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村委会金秋助学方案范文（精选13篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的村委会金秋助学方案范文（精选13篇），希望能够帮助到大家。
村委会金秋助学方案 1
幸福南路社区自高新区精街道、强社区，成立社区党委、服务站、居委会以来，在高新区党工委、稀土路街道的带领下，通过社区工作人员入户走访，了解到所辖小区大多是老旧小区，困难群体比较多，且许多低保、低收入、残疾人等贫困家庭孩子就学困难，结合市委组织部包组通字[20XX]40号文件精神，经社区党委研究决定拟开展“幸南社区金秋助学”活动,解决居民群众的实际困难。特制定此方案。
一、活动主题
牵手困难学子 “金秋助学”共建幸福社区
二、活动时间
20xx年8月至9月底
三、助学范围：
应往届高中、高职、大中专院校在读学生
1、社区低保及低收入家庭、残疾人家庭、社区单亲困难家庭及因病、因意外致贫家庭;
2、外来务工人员及流动人口在本辖区居住一年以上并有长期居住趋势的.家庭子女。
四、活动程序
1、救助者申请助学;
2、社区工作人员入户调查了解情况;
3、社区党委研究审批;
4、公示一天;
5、发放助学金。
村委会金秋助学方案 2
为推动解决困难职工和农民工子女上学难问题，进一步延伸助学链条，推进工会帮扶工作常态化，长效化，落实剑河县总工会20XX年“金秋助学”活动的工作部署，特制定以下方案：
一、 指导思想
进一步拓展我县职工帮扶活动的内容，积极协助各级党委、政府解决城镇困难职工和农民工子女上学难的问题，在促进教育扶贫，维护社会和谐稳定中充分发挥工会组织的作用。以困难职工、困难农民工入学为重点，通过开展“金秋助学”活动，帮助困难职工和困难农民工子女解决上学难问题。
二、 帮扶对象和救助标准
(一) 帮扶对象
今年全县工会助学的基本对象是已建立困难职工档案，被二本以上(含二本)学校录取的`本届学生。具体资助对象包括：
1.低保户：是指家庭人均收入低于当地最低生活保障线(剑河县低保户人均收入484元)，经政府救助后仍生活特别困难的职工家庭。
2. 低保户边缘：是指家庭人均收入虽略高于当地最低生活保障线(剑河县低保边缘户人均收入低于726元)，但由于患病、子女上学，残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。
3. 意外致困户：是指职工家庭人均收入高于726元，但是因本人或家庭成员遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致生活困难的职工家庭。
4. 困难农民工认定还需同时符合以下三个条件：一是以工资为主要收入来源;二是有固定工作单位并签订一年以上劳动合同;三是假如工会组织，拥有工会会员身份。
5. 已享受其他单位和部门资助的学生，不能再享受县总工会本年度“金秋助学”资助。
(二) 帮扶标准对符合条件的困难职工和农民工子女给予一次性资助2000元。
三、 帮扶时间及工作要求
(一)20XX年“金秋助学”活动时间从7月25日开始，至8月30日结束，7月25日-8月5日宣传发动，调查摸底：8月6日-8月20日各工会联合会及工会委员会接受助学申请，然后按照要求收集完善相关材料进行审核，公示后报县总工会;8月21日-25日县总工会困难职工服务中心进行逐个核实审批;8月26日-30日发放助学金(具体时间、地点另行方案);9月5日前完成助学工作。
(二)请各工会联合会及各机关、企事业单位工会委员会一句帮扶的范围和对象，认真调查摸底，对符合条件的学生相关证明材料如学生准考证复印件，录取方案书复印件(还未得录取方案书的可以在网上打印录取相关信息)，户口本复印件(一家人全部)，身份证复印件(一家人全部)、身份证复印件、工商银行开户存折账号复印件(必须要工商银行账号便于打钱)和《剑河县总工会困难职工申请审批表》于8月20日前上报总工会困难职工帮扶中心(逾期不报、不予受理)。缺项或漏项将无法登录全国工会帮扶工作管理系统，视为无效申报。
