护士实习生带教计划

时间：2024-06-13 13:21:18 偲颖计划我要投稿

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护士实习生带教计划（通用10篇）

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的护士实习生带教计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

护士实习生带教计划（通用10篇）

　　护士实习生带教计划 1

　　一、树立：“以人为本”的人性化服务理念，护理的全部工作都是围绕病人入院到出院展开的。人是一个生物体时时刻刻有着他各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理需求。因此，如何满足病人的各种正常需求，就囊括了我们所有的护理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在，其中营造一个舒适安静的病房环境，耐心的细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等。都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这日常的点点滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

　　二、严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的`纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们吸有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故。

　　三、做到“四勤”人是有惰性的。实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

　　1.认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排和计划性。

　　2.观察各项护理操作流程和具体操作手法，这些知识只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

　　3.要勤观察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。再则就是要口勤，求学知识要勤钻好问，安扶病人主动询问、耐心解释。护患关系、师生关系处理的好坏主要取决于语言的沟通，有了良好的关系，工作学习起来就会轻松很多。另外最重要的还是要手勤、脚勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃亏、乐于干活、主动做事。

　　1、如果我是负责治疗工作的护士，操作前应着装整齐、洗手、修剪指甲、操作时戴口罩。

　　2、备齐各种治疗用品、药品，并有标志，做好分类存放，保证无过期失效，每日清点，认真交接班。

　　3、负责长期、临时的静脉输液、输血、肌肉注射等治疗的准备工作。操作中要严格遵守无菌操作规程。

　　4、严格执行消毒隔离制度，按时执行日程、周程。

　　5、及时、正确执行医嘱，做到三查七对。长期医嘱要按时执行，临时医嘱要及时执行，抢救病人时，执行医嘱要迅速、及时。

　　6、用过的输液器：注射器等，需经初步消毒后方可送供应室。

　　7、做好医用垃圾的分类处理。

　　8、督促检查工作人员严格执行治疗室制度。

　　9、保持治疗室的清洁、卫生、整洁并做好保洁工作。

　　四、如果我是早班我就会做到以下几点：

　　1、提前30分钟接班，接好护理用品。

　　2、跟着带教老师协助小组护士工作，如：普查体温、测血压、测血糖、做理疗、巡回液体等。

　　3、跟着带教老师负责全病区病人的治疗、护理工作，做好与责任护士的交接工作。

　　4、跟着带教老师负责到相关部门联系维修出故障的各种医疗器械。

　　5、及时检查、更换氧气。

　　6、保持办公室的清洁、卫生、整齐。在实习中严格要求自己做到不早退，不迟到，不旷工，遵守医院的规章制度。

　　总之，护理工作是繁忙、劳累的，但同时又是神圣的，它神圣的告诉我∶除人类之痛苦，助健康之完美。我既然选择了这个行业，我就会医学事业做奉献，做一名真正的“白衣天使”。就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。

　　护士实习生带教计划 2

　　为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下：

　　一、政治思想方面：

　　毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德、智、体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生积极参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养。

　　二、业务方面：

　　用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的一般问题，具体如下：

　　1.每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的。

　　2.岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要内容有：护士的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制度等，护士礼仪、行为规范以及文明用语，护理文件管理制度、护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。

　　3、每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实习结束前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。

　　4、大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务讲座，内容包括专科疾病知识及护理、典型病例的教学查房、整体护理知识在专科实践中的应用、专科健康教育等，使护生将所学理论知识与临床实践相结合，提高对专科整体护理、专科技能的认识。

　　5、我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理效果等，由其他老师和实习生进行评价，对正确的方面给予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发带教老师和实习生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。

　　6、指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序，收集病人资料，分析和诊断其存在的和潜在的护理问题，制定护理计划，实施护理措施，并进行效果评价。实习生在每病区实习期间至少要完成1份护理计划。

　　7、要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护理基本操作技能。护生在各病区实习，护理操作由护士长指定的'带教老师带教，带教老师对本病区常用护理技能进行示范，并且每周为护生举办1～2次科内小讲课。

