幼儿园大班周计划范文(通用5篇)
时间过得可真快,从来都不等人,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为接下来的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编整理的幼儿园大班周计划范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班周计划1
本周工作重点:
主题:《我掉牙了》
1、了解牙齿的外形特征,并与名称、功能建立联系,提升观察、分类与概括能力。
2、学习用正确的态度面对换牙事件,学习保护牙齿的正确方法,提高保护牙齿的意识。
3、尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因,萌发“眼见为实”的科学态度。
生活活动指导:
1、知道换牙期间护牙的常识。
2、每天能适量喝水,养成良好的喝水习惯。
3、户外活动时在不串区,控制运动速度,与同伴保持安全距离。
区域游戏:
1、美工区:投放纸盒子,装饰盒子,练习系蝴蝶结包扎礼品盒。
2、表演区:投放《刷牙歌》,供幼儿表演时用。
3、益智区:统计班上小朋友的换牙数。
4、运动区:玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。
5、科学区:把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。
家园联系:
1、请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。
2、班上还有几位孩子没学会跳绳,请抓紧练习,本学期将举行年段跳绳比赛,为入小学跳绳达标早作准备。
3、春天来了,可和孩子商量种植土豆了,贴上名称标签后把它带到班上来。
幼儿园大班周计划2
一、生活活动指导要点:
1、能认真做好值日生工作,愿意主动为大家服务。
2、喜欢幼儿园的生活。知道新学期开始了,自己长大了一岁。
3、和幼儿共同布置新学期的环境。鼓励幼儿自己动手操作。
4、请家长配合收集与主题相关的资料。
二、活动区材料与指导:
1、小巧手:提供各种废旧材料、纸张、彩笔工具等制作信封,邮票等,鼓励幼儿用多种形式来表现主题相关的各种制作。
2、表演区:提供各种邮票,信封等一些信息道具,让幼儿进行角色表演。
3、探索区:提供一些有关信息传递工具的模型或实物,幼儿可随意拆装、组合,了解其中的构造。
4、种植区:指导幼儿种植自然角。并制作植物生长记录。
5、交流区:设置“每周新闻焦点”栏目,鼓励幼儿把收集到的各种与主题相关的信息与同伴分享。
三、户外游戏材料与指导:
1、体质体能:跳小绳拍球(准备材料——小绳,球)
2、体育游戏:
(1)发射卫星
(2)小小邮递员
(3)鸡毛信
(4)快速占圈
(5)电脑游戏
幼儿园大班周计划3
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换,乐意表达真实的情感。
(一)让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
(二)能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲话;
(三)知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
(四)熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,构成信赖感;
(五)有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一平常规;
(六)熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
(七)能清楚地口述10之内的排列顺序,知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活(动:顺数、倒数)
英语活动:温习简单的问候语
户外活动:温习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手往触摸;
三、其他工作
(一)环境布置:布置新教室环境
(二)平常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟习新安排的床位与坐位。
(三)常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
四、家长工作:
(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