(三)请各工会联合会、工会委员会结合各自实际、做好本地本单位“金秋助学”的组织工作，组织好社会捐资助学活动，围绕剑河县总工会20XX年的`重点工作目标，进一步扩大救助范围，尤其是做好困难农民工子女的助学工作。活动结束后，于9月10日前将本地本单位“金秋助学”活动总结报告(含基层工会资助情况)和相关统计表格报送县总工会困难职工帮扶中心。
四、申请程序
(一)凡符合“金秋助学”救助条件的，由各工会联合会或工会委员会进行公示5个工作日后并及时做好汇总、上报工作、各工会联合会或工会委员会也要成立相应的领导的小组，负责领导本领的“金秋助学”工作。
五、活动要求
1.做好调查摸底工作，建立健全困难学生入档，归档，回访帮扶档案的管理工作做到依档施助。
2.加强沟通协调，形成工作合力。各级工会要与教育、人力资源社会保障，民政、扶贫办、共青团，工商联等部门做好衔接，分工协作、发挥工会拾遗补缺作用，避免重复帮扶救助，原则上，工会组织无覆盖的单位和个人不接受申报。
3.各级工会要在开展资金，物质帮扶的同时，注重做好对经济困难学生的精神帮扶，各级工会要加大对工会助学活动的宣传工作，扩大宣传面，深入报道开展助学活动。
村委会金秋助学方案 3
为更好地协助党委、政府解决困难职工和困难农民工子女就学问题，进一步深入开展“三严三实”实践活动,按照省、市总工会统一部署，县总工会决定今年在全县范围内继续开展“金秋助学”活动,现将有关事项方案如下：
一、资助对象
资助对象为困难职工子女或困难农民工子女，经过国家统一高中毕业考试的考生，本年高考成绩超过一本线，且被一本院校录取的考生(注：统招自费生、民办学校自主招生的自费生、录取院校为减免学杂费的国防生或师范生等不作为资助对象)。具体应具备以下所有条件：
1、考生须为本县户籍，且父母无违反计划生育情况，属于“双承诺、双诚信”家庭子女。
2、享受低保待遇的困难职工或困难农民工家庭，经过政府相关部门救助后生活和上学仍然面临困难的职工或农民工家庭子女；
3、家庭人均收入略高于当地最低生活保障线，但由于家庭成员患大病、残疾等特殊原因，造成上学困难的低保边缘户(城市：750元/月、农村：352元/月)职工或农民工家庭子女；
4、遭受旱灾、水灾、地质害灾等重大自然灾害、意外灾害，导致家庭困难的职工子女、农民工子女；
二、资助方式和名额
20xx年“金秋助学”资助仍然分为两类。一类学生每年资助5000元，二类学生每年资助3000元，直至大学毕业。届时被资助学生将与县总工会签订助学协议，协议要求被资助学生在校期间应无违反违纪、连续挂科和重修等不良情况出现，如被资助学生出现协议中规定的不适于继续资助的情况，县总工会将停止资助。
三、资助要求
为了更好更有效的开展好今年的金秋助学活动，把助学资金送到最需要的困难职工和困难农民工子女手中，切实解决困难职工和农民工子女就学困难的问题，请乡镇、街道办事处工会和教育工会对本辖区内和各中学考生实际情况认真排查，将符合条件的学生于7月23日内报到县总工会，逾期未报视为放弃，县总工会将联合县教育局根据各乡镇、街道办事处工会提供的名单进行入户实地调查，综合全县情况确定20xx年度“金秋助学”资助学生。
四、申报要求及资料
1、申请“金秋助学”的学生身份证复印件一份，录取方案书复印件一份，本人手写申请书一份，填写盘县总工会“金秋助学”申请表一份，父母身份证复印件各一份。(所提供的资料必须真实有效，否则不予受理)
2、申请“金秋助学”的学生及父母近期一寸照电子版。
3、在申请表上签父母所在单位意见或所在乡镇、街道办事处工会意见并加盖工会公章。
4、非公企业职工、农民工需要有和企业签订的劳动合同以及当月的工资证明。
5、享受低保的家庭需要提供低保证明，患病的需要提供疾病证明书，残疾的需要提供残疾证。
6、遭受自然灾害的需要有当地政府出具的.证明。
所有资料由各乡镇、街道办事处工会负责收集，并填写盘县总工会“金秋助学”汇总表，统一交县总工会组宣部，电子版照片直接发邮箱：xx。
五、活动要求
1、各乡镇、街道办工会和各中学接到方案后，要立即着手做好资助对象的调查摸底工作，确保不漏报符合条件学生。如因漏报导致符合条件的学生未得到资助，其助学救助工作由其所在乡镇、街道办事处工会自行解决。
2、各乡镇、街道办事处工会除做好县总工会“金秋助学”申报工作外，要结合本单位本辖区的实际开展多种形式的助学活动，积极推动整合政府、社会、集体和个人等各方面的助学力量，采用单位或个人与贫困学生结对帮扶、对口资助、劳模爱心等形式，形成党委重视、政府支持、工会运作、社会各界广泛参与的社会化助学格局。在本单位组织的助学活动结束后，将活动情况总结报县总工会组宣部。
