致老师的一封信合集15篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过书信吧,书信是一种用文字来表情达意的应用文体。相信写信是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的致老师的一封信,希望对大家有所帮助。
致老师的一封信1
尊敬的老师:
您好!
在这金风送爽的季节里,我们将迎来一个节日--教师节。我首先祝您节日快乐.工作顺利.心想事成。
有人说您像蜡烛,蜡炬成灰泪始干,有人说您像春蚕,春蚕到死丝方尽,不,老师您在我心中是天,辽阔的可以让我们自由飞翔;老师您是地,博大的可以让我们放心依偎;老师您是海,浩瀚的可以让我们随意。
老师您让我从一个天真无知的顽童,在您的谆谆教导下我学会了a。o。e……;学会了1。2。3。4。5…。。;学会了a。b。c。j……,同时也懂的了,一份耕耘,一份收获的道理,这一切都离不开您那饱含深情的眼睛,向我们传递人间真情。每当您微笑时,您的目光就像母亲一样和谐……。
敬爱的老师,冬来春去,夏至秋又还。您为我们流下多少辛勤的汗水,留下了多少充满师生情意的画面。今天是您的节日我亲爱的老师,我要对您说声--老师您辛苦了!
此致
敬礼!
致老师的一封信2
老师:
您好,放假已经十多天了,可作业还没有做完一半,妈妈允许我每天可以玩,可时间不等人,今天感觉就像从没玩过似的。但同时也很充实,我可以和蓝天对话,可以与小鸟谈心,总之很快乐。在这里我要说一声谢谢,那一天您把我留下来,我很胆怯,老师让我去哪?办公室吗?天哪!如果哪位同学犯了错误,老师总会甩下一句我在办公室等你,顿时学生的脸会变得青得吓人。办公室是谁去的,圣经曰:不孝之徒的圣地。那时我每走一步都很沉重,我的心怦怦直跳在想"惨了,看来我的好运到头了,英明一世的我竟然会被老师叫去惊天动地的教训一顿”在那时不知怎莫我想到了逃跑“对就这么做”刚要下台阶心里不禁微微一震,这对的起老师吗,我这样想着最后我选择了去办公室,令我万万没有想到的是,您是要给我讲感悟课文的方法,我不知说什么强忍住要流下的泪水。
说了这么多,我也想问您一个问题,您在家有空吗?如果有空可以去五彩池,听课文中描述的那样好,我不能去您就代我去看看吧,如果您去过五彩池,在家沏一杯碧螺春也是不错的选择,和你说了这么多说说我吧,我每天都很快乐,我每天迎着朝阳会来到邻居家后院的一块空地上,这里很美丽,叶子上的露珠在初阳的蒸照下很耀眼,土地里无数的甲虫无数的蚯蚓在欣喜的鸣唱,在快乐中开始忙碌的一天。更让我高兴的是,如果把蚂蚁和甲虫放在一起,他们会打得不可开交,真有一点英雄的气概和勇气,到最后弱小的蚂蚁会胜利,这真令人百思不得其解。
好了不说了,愿您身体健康,合家欢乐幸福美满!
此致
敬礼
您的学生:徐厚涛
致老师的一封信3
敬爱的老师:
您好!刚刚放寒假没几天,可我却感觉已经有好长时间没与您见面了。您就像妈妈一样关心着我,呵护着我,把我从一个年少无知的小男孩培养成一名优秀的少先队员。这五年来,您为我付出的太多太多,真让我感激不尽啊!老师,您时时刻刻都牵挂着我。下面,我就向您汇报一下我的寒假生活吧!
每天上午7:00——9:00点是我写作业的时间。我天天都主动写作业,从不用妈妈督促。我严格要求自己,每天不把规定的作业写完,我决不罢休!我的作业写得又好又快,每天写完后,我都让妈妈检查。因为我字迹工整,质量达标,常常受到妈妈的啧啧称赞。写完作业,我休息一会儿,便尽情地博览群书。我看的书可多哩!有《海底两万里》、《爱的教育》、《绿野仙踪》……这些课外书丰富了我知识,开阔了我的视野,增长了我的见识。我还常常把我从书中看到的故事绘声绘色地讲给爸爸妈妈听。他们高兴地称我为“小博士”呢!