幼儿园大班周计划4
晨间活动
看蒙氏阅读书拼摆瓶盖自由绘画涂色练习看礼仪书
教学活动
上午
蒙氏阅读:《会走路的小松树》目标:感受诗歌的韵律,体验诗歌的情趣。对诗歌文字感兴趣,有情感的朗读诗歌。认读重点的字词:松树、淘气、小鹿、摇、走路。
英语:《go to the zoo》目标:感受歌曲的欢快旋律,能够愉快的表演歌曲。
蒙氏数学:《图形联想》目标:巩固对图形的认识,发展想象力。
创意美术:《我的好朋友》目标:能够细致地表现出好朋友的五官、发型、服装等特征。掌握写生画的基本要求,边观察边绘画。
科学:《边孔的作用》目标:了解边孔的由来,感知边孔在人们生活中的作用。
音乐:《青蛙合唱》一目标:体验用乐器模仿小动物唱歌的快乐。
英语: 《let’s paint the eggs》目标:通过游戏掌握重点句型、单词,了解复活节的一些习俗。
礼仪教育:《走楼梯》目标:了解在楼梯上行走的规则。
下午
美术延伸活动《米贴画》目标:培养幼儿利用不同颜色、形状的米在橡皮泥上镶嵌表现图案。
音乐:韵律游戏:《小海军》二目标:尝试用肢体动作来感受、表现两段音乐。
数学延伸活动《有趣的联想》目标:在活动中复习常见的图形的'外形特征,巩固对图形的认识。
蒙氏数学:《发现关系》目标:感知数与数之间的关系,促进数感的发展。
英语活动延伸《复活节的快乐》目标:锻炼幼儿的动手能力,练习自己画复活节的彩蛋。
体育活动
分散游戏:大型滑梯
集体游戏:《切西瓜》
分散游戏:铁链桥
集体游戏:《踩影子》
分散游戏:小型滑梯
集体游戏:《赶球》
分散游戏:蹦蹦床
集体游戏:《丢手绢》
分散游戏:大型滑梯
集体游戏:《小车找空位》
睡前游戏
欣赏儿童歌曲看故事书美术延伸:涂色拼摆积木拼摆数学教具离园活动复习学过的诗歌和字词。复习学过的英语歌曲和律动。安静阅读诗歌读本,复习学过的诗歌、生字。复习学过的歌曲和舞蹈。复习礼仪三字儿歌。
家园共育
请家长和孩子一起收集一些有关动物的诗歌和谜语,丰富相关经验。家长利用生活中随处可见的物品,让孩子想象出它包含哪些图形。希望家长给孩子提供丰富的绘画材料,培养孩子的绘画兴趣和动手能力。请家长和孩子一起收集各种邮票、有关边孔的制品,带到幼儿园来介绍给大家了解。家长可以和孩子一起查找复活节的有关资料和图片,进一步了解复活节的由来及习俗。生活指导
1、让幼儿有初步的时间观念,能按时作息。
2、提醒幼儿遵守公共场所的规则,尤其是交通规则,会寻找生活、交通等方面的标志,在公共场所能按标志要求去做。
3、让幼儿初步学会控制和调整自己的情绪,喜欢幽默、滑稽、有趣的事,学习以开朗、乐观的心态面对生活。
幼儿园大班周计划5
主题目标
1、完成中班到大班的角色转变,尽快融入班级新环境
2、喜欢新班级环境,关心班级事务,增强幼儿小主人意识3、爱老师、关注周围生活,体验长大的同时,建立初步的责任感和归属感。
区域活动的组织指导
美工区:将自己过去、现在、将来的样子用绘画的形式表现,并按顺序张贴、讲述
益智区:理解并区分10以内的单双数,感知10以内单数和双数的排行规律。能用正确的方法进行测量,感受自己和同伴的成长变化。
阅读区:阅读关于爱牙类的图书《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《牙齿大街的新鲜事》《小熊不刷牙》
角色区:小医院——去看牙
建构区:我的奇思妙想,发明各种生活小工具,并用积木摆出来
生活活动
1、鼓励幼儿在日常生活中主动做好自己的事情。自己穿衣服、写字,自己整理床铺、叠被子。
2、与结伴班级开展“大带小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事,帮小班小朋友整理衣服3、争当值日生。有序发碗盘,帮助洗杯子,洗自己的小毛巾
教学活动
社会:我从哪里来
数学:10以内的单双数
音乐:快乐椅子舞
语言:我是哥哥姐姐
科学:清洁好帮手
重点观察区域活动
美工区:我的变化
益智区:单双数
角色区:爱心小医院
图书区:爱牙图书阅读
建构区:搭建幼儿园
户外体育或游戏活动
复习队列队形
跳绳、拍球
户外游戏:运小猪
跳绳、拍球
体育游戏:跳竹竿
环境创设
1、设置“我长大了”主题墙,内容包括:我的出生照、我当哥哥姐姐了、我真能干。
2、区域活动投放不同的材料。如益智区投放测量孩子身高的工具;投放筷子、抹布,供幼儿自由探索
家园共育
1、妈妈向孩子讲述怀孕和孩子小时候的故事,收集孩子从小到大各个阶段的成长照片,并收集孩子小时候穿的衣服,拿到幼儿园。
2、完成一家三口的手印和脚印制作。
3、引导家长在家里尽可能让孩子自己的事情自己做。
4、鼓励幼儿在家里也能带领自己亲戚、邻居家的弟弟妹妹进行活动。
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