　　8、要求实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察监护能力。

　　1)指导实习生积极主动参加各科室急危重症病人的抢救工作，学会初步的应急处理和配合抢救工作。

　　2)要求实习生熟练掌握健康教育的常用方法与相关内容，针对不同病人的不同阶段健康问题进行健康教育，并能达到健康教育的效果。

　　3)护理实习生应具备良好的人际沟通能力，与病人极其家属、医院工作人员及同学保持良好的人际关系，并能团结协作。

　　4)指导实习生初步运用护理管理知识，协助带教老师、护士长对病区进行相关的管理。

　　5)实习生在实习期间要坚持自学，巩固已学的专业知识，并与临床实践相结合，同时不断学习掌握临床护理新知识、新技能。

　　6)实习生应坚持锻炼身体，具有健康的体魄，培养良好的心理素质，做到身心健康，为顺利完成实习任务打下良好的基础。

　　9、实习成绩评定

　　1.)每位实习生结束内、外科实习前护理部安排统一考核并进行成绩评定，内容包括内科或者外科的各项基础理论知识。

　　2.)每位实习生结束各病区实习前必须进行有关理论知识和操作技能的考核，带教老师对实习生的实习日志进行查阅，给予指导性的意见。考核不合格者要补该病区的实习内容。个人做好实习日志的记录和自我小结，将实习内容完成情况、主要收获和存在问题填写在实习手册上，由带教老师对实习生从仪表着装、学习态度、工作作风、服务态度、无菌观念、基础理论、操作能力、健康教育能力等方面进行量化评分，，由护士长签署意见交还实习生，使实习生能够及时了解自己的不足，不断改正，不断提高。

　　10、动态教学评价

　　实习期间和实习结束后，我们召开实习生和教学组长座谈会及教学小结会，广泛征求实习生和带教老师对教学工作的意见和建议，不断改进和完善护理教学。护理部定期下科室检查带教落实情况，了解实习生的学习需求和工作表现等，各科教学组长在实习生出科前召开总结会，收集学生对科室带教工作的意见与建议，指出实习生在实习中存在的问题，提出改进的方法和努力方向，促进教与学质量的提高。

　　护士实习生带教计划 3

　　一、专科计划

　　1.第一周，强化基础知识和基础护理学习，培训能独立完成内容，包括：药物剂量的计算，皮试，肌肉注射，小量保留灌肠、吸氧及高热病人的护理，在这些基本的操作中养成养成学生独立及严谨的作风，并在此阶段使学生了解儿科护理常规。

　　2.第二周，组织学生学学习儿科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行专科护理，如：高热惊厥的护理、急性喉炎、喘息型支气管炎、过敏性紫癜等专科护理。出科前进行一次操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。

　　3.在两周实习中，了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉新生儿室的设备，了解使用方法及治疗意义，了解设备清洁消毒方法及管理制度。

　　4.安排一个独立带教日，针对以往一对一带教制，使学生了解的.内容比较单一，难以接触到的本科室的所有疾病，这样难免会影响学生实践多病种的机会，通过带教日，让同学可以全面系统的了解儿科各种疾病的护理。

　　二、入科教育

　　内容：

　　1、对新到科室的学院，统一进行科室人员疾病区环境的介绍。

　　2、讲解各班的工作职责及上下班时间，养成自觉遵守纪律的习惯。

　　3、加强思想品德教育，严格执行各种规章制度和技术操作规程。

　　4、以“病人为中心，时刻为病人着想”，热情、周到、耐心地，为病人服务，树立高度的责任心。

　　5、组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防范意识，在工作中，要严格、谨慎、认真、耐心、细致、反复核对确保医疗安全。