下午1:00——3:00点是我上辅导班的时间。以前,我一写作文就犯难,真是一个头两个大。可是自从假期妈妈给我送到了“红五星辅导班”以后,我的作文进歩很快,现在不论是写人记事,还是写景状物,我都不在话下。最近,我写的“我心爱的‘罗本凯特’”还在“作文网”上发表了呢!当我把这一好消息告诉爸爸妈妈时,他们一高兴,还请问吃一顿德克士呢!
老师,您可别以为在假期里我只是一个“小书虫”,我呀,还是妈妈的得力“小助手”呢!什么扫地、刷碗、洗衣服……通通有我“承包”。对了,我差点忘告诉您了,我还学会包饺子了呢!我包的饺子吃起来,那才叫一个香呢!
妈妈看我表现出色,她“凤颜大悦”,还带我到长春动植物园一日游呢!嗬!小动物们的精彩表演可真让我大饱眼福:小猴爬杆,小熊骑车,鹦鹉唱歌,猩猩抽烟,大象喷水……逗得我们哈哈大笑。
老师,怎么样?我的寒假生活丰富多彩,充实而有意义吧!
祝您工作顺利!万事如意
xx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信4
老师:
您好!
自六岁起我就从家里走近您,离开您的时候我已是青年,其间总共有几十位老师为我“传道、授业、解惑”。现在,我是写了几百万字的“作家”了,但你们那焦灼、期待、喜悦,有时甚至有点憎恶的目光,还总在我的脑海里闪过。
但我这封信不想说一些你们已经听腻了的恭维话。
相反的,我是想……怎么说呢?严酷一点,是要刺一下您。您的血和我的血都是一样的颜色,我想证明这一点。
假若因为我驾驭语言的能力而使您觉得我对您的感情有所伤害,那绝非我的本意。“国有诤臣,不亡其国,家有诤子,不败其家”,我相信有“诤生”然后才能师道昌明。
您总是蹙额沉思,总是执鞭踌躇。黑板前的他或她,都是那样的文质彬彬,或潇洒步于课堂,或频频垂教于课桌,时而傲然扫视着教室里的一切。是的,您是这里的皇帝,其实在学生心目中,您的话比圣旨还要具有权威。我知道,您的清苦使您觉得自己是世上最干净的人;您的知识又常使您觉得您是富有的,而您在点燃自己时是否有恩赐别人光明的骄傲,我就不知道了。但我自入学到离校,始终都觉得是在仰视您。在小学,如同僧侣注目寺院;在中学,又似牧师面对上帝。但在写这封信时,暂时平视一下,像正常朋友那样,可否?
“作家”这个词儿听来蛮气派。也许正因此,我的许多同窗现在见面,都说我“当年”怎么刻苦、怎么肯读书。您为什么不言语?因为您知道,我曾是您心中的废物,您用尽了文明人的刻薄话来伤害我,那时您总是谆谆复恳恳地教诲,读书上学即是最幸福的事,但是,我却认为上学乃人生一大难受之事。诚实地说,在以后的岁月里,我挖过煤,盖过房,修过河堤,打过坑道,从军十年,“夏练三伏,冬练三九”……也算是尝过人世艰辛的。但“上学苦”这点想头却从未动摇过。过去人们说“十年寒窗”,既然“寒”,大约就是不暖和的意思吧!我不知道您为什么偏要把虚假的“快乐”感硬塞给学生?
