给大班毕业家长的一封信（精选11篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。写起信来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的给大班毕业家长一封信，欢迎大家分享。
给大班毕业家长的一封信 1
亲爱的家长：
时间匆匆，转眼间，孩子们已进入大班，即将走进小学，我们需要从现在开始就共同为孩子做好入学准备。
进入小学，孩子将面临一系列的变化，需要共同做的准备大致为两个方面：一是思想认识和心理状态；二是行为习惯。我们把这两个方面结合起来，列出以下几条，共您参考。
一、了解幼儿园与小学的差异，适应即将面临的变化。
1、早睡早起，按时上学。
2、到小学去看看，熟悉小学环境及作息时间。
3、适当的在家做些作业，如计算练习、画画等。
二、克服动作拖拉，没有条理的不良习惯，养成动作敏捷、有条不紊的习惯。
1、和孩子一起阅读图书和幼儿园的幼儿用书。
2、和孩子一起整理生活用品、学习用品。
3、在家能自己的事情自己做，并养成不拖拉的习惯。
4、和孩子玩一些动作敏捷的体育游戏。
三、克服丢三落四，缺乏责任心和坚持性的缺点，养成做事有恒心耐心的习惯。
1、和孩子一起制订作息时间计划表，逐渐养成做事专注有序的习惯。
2、带孩子去公共场合，学会必要的耐心等待。
在“走近小学”的`今天，离“走进小学”的明天已经没有多少时间了，除了上述几方面以外，我们需要从各个方面持续地关注孩子，帮助孩子。有了我们的共同努力，孩子将顺利的走进小学。
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 2
亲爱的家长：
英国作家培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”当代著名儿童文学作家、推广者梅子涵也说过：“一个希望优秀的人是应该亲近文学的，而亲近文学的方式当然就是阅读。”“这世界上没有哪一艘船，也没有哪一匹马可以像书那样把人带向那么遥远。”读书的重要性人人皆知，我不再赘述。重要的是，作为家长，该如何引导孩子走上阅读这条幸福的道路上来呢?我们按“给孩子读——陪孩子读——独立阅读”三个步骤进行。从现在开始就念书给他听。经苏霍姆林斯研究证明，常听父母读书的孩子，智商较不听读书的孩子高50%，并且容易养成读书的习惯。孩子喜欢听故事，正是喜欢读书的前奏和萌芽，珍惜孩子的求知欲，选择些优美有趣的故事，不厌其烦地给孩子讲，并告诉孩子这些美好的故事都是从书上读来的，等识字以后，就陪着孩子读，不认识的字你来告诉他，读不懂的地方你给他解释，慢慢地孩子就可以自己独立读书了。
最后，我还想提醒大家要学会爱孩子。爱没有错，但爱的方式却有对错之分。不要是那种简单的、肤浅的溺爱，要有爱的智慧。给大家推荐一本书《孩子，你为什么不听话》作者是美国斯宾塞·约翰逊。本书中，斯宾塞博士为中国家长们带来的“1-2-3教育魔法” 。即一分钟批评、一分钟称赞、一分钟目标的方法，帮助孩子纠正不良的行为，发展优秀的一面，大胆梦想并努力实现它们。1-2-3，省心也可以教出好孩子!
“一分钟批评”法。假如孩子做错了事情，在一分钟批评的.前半分钟，一定要让孩子感受到你的感受，你的气愤。只需要半分钟，要记住孩子不是你的出气筒，不要没完没了。接着，最好让这种不愉快保持一段时间。然后，再告诉他，你始终站在他这一边，在接下来的半分钟里，告诉他一个事实：今天你做得很不对，但你仍然是个好孩子。我是爱你的。像你这么好的孩子不该这样做的。你说对吗?说完可以抱一抱他。我相信好孩子是教出来的。伴着孩子成长，犹如伴着鲜花同芳。让我们在学习中与孩子同成长，共芬芳!愿家长们快快行动起来，帮助孩子走好人生的第一步!
