx年教师节
三、表彰内容:
1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。
2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。
四、学校优秀评选办法:
1、以学科组为单位,采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。(语文组评选优秀班主任,数学组和科任组评选师德标兵)
2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩,采用无记名投票的方式评选。
3、评选结果上报学校进行公示。
4、每学年期末评选一次,与教师年度考核相结合,教师节进行表彰。
五、评比细则:
1、师德标兵(优秀班主任)
(1)为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行,处处作学生的`表率,深受家长信任、学生喜爱。
(2)管理一流。班级管理有序,班风好,受到任课教师的好评,班级财产管理好,学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。
(3)关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子,重视对孩子的安全教育,无安全事故发生。
(4)尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要,家长零投诉,满意度达100%。
(5)廉洁从教。不进行有偿家教,不接受家长的宴请、礼物、礼金。
2、教学能手
(1)严谨治学。以学习为生存方式,以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》,基础理论功底扎实,具有开拓创新精神,形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。
(2)团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究,毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享,推动学科组的教学研究向前发展。
(3)成绩显著。所教班级学风浓,学生基本功扎实,思维活跃,富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅,教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。
六、表彰形式:
1、举行优秀教师表彰大会。
2、利用学校宣传阵地,贴出优秀教师照片及先进事迹。
3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。
七、活动领导小组:
总负责:
负责人:
分组负责人:
镇政府教师节表彰策划方案5
为进一步增强全县广大教师教书育人的使命感和荣誉感,激励更多更优秀的人才投身教育事业,建设一支师德高尚、业务精良的师资队伍,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,办人民满意的教育,现将第三十三个教师节期间开展评选表彰活动有关事项通知如下:
一、表彰类型与评选范围
1.师德标兵、优秀班主任各100名,优秀教师200名(分解指标见附件1)。评选范围为全县各级各类学校教职工(含民办学校)。
2.优秀校长50名(含民办学校)。由各乡镇(开发区)中心学校、县直属学校推荐人选中产生。
二、评选条件
㈠师德标兵评选条件
1.政治表现。热爱祖国,热爱社会主义,坚持党的基本路线,自觉践行社会主义核心价值观,遵纪守法,严于自律。
2.工作实绩。努力学习新知识,不断提升教学艺术与育人水平,注重培养学生的创新精神和实践能力,在教育教学、教科研方面表现突出。
3.为人师表。忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,自觉遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,工作勤奋,深受师生好评。
4.参选对象。在岗教师,工作量饱满,20xx年师德考核为优秀等次,20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈡优秀教师评选条件
1.政治表现。热爱祖国,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,遵纪守法,具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,关爱学生,勇于创新,教育教学与教科研成绩突出。
3.履职尽责。爱岗敬业,团结协作,有大局意识和奉献精神,任劳任怨,勤于钻研,深受师生爱戴。
4.参选对象。在岗教师,工作量饱满,20xx年师德考核为合格以上等次,20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
㈢优秀班主任评选条件
1.政治表现。热爱祖国,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,遵纪守法,模范履行职责,具有良好的职业道德。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,关爱学生,为人师表,事迹突出,教学质量高,成绩显著。
3.班级管理。注重道德修养,廉洁从教,具有高尚的品德和情操,做学生表率。转化“学困生”,关爱“留守生”。所带班级的`教育教学成效明显,班风正、学风浓,班级管理无安全事故,无重大违纪事件发生。
4.参选对象。担任班主任工作连续两年及以上。20xx年师德考核为合格以上等次,20XX年以来年度考核均在合格及以上等次且至少有一年考核结果为优秀。
(四)优秀校长评选条件
1.政治表现。热爱祖国,热爱社会主义,坚持党的基本路线,自觉践行社会主义核心价值观,遵纪守法,严于自律。
2.工作实绩。全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,关爱师生,潜心钻研,教育理念先进,办学特色鲜明,管理成绩突出。
3.为人师表。忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,自觉遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,工作勤奋,深受师生好评。
4.参选对象。全县各级各类学校校长,按规定承担相应的工作量,20xx年师德考核为合格以上等次,20XX年以来年度考核均在合格及以上等次。
三、评选要求
1.各校要高度重视,认真宣传,规范操作,严格把关。评选要采取自下而上、等额推荐、逐级申报的方式进行。
2.评选推荐工作要公正、公平、公开,推荐人选须在学校进行公示无异议后上报。
3.评选推荐与师德师风相结合,实行师德考核“一票否决”制,不得推荐有违反师德行为的人选。评选重点向一线教师倾斜。
4.各学校要按时将相关材料于20xx年8月21日前报送到教育局人事股(纸质材料、电子文档同时报送)。对不符合条件的推荐对象,取消其表彰资格。
报送材料为:
⑴《xx县教师节各类表彰推荐人选一览表》。
⑵《xx县师德标兵奖励审批表》、《xx县优秀教师奖励审批表》、《xx县优秀班主任奖励审批表》、《xx县优秀校长奖励审批表》一式一份。
⑶个人先进事迹材料(2000字以内)一式一份。
⑷师德、年度考核证明材料。
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