村委会金秋助学方案 4
多年来，在市委、市政府的重视和支持下，在社会各界的大力支持下，通过全市各级工会组织的共同努力，“金秋助学”活动取得了显著成效，已经成为党政认可、职工拥护、社会赞誉的“民心工程”和“德政工程”。经市总工会研究决定，今年要在全市广泛开展以“回顾十年助学路，爱心共铸学子梦”为主题的“金秋助学”活动，帮助困难职工和困难农民工家庭的子女按时入学。现将有关事宜方案如下：
一、指导思想
以“金秋助学”活动开展十周年为契机，以科学发展观为指导，按照政府主导、工会运作、社会参与的要求，积极推动完善国家助学政策体系，落实国家现行助学政策，拓展助学内容，延伸助学链条，创新助学方式，协助各级党委、政府解决好困难职工和困难农民工家庭子女上学难问题，在国家助学政策体系中发挥拾遗补缺作用，进一步促进教育公平与社会和谐。
二、帮扶对象
今年助学的主要对象是国家助学体系暂时没有覆盖，或者已经覆盖到但仍需要进一步救助、已建档案的困难职工和困难农民工新考入大学的上学子女。具体资助对象包括：
1.20xx年高考考入国家大专以上院校并被正式录取，因家庭成员因患大病、残疾等原因，无法按时支付入学学费的困难职工家庭高中毕业生；
2.进一步延伸助学链条，拓展助学覆盖面，对往届已救助过的品学兼优的贫困在校大学生进行扶助；
3.遭受重大自然灾害的困难职工家庭上学子女；
4.就业困难的困难职工家庭的上学子女；
5.与用人单位建立有劳动关系，生活困难、无力支付学费且加入工会组织的'困难农民工上学子女。
三、活动时间
20xx年7月25日——8月31日
四、资助标准
对困难职工家庭的上学子女，每个学生资助2000元-3000元。
五、申报程序
1.报名。符合资助条件的对象持本人及子女身份证、户口簿、录取方案书到本单位工会或地方工会提出书面申请，并填写《20xx年“金秋助学”资助学生登记表》。
2.审核。由困难职工(农民工)所在单位工会及上级主管工会审核相关证明材料，出具审核意见并盖章。
3.申报。由各单位工会将相关证明材料原件和复印件及时报送市总工会困难职工帮扶中心。
4.确定资助对象。对符合条件的申请救助对象市总工会将进行入户调查，掌握真实的困难情况，研究确定资助对象。
六、注意事项
1.对符合资助条件的对象，凡通过其他方式和途径已获得助学资金的，市工会不再重复资助，基层单位工会应严格把关。
2.已获得市工会资助的困难职工(农民工)子女，因故未能入学的，由所在单位工会负责收回助学金并及时退还市工会困难职工帮扶中心。
3.凡伪造证件、弄虚作假者，一经发现，除不予救助外，还将取消报送单位次年资助的资格。
村委会金秋助学方案 5
为进一步推进“建家、强家、暖家、爱家”专项行动，帮助困难职工子女顺利跨进大学校门，落实教育扶贫、教育脱贫战略举措。市总工会决定今年继续在全市范围内开展金秋助学活动。现制定如下助学方案。
一、金秋助学的对象
20xx年市总工会金秋助学资助对象为同时具备以下个条的困难职工、农民工：
1、在xx市范围内工作；
2、所在单位已建立工会组织；
3、与单位保持劳动关系且加入了工会组织；
4、子女必须是20xx年考取大学一本、二本的国家统招学生；
5、没有享受社会其他助学资助；
二、困难职工、农民工的界定
困难职工界定：符合以下条中其中一个困难条即可界定为困难职工。
1、低保户：指家庭人均收入低于户口本上家庭所在地的生活保障线（以低保证为唯一鉴定条），经政府救助后生活仍十分困难的困难职工家庭；
2、低保边缘户：指家庭人均收入在当地最低生活保障线的1倍以内，但由于收入低、疾病、残疾、子女教育等原因，不能维持基本生活的困难职工家庭。贡区、xx经济技术开发区、南康区、赣县区的城镇居民人均月收入在80元以内为低保边缘户（低保标准为0元），其他1个县（市）城镇居民人均月收入在79元以内为低保边缘户（低保标准为人均0元），农民工人均月收入在47元以内为低保边缘户（低保标准人均0元）。
3、意外致困户：因职工本人或家庭成员遭遇突发事、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致生活困难的职工家庭，具体鉴定标准为：（家庭年均收入-意外致困的`费用支出）÷12≤工作所在地的低保边缘标准。