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 3
尊敬的幼儿家长：
您好!
转眼间本学期的教学工作即将结束，在您的关心支持与配合下，我园的各项工作取得了丰硕的成果。为此，我们红旗岭三小幼儿园的全体教师向您表示衷心的感谢。
一直以来，围绕我园“培养幼儿养成良好的行为习惯，学会学习，学会交流，学会做事，学会创新，促进幼儿健康和谐发展”的培养目标，我们不断更新教育理念，努力提高办园质量。
为挖掘幼儿各方面潜能，给每个幼儿提供一个锻炼和展示自己的空间，本学期我们开展了丰富多彩的特色活动。在4月份我们开展了“儿歌朗诵比赛活动”，和“安全防火演练活动”。为培养幼儿从小养成良好文明礼仪的习惯，我们创编了亲子礼仪操，使幼儿在潜移默化中受到文明礼仪的教育。5月份我们开展了“幼儿绘画、手工作品展示活动”。6月份我们按照教育局的工作要求，举行了“多彩的童年，特别的我”庆六一文艺演出活动，此项活动受到了上级领导的高度赞扬。为使幼儿养成良好的生活学习习惯，提高生活自理能力，我们将行为习惯的培养，贯穿于幼儿的一日生活中，正确引导幼儿养成良好的行为习惯，学会自己的事情自己做。在6月中旬，开展了“幼儿叠被子比赛”。为做好幼小衔接工作，我们有针对性的进行学前班的教育教学工作，从幼儿的生活、学习等方面做好进入小学学习的准备，为幼儿进入小学一年级，打下了坚实的基础，今年学前班毕业的孩子在幼小衔接教育中会更显出色。
本学期我园教师参加“吉林市幼儿教师主题书制作大赛”的评比活动中，有4名教师分别荣获吉林市二等奖和优秀奖，2名教师的作品被选送参加吉林省幼儿教师主题书制作的评选活动。
从下周开始孩子们将进入假期生活。我园放假的时间是：20xx年6月29日至8月21日。为使您的孩子渡过一个充实而快乐的假期，请您配合做好以下工作：
1、安排科学的作息时间，保证孩子充足的睡眠，培养孩子养成良好的生活习惯。
2、坚持锻炼身体，每天关注孩子的饮食，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。
3、鼓励孩子自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个孝顺的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、擦地、扫地等等。
4、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其它高处。
5、教育幼儿注意交通安全.让孩子学习自我保护和自救的方法，树立安全意识.
孩子的假期生活，离不开家长的教育和督促，相信在您的'关心教育下，孩子会渡过一个愉快的假期生活。
下学期我园将引入新的特色课程，课程设置更适合各年龄段孩子的发展。将继续提升园本课程教学的有效性，在注重幼儿潜能开发的同时，充分培养孩子的兴趣特长，提高孩子的综合素质能力。
我园下学期新生报名时间是：20xx年8月15日～8月20日，正式上课时间是8月22日。为方便幼儿家长，暑假期间可随时到学校收发室报名。
家长朋友们，孩子的成长教育是我们共同的责任，让我们携起手来共同努力，让您的孩子健康、快乐的成长!同时我们也欢迎家长们为我园的工作多提宝贵建议，我们将不断改进，努力把我园办的更好，让您放心满意。谢谢您的合作!