逃学才快乐。
逃学真是妙不可言,算是人生一大幸福!我居然想,一个人要乖乖地从小学升到大学,直至毕业,居然不曾有过逃学史,那简直可以说是无可挽回的遗憾与悲哀。早晨吃饱了饭,背起书包堂而皇之地去“上学”。行至中途,像兔子一样隐到一个旮旯里,待同学们都不见了,走出来,到卖花生的老头儿那儿花一百元(旧币,相当于现在的一分钱),买一把炒得发黑的花生;站在溢着香气的肉铺门口发一会儿呆,和“逃友”打雪仗,到土坡上摘酸枣,进庙里偷老和尚的梨……
痛痛快快地吃,钻天入地地玩。待到那传得很远、悠扬而又沉重的放学钟响,怅怅地背起书包,随众入俗放学“还家”了。想想吧,一个混沌未开的顽童,天不拘兮地不束,独往而独来,想吃桑葚便爬树,去溪边摘野草莓,到塘里摸螃蟹,捉来金牛儿一一用线缚起,让它们嗡嗡叫着绕着脑袋飞,或者撒尿浇出屎壳郎用火烤着吃……那紧张、兴奋、快乐的忘乎所以和惧怕暴露的愚蠢的天真、率性的淋漓酣畅,都交织在一颗并不邪恶的童心里,仅此足够已过中年的人回味无穷了。
但您压迫这快乐。唉……您不喜欢的就是坏的!您喜欢聪明的`神童,恭顺而温良,好学且“懂事”,即使是天真,也有您的规范与雷池,必须是“文明”的天真。老师,我真难讨您的欢心。现在我们文明而富有,连儿童的游戏都毫无阳刚之气,充满了女人味。丢手帕、跳皮筋、击鼓传花、诗朗诵、弹琴、跳集体舞……一、二、三、四,啊—唱!于是一帮蝴蝶样的小天使,在伊甸园般的校园,在鲜花丛中唱出了极为合乎语法,却永远无法让人记住的那些作家创作出来的“儿歌”。而您,站在一边便欣慰了。但那种孩子王一声令下,野马一样追逐着、翻滚着、打斗着“消灭白匪”“捉特务”的场面您见过吗?这种培育阳刚之气的文明,能有几个老师垂青赐爱地给予过孩子呢?
还有,您喜欢打小报告的学生吗?我的老师里很有几个爱来这一手,用一批学生监督另一批,用“听话的”好学生压制“调皮的”。从小就给他们灌输了高人一等的心思,“明白”依附于威权的人,可以摆弄和欺负另一些人的意识。我始终弄不明白,这些连天真儿童都觉得厌恶的行为,您怎么就能乐此不疲地经营?
老师,我半点也不怀疑您的用心,知道您耗尽心血地想教好学生,但我不明白,您为什么那么喜欢临摹而不喜欢创造,爱“范性”而不爱“弹性”,喜欢温柔的灯光而讨厌野性的爝火。您对好坏的标准就是听话与否和分数的高低,不太枯燥了点吗?您能不能更豁达、清新、宽容一点呢?
敬颂
师祺
永远是您忠实的学生二月河
致老师的一封信5
亲爱的李老师:
您好!
在您与我们共同度过的五年小学生活里,您教会了我们许多知识,许多人生道理,您待我们就像对待您的儿女一样。我想真诚地对您说:“老师,谢谢您,您辛苦了!”
在今天这个属于您的节日里,我想对您说:“老师,教师节快乐!”这,也许是我们最后一个与您一起度过的教师节,但是以后我有了成就,一定会常来看您的。因为是您在我人生中最重要的阶段培育我;是您教会了我坚强;是您让我学到了知识,人生哲理。
而且,之前有一次,我们放学后,妈妈有事没及时来接我,是您一直陪伴着我,不断的给我妈妈打电话,直到妈妈来接我。您待我就像对待自己的孩子一样,令我非常感激。
您,就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您就像一位园丁,为祖国培育花朵;您就像人心灵的进化器。您是世界上最伟大,最可敬的人——老师。
老师您如此辛苦,却不求回报,只为了祖国的明天更加繁荣,富强。在此,我也想对您说声:“对不起,老师。”因为我有时也会让您生气,不过,我以后会更加努力。
最后,我衷心的祝愿您:“教师节快乐!”
祝您
身体健康,
万事如意!
您的学生:剡玉婷
20xx年9月10日
致老师的一封信6
敬爱的何老师:
在教师节来临之际,请接受我——您一个普通学生的崇高敬礼!
