学校手机管理方案

时间：2024-05-18 08:59:53 剑锋方案我要投稿

学校手机管理方案（精选15篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的学校手机管理方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校手机管理方案（精选15篇）

　　学校手机管理方案 1

　　为了维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，学校广泛征求了各方意见，结合我校实际情况，特制订本规定：

　　一、携带规定：

　　学校不提倡学生上学期间携带使用手机，凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且报政教处备案。

　　二、使用规定：

　　（一）上课期间（包括体育课、自习课）、考试期间学生一律关闭手机，禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机。

　　1、手机铃响，拨打、接听电话；

　　2、用手机发、看短信息；

　　3、玩手机（如看视频、听音乐、QQ聊天、看电子书籍、游戏、上网等）。

　　（二）用手机编辑、传播不健康网页、内容，视违法行为，立即收缴手机，情节严重的，可移交机关处理。

　　（三）用手机发送考试作弊内容，立即收缴手机；用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交机关处理。

　　（四）上课期间，严禁在走廊声播放手机音乐，一经发现，一概没收。

　　（五）不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的.，要追究责任。

　　（六）如学生丢失手机，由学生个人负责，学校概不负责。学生违规使用手机，当场由老师收缴，然后交政教处集中处理（主动配合上交手机的，可减轻处理；拒不交手机的，要严肃处理）。

　　三、强调说明：

　　（一）若在上课期间、课间、集体活动时间使用手机，班主任、任课老师等，可扣留其手机交政教处，手机问题处理后一个月，由个人申请，班主任提出建议，经学校同意后，由学生家长来校领取，并取消其校内使用手机的资格，全校通报批评。

　　（二）凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。

　　（三）学校、班主任有权对登记的手机在禁止使用的时间段内通过通话的方式检查该生是否按要求关机，如有未按要求关机的，学校或班主任可责令该生上缴其手机。

　　学校手机管理方案 2

　　手机作为一种现代化的通讯工具，给生活带来了很多方便，家长出于对学生学习、生活和安全方面的考虑，给学生佩带手机。但是，在近几年的教学实践中发现学生在校携带手机，严重影响学生的正常学习和生活，影响学校的教学秩序，引发一系列安全问题。

　　一、学生携带手机弊多利少，主要表现在：

　　（一）影响学生学习

　　教育部门对中学学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占5％，短信聊天占21％，通话聊天占48％，玩游戏占11％，下载图片铃声占12％，拍数码照片占3％。由此可见，学生手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏。这些不仅浪费了量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。

　　（二）影响学生身体健康

　　学校深夜查寝，有时是在后半夜，个别学生还在兴致勃勃地玩手机。学生夜间精神焕发，白天昏昏欲睡，过着“黑白颠倒”、浑浑噩噩的生活，长此下去，不仅荒废了学业，还严重影响身体健康。手机辐射也不容忽视，专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。研究表明，孩子在使用手机时，脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会损害青少年脑部神经，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

　　（三）影响学生心理健康

　　继网吧之后，近几年中学生有了新宠手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。黄色信息、色情笑话等通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会在心理上形成带有依赖性的不健康的阅读感受，出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象。

　　（四）影响学生良好品质的形成

　　1、手机助长了考试舞弊。现在对考风考纪伤害最的就是手机作弊，它使考试作弊呈现出范围、跨考场、跨学校的`特点。已成为各级各类学校管理中最头疼的问题之一。

　　2、利用手机进行网恋、网骂。学生在网上隐藏身份、丧失责任，网骂、网恋层出不穷、千奇百怪。在污浊不堪的谩骂中，在亦真亦幻的恋情中，学生滑向了危险的境地。

　　3、破坏和谐的师生关系。在课堂上、在寝室里，为了学生的学习和休息，当老师发现学生使用手机且收缴学生手机时，学生拒绝交出，由此发生。手机已成为当今学生顶撞老师、师生关系紧张的主要诱因。