　　6、加强理论知识的巩固学习与实际工作相结合，加强基本功能训练。

　　7、掌握儿科常用药物的规格剂量，学会剂量的计算。

　　8、实习护生的护理操作定期考评和随机抽查。

　　9、实习学员有一对一的带教老师，任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，做到放手不放眼。

　　10、实习学员可以监督带教老师，是否按教学计划进行教学。

　　护士实习生带教计划 4

　　一、目的要求：

　　1、培养全新全意为病儿服务的思想，树立认真负责、一丝不苟的良好医德医风。

　　2、掌握小儿病史采集、体格检查的特点和方法、熟悉儿童常用检查正常值和常用药物剂量。

　　3、掌握儿科常见疾病的诊断、鉴别诊断及处理原则。

　　二、业务要求达到的标准：

　　1、在上级医师指导下，通过临床实践并结合教科书及参考书，学习和初步掌握正确的临床思维方法，培养独立分析和处理临床问题的能力。

　　2、通过临床实践，熟练掌握儿科疾病的病史采集、体格检查和诊断方案的制定，以及儿童基本护理。

　　3、学习和掌握儿科常见疾病的临床表现、诊断要点、鉴别诊断和处理原则。

　　4、了解和初步掌握儿科常用药物剂型和剂量。

　　5、在上级医师的.指导下，掌握儿科常见急症的诊断和处理原则。

　　三、培养方法：

　　1、主要通过临床实践进行学习，上级医师适当介绍儿科学新理论和新进展，指导阅读有关教材和参考书，重点要培养学生独立工作能力和正确的临床思维。应发挥学生主观能动性，强化实践和操作能力训练。

　　2、参加科室业务学术活动及全科和专业组病案讨论。

　　3、要求每两周给实习学生进行小讲课一次，每日查房。实习学生应充分利用上级医师查房时进行学习。

　　四、转科：

　　结束科室实习时，应主动征求带教教师的意见，办妥离科。

　　护士实习生带教计划 5

　　一、带教护士要求

　　1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

　　2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

　　3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

　　4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

　　5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色者及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

　　6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

　　7.认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

　　8.着重加强护生对责任护理的学习，使学生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使学生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的`素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。

　　二、实习护士培养标准

　　1.掌握本专业所必需的基本理论、基础知识、基本技能。

　　2.坚持以服务为宗旨，以护理对象为中心，培养良好的服务态度及整体护理能力。

　　3.能过运用专业知识对护理现象进行健康评估，能够分析和解决临床常见护理问题。

　　4.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

　　5.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合的能力。

　　6.具有初步病室、病人管理及健康指导的能力。具有良好的职业道德、心理调节、人际沟通与团队合作的能力。

　　7.具有健康的体魄、良好的医疗安全意识、伦理意识、法律意识。

　　护士实习生带教计划 6

　　护生进入临床是理论和实践相结合，培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培养角度出发，通过制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等，使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新认识。根据护理部带教计划，结合本科具体情况制定带教计划如下：

　　一、教学目的：

　　将理论知识和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。

　　二、教学目标：

　　（一）掌握各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的'使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

　　（二）掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。

　　（三）了解其他相关疾病(如心衰、心律失常，心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

　　（四）掌握专科特殊药物的使用和注意事项。

　　（五）掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

　　（六）熟悉科室工作特点及工作注意事项。

　　三、带教工作安排：

　　每周讲课一次；第四周考核(包括理论和操作)，由带教组长安排；出科时书写实习报告。

　　护士实习生带教计划 7

　　护生实习是将学校学到的理论知识在临床带教老师的指导下运用到实践中去的过程，也是实现护生过渡到护士的关键。我科是医院神经内科及内分泌科两个专科合并的重点大科，病人多、周转快，而且大都是老年病人。特别是神经内科病人具有危、急、重的特点，随时都面临着抢救、死亡。所以，因本科特殊的工作性质要求护理人员必须具备良好的职业道德、心理素质、熟练的操作技能和广泛的学科知识，更要求眼明心快、手脚灵活、应变能力强。因此，护生带教工作必须综合本科室的特点来进行，使护生通过实习，将理论与临床实践紧密联系起来，为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础，以适应临床的需求。现结合护生实习大纲制定本科带教计划。