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 4
各位家长、亲爱的小朋友们：
你们好！
快快乐乐过暑假，高高兴兴迎开学！度过了一个欢乐、难忘的暑假生活，老师将与你们一同迈进新的一学期！
宝宝们，你们都长高了，变得更漂亮了。你们明白吗？老师很想念你们，盼望每一天都见到你们哦！新的一学期开启新的期望，新的空白承载新的梦想！我们幼儿园也以崭新的`面貌欢迎你们的到来，期盼着你们的进步，期盼你们给我们带来惊喜！真诚地祝愿小朋友们在新的一学年里健康快乐，幸福成长！
园内拥有一批大型玩具和充足的活动场地，为幼儿带给了一个安全、温馨的游戏、学习、锻炼生活及艺术活动的良好环境。幼儿教育重要的不只是知识的.`灌输，而是引发孩子终生不离的学习兴趣。从小培养孩子良好的生活习惯、学习习惯和思维习惯，让幼儿在玩中学会思考、想象、满足求知、学会创新。！我们的承诺：“您的放心，孩子们的开心”是我们永远的追求。我们的办园宗旨：让孩子在园的每一秒时光，都充满快乐；让孩子在园的每一寸空间，都充满成才的期望；让孩子在园生活的每一个环节都奠定他一生发展的基础。
感谢各位家长选取我园入学。
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 5
家长们：
幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系又有区别。所以教师和家长应共同负起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航。
即将走进校门的孩子将面对一种生活的转折，从幼儿世界的游戏生活转为类似成人世界的规则生活。因为幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系，又有区别。说它联系，就是幼儿园大班的孩子与刚入学的一年级新生，在智力，体力的发展上没有很大差别，小学教育是幼儿园教育的继续；而区别在于幼儿园与小学的教学要求，教学方法，活动形式和管理制度各方面都存在着非常显著的差异，这意味着幼儿需要放弃以游戏为主的生活，转入以学习为主的`小学生活。对于中国儿童来讲，这一转折尤其巨大，好像一夜之间，孩子需要从一个玩童转变为一个承担义务和责任的准成人。这对大多数儿童来讲并非易事。所以，为了减少幼小之间的差异，增强幼儿的适应能力，我园开办了幼小衔接班
一、对教师进行幼小衔接学习培训，明确目标
首先对老师进行培训，组织大班的老师参观小学一年级的学习生活，和小学一年级的老师座谈，了解他们的教学情况，征询他们对幼小衔接的教学意见和要求，并聘请有经验的来势举办业务讲座，进一步拓展本园教师的视野，扩大知识面，保证教育的正确方向，在此基础上，修改了大班的一日常规及教学内容；其次，增加幼儿对学校的感性认识。老师分期分批组织幼儿参观学校，并参与小学生活，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，有目的地激发他们对小学生活的向往使他们有思想准备，并且乐于接受一些入学准备和训练。
二、重视幼儿的情商发展，培养幼儿各方面能力
孩子进入小学，一般要有两方面的适应，学习适应和社会适应。社会适应问题实质上与一个人的情商有关，情商高的人善于控制自己的情绪，有上进心。能不断自我激励，能与他人融洽相处。为此我园着重培训幼儿各方面的能力。如：幼儿的学习能力、自理能力、交往能力、抗挫能力、团结协作能力等等。
三、把幼小衔接融入教学活动中，激发幼儿对小学生活的向往
课堂学习活动是幼儿园孩子学习的主要形式，把幼小衔接融入平时的课堂教学，在游戏中丰富幼儿有关小学和小学生生活的经验，为幼儿做好入学前的心理物质准备，是大班幼儿开展幼小衔接教育的主要内容。
教师带领大班幼儿到附近小学去实地了解和体验小学和幼儿园的不同，然后通过集体交流和讨论感受小学与幼儿园的差异，并结合幼儿的实际情况进行引导，尤其要引导幼儿关注几个问题，如注意安全，学会自我保护，遵守课堂纪律，认真完成作业等。
幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题，随着我园幼小衔接工作的深入与细化，为孩子顺利进入小学打下坚定的基础。对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动。让我们一起关注幼小衔接，从现在做起，培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯，让他们真正能够带着微笑离开幼儿园步入小学，让我们共同担起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航！
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 6
各位家长：
您好！
中国是文明古国、礼仪之邦。文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，每个公民都应当自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。
我园坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托幼儿园、家庭、社会三大成长空间，开展“学八大礼仪，做礼德娃娃”主题教育活动，引导学生学会从中华优秀传统文化中汲取营养，遵守当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、幼儿园、公共场所等社会领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的.良好品格和行为习惯。
“八礼”即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
在“八礼”主题教育活动中，也恳请家长做到如下几点：
1、和孩子一起了解“八礼”基本知识。
2、和孩子一起诵读“八礼”主要内容，帮助孩子做到熟记于心。
3、监督孩子将“八礼”规范要求落实到行动中去，最终使孩子养成良好的行为习惯。
4、“大手牵小手，文明齐步走”，恳请家长在平时的言谈举止中做好孩子的榜样。
谢谢您的支持与合作！
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 7
亲爱的家长朋友们：
大家好!新的学期开始了!