4、困难农民工界定：除符合以上1至条任意一个困难条外，还需要符合户口为农业户口、在所在单位务工满一年二个条。
三、金秋助学指标和名额分配
市总工会本级20xx年金秋助学名额为200名。100名分配至县（市、区）和xx开发区。于都县、赣县、兴国县、南康区、贡区个人口较多的县（区）各分配6名，其余县（市、区）和xx开发区各分配名。另外100名在市直机关工会工委、市直属基层工会、中央、省驻市产业、企业、院校工会、市直属改制企业上报人员名单中确定。
四、金秋助学金额
20xx年金秋助学总金额为100万元。资助的200名困难职工（农民工）子女每人一次性发给助学金000元。
五、申报审批程序
1、学生接到录取方案书后，由其家长到所在单位工会领取“xx市总工会20xx年金秋助学申报表和困难职工登记表”据实填写，并提供以下材料：
（1）录取方案书；
（2）学生1张1寸免冠彩照；
（3）职工本人身份证复印及家庭成员户口簿复印；
（4）职工本人和家庭成员近一年的工资流水（若无法提供则需所在单位开具收入证明）；
同时根据致困原因，提供佐证材料：
（1）低保家庭提供低保证明，低保证必须有民政部门近一年内的审核盖；
（2）因病致困（含本人大病、供养直系亲属大病、本人三级以上残疾、家属三级以上残疾）：本人及供养直系亲属大病的提供二级以上（含二级）医院的医疗诊断书，近一年自负医药费票据的复印；本人及家属残疾致困的家庭须提供三级以上伤残证复印和近一年自负医药费票据的复印。
（3）意外灾害致困（含自然灾害、重大意外事故）：提供相应证明材料和费用支出票据复印；
农民工除需提供以上材料外还需提供与所在企业签订一年以上劳动合同复印。
2、单位工会对职工（农民工）填写的助学申报表及各种证明原进行核实，提出初选名单，并将各种证明复印附在申报表后，签署意见并加盖公，于8月10日前统一报市总工会职工服务中心（xx市南河路61号）。
3、将受助对象名单提交市总工会主席办公会审定。
4、将资助名单在市总工会网站上公示。
六、几点要求
1、金秋助学活动必须坚持“公平、公正、公开”的原则，接受社会和舆论的监督，严禁弄虚作假和做人情，一经发现，立即取消资助资格，并对相关人员作出严肃处理。
2、各单位工会要按照赣市工办通〔20xx〕4号要求为受资助的困难职工建立档案，并将信息准确录入全国工会帮扶工作管理系统，做到内容真实，项目齐全。
3、列为解困脱困对象的困难职工（农民工）子女和困难劳模子女优先考虑。
4、各级工会要为20xx年金秋助学资助对象办理“工会龙卡·普惠卡”，20xx年助学金的发放原则上全部转账到资助对象的“工会龙卡·普惠卡”上。
5 、各县（市、区）总工会职工服务中心要根据实际情况制定各自助学方案，并对助学情况进行总结，于9月2日前报市总工会职工服务中心。
七、金秋助学资金发放仪式
金秋助学资金发放仪式初定于8月22日左右在xx举行，请部分受助学生和家长代表参加，具体地点及参会人员另行方案。
村委会金秋助学方案 6
多年来，在县委、县政府的重视和支持下，在社会各界大力支持下，通过全县各级的共同努力，金秋助学活动取得显著成效。为助力全县“精准脱贫”，县总工会决定今年继续在全县开展“金秋助学---助力精准脱贫，寻找寒门学子”活动，帮助困难职工和农民工的子女按时入学。现将有关事宜方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和科学发展观为指导，按照政府主导、工会运作、社会参与的要求，积极推动、完善和落实国家助学体系，拓展助学内容，创新助学方式，积极协助党委、政府解决困难职工和困难农民工子女上学难问题，在国家助学政策体系中发挥拾遗补缺作用，促进教育公平和社会和谐。
二、活动主要内容
(一)助学时间：
20xx年7月1日起——9月1日结束；
(二)帮扶对象：
特别困难的'职工和农民工家庭应届高中毕业生20名(如父母双亡，家庭主要劳动力因重大疾病失去劳动能力、遭受重大自然灾害等原因，无法完成学业的)。
(三)入围条件：
1、20xx年应届高考考入国家二本以上院校并被正式录取；
2、品学兼优，奋发图强(具有良好的学习成绩和道德品质)；
3、具有xx县户籍；
(三)资助范围及方式：
1、从入围的学生中选择5名家庭特别困难、本人特别优秀的学生每年资助5000元学费直至大学毕业：
2、其他15名学生一次性资助2000元。