　　二、为了维护学校正常的教育教学秩序，保证在校学生学习、生活的和谐与安全，经学校行政研究，特作如下规定：

　　（一）学校决定，禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具。学校已在全校广泛宣传，要求班主任对学生和家长做好详细说明，要求学生在上学时不携带手机入校园。自公布之日起若发现学生在校园内使用手机等移动通讯工具时，一律收缴，交由政教处代管。（寄宿生如带手机在入住当晚必须交生活管理老师，否则一样予以收缴，交由政教处代管。）

　　（二）手机的收缴、封存和发还按照如下程序进行。

　　1、学校的所有教职员工，一旦发现学生携带手机，一律收缴，并交至政教处德育专干，手机电池、手机卡当场归还学生。

　　2、德育专干调查核实手机收缴情况，并填写《手机收缴登记表》，登记表上需要学生自己写清楚学生姓名、班级、手机款式、收缴时间并签字确认。

　　3、德育专干将收缴的手机贴上标签（注明学生姓名、班级），统一封存。

　　4、学期、中考结束后，班主任到政教处签字领取手机并交还学生。

　　（三）学生违本规定，参照如下办法进行处理。

　　1、学生不准带手机进校园，第一次发现，一律收缴并通报批评；第二次发现，收缴手机并给予警告处分；第三次发现，收缴手机并给予箭处分；第四次发现，该携带手机的学生属于屡教不改者，给予留校察看处分，并责令家长到校签订相关协议；对于态度恶劣、屡教不改者，进行严肃处理直至劝退。

　　2、班主任收缴手机并上交政教处的给予班主任奖励，且不扣除班级考核分；经学校行政和其他老师收缴并送交政教处的不扣罚班主任津贴但要扣除班级考核分3分/人台。

　　3、在执行本规定的过程中，不服从学校管理的按情节轻重给予严肃的纪律处分。

　　（四）政教处每个月的月底全校通报携带和使用手机的学生的`姓名和班级。

　　学校手机管理方案 3

　　一、指导思想：

　　为切实加强中小学生手机管理，预防学生沉迷网络和游戏，加强青少年近视防控工作，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》及市教委相关文件精神，结合我校实际情况，特制订本校学生手机管理工作方案。确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的良好氛围，促进学生身心健康和全面可持续发展。

　　二、工作目标

　　1、提高思想认识。充分认识加强中小学生手机管理的重要意义，将手机管理摆在学校管理工作的`重要位置。

　　2、细化管理措施。制定手机管理工作方案，完善手机管理制度，告知师生和家长，形成学校手机管理机制。

　　3、加强教育引导。通过多种形式加强正面教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

　　4、形成育人合力。充分利用多种途径，广泛开展教职员工、家长的宣传和培训，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

　　三、组织机构

　　（一）手机管理工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（二）手机管理工作小组

　　组长：

　　成员：

　　四、主要任务与推进策略

　　1、提高思想认识。召开校务会、班主任例会、全校教职工会议，集中学习《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》及《上海市教育委员会关于加强中小学生手机管理工作的通知》的文件，做到人人知晓，高度重视。

　　2、细化管理措施。

　　（1）原则上禁止学生携带手机（包括功能较多的电话手表等）进校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，经学校批准方可带入。进校后应将手机交由学校统一保管，放学后领回，禁止带入课堂。

　　（2）学生因特殊原因确需随时和家人保持联系，可以免费使用校内公用电话或建立班主任沟通热线，直接由班主任进行联系。

　　（3）班主任和学科教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机打卡或完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。

　　3、加强教育引导。

　　（1）学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

　　（2）开展丰富多彩的主题活动、校园节日和社会实践，引导学生充分感受现实生活的快乐。

　　（3）加强学生信息素养教育，结合信息课程教学指导学生掌握科学运用现代化技术获取知识的方法，培养学生利用信息技术解决问题的能力。

　　（4）对于未及时上交手机或隐藏手机的学生，一旦发现立即没收手机交于家长立即带回并对该生进行批评和教育。

　　4、形成育人合力。

　　（1）组织开展教职工培训，结合全员导师制，明确各岗位教职工的育人责任，做好教育教学、家校沟通、监督管理等工作，积极探索和分享手机管理的好做法，形成教育个案。

　　（2）通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，开设指导课程，引导家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，对其下载的app进行严格把关。同时家长应以身作则，科学使用手机，给孩子树立良好榜样。