何老师,您知道,我是班里的“迟到将军”,因为,在家里我是爸妈的掌上明珠,天天早上贪睡。你多次教育我,也都不见效,也许您以为我这只懒虫再也无法变勤快了。可是,后来我一直没有迟到,您脸上也露出了笑容,您知道我吃了什么灵丹妙药吗?那是您为班上打扫卫生时,不小心摔跛了脚后,我们以为您第二天一定不能上班了。谁知道第二天,当我不紧不慢来到学校时,看到您正一瘸一拐地从教室走向办公室。路上,您恰好碰到了我,您说:“小文,我这个瘸脚都走到你前面了。”我猛醒了,我感动了,我从此再也没迟到过。
何老师,您知道,我虽说是一个女生,但做事一点也不仔细,总喜欢丢三落四的,学小数时,我总把那个黑不溜秋的小圆点不当一回事。您告诉我,小圆点很重要,当工程师搞设计如果错了小圆点,那将造成不可弥补的大损失。我不以为然,因为,我长大了不想当工程师,只想当个歌唱家。您看出了我的心思,一次,您给我出了一道题:“某歌唱家去买话筒.......”我计算时,又忘了小数点,结果一只话筒多付了几百元钱,我吓坏了,从此,我非常重视小数点。做事也仔细起来。学习成绩也越来越好,今年还被评上了优秀学生。
何老师,您现在虽说调到乌江中学去工作了,但我永远记住您!
祝您节日快乐,工作顺利!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信7
敬爱的老师:
您好!虽然我们几乎每天都会在课堂上见面。但我还是想给您写一封信来诉说我心中的委屈。
那是国庆节的某一天,我身后的男生孙文昊以为我没有尺子,就主动借我一把。可就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来,他们都说我和孙文昊
在谈恋爱。我很委屈,也很生气,我还不到八岁,牙还没有换齐呢,谈什么恋爱?!可是同学们每天都拿这个话题开我的玩笑,我的心理压力很大,真不想再到学校去上学,我实在不愿意再听到这样的玩笑了……
敬爱的老师,讲出了心里话,我觉得心里轻松极了。不过,我还有一个小小的请求,那就是请您不要批评那些和我开玩笑的同学,否则他们就不跟我玩儿了。
老师,您说我该怎么做他们才不再跟我开这样的玩笑?
最后祝您工作顺利!
您的学生:xxx
20xx年x月x日
致老师的一封信8
亲爱的X老师:
您好!
我是您的学生XX。在我的心中老师是我们这个世界上的第二父母,老师如父母一样待我们恩重如山,虽然他们没有赐于我们生命,但却向我们传授了知识和做人的道理。我爱您,我的启蒙老师,是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年,老师,您为此付出了多少心血,我仿佛看见您眼角的皱纹是为我们所生……
老师,您还记得吗?小小的我们踏进校园第一个见到的就是您,当时的您就像一位比我们大不了多少的姐姐,没有什么刻骨铭心的感人故事发生,只有我在见到您的那一刻,便喜欢上了您。如我所愿,我所上的班正是您带的班,我高兴坏了,可是爸爸妈妈看到班主任是一们年纪不大的小姑娘不太放心,可我一点儿也不担心,因为我相信您会是一个好老师。我是一个不太稳定的孩子,做什么事情都太于急于求成,却忘了一步一步打好基础,因此别的老师对我又爱又恨。我还记得在选班长的那一天,我激动万分,因为我是多么想当上班长展示自我啊!您选中了我,我就这样名正言顺的当上了班长,可是事后我才知道,别的老师曾好心劝过您:“XX这个孩子虽说聪明,但太跳太不稳定了,说不准会惹出什么乱子!”可X老师执意让我一试,那时我便在心里下定决心:XX你一定要给X老师争气,向老师们证明,你能行!六年了,我当了六年的班长,在这六年里虽说是发生过很多让我挫折的事,可X老师和妈妈给了我足够的信念,让我勇往直前。我在小的时候便流露出对朗读的喜爱,您有意培养我这一切的一切都是您给予我的。
我知道老师是爱我们的,不管是学习好的学生还是学习坏的学生,我还深深地记着上三年级时,五一长假我们过得快活自在,来到学校检查作业,却意外的发现的很多同学都没的完成作业,您气急了扬起了巴掌却迟迟没有落下,我知道您心里一定在滴血。您说过:“改正错误就是好孩子!”并让学习不好的同学当班干部,当时我们很不理解,但现在想想,您那么做无非是想让他们明白他们只有努力了,老师才会喜欢他们,老师一样也爱着你们!