3、获资助的学生，原则上不重复资助。
(四)申报方式：
1、困难职工、农民工本人持如下相关材料向县总工会职工维权帮扶中心提出申请：
(1)本人书面申请一份(加盖居委会或村委会公章)；
(2)低保证(原件经核对及复印后退回)；
(3)户口簿及学生身份证原件(原件经核对后退回)；
(4)二本以上院校录取方案书复印件；
(5)农民工需提供扶贫手册。(原件经核对及复印后退回)
2、经初步认定后，领取、填写20xx年“金秋助学”申请表(表格到县总工会职工维权帮扶中心领取，地点位于县影剧院前门大厅，联系人：尹xx，电话：xx)；
3、所需资料按规定时间(8月15前)上报县职工维权帮扶中心，过期不再受理。
4、县职工维权帮扶中心对上报的申报资料进行入户调查核实，提出初选名单，报主席会议审定，审核通过后制作影像资料并在xx有线频道播放。
(五)助学活动实施步骤：
第一阶段为宣传和调查摸底阶段。时间为7月中旬——8月14日，各基层工会应做好助学活动宣传、摸底工作并协助对象做好申报工作。
第二阶段为调查核实阶段。时间为8月15日——8月20日，期间县职工维权帮扶中心将对上报的材料组织专人逐一进行入户调查核实。
第三阶段为审核、审批及资助金发放阶段。8月20日——9月1日，期间县总工会对资助对象情况进行审核、审批及发放资助金。发放具体时间、地点、形式另行方案。
三、助学活动相关要求
1、全面开展，分级负责。全县成立工会组织的机关、企事业单位全面开展，采取分级负责方式开展活动，各单位要集中时间，集中精力，突出重点，抓好本单位“金秋助学”活动。
2、调查摸底，制定方案。各基层工会要摸清本单位今年参加高考学生及考上二本以上困难学生情况，做到符合助学条件的人员底数清、情况明，在此基础上建立档案，结合本单位实际，制定本单位帮扶救助方案。
3、广泛动员，多方筹资。要充分发挥主观能动性和创造性，广泛动员社会各界发扬乐善好施的中华传统美德，可以采取行政支持、企业赞助、个人捐款、工会补贴等措施，广开筹资渠道；可以采取单位或个人与困难学生结对帮扶、对口帮扶，多方筹措助学资金，努力形成工会主导的，社会各界广泛参与的社会化助学大格局。
4、严格管理，依档帮扶。助学资金要做到专款专用，助学救助程序要规范，资金管理要严格，坚持依档施助，先建档后帮扶原则，杜绝人情助学、关系助学，同时要避免遗漏和重复救助现象发生。
村委会金秋助学方案 7
为进一步推动“金秋助学”活动创新发展，全面深化助学、助能、助志、助业“四助”全程助学模式，进一步履行好工会帮扶服务职工的职责，省总工会今年继续深入开展“金秋助学”活动，并组织开展一次专题调研活动，现将有关事项方案如下：
一、提前部署，认真搞好摸底和专题调研工作
各地各单位工会要高度重视今年的“金秋助学”活动，认真总结过去几年来助学活动的经验和不足，早动员、早部署、早安排，增强助学帮扶工作的及时性、针对性、有效性。
1、提前摸底调查。
利用全国工会帮扶工作管理软件筛选出符合救助条件的困难职工家庭子女，严格按照“六清”标准(家庭困难状况清、家庭帮扶情况清、子女就学情况清、录取入学学费清、助学愿望清、就业意向清)进行分组走访，全面掌握困难职工子女的上学和就业情况。特别是20xx年参加高考困难职工子女基本情况，各级工会要提早进行摸底统计，为今年顺利谋划、推进“金秋助学”有关活动提供有力依据。
2、深入调查研究。
各级工会要集中时间、集中力量开展一次“金秋助学”活动专题调研，为期一个月，认真总结近年来特别是近五年来开展“金秋助学”活动的做法、经验和体会，深入分析存在的问题和困难，提出有针对性、前瞻性的意见和建议，以市为单位形成调研报告，以此推动“金秋助学”这项工会品牌工作焕发出新的生机和活力。
请各市于6月16日前完成调查摸底工作，并填写上报《20xx年参加高考困难职工子女基本情况汇总表》；于6月20日前完成调研报告，并报省总保障部。
二、扩大救助范围，提升救助标准
1.扩大救助范围
(1)当年参加高考考入本科、大专、中专(含经教育部批准备案，列入全国普通高校统招计划的本、专科民办院校)和往年考入上述院校仍在校就读的纳入全国工会帮扶工作管理软件的困难职工子女。
(2)当年参加高考未考入本专科院校，自愿在承担20xx年省城乡技能就业扶助计划的.技工学校就读的困难职工子女。
(3)在中小学阶段就读的困难职工子女。
2.提升救助标准