　　五、组织保障

　　1、加强组织领导。将手机管理工作纳入学校五项管理，作为学校重点任务，成立以校长和书记牵头的领导小组、工作小组，制定手机管理工作方案。

　　2、加强经费保障。完善学校设施、场馆等环境建设，推进学校空间改造和设施设备配置，为“手机管理”工作提供必要的硬件支持。

　　3、加强专业指导。加强师资队伍建设，开展“手机管理”教育教师专业能力提升培训、专项教科研活动和相关交流研讨，将相关工作任务纳入学校全员导师制工作。

　　4、加强氛围营造。加强家校宣传，营造良好环境和氛围，引导家长共同落实手机管理规定，深入挖掘提炼学校手机管理的典型经验和做法。

　　学校手机管理方案 4

　　为进一步落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件要求，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定本方案。

　　一、成立学生手机管理小组领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、工作目标

　　通过严格管理使学生手机管理符合教育部《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，加强教育引导，通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

　　三、工作内容

　　（一）高度重视，加强宣传，落实落细落靠。加强中小学生手机管理是基础教育的热点和难点问题，也是教育部年度重点工作。学校高度重视、加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造手机管理工作合力，加强过度使用手机危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成良好舆论氛围。将手机管理纳入教育督导重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作落实落细。

　　（二）精细管理，加强服务，提高管理水平。将手机管理纳入教育教学常规管理，明确手机管理规定，完善手机管理办法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。合理设置集中保管学生手机的设施设备，明确专人、健全制度、严格流程，确保手机不丢失、不损坏。同时，采取多种方式便捷家校联系，满足学生与家长沟通需求，提高手机管理工作水平。

　　（三）合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生理性看待、合理使用手机等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素质的同时，严防形成依赖和网瘾。指导家长履行监护职责，主动配合学校的相关管理措施，并加强学生日常使用手机管理，形成家校协同育人合力。

　　四、具体措施

　　（一）有限带入校园学生原则上不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。未经允许，不可私自取回。

　　学生手机、智能手表申请入校规定：学生家长以书面形式向学校提出申请。班主任明确告知学生手机、智能手表入校的使用管理规定。

　　1、针对智能手机

　　（1）学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用手机的危害，并结合当前小学生由于使用手机造成的危害案例进行引导教育。

　　（2）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师手机。

　　（3）家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的`任课教师寻求帮助。

　　（4）原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须有家长提出书面申请。进校后，学生将手机交给班主任后上交政教处统一保管，禁止带入课堂。放学时，将手机进行归还。

　　2、针对智能电话手表

　　（1）班主任老师将对班级里使用电话手表的同学进行摸查登记。

　　（2）如有特殊情况需要配置电话手表与家长保持联系的`同学，需由家长提出书面申请，经学校调查情况属实再予以批准。电话手表经班级登记在册，学生方可按学校规定带进校园。

　　（3）电话手表必须按照学校规定时间进行使用，由家长进行设置，在学校内必须严格遵守学校的管理规定。

　　（4）如有未经申请批准私自戴电话手表进校，一律没收处理，至学期结束方予归还。

　　（二）家校沟通顺畅家长如有急事，可以打班主任或科任老师的电话、或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达；如果家长确实需要每天或经常与孩子联系，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过微信群，请班主任代为传达。学生如需要联系家长，可借教师电话或者保安室固定电话进行联系。

　　（三）课堂远离手机学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生单独利用手机完成作业，如有使用手机的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成，让学生的学习远离手机，不依赖手机。

　　（四）细化管理措施学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发现学生携带和违规使用手机，一律收缴，收缴的手机交由班主任统一封存后并交由学生家长保管。

　　五、工作要求

　　1、加强组织保障，推进学生手机管理常态化。学校成立手机管理小组，负责学校学生手机管理工作，切实做好学校《方案》的落实工作，使本校学生手机的禁入、申请、管理等工作良性发展。

　　2、注重宣传，使教师、学生、家长对学生手机管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。

　　3、严格管理，失职问责。全体教师要增强责任心，严守纪律，规范行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对责任人严肃问责。