从来都没有觉得时间过得如此之快,一眨眼的功夫,小学生活就要过去了。我是那么舍不得。仰望着蓝天,朵朵白云在匆匆飘移,一揽无际的天边重复着岁月的年轮,我相信所有的变幻都在编织着幻想与梦。老师,就在这此天此地的证明下,我只想对您说:“我爱您,您赐予了我比生命还重要的东西!”
祝:桃李满天下身体健康
学生:XX
致老师的一封信9
尊敬的老师:
您好!
我是麻依然家长。期中考试结束了,看到孩子的成绩,我的心里也很不是滋味。名次是年组19,班级第九,在别人来看好像是挺好,但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意,总觉得孩子应该还有上升的空间,可为什么这两次xxx包括上月月考xxx的成绩这么不理想呢?
这两天,我和孩子也在沟通,孩子对考试基本情况也做出了解释,孩子说:这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做,语文基础知识没有答好,至少应该有20分的上升空间。以前孩子的总分都在550分左右,这次530多分,高二是孩子最关键的阶段,管好了可能就有更高的上升空间,管不好成绩会进一步下滑。
我们家长还有很大的责任,从去年12月份我查出甲状腺结节,今年1月去北京做手术,到现在5月份以来,近半年的时间对孩子有些放任自流,平时的学习也都是靠孩子自觉,对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促,当时以为,孩子这么大了,各方面也很出色,应该能够自觉学习了,可是,从考试结果来看,家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”,在她奶奶家里没人管,孩子拿手机随意上网,学习精力不集中,看着是在那里学习,实际在干什么不知道。
大多数时候,我们家长对孩子学习情况的了解,只是通过简单询问“考试多少分?”,对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解,有时候分数反而成了孩子的压力,作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思,下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次,让孩子自己找一下自己没有考好的原因,每一科到底差在哪里?每一次考试或者学习结果到底存在那些问题,让孩子自己找。孩子已经大了,家长的话有时存在抵触情绪,我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法,我想:一方面要继续对孩子进行补课,英语、数学不能扔,地理、历史还要补;一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习,我感觉好像是效果不好,以前是我们找一个家教,在家进行辅导,不会的题给孩子讲会,这6个月以来没有用家教,成绩下滑,没有使用家教是不是也有原因有待考证。
还有,孩子平时上课怎么样,听讲怎么样,希望老师能多关注,当然,高中了,老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子,但是,我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况,真心希望老师平时能多关注一下麻依然,对她平时一些表现发个短信告诉家长,让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。
这次考试成绩有一定的偶然性,也有一定的必然性,我们希望在老师和家长的共同努力下,帮助麻依然取得更好地成绩,不给老师丢脸。
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信10
敬爱的张老师:
您好!
你来我们学校已经有半年了。在这半年里我们对你都有了些了解,你是一名怎么样的老师我已经明白了!也许在其他同学看来,你是一名不称职的老师,但是在我的心里你却是一位非常了不起的老师!你给我留下的印象是多么的美好,你真诚的性格和你的忍耐心是别的老师所没有的!你就像一支不怕燃烧的蜡烛一样,不管学生怎样对待你,你仍然在默默地传授他们知识!发生了那件事,你看起来好像跟没发生一样,但我知道你的心情一定非常难过!大家都知道人的忍耐是有限的,在必要时非采取行动不可。就拿昨晚的事来说吧,我想你如果不采取行动的话,以后继续教我们的话会越来越受同学们的欺负。
晚自习后教导主任把我和其他一些同学叫去办公室谈话。他们都说你做的不对,把整件事情都虚假地告诉了在座的老师,而不是如实地回答。当时我也没有辩证,避免与他们产生矛盾。但我跟他们的想法是不一样的!不过,老师你也不用太害怕,谈话结束后我留下来,已经对在办公室的老师们说了事情的真实经过。还说了你的做法是对的,否则我们班更难管了!老师,我这样做,对吗?你会介意吗?
老师,我希望你不要把这件事放在心上,过去的就让它过去吧!从古到今也许不可能不发生学生跟老师打架的事。开心点,不要把它放在心上!