(1)当年考入本专科院校的救助标准为大学本科不低于3000元、大专(含高职)不低于2000元、中专不低于1000元；对特困单亲家庭子女，应适当提高救助标准。
(2)自愿在承担20xx年省城乡技能就业扶助计划的技工学校就读的困难职工子女，给予不低于1000元一次性助学金。
(3)对已在上述大、中专院校就读的困难职工子女以及正在中小学阶段就读的困难职工子女救助标准由各市各单位工会结合实际确定。
3.加大资金筹措力度
各级地方工会要积极争取本级财政支持，同时要从工会经费中逐年增加“金秋助学”专项资金和活动经费。充分发挥基层工会组织的作用，动员“爱心”企事业单位踊跃捐款助学，可按照“谁筹集、谁管理、谁使用、专款专用、项目化运作”的原则筹措捐款，力争每年每个设区市动员不少于20家企业，每个县动员不少于3家企业设立“金秋助学”(助学育才)资金(基金、奖学金等)，资金可由本企业支配使用或明确特定救助群体，由工会组织具体运作，也可以交由市、县总工会统筹使用。鼓励“爱心”企事业单位或个人与受助学生结成帮扶对子，给予困难学生持续性助学救助。
三、健全助学机制，延伸助学链条
1、健全“金秋助学”专门档案。
各级工会要将历年“金秋助学”的受助学生本人情况和救助信息建档，依档帮扶，实名制管理，同时配合省总今年启动实施的“助学育xx计划”，从寒门学子中遴选品学兼优者进行建档管理，提供从入学救助到就业帮扶的全程重点帮扶服务，同时录入全国工会帮扶工作管理软件，做到底数清、情况明，为建立长期救助服务机制打下坚实基础。
2、健全“金秋助学”长期联系制度。
各级工会要健全完善“金秋助学”联谊制度，建立联系卡制度，完善各项活动制度，强化对寒门学子的精神引导和素质培养。市级工会要建立联谊会，县级以上(含县级)工会都要建立长期联系制度，各级工会通过开展座谈会、联谊会、社会实践、主题夏(冬)令营、志愿者服务等特色活动，加强与受助学生的长期联系，注重加强对受助学生的心理引导，培养受助学生健康阳光、自信自强的精神品格和强烈的社会责任感。
3、建立健全“金秋助学”助业基地。
全面深化链条式全程助学活动，在助学基础上，要着力在助能、助志尤其是助业上下功夫。各地工会要借鉴石家庄等市建立助业基地的经验，积极引导有社会责任感企业提供实习、见习及就业岗位，今年每个市要至少联系5家以上爱心企业签订助业协议或建立助业基地，帮助寒门学子早日成才、早日实现就业，帮助家庭早日脱困。
四、选树助学典型，加大活动宣传
要注重选树、培养过硬典型，各地各单位都要树立一批具有本地特色，有说服力、有影响力的受助学生的励志典型、助学与助业相衔接的典型、捐资助学单位的爱心典型、组织活动有声有色的工会典型等各类典型，并认真总结推广，发挥典型的示范引领作用。同时，各地要结合本地实际超前谋划，制定好宣传方案，加大对“金秋助学”活动的宣传，借助报纸、电视台、电台、网络等媒介，开展有声势、有影响的宣传活动，进一步扩大“金秋助学”活动品牌效应及社会影响力，从而引导社会各界关注、参与“金秋助学”活动，为活动的深入开展营造良好的舆论氛围。
各级工会要及时向省总报送“金秋助学”活动各阶段工作进展情况和信息，救助工作结束后，各级工会须填写《20xx年困难职工子女入学情况汇总表》、《20xx年在校生救助情况汇总表》，9月5日前向省总保障部上报《20xx年金秋助学活动统计表》和“金秋助学”活动总结。
村委会金秋助学方案 8
一、活动背景
随着教育成本的不断提高，部分困难家庭子女在求学路上面临巨大经济压力。为积极响应国家关于教育扶贫的号召，切实解决我村困难家庭子女上学难的问题，特制定本金秋助学活动方案。
二、活动目标
为我村符合条件的困难家庭子女提供经济资助，确保他们能够顺利入学或继续学业。
弘扬社会正能量，营造关爱困难学子的良好氛围。
三、资助对象
我村户籍在册的困难家庭子女。
家庭人均收入低于当地最低生活保障标准或因病、因残、因灾等原因导致生活困难的家庭子女。
今年新考入大学（含大专）及高中（含职高）的在读学生。
四、资助标准
新考入大学的学生，每人一次性资助3000元。
高中（含职高）在读学生，每人每学期资助1000元。
五、活动流程
宣传动员（8月1日-8月10日）：通过村广播、公告栏、微信群等方式广泛宣传助学活动，确保信息覆盖全村。
申请受理（8月11日-8月20日）：符合条件的学生家庭需填写《金秋助学申请表》，并提交相关证明材料（如低保证、残疾证、录取通知书等）至村委会。