　　学校手机管理方案 5

　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20XX〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校特制定《青阳实验小学学生手机管理实施方案》。

　　一、组织领导：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、手机使用要求及管理办法：

　　1、严禁学生携带手机（包括电话手表）及手机附属设备（充电器、充电宝、耳机等）到校。

　　2、凡师生员工发现学生携带手机及手机附属设备到校，一律予以收缴暂扣，并将收缴的'手机及附属设备交由德育处详细登记、保管，同时经学生签字确认，并由家长来校领取手机、签订承诺书。

　　3、请家长保持手机畅通，如果学生有急事需联系家长，可以借用教师手机拨打电话；如果家长有事找学生，直接拨打班主任或其他任课教师电话，由教师代为转告；如果学生有紧急情况，教师会主动联系家长。

　　4、确实因特殊情况需带手机到校的.，必须先与班主任取得联系，由家长提出申请，学校校长室审批同意后方可携带手机入校，到校后第一时间将手机上交班主任保管，需要使用时找班主任领取，使用完毕立即交由班主任继续保管，并在放学后归还学生。

　　5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

　　6、未经申请批准私自偷带手机到校者，如果发生手机被盗、丢失、损坏等，责任自负。

　　7、“违规携带及使用手机”纳入学生及班级考核，凡是拒绝配合收缴手机、拒不服从教导的学生，视情节轻重予以批评及通报批评，并取消评优资格。

　　8、学生在家如需使用手机，必须在家长督促和指导下使用，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网。

　　9、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　10、本方案自公告之日起试行。本管理办法由本校校长室、德育处负责解释。

　　学校手机管理方案 6

　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定《学生手机管理实施方案》。

　　一、学校日常手机管理领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、管理细则：

　　1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，禁止带入课堂。

　　2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。

　　3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的`时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。

　　4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。

　　6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。

　　7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。

　　8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。

　　三、保障措施：

　　1、学校通过线上线下平台进行宣传《商河县韩庙镇明德小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

　　2、校外手机使用建议

　　A。使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。

　　B。使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的'情况下不进行网购或发送大现金的红包等。

　　“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”，学校旨在通过此规定，防微杜渐，继续为学生营造风清气正的生活学习氛围。让我们一起携手，助力孩子们，健康生活，快乐成长。

　　学校手机管理方案 7

　　为进一步净化学生成长环境，贯彻执行教体局相关文件精神，经研究决定自本学期起，进一步强化治理学生违规携带和使用手机行为，保护学生的身体健康，营造积极向上的学习氛围，我校制定治理学生使用手机管理实施方案。”

　　一、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、具体措施

　　1、宣传教育阶段

　　开学初利用全体教职工会，开学典礼、及各班家长会对学生和家长进行宣传，告诫家长和学生手机的使用对孩子健康的`伤害。鼓励家校联手，杜绝学生使用手机的行为。通过发放《拒绝诱惑，远离手机》承诺书，让每个学生积极加入远离手机的队员行列。

　　2、调查摸底阶段

　　各年级组长、班主任尽快摸排信息，展开调研，自查自纠，进一步了解班内学生持有手机的情况，并对学生进行严肃而深刻地专题教育，摆事实，讲道理，定措施。各班利用班会课对学生宣传教育，拒绝诱惑，远离手机。

　　3、严查管理阶段

　　全校学生在校，在家学期期间不得使用手机，拒绝诱惑，防止沉迷于游戏，班级建立自查互纠管理，已经查实学生在家、在校使用手机的现象，将对学生进行严厉批评，多次违反要求家长领回并协助教育。

　　三、实施要求

　　1、教导处、大队部负责牵头实施方案，摸查了解方案实施的具体情况，及时制定应急管理方案。

　　2、各年级组针对本年级学生特点，提出有效的管理方法。

　　3、各班主任有效管理班级群，对学生使用手机的情况进行了解，定期开展宣传教育，及时与家长沟通，建立共防的防线。

　　学校手机管理方案 8

　　随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来请多不利，给学校的管理、学生的家庭和心理带来了严重的负面影响。为做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，结合我城区实际，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会精神，根据《南宁市教育局关于印发加强中小学生携带手机进学校管理工作实施方案的通知》(南教基教[20xx]19号)的要求，切实做好预防中小学生沉迷网络，加强学生正确认识和使用手机，提升学生媒介素养，是新时代落实立德树人的要求，也是保护未成年人健康成长的重要举措。