　　带教要求：

　　1、实习时间：四到八周

　　2、安排临床经验丰富护士或以上职称护理人员实行跟班制“一对一”带教。

　　3、带教老师了解护生学习工作情况，因才施教更好的使学生学到知识。

　　4、带教老师以身作则、言传身教，树立良好榜样。

　　5、严格管理，做到放手不放眼，出克钱严格考核并记录。

　　6、构建新型师生和谐关系，在教学中有意识的培养师生感情，减少隔阂。

　　7、以学生为中心，了解学生需求、学习兴趣、学习心理变化，给予关心照顾。

　　8、对带教生保持友好，不因个人喜好有所远近，不应成绩好坏有区别或歧视。

　　9、信任带教生，增强其自信心，在生活上、思想上了解学生。

　　带教目标：

　　1、熟悉本科室环境、布局，了解本科室的各项规章制度、各班人员职责

　　2、掌握心电监护、微量注射泵、输液泵、各种胰岛素笔、血糖仪的使用方法

　　3、了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药、胰岛素、降糖、抗甲状腺药及甲状腺素等的使用方法和注意事项

　　4、熟悉神经内科、内分泌科常见病、多发病的护理常规、健康宣教

　　5、了解神经内科、内分泌科常见急症临床症状；加强抢救能力的培训

　　6、强调严格“三查、七对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念。

　　带教计划：

　　实习生入科第一天——对实习生进行宣教

　　内容为：讲解带教计划，介绍本科室环境，了解本科室相关制度。

　　第一周：熟悉本病区的环境、布局、物品的'放置。掌握晨间护理，能准确测量生命体征和绘制。强化基础护理的培训，并能够独立完成各项内容。包括：静脉输液、肌肉注射、皮内注射、吸氧等，使学生在这些基础的操作中养成严谨和慎独的作风。并严格“三查七对”制度及“无菌操作”原则。并在此阶段让学生了解本科常见病、多发病的护理。了解各班工作人员职责。（第一周小讲课内容：护理安全）

　　第二或第二到四周：由带教老师指导学生熟悉本科常见病、多发病的临床表现和专科护理技术；掌握本科常见病的入院宣教；了解各类降颅压药物、抗血小板聚集药、脑血管扩张药、神经细胞活化剂、抗癫痫药、抗帕金斯药等的使用方法和注意事项；熟悉神经内科常见急症临床症状。（第二周小讲课内容：心电监护、微量注射泵、输液泵胰岛素笔、血糖仪的使用及保养方法）

　　第三或第五到第七周：通过上一周老师的指导，本周能在老师的带领下独立完成基础护理和专科护理技术。掌握常见病的护理；加强训练危重病人抢救的能力。了解胰岛素、降糖药、抗甲状腺药物及甲状腺素的使用方法和注意事项。

　　（第三周小讲课内容：胰岛素笔、血糖仪的使用方法、糖尿病及护理）进行一次护理教学查房：由带教老师选择一例具有专科代表性的病历，由学生自行采集病人病史、临床表现，根据患者的病情制定护理问题及护理措施，由其老师进行评价，对正确的方面进行肯定和鼓励，指出不足之处及如何改进，并对专科知识点进行提问，启发学生思考，提高他们分析问题和解决问题的能力。

　　第四或第八周：能熟练、安全、独立完成基础护理操作和专科护理技术操作，掌握常见的急救技术，在带教老师带领下配合抢救工作。能独立进行护理病史的采集，完成护理病历。进行理论和操作考核。出科前，护生与带教组长进行交流总结，收集意见，改进今后的带教工作。

　　护士实习生带教计划 8

　　护理是一门实践性的科学，而临床带教是护理教学的重要环节，提高临床护理质量，提高护士素质，发展护理事业关键在于临床带教的方法及效果。我院是一所综合性的三级甲等医院，与大型教学医院相毕，有较大差异。为了提高临床带教效果，搞好护生实习带教，是护理教育教学的重要组成部分，是培养学生成为合格的医护人员的关键，是带教老师义不容辞的责任。多年来，笔者在护生带教实习过程中，做到精心组织、热情指导，带思想、带品德、带作风、带业务，教技术、教方法，有效地培养了护士良好的思想品质、严谨科学的工作态度和较强的护理操作能力