孩子们又回到这个快乐的集体里，我们又开始一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，孩子们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……这个学期我们将努力培养幼儿的学习习惯、激发他们的学习兴趣，鼓励他们大胆的表现、促进幼儿间的积极交往……为使孩子们成为一名合格的小学生奠定良好的'基础!
一、班级情况：
今年大一班共有40名幼儿，教师2名，保育员1名，班主任：郑老师、教师：王老师、保育员：兰老师。
二、本学期请各位家长配合注意以下事项：
1、入离园时间：入园：早7：40-7：50
离园：下午17：50-18：00
2、为了教学工作能更好、更顺利地进行请尽量保证幼儿每天坚持来园。尽量在7：40到园，如有特殊情况缺勤的，请在早8：00前请假，或发短信告知因病还是因事。
3、老师有事用驾校即时通通知您时，请及时回复一下，否则不知道您是否接到通知。
4、安全问题：
1）xxx请您不要给孩子携带尖锐物品、小颗粒物品、发卡、项链和其他挂饰，避免发生危险。
2）xxx为了幼儿的安全，请您在为幼儿选择上衣时，尽量不要选择带绳的帽服。
3）xxx在没有老师要求的情况下，请不要带零食，不要把家里的玩具或图书带到幼儿园，避免幼儿发生抢夺或丢失现象。
4）xxx请您早晚按时接送孩子，在您更换xxx时，请第一时间通知班主任老师。
总之，幼儿园的工作离不开您的大力支持与配合，为了您孩子的健康成长，请您对我们的工作能一如既往的理解的关心；如果您在平时的幼儿教育中有什么问题、有什么需要我们配合和支持的，也请你与我们多联系，多沟通、多交流，让我们共同为孩子的成长、进步和发展，营造一个良好地环境。
最后，祝您工作愉快，健康幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 8
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
时光飞逝，转眼我们的孩子已经进入大班最后一个学期。由于很多小学都将面试时间提前，因此很多家长都很关心幼小衔接工作的进行情况，希望幼儿园多进行一些针对小学面试内容的课程。家长的迫切心情，我们很理解也很重视。这学期我们对孩子在知识技能、学习习惯、时间观念、任务意识等方面进行培养，并安排两次全体大班孩子参与的同龄主题探索活动，以更好得满足大班孩子的学习需要。同时因为幼小衔接是需要家长和老师共同关注的问题，在本学期，请家长和我们一起努力建立正确的观念和方法，协助孩子更好地适应小学的学习生活。
幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到老师和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。如课间10分钟，需要孩子自己安排活动，包括喝水、上厕所等；在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了；在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。
1、向往上小学的心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，要使孩子内心产生想上小学当个小学生的'愿望。
2、自我管理能力。一位小学家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢!”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。