　　二、总体目标

　　（一）贯彻和普及国家、自治区、南宁市教育行政部门关于手机使用的规定和倡议，帮忙学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生科学规范使用手机等电子产品。

　　（二）提升“互联网+”时代学生的网络媒介解读判别能力，指导学生抵制不良信息的侵扰，提升我校学生媒介素养。

　　（三）养成信息化环境下良好的用眼卫生习惯，减轻学生用眼负担，促进青少年学生身心健康全面发展。

　　（四）经过家校共育，多管齐下，疏导结合，打造良好的育人氛围，创立安全、礼貌、和谐、有序的学校环境。

　　三、主要措施

　　（一）加强组织管理，落实工作职责。

　　各学校要对学生携带手机进学校管理工作负总责，制定中小学生携带手机进学校管理办法，完善各项规章制度。成立工作领导小组，明确各个岗位工作职责，层层抓好落实。要落实每日带班领导、值班教师等人员的工作职责，加强学生返校入学、寄宿制学校学生睡觉期间等重点时间段的手机管理。要重视班级日常管理，落实好班主任和任课教师在不一样时间节点对学生管理的职责，做到即时发现，即时处理。学校定期开展学生沉迷游戏等问题排查整顿，促进学生携带手机进学校管理各项工作措施落实到位。

　　（二）加大宣传力度，强化教育引导。

　　各学校要充分发挥传统媒体和自媒体的宣传优势，大力宣传成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等对中小学生身心健康的伤害，营造全社会了解、关心和支持学校控制中小学生携带手机进学校工作的氛围。要结合不一样年龄段学生实际，经过课堂教学、班(团队)会、签名倡议、板报广播、学校网站、案例教学、专家讲座、家教论坛、致家长一封信等途径，集中开展远离网络游戏主题教育活动，强化学生学习使用手机的健康知识并养成良好的习惯。要组织学生经过开展绿色上网承诺等活动，自觉践行《全国青少年网络礼貌公约》，树立网络职责意识和道德意识，教育学生增强不浏览制作和传播不良信息、不登录入不健康网站、不玩不良网络游戏等的自觉性。对有沉溺手机网络、行为举止特别或学习成绩突然下降等情景的学生，加强重点关注及时进行疏导和教育。

　　（三）凝聚家校合力，当好孩子榜样。

　　各学校要将加强中小学生携带手机管理工作纳入家校合力育人工作范畴，经过家访、家长会、家长培训等多种方式加强对家长的引领，督促家长承担起对孩子的监管职责，推动家长履行监护职责，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和网上不当消费行为。引导家长提高使用网络的自身素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的.知识，当好孩子的榜样。要提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子多形式娱乐、多途径健康生活。各学校要加强教师的管理，规范教师在校使用手机的行为，做好表率作用，为人师表，更好引导学生正确使用手机。

　　（四）规范办学行为，合理使用网络。

　　各学校加强处理教育信息化和“中小学生携带手机进学校”之间的关系，进一步规范办学行为。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依靠电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业，减少学生使用电子产品时间，减轻学生用眼负担。对以班级为单位建立班级微信群、QQ群进行家校联系的，学校要加强监管，必须建立班级微信群、QQ群管理制度，在政策要求范围内规范教师言行，特别要避免将微信群、QQ群作为学生作业群，要开展专题教育，积极引导家长合理安排孩子进行在线学习和适度利用手机软件在家学习。

　　四、工作要求

　　（一）高度重视，各学校要充分认识到沉迷手机给青少年儿童带来不利的影响，建立常态化工作制度。切实把工作组织好、落实好，力求实效，引导家长以学生的身心健康全面发展为最高目标，加强陪伴，疏导孩子使用手机。