　　本科室的带教计划：

　　1加强带教有无计划，是能否完成带教任务的首要问题。制定好带教计划，合理安排带教项目、时间及重要的技术性操作和基础护理操作。在订计划时，注意体现以护士为中心，以护师为主导，并提前把计划给护士，使护士、带教老师双方都心中有数，避免带教的盲目性，增强带教的计划性、针对性。为了使带教工作顺利进行，新护士到本科室前，首先带新护士到科室集中开见面会，代表科室对护士表示欢迎，并介绍她们同各位老师认识，然后让她们了解本科室的基本情况，如科室布局、物品放置、人员分工、本科的护理特点以及相应的注意事项。从而使新护士一到科室上班就马上进入良好的工作状态

　　2抓好各种带教，这一带教采取教师示范、护士观察―护士实践、教师观察―护士再实践的方式。例如，新患者入院时，教师运用交谈、体检、参阅记录护理程序带教等方式收集资料，护士观察教师上述过程整体护理。

　　3建立良好医患关系带教护士到科室时，带教老师都带护士到病房和患者见面，向患者介绍护士，也让护士向患者介绍自我，为建立良好的护患关系打下基础。

　　4健康教育带教由带教老师示范对患者进行健康教育，然后护士按本科室设计的患者健康教育表，对患者进行健康教育。带教老师观察护生士进行健康教育过程，发现问题，及时进行指导。

　　5强化基础护理带教满足患者的基本生活、生理需要是整体护理的主要部分，为使护士克服各种杂念，帮助患者解决这方面的问题，带教老师以身作则，对患者进行心理护理、生活护理，如扶助患者做检查等。护士看到老师的行为，受到感染和启发，更主动积极关心患者，因而受到患者家属的表扬。

　　6查房带教查房带教一般是老师先介绍患者的一般资料，如护理问题、护理措施、护理效果以及患者目前存在的问题等，然后提问护生，让护生分析和评价，发表意见，使护士从查房中获得护理患者的知识和经验，并锻炼她们的思维和口头表达能力。

　　7在带教过程中，对本科的常规护理，提出明确要求，要求所有护士务必掌握护理操作规程、操作方法。而对不同层次的护士则注意施教，加强个别辅导，尊重她的兴趣爱好，发挥她的特长，发展她的.个性。比如对大专生、中专生的带教侧重点就略有区别对中专生侧重点在注重理论与实际相结合，帮助护士将已学过的知识运用于实践，激励她主动获取知识的热情，尽可能拓宽其知识面。对大专生则侧重鼓励她多深入病房，多接触患者，重视基础护理和生活发现问题，加以纠正，从而把带教、管理有机地结合起来。护理，克服重治疗、轻护理的观念和现象，利用他们较扎实的理论收集本学科护理的新知识、新技能，更好地为护理工作服务.

　　8充满爱心，热情带教在带教过程中，深入护生，多接触护生，多观察护生士的一举一动，一言一行，以高度负责的精神，饱满的热情，和蔼的态度对待护生，带教护士，尊重护士的个性，尊重护士的意见，发挥护士的特长。注意多表扬、多鼓励、多肯定。对护士存在的问题与不足，不指责、不挖苦，而是面带笑容、热情帮助、及时弥补。不把护士当作“劳动力”使用，也不对护生放任自流，搞无原则的宽容，对那些纪律松散、对患者态度恶劣的护士及时给予批评教育，把热情教育帮助与严格要求结合起来。为了教好护士，老师在注重业务教育的同时，要加强自身修养，做出榜样，逐步培养护士良好的护德护风，培养护生严肃认真科学的工作态度，培养护生扎实护理理论和较强的护理操作能力。

　　护士实习生带教计划 9

　　一、实习总目标

　　毕业实习是培养医学生重要的教学阶段，通过临床实习，将在校所学的文化基础知识、专业基础理论和技能应用于临床实践，使学生培养自己良好的护士素质，严谨的工作态度，勤奋好学的求学精神，进一步熟练地掌握护理病房管理的知识和技能，具有各科常见病、多发病的观察、护理和应急处理的能力，具有竞争意识，创新意识，服务意识，使学生能适应社会需要，毕业后能胜任各级医疗单位的护理工作和健康教育、疾病预防工作。