3、有意注意。培养孩子有意注意很重要，一位小学老师说，在小学低年级学习成绩不好的学生往往并非智力落后，而是由于注意力涣散。家长可以多与孩子玩棋类游戏、拼图游戏，这对培养有意注意很有益。
4、生活规律化。从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。
总之，家长对孩子进行入学准备教育，绝不是单单指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应注意从上述这些方面对孩子进行培养和教育。
家长配合：
1、为了培养孩子树立起“我就要成小学生了”的意识，从下周开始，请给孩子准备一个书包每天带到幼儿园如果家里已经有这些物品，明天即可带来。书包内装上文具包括铅笔盒、铅笔、勾线笔、橡皮等、一本孩子喜欢看的书每周更换、拼音本，算术本，写字本，并提醒孩子每天自己整理书包，学习削铅笔。
2、为了更好地做好幼小衔接，我们会给孩子布置一些力所能及的任务，主要侧重于能力的培养，如：复述学过的儿歌、故事、一张简单的作业纸、帮妈妈擦桌子、跳绳30下……请每天提醒督促孩子及时完成老师布置的任务，如果是一些让孩子复述，家长记录的任务，请您花点时间帮助孩子完成。此外，为了让孩子增强任务意识，最初家长可主动询问孩子当天的作业并根据孩子的记录提醒孩子完成，逐渐过渡到让孩子自己记住这些任务并完成它。
3、为了让孩子逐渐适应小学的作息时间，请尽量让孩子早睡早起。我们希望孩子能在晚上9：30左右入睡，早上7：00左右起床，能从8：30左右到园尽快过渡到7：50整准时到园。
谢谢配合!
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 9
尊敬的家长朋友们：
你们好！
再过几个月，您的孩子，快乐而难忘的幼儿园生活即将结束。您的孩子也即将成为一名小学生了，在这里天润实验学校向您和您的孩子表示祝贺。小学阶段是孩子学知识、开视野、长身体、获发展的良好时机，这是人生中最重要的起点。
有些专家把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”，因为幼儿园生活与小学生活相比存在着很大差异。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。小孩的培养、教育是一门学问。孩子进入小学，该享受怎么样的小学生活呢？这是我们要共同思考的话题。
一、我们该给孩子什么样的小学生活？
小孩的教育是一个家长、老师用“心”用“爱”浇灌的过程，理性的选择为小孩顺利的成长、成才奠基。“安子静的博客”，她把自己对小孩教育的心得体会以博文的方式记录，其中就有一篇有关小孩小学生活选择的博文，如下：
我该给孩子一个什么样的小学生活
小学是目前唯一没有升学压力的求学阶段，作为母亲，我该以什么样的态度和方式陪伴孩子走过这六年美丽时光呢？
我想，我首先会关注孩子的学习习惯。上课认真听讲，下课高效率高质量完成作业，完成作业后的时间交给孩子自由支配。我绝不要求孩子争第一，学习成绩的第一将意味着他会失去很多乐趣。第一的光环下掩盖很多问题，学习成绩决定一切的校园理念会误伤掉无数孩子的想象力、创造力和思考力。学习知识的数量不是最重要的'，学习知识的方法才是要陪伴我们一生的财富。我会努力应对孩子发现问题，引导他自己寻找解决问题的办法，引导他面对困境，引导他发现知识的乐趣。对知识充满本能的期待比多少劳动和教会都有用处。
我想，我会让孩子接触各种运动项目，要求他进入运动队。运动是让男孩子变得阳光的方式之一，那些运动中留下的汗水会让他懂得付出的快乐。能在运动中接受胜利和失败的男孩子，将更懂得成败的平凡和付出的必要。足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球、棒球，我希望他都能学一些，懂一点。也许他一个也不喜欢，一个也不擅长，但他一定能在这些运动中找到更多的伙伴和朋友。