老师,如果以后你不教我们班了,我可不可以还做你的学生,向你多求点知识?你愿意教我吗?你始终是我最好的老师,我很佩服你!我作为你的一名学生,跟你谈这些是不是有点不合适?但我从未想过不合适,站在讲台上你是我的老师,我是你的学生,课下我们也可以做朋友的,不是么?老师,这些都是我的心里话!
我也说不来其他的什么话,春节马上就要到了,我在这里衷心地祝福您:春节快乐,合家幸福!
最后我还要说,老师,您在我心里是非常了不起的,我永远爱戴您!您要坚强啊,不要被困难打倒!
写信人:xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信11
尊敬的谭老师:
您好!
一年一度的教师节到了,教师节是全中国老师们的节日,在这特别的日子里我衷心的对您说一声:“老师,您辛苦了!”
在这里我要特别感谢您,您是我的启蒙老师,您清秀的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。大大的眼睛如同明镜般能看透大家的心思。每一个微笑都那么和蔼可亲,您像园丁一样辛勤的培育着我们这些祖国的花朵。
有一次,我感冒了,上课打不起精神,伏在课桌上还偶尔咳嗽几声,您见状,走过来关切地问:“怎么了?不舒服吗?”一句贴心的问候像一股暖流,流入了我的心田,让我感觉像妈妈般心切。
眼三年过去了,在您耐心的教育下,我从一个不懂事的孩子变成了一个文明的小学四年级学生,在这几年里,我从中学到了很多知识,也领悟了许多做人的道理,并在一年一期光荣的加入了中国少年先锋队,在四年一期加入了礼仪队,我在老师的教导下健康快乐的成长。
最后,我要衷心的对您说,老师,感谢您!祝您:
工作顺利,教师节快乐,永远幸福!
您的学生:
时间:
致老师的一封信12
敬爱的老师:
您好!祝您教师节快乐!
想想一年级刚上学时,我什么都不懂。是您,教我认识了一个个新的生字,一篇篇新的课文。也是您,让我一点一点学到了做人的道理,让我一步一步走向了成长的道路。
时光如流水,看看现在,我已经是一个五年级的小学生了。可是您,依然带着我们班,从未叫苦叫累过。从一个无知的一年级小朋友到一个五年级学生,您为我们倾注了多少汗水啊!
我虽然不是您最出色的学生,但是您却是我最尊敬的老师。一块黑板,是您辛勤耕耘的土地。在这里,您播种知识,播种智慧,播种理想,播种祖国明天的希望……老师,您将美放入我的手中,那就是我的开端。您给我的教诲,将使我受益终生。
在这个属于您的日子的来临之际,我虔诚的祝福您:节日快乐!
您的学生xxx
20xx年x月x日
致老师的一封信13
亲爱的方老师:
您好!
想来这好像是您从五年级转来教我们数学开始,我第一次给您写信吧!写这封信的时候,我是多么的紧张和激动啊!您虽然十分严厉,上课也总是板着一张脸,但您却真正的把一颗心扑到了我们身上,琢磨着更好的教学方法。
五年级时您刚刚来,对于新来的您,我好奇!当课渐渐开始认真听讲,但有时整节课都在开小差,被您点到名后,我也会脸不红的做我自己的小动作。每次考试考出来总是那么几分,那时候的您总是语重心长的对我说:“王佳月,你在这样下去不行的,该用用心思了!”而我却左耳进右耳出,让您很不是办法。
五下的时候,我渐渐意识到了数学的重要性,也便开始认真听讲您的课。我发现,数学越来越有趣了,在课外也开始做起数学来。我的数学成绩提高了,您也为我高兴。
随着对数学的兴趣的增加,我爱上了数学,也爱上了您,对于您的课,我认真,我经常积极的举手发言。回答您提的问题。我的成绩有了很多的提高。我高兴,您也高兴。
六年级下册,我们班的学习成绩似乎退步了,您对我们班也好像抱了不大的希望。方老师,不要气馁啊!我们班一直在努力着!只是不明显而已。毕业,说到这词,我总有种想哭的冲动。方老师,我们毕业后,也别老是板着一张脸了,笑一笑吧!其实您笑起来,真得很美!方老师,我们毕业后,别再那么累了,不要再那么操劳了,下一届的同学,一定比我们要聪明的多。
方老师谢谢你对我们的爱,我们永远会记住您那谆谆的教导,您那疲惫的身影……
最后,没什么祝福语可说,那就祝您笑口常开吧!别忘了多笑笑哦!