　　（二）强化效果，规范管理。各学校要认真履行管理职责，将严格管控中小学生携带手机进学校工作作为一项重要的工作，同时作为一项常抓不懈的工作，使得教育活动深入人心。

　　（三）建立机制，加强督查。各学校要经过发文件、实施动员、落实举措、检查督导，促进活动持续、有效、深入开展，使学校将提升学生媒介素养作为长效机制来执行。

　　学校手机管理方案 9

　　为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔xxxx〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校特制定《江阴市特殊教育中心校学生手机管理实施方案》：

　　一、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、基本原则

　　1.正面教育，及时引导。

　　2.教育为主，处理为辅。

　　3.保护合法权利，尊重学生人格。

　　4.强化家校共育，校内校外并重。

　　三、管理细则

　　1.本方案中定义的“手机”包括手机、IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以及充电器、充电宝、耳机等附属设备。

　　2.有限带入学校规定

　　（1）申请对象：确有特殊情景需要使用手机的自行上下学的走读学生和住宿学生。

　　（2）申请程序：家长提前写书面申请，经班主任教师和学校德育处审核同意并备案，方可将手机带进学校。

　　（3）手机保存：自行上下学的走读学生入校后第一时间将手机交至班主任处保管，班主任在放学时交还学生；

　　自行上下学的住宿学生，入校后第一时间将手机交至班主任处保管，班主任在周五放学时交还学生。

　　（4）手机使用：在校期间需要使用的时候去班主任处申请领取，班主任同意后能够使用，使用完毕后立即交班主任继续保管。

　　3.禁止带入学校规定

　　（1）除“有限带入学校的学生”外的.其余学生严禁将手机带入学校，带入课堂。

　　（2）如果学生有急事需要联系家长，能够借用班主任、任课教师的手机；

　　如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。

　　（3）如发现学生未经允许误将手机带入学校，班主任教师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；

　　其他学校管理人员、任课教师、教职工发现学生使用手机，有权询问情景，并及时将情景通报给班主任。

　　4.其他相关规定

　　（1）进入学校的'智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话，用电话手表发、看信息息，玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。

　　（2）学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情景由班主任教师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组构成最终处理意见。

　　（3）若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，职责由学生本人承担。

　　四、保障措施

　　1.学校经过微信公众号、班级群等渠道宣传《江阴市特殊教育中心校学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。

　　2.校外手机使用提议

　　（1）使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每一天不超过一小时。

　　（2）使用资料：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网资料的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情景下不进行网购或发送红包等。

　　学校手机管理方案 10

　　随着手机的日益普及，学生使用手机对学校的管理工作和学生发展带来诸多不利影响，接教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为保护学生视力，让学生在校内专心学习，放置沉迷网络和游戏，促进学生身心发展，特制定育才中心小学关于本方案。

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神，构建学生健康成长体系，树立素质教育的新观念，保护学生的视力，为学生在校内专心学习，放置沉迷网络和游戏，促进学生身心发展提供保障。

　　二、工作目标

　　1、通过多种方式的宣传教育，将学生手机使用管理纳入学校日常管理，养成非必要不把手机带入学校、带入学校即统一管理的习惯。

　　2、进一步明确具体的保管学生带入的手机的场所、方式、责任人、提供必要的保管装置，确保手机的保管使用工作得到监控和实效。

　　3、探讨家校沟通的合适的方法，将试用手记的.危害性和加强管理的必要性和家长沟通到位，共同做好本项工作，一起履行职责，加强对孩子试用手记的督促管理，形成家校协同育人。

　　三、组织领导

　　1、成立由校长为组长，教务处、德育处、总务处和班主任分工协调的.领导小组。

　　具体成员如下：

　　组长：

　　组员：

　　2、教务处负责进行督查、德育处进行宣传教育工作，组织少先队值日队员加强巡查和监督工作、总务处提供必要的物质保障，各班主任要督促本班的学生执行贯彻本方案要求。

　　四、具体工作要求

　　1、有限带入校园

　　各班主任通过多种手段告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　2、细化管理措施

　　各班级应将手机管理纳入班级日常管理，明确不得把手机带入教室，如果带入由本班班主任统一保管（可由班主任暂时锁在自己办公桌抽屉）。通过校内公共电话等措施，解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　3、加强教育引导