我想，我会让孩子接触尽可能多的艺术训练，绘画、声乐、乐器，只要一到两种，持之以恒的练习，他总能在其中找到属于自己的乐趣。一个人把数理化学得再好，没有一个可以全情投入的艺术爱好，他的人生也是枯燥无味的。我们努力学习是想生活得更好。可什么叫生活得更好呢？当工作结束，我们竟然发现我们什么都没了兴趣，那是多么悲哀的事情。所以，小学时代多接受一些艺术训练，将是一生宝贵财富。
我想，我会支持孩子多交朋友，我绝不把孩子关在家里成为新一代宅男。与陌生人沟通的能力也是一种能力，我为什么要去阻止呢？那个尚不存在的陌生人有一天也许会成为我们的朋友，甚至我们的贵人。人和人之间就是从陌生人开始的，愿意说出第一句话的人真棒。我不要孩子成为一个只会考试的孩子，不要孩子成为老师口中的“乖宝宝”，我要的是一个乐观、开朗、快乐、充满想象力和创造力的健康孩子。
我想的对吗？我能做到吗？我会不断努力。
二、我们该给孩子选择怎么样的学校？
为孩子挑选一个好的学校，使孩子度过一个平安、快乐、健康、阳光的小学六年学习生活弥足重要，这也是每一位家长的共同愿望。
然而，也有很多家长对孩子的一年级学习生活充满担忧。如果学校一年级成班率过高，班级人数太多，老师就无法关注全体孩子。长此以往，容易导致孩子的注意力不够集中，学习效果低，学习习惯差，成绩不理想，心理发生变化，厌学、自卑、顽劣，最终丧失学习兴趣。不经意间，有些孩子就成了边沿化学生。
这种担忧不无道理，班额大的学校不仅无法让每一位孩子享受优质教育，更无法培养孩子良好的学习习惯，无奈的“放羊式”教育，带给孩子的更多的是难以弥补的“伤害”。至于因人施教，发展特长，培养能力，全方位实施素质教育，那只能免为其谈了。目前，于都县城各所公办学校都是人满为患，高成班率。七、八十人的成班额，试想如何能保障让每一位孩子得到应有的关爱与优质教育。鉴于此，为孩子选择一所小班教学，特色育人，环境优雅，尊重个性的学校，是家长明智的选择、负责任的选择。选择这样的学校，才有助于孩子健康发展，张扬个性。选择这样的学校，才有助于孩子茁壮成长，赢在人生的起跑线上。
三、于都天润实验学校——您，无悔的选择！
十年耕耘创优质名校——天润实验学校，想家长之所想，忧家长之所虑。天润实验学校秉承“尊重天赋，滋润心田”的办学宗旨，倡导“乐为本悟为本信为本”的育人理念，围绕“让每一位孩子迈出成功的第一步”的目标，形成了“小班设置，发展特长”的办学特色，努力构建以学生、教师、家长发展为本的和谐校园，全力打造一个优质、特色的现代天润教育品牌。
天润实验学校小学部立足学校十年办学的辉煌积淀，充分吸纳沿海发达城市的办学、育人新理念，立志打造于都创新型小学教育，实现孩子的无限发展。
教育信念：让学生过一种幸福、完整的教育生活。
教师团队：学校小学部全体教师均为大学专科及以上学历。学校特级教师4人。省级学科带头人2人，省级学科骨干教师5人，市学科骨干6人，县学科带头人及骨干教师30人。学校领导曾令华校长，谭天书记，小学部校长谢称发从教育的高端审视小学教育，进行全新课程规划，与时俱进的育人督导。
课程设置：以“国家课程”为基础，整合学科从学生发展的立场去描述他们应有的素养。学校在完成正常的国家课程基础上，全面开展素质教育，利用每周一、三下午的时间，为学生免费提供艺术类教学项目供学生学习和选择，以弘扬学生个性，培养学生特长。到目前为止，学校共开设了国学、写作、书法、绘画、小主持人、棋艺、手工、口风琴、竖笛、小提琴、合唱、鼓号、舞蹈、健美操、乒乓球、田径等16个校级兴趣班，25个年级兴趣班。同时每学期还安排一次社会实践活动。孩子们的课堂不再单一乏味，不再只有语文、数学、英语。天润孩子正在享受优质教育，孩子在兴趣中学习，在快乐中成长。