审核公示（8月21日-8月30日）：村委会对申请材料进行审核，并在村公告栏公示资助名单，接受村民监督。
资金发放（9月1日前）：经公示无异议后，村委会通过银行转账方式将资助金发放至受助学生家庭账户。
六、保障措施
加强组织领导，成立金秋助学活动领导小组，负责活动的.整体策划和实施。
确保资金安全，所有资助金均通过正规渠道发放，并接受上级部门和社会监督。
注重宣传引导，通过多种形式宣传助学活动的意义和成效，激发社会各界参与教育扶贫的热情。
村委会金秋助学方案 9
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，深入贯彻扶贫工作的重要论述，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，通过金秋助学活动帮助我村困难家庭子女解决上学难问题。
二、帮扶目标
确保我村所有符合条件的困难家庭子女不因经济原因而失学，助力他们实现求学梦想。
三、帮扶对象
我村在册的低保户、特困户家庭子女。
家庭遭受重大变故（如自然灾害、重大疾病等）导致生活困难的学生。
今年新考入大学（含大专）及高中（含职高）的在读学生。
四、帮扶措施
经济资助：根据学生入学阶段和家庭经济困难程度，给予不同额度的.经济资助。
新考入大学的学生：每人一次性资助5000元。
高中（含职高）在读学生：每人每学期资助1500元。
心理疏导：组织志愿者为受助学生提供心理疏导服务，帮助他们树立信心，克服自卑心理。
学业辅导：联系本村及周边学校的优秀教师，为受助学生提供免费的学业辅导和学习方法指导。
五、实施步骤
摸底排查（7月下旬）：村委会组织人员对全村困难家庭子女上学情况进行摸底排查，建立帮扶台账。
制定方案（8月上旬）：根据摸底情况制定具体的帮扶计划，明确帮扶对象、帮扶措施和资金安排。
宣传动员（8月中旬）：通过多种形式宣传助学帮扶政策，提高村民知晓率和参与度。
实施帮扶（8月下旬至9月初）：按照帮扶计划开展经济资助、心理疏导和学业辅导等工作。
总结评估（9月底）：对助学帮扶活动进行总结评估，总结经验教训，为下一年度活动提供参考。
六、工作要求
加强组织领导，确保活动顺利开展。
严格资金管理，确保资助金专款专用。
注重工作实效，确保帮扶措施落到实处。
加强宣传引导，营造良好社会氛围。
村委会金秋助学方案 10
一、活动背景与目的
随着教育事业的不断发展，越来越多的农村学子通过努力考入了理想的'大学。然而，高昂的学费和生活费成为许多农村家庭，尤其是困难家庭的一大负担。为了帮助这些学子顺利完成学业，实现人生梦想，XX村村委会决定开展2024年金秋助学活动。
二、资助对象与条件
资助对象：具有XX村户籍，2024年被全日制本科、高职高专院校录取的困难家庭学生。
资助条件：
家庭经济困难，无力承担全部学费及生活费。
品学兼优，热爱中国共产党，热爱祖国，热爱家乡。
遵守法律法规，无违法违纪行为。
三、资助标准与方式
资助标准：
被普通高等院校本科录取的学生每人资助5000元。
被高职高专录取的学生每人资助3000元。
资助方式：通过银行卡转账方式直接发放到学生本人账户，确保资金安全、及时到位。
四、申请流程
申请时间：即日起至2024年8月15日。
申请材料：
学生本人填写的《XX村金秋助学申请表》。
家庭户口本、学生本人身份证件原件及复印件。
录取通知书原件及复印件。
家庭经济困难证明（如低保证、残疾证、医疗发票等）。
申请流程：
学生或家长向村委会提出书面申请并提交相关材料。
村委会组织人员进行初审，核实材料真实性。
初审通过后，将名单上报至乡镇政府进行复审。
复审通过后，由村委会公示资助名单，接受社会监督。
公示无异议后，发放助学金。
五、资金筹集与管理
资金筹集：通过村委会自筹、社会捐赠、政府补助等多种渠道筹集资金。
资金管理：设立专项账户，专款专用，确保资金安全。同时，接受上级部门和社会各界的监督。
六、后续跟踪与服务
定期回访：村委会将定期对受助学生进行回访，了解其学习、生活情况，提供必要的帮助和支持。
心理关怀：关注受助学生的心理健康，提供心理咨询和辅导服务。
就业指导：为即将毕业的受助学生提供就业指导服务，帮助其顺利就业。
村委会金秋助学方案 11