　　德育处、各班主任等通过国旗下讲话、班团队会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

　　4、做好家校沟通

　　德育处、各班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。督促家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

　　5、强化督导检查

　　学校分管领导要指导各班级细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。学校各部门将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

　　学校手机管理方案 11

　　为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，让学生在校安心学习，促进身心健康发展，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现制订城东分校学生手机管理工作方案：

　　一、工作小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、管理办法

　　1、有限带入校园

　　（1）学生原则上不得将手机带入校园。

　　（2）住宿学生确有带手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。

　　（3）住宿生到校后应将手机（贴上标签写清班级姓名）交由宿舍管理员统一保管，并将手机关机，学生可以在晚上21：00—22：00之间从管理员处领取手机使用，每次使用时间不得超过10分钟，每周只能使用两次。

　　（4）上课期间学生急需要与家庭联系的，可借用老师手机打电话或到学校门卫室打电话，或者办理电话卡，用固定磁卡电话打电话。家长急需与学生联系，上课期间可以与班主任联系，晚21点至早6点可与宿舍管理员联系。

　　2、校内违规使用手机处理办法

　　（1）学生违反规定带手机进校园，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报政教处。班主任及时与家长反馈信息。

　　（2）第一次违规，校内通报批评，班主任代管手机一学期。期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回。

　　（3）第二次违规，给予严重警告处分，并作公开检讨，取消本学期评优评先资格。

　　（4）对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的'，用手机浏览不健康内容的，用手机进行聊天、交友、恋爱的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报。取消本学期评优评先资格。有关处分记入学生成长记录档案。

　　（5）用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理。

　　（6）凡因学生违规使用而被收缴的手机、数据线、充电器，家长未在规定时间内领取的，学校对其损坏、遗失不负责任。

　　（7）经学校调查核实，出现走读学生多人次带手机进校园的班级，班级及班主任本学期不得评先评优。

　　三、其它方面

　　1、教师除线上教学外，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

　　2、班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

　　3、全校老师在上课、监考、师生集会时不得使用手机，为学生放好样子。

　　4、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理。主动用阅读、运动等正能量活动充实自己的生活，为子女树立成长榜样，形成家校协同育人合力。

　　学校手机管理方案 12

　　一、指导思想

　　根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20XX〕3号）文件要求，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，为贯彻落实《通知》精神，我校结合实际制定了本校学生手机管理工作方案。

　　二、重要意义

　　加强学生手机使用的`教育和管理，有助于学生保护视力、形成健康作息、专注学习活动、促进情感交流，能有效防止学生手机依赖、阻隔不良信息、避免沉迷游戏、杜绝相互攀比，有利于确保正常的教育教学秩序，营造精心学习的.良好氛围，促进学生全面可持续发展。

　　三、具体要求

　　1、学校告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。

　　2、携带电话手表的学生进校前必须关闭手表，离校前方可开启。

　　3、学生在特殊情况下确需要与家长联系时，可使用学校门卫室的公用电话与家长联系或通过班主任与家长进行联系。

　　4、加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。

　　5、学校通过升旗仪式、校会课、心理广播等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

　　6、学校通过家委会、家长学校、家长会、家访等途径，加强家庭教育指导，引导家长对孩子使用手机的督促管理，注重亲子沟通，带头防止手机依赖，形成家校协同育人合力，共同打造学生身心健康守护网。

　　7、班主任指导学生建立各个班级的手机使用规范，日常及时提醒、制止和矫正孩子过度使用手机、沉迷网络等行为，并与家长及时沟通。

　　8、学校开设紧急联系电话，方便家长或学生在紧急情况下进行联系。

　　学校紧急联系电话：

　　四、实施步骤

　　1、学校集体讨论并制定相关工作方案。

　　2、下发告家长书，让家长知晓相关要求。

　　3、班主任指导学生建立班级的学生手机使用规范，并告知家长，督促家校共同遵守。

　　4、学校加强日常管理，每学期通过家委会会议、家长问卷，学生座谈会等渠道了解实施具体情况，发现问题并及时整改。

　　学校手机管理方案 13

　　一、引言

　　随着科技的快速发展，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，对于学校来说，手机管理一直是一个需要关注的问题。为了保障学生的学习效果，维护良好的教学秩序，以及保护学生的身心健康，我们制定了以下手机管理方案。