您的学生:王佳月
致老师的一封信14
敬爱的老师:
您好!
“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。”“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”……《兰亭序》不但是书法艺术中的瑰宝,也赞颂了自然的美景。三月的景色多么美啊!我由衷地感叹。不仅仅是兰亭,在汕头,同样有美丽的景色:礐石、莲花峰、桑浦山……我为我的家乡自豪,因为那美丽的景色——有这么一个原因。
礐石清净幽然,莲花峰冬暖夏凉,桑浦山浩气长存。我深爱着它们。然而汕头,现在是怎样的?马路边,人行道上,垃圾成堆;树上,街道上,塑料袋随处可见。这一切,终究还是因为我们。我们不好好领略自然风光,我们不保护地球,我们不珍惜我们所拥有的美好的环境。我们要知道,保护环境,是为了我们自己,是为了地球的持续发展。
全球有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护即将面临死亡,76科300余种植物濒临灭绝。那触目惊心的数字,一次次浮现在我的脑海。植物和动物给我们提供了良好的环境,如果没有它们,我们会健康吗?破坏环境,得到的是方便,付出的却是健康!没有人会认为值得。我们知道,环保不是小事。环保,不需要任何人大费周章地介绍应该做些什么。但是,倡导了几年的环保,我们做到了吗?反思没有用,后悔没有用,行胜于言,我们都懂。我们是否已经行动?当我们俯身,将手伸向鲜艳的花朵;当我们散步,把脚放在柔软的草地;当我们的手中,握着剩余的果皮。一点,一滴,也许改变一切。如果每个人都为自己的健康负责,保护环境,那么我们都会受益,一切都会因此而变的美好!为了我们的健康——保护环境,人人有责;绿色生活,从我做起。我希望它不再只是一句标语。
老师呵,你看,马路上的垃圾……
敬祝
身体健康!
您的学生王XX
20xx年3月9日
致老师的一封信15
老师:
你好!
人们常说,一位好老师的恩情是可以让他的学生一辈子感激不尽、受用不尽。是啊!我是您亲手栽种的小树中的一颗,我的萌芽、生长全都离不开您的悉心照料。开学的第一天,小小的我带着与熟悉环境的不舍,背着大大的书包,妈妈牵着我的手把我送进了校园。这时,您走出来迎接我们,您用您那温暖的右手拉住我的小手,然后微笑着把我领进了教室。您的和蔼可亲,使我一下子喜欢上了您,我最爱上的,就是您的语文课。课上,您风趣幽默,总是变着法儿,把一个个拼音字母、方块字排成队,让我们牢牢记住它,忘也忘不掉。
常老师,有件事或许您早已忘却,但那件事早已深深刻在我的心里。一次,我和小伙伴玩捉迷藏,我一不小心从高高地石凳上摔了下来,额头出了血,手腕和膝盖也擦破了皮,渗出了血,我疼得哇哇大叫,一个劲的喊:“妈妈,你快来呀!好疼哦!”眼泪在眼眶里直打转。您听见我的叫声,急忙跑过来,背上我,飞快地向校医室跑去。到了校医室,医生们急忙给我上药、包扎。我看到您一脸焦急的模样,我的身上流过一股暖流,伤口也不是那么疼了。这一切也许您早已忘却,虽然您只带过我们一年,但您的音容笑貌却早已镌刻在我们每一个人的心上。您为我们付出了多少心血。粉笔灰染白了您的双鬓,眼角的皱纹和眼睛里的血丝是您不分昼夜、辛勤耕耘的见证。您的白发是为我们而白,眼角的皱纹是为我们而生,眼睛里的血丝是为我们而熬,我们敬佩您、爱戴您,亲爱的常老师。
花儿以它馥郁的芳香来表达它对自然的感恩,小草以它欲滴的翠色来表达它对雨露的感恩,我以我学习上的进步来表达对您真诚的感谢!
祝您身体健康
您永远的学生:陈羽
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