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针和扶贫政策，通过实施金秋助学帮扶计划，帮助农村困难家庭学生顺利完成学业，阻断贫困代际传递。
二、帮扶对象与条件
帮扶对象：具有XX村户籍的在校困难学生，包括小学生、初中生、高中生及大学生。
帮扶条件：
家庭经济困难，无法承担全部教育费用。
学习成绩优异或有明显进步。
遵守学校纪律，无违法违纪行为。
三、帮扶措施
学费资助：根据学生就读阶段和家庭经济困难程度，给予不同额度的学费资助。
学习用品发放：定期为学生发放学习用品，如书包、文具等。
心理辅导：邀请专业心理咨询师为学生提供心理辅导服务，缓解学习压力。
社会实践：组织学生参加社会实践活动，拓宽视野，增长见识。
家校联动：加强与家长的'沟通联系，共同关注学生的学习和成长。
四、实施步骤
摸底调查：村委会组织人员对本村困难学生进行摸底调查，了解其基本情况和需求。
制定方案：根据摸底调查结果，制定具体的帮扶计划和实施方案。
宣传动员：通过村广播、宣传栏等方式宣传金秋助学帮扶计划，提高村民知晓率和参与度。
申请审核：学生或家长向村委会提出申请并提交相关材料，村委会组织人员进行审核。
实施帮扶：按照帮扶计划和实施方案开展帮扶工作，确保各项措施落到实处。
总结评估：对帮扶工作进行总结评估，总结经验教训，不断完善帮扶机制。
村委会金秋助学方案 12
一、活动背景与目的
随着新学期的临近，为确保我村困难家庭子女能够顺利入学，村委会决定开展“金秋助学”活动。本次活动旨在通过筹集资金、物资等形式，为符合条件的.困难家庭子女提供必要的经济支持，帮助他们解决上学难的问题，促进教育公平和社会和谐。
二、资助对象
我村户籍的困难家庭子女，包括低保户、特困户、因病致贫家庭等。
今年考入大学（含大专）、高中（含中专、职高）的应届新生，以及在读的全日制学生。
三、资助标准
大学新生：根据家庭困难程度，每人资助2000元至5000元不等。
高中新生及在读生：每人资助1000元至3000元不等。
四、申请流程
申请时间：即日起至XX月XX日（具体日期根据当地实际情况确定）。
申请材料：
户口簿复印件
学生本人身份证复印件
录取通知书或学生证复印件
家庭困难情况证明材料（如低保证、残疾证、医疗费用发票等）
申请方式：申请人需将上述材料提交至村委会办公室，并填写《金秋助学申请表》。
审核与公示：村委会将对申请材料进行审核，并在村内公示栏公示审核结果，接受村民监督。
资金发放：经公示无异议后，村委会将通过银行转账或现金发放的方式，将助学金发放到受助学生或其家长手中。
五、资金来源
村委会自筹资金
社会捐赠
政府补助
六、活动宣传
村委会将通过村内广播、宣传栏、微信群等多种渠道，广泛宣传“金秋助学”活动，提高村民的知晓率和参与度。
村委会金秋助学方案 13
一、活动概述
为积极响应国家关于教育扶贫的号召，我村委会决定举办“金秋助学”公益活动，旨在帮助本村贫困家庭子女解决上学难的问题，确保他们不因经济原因而失学。
二、资助对象与条件
资助对象为我村户籍的贫困家庭子女。
家庭人均收入低于当地最低生活保障标准或因病、因残、因灾等原因导致生活特别困难的'家庭。
今年考入大学（含大专）、高中（含中专、职高）的应届新生，以及在读的全日制学生。
三、资助内容与方式
学费资助：根据家庭困难程度和学生学习阶段，提供不同额度的学费资助。
学习用品资助：为受助学生提供必要的学习用品，如书包、文具等。
心理辅导：组织志愿者为受助学生提供心理辅导，帮助他们树立信心，克服困难。
四、申请与审核流程
申请时间：每年XX月XX日至XX月XX日（具体日期根据当年实际情况确定）。
申请材料：包括户口簿、学生身份证、录取通知书或学生证、家庭困难情况证明材料等。
申请方式：申请人需将材料提交至村委会办公室，并填写《金秋助学申请表》。
审核与公示：村委会将组织专人对申请材料进行审核，并在村内公示栏公示审核结果，接受村民监督。
资金发放：经公示无异议后，村委会将通过银行转账或现金发放的方式，将助学金和学习用品发放到受助学生或其家长手中。
五、后续跟踪与反馈
村委会将建立受助学生档案，定期了解他们的学习和生活情况，提供必要的帮助和支持。同时，鼓励受助学生努力学习，将来回馈社会。
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