　　二、目标

　　本方案旨在规范学生在校期间的手机使用行为，减少手机对学生学习和生活的负面影响，同时保障学生的信息安全和身心健康。

　　三、方案内容

　　手机带入校园规定

　　原则上，学生不得将手机带入校园。如有特殊需求，须经家长同意、书面提出申请，并交由班主任审核批准。

　　获批带入校园的手机，须在班主任处进行登记，并明确告知学生手机管理的相关要求和规定。

　　课堂手机管理

　　在课堂上，学生应将手机调至静音或关机状态，并放置在指定位置。禁止在课堂上使用手机进行任何与学习无关的活动。

　　教师应对违规使用手机的学生进行提醒和制止，并视情况给予相应处理。

　　课后手机管理

　　课后，学生应妥善保管手机，不得在教室、图书馆等学习场所使用手机进行游戏、娱乐等活动。

　　学生应在规定的时间内使用手机，不得影响正常的学习和休息。

　　宣传与教育

　　学校将通过班会、家长会、校园广播等多种形式，向学生和家长宣传手机管理的重要性和必要性，引导大家自觉遵守手机管理规定。

　　学校将开展手机管理主题教育活动，提高学生的自我管理能力，引导学生正确使用手机。

　　家校合作

　　学校将与家长保持密切联系，及时沟通学生在校期间的手机使用情况，共同制定有效的手机管理策略。

　　家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的'督促和管理，形成家校协同育人的合力。

　　四、监督与检查

　　学校将设立手机管理监督小组，负责对手机管理规定的执行情况进行监督和检查。

　　监督小组将定期对各班级的手机管理情况进行巡查和评估，对发现的问题及时提出整改意见。

　　对于违反手机管理规定的学生，学校将视情况给予相应的纪律处分，并记入学生档案。

　　五、总结

　　本手机管理方案旨在规范学生在校期间的手机使用行为，减少手机对学生学习和生活的负面影响。通过宣传与教育、家校合作、监督与检查等多种措施，我们希望能够营造一个良好的学习环境，促进学生的健康成长。同时，我们也希望家长能够积极配合学校的手机管理工作，共同为孩子的未来奠定坚实的基础。

　　学校手机管理方案 14

　　一、方案背景

　　随着智能手机的普及，学生使用手机已成为日常生活中的常态。然而，手机的不当使用也给学生的学习和身心健康带来了负面影响。为了保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，特制定本手机管理方案。

　　二、管理目标

　　引导学生科学理性对待手机，合理使用手机。

　　减少学生在课堂上玩手机、刷社交媒体等行为，提高学生的学习专注度和课堂参与度。

　　保护学生视力，防止学生过度使用手机导致的健康问题。

　　三、管理措施

　　有限带入校园：原则上，学生不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

　　细化管理措施：学校将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。同时，学校应设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等，解决学生与家长通话需求。

　　加强教育引导：学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

　　制定使用时间规定：学生在校使用手机，需在学校规定的时间内使用。例如，可在课间休息、午休等时段使用手机，但禁止在课堂上使用手机。

　　监督与检查：学校应加强对手机使用的监督与检查，对于违反手机管理规定的学生，应给予相应的教育和处罚。

　　四、家校合作

　　告知家长：学校应将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的.必要性。

　　家长监督：家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

　　家校沟通：学校与家长应建立有效的沟通机制，及时了解学生在家使用手机的情况，共同关注学生的身心健康。

　　五、总结与展望

　　本手机管理方案旨在引导学生科学理性对待手机，合理使用手机，减少手机对学生学习和身心健康的负面影响。通过加强教育引导、制定具体管理措施、加强监督与检查以及家校合作等方式，我们期待能够营造一个良好的学习环境，让学生更加专注于学习，促进身心健康发展。同时，我们也将不断完善和优化手机管理方案，以适应时代的发展和学生的需求。