　　二、具体目标

　　（一）知识目标

　　阐述临床各科常见病、多发病的'病因、症状、体征、病情观察要点和方法、护理措施及依据，能说出护理管理的基本内容。

　　（二）技能目标

　　1、热情对病人卫生宣教及保健指导。

　　2、会运用人际沟通技巧，正确处理个人与医务人员的关系与病员关系及家属关系。

　　3、会正确进行基础护理及专科护理的基本操作。

　　4、能对常见病、多发病、危重病人常用药及反应的观察。

　　5、能利用护理程序，对病人进行整体护理，并学会对病区初步管理。

　　6、能进行有效心理护理，掌握常见病多发病的基护、专护操作，基本掌握重症监护技能。

　　7、掌握现代护理专业新知识、新技术和新成就的应用。

　　8、掌握护理病例书方法，能正确书写护理病历。

　　（三）态度目标

　　通过临床实习，引导学生热爱社会主义祖国，热爱专业和良好的医德及心理素质。培养学生爱岗、敬业，有责任心和乐于奉献的专业精神。形成严谨的专业态度、扎实的工作作风，树立全心全意为人民服务的思想。

　　三、实习安排

　　（一）实习前教育及岗前培训，时间1周。

　　（二）实习时间及时间分配

　　1、实习时间

　　为期共40周。

　　2、时间分配（供医院参考）

　　内科6周

　　手术室2周康复科2周

　　儿科3周外科12周供应室1周其他科1周妇产科6周

　　ICU3周门诊科4周

　　（三）毕业考试时间：（学校另行安排）。

　　四、毕业实习管理机构

　　（一）组织机构

　　1、学院成立毕业实习领导小组，教学副院长兼组长，教务处分管副处长兼副组长，实训科、学生处、教务处、中专部为领导小组成员。

　　2、实训科主要负责毕业实习的宏观管理，二级学院、系（部）负责组织管理和实施工作，包括实习点选择、实习计划的制定、实习生的安排、调配，实习点巡视，实习阶段考试，实习中重大问题调查处理及对实习质量的检查。

　　3、各实习单位主管部门，协助各科室搞好实习管理工作。

　　4、实习生由医院护理部主任（总护士长）管理，各科室护士长负责具体指导毕业实习，负责执行毕业实习计划，并对学生做出业务技术鉴定。

　　5、每个实习医院为一个实习组，设正副组长1-2人，其任务是：

　　（1）协助科室护士长进行学生管理，同时安排实习生值日轮值及生活管理。

　　（2）定期向护理部（总护士长）汇报实习情况，生活情况及组织纪律，反映同学的好人好事及存在问题，每月向中专部汇报该组实习情况一次，不定期向班主任汇报实习情况。

　　（3）掌握学生中的思想动向，出现问题及时向护士长、班主任及中专部汇报。

　　（二）实施方法

　　1、为保证实习质量，便于对实习生的管理，各科应该指定专人带教。原则上要求带教老师具有护师或以上职称。由各科护士长统一安排，学生不能擅自换班或积假休息。

　　2、实习期间，实习医院对实习学生严格要求，加强督促及时检查，做到放手不放眼。实习生要严格执行实习鉴定的要求，全面完成各科的实习计划，并按时对学生进行考核鉴定。

　　3、转科业务考核在内、外、妇产科、儿科等的各轮回实习结束前一周内进行。成绩不及格者，在实习结束前安排补考一次，仍不及格作结业处理。

　　4、在内、外、妇、儿等大科室，积极参加专科讲座、护理查房等。

　　5、实习期间请假制度：

　　（1）三天以内由医院主管部门审批，三天以上需要学校和医院协商、审批。

　　（2）实习期间的见（试）工假，原则上10天以内，需要出具见（试）工单位的证明方可办理请假手续。

　　（3）请病假需开具正规医院的证明，休息时间补假。

　　（4）一般情况下不能请事假。

　　护士实习生带教计划 10

　　结合本科室具体情况，我作为专业带教组长，对自己制定的带教计划如下：

　　1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

　　4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

　　5.每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

　　8.着重加强护生对责任护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，实施全面系统、整体的护理方法使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的`素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。

　　临床实习是护生顺利走上工作岗位的重要阶段。这个阶段是承前启后的阶段。通过临床实习，可提高护生的基础理论、基本知识、基本技能，为成为一名合格的白衣天使而奠定坚实的基础。

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