设备设施：天润学校设备设施齐全，环形塑胶球场、语音室、科学实验室、图书室、阅览室、舞蹈房、电子琴房、多媒体报告厅等十几个功能室一应俱全。学校厨房、膳厅、学生宿舍、浴室等场所整洁卫生、管理规范。
教育服务：
1、小班化教学：天润实验学校一年级每班学生数不超过50人。考虑到刚进入一年级孩子对小学生活适应过程，孩子在课内课外都需要老师付出很多精力，我们按照教育部规定40—50人标准分班，让教师更能关注到每位孩子的成长，加强过程的监管。
2、个性化的辅导：学校安排有一年级带班经验的老师教学一年级，针对不同孩子的特点能全方位的了解跟踪，克服幼小衔接可能出现的幼儿适应性问题，为家长解决后顾之忧。
3、全方位沟通：学校在开学后两周左右召开以年级学生家长会，专门探讨小孩升入小学后的适应性问题，让每位孩子身后都有一个成熟的成功的家长；班级开通微信群，将小孩在校、在家的学习生活情况及时反馈分享；学校微信交流平台是家长了解最新教育动态，学校新闻，家教经验分享、电话查询，发表意见的平台。
4、九年一贯制：小学到中学是孩子人生的一道坎，孩子在跨过这道坎时，必然有一个从不适应到适应的过程。学校的九年一贯制整合实践，我们了解到小初变化过程，掌握变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在初中阶段的全面发展产生良好的效应。
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 10
尊敬的家长朋友们：
首先，衷心感谢您对我园各项工作的理解、支持和配合!
一年一度的寒假生活就要开始，让每个孩子愉快、安全地过好假期生活是我们共同的心愿。现将寒假注意事项及20xx年春季学期招生工作的有关安排告知与您，希望您能积极配合。
1、寒假放假时间：20xx年12月30日(农历腊月初六)下午4点幼儿正式放寒假离园。
2、老生报名时间:正月初八一天。
因我园场地有限，每学期都是生源爆满。为规范办园，切实保证教育教学质量，我园20xx年春季仍然严格按照省级示范园的标准核定班级幼儿人数。鉴于20xx年秋季学期各班人数已经饱和、而20xx年春季又将有很多新生要求入园的现状，为保证计划招生、合理分班，我园采取新老生分层报名的方式，本着老生优先的`原则，先满足老生入园。因此，请老生于正月初八报名，仅限一天，以交费发票为准。否则视同新生对待，不再预留名额。请家长一定认真对待。
3、新生报名时间：正月初十上午八点开始。
请新生家长即日起带户口本在教务处登记，我园将根据空缺数额按登记先后顺序电话通知报名。
4、幼儿入园时间：老生：正月初十。新生：正月十六。
5、孩子寒假生活的常规要求及对家长的希望：
(1)合理安排假期生活。假期里，孩子的饮食、起居要有规律，注意劳逸结合，看电视、玩电脑要有节制，切勿放任，确保孩子身体健康。
(2)对孩子进行安全教育。勿让孩子独自在家，教育孩子不玩火、玩水、触摸开关、电容器等。节日期间勿让孩子玩耍烟火，走访亲友等要注意安全。
(3)对孩子进行礼仪教育。利用春节习俗教育孩子尊敬长辈、懂礼貌、守规范。
(4)注重亲子交流。积极为孩子创设快乐、轻松、健康向上的家庭环境，建议您每天抽出一定的时间与孩子在一起娱乐、交流，阅读，以增进亲子感情。
最后，祝您全家新年快乐，幸福安康!
xxx
20xx年xx月xx日
给大班毕业家长的一封信 11
亲爱的家长朋友：
假期过得真快。一转眼，新学期又到来了。相信过了一个长而有趣的假期，孩子们一定和老师一样，很期待新学期幼儿园充实的集体生活。
新学期马上就开始了，在开学的第一个星期里，老师准备了有趣的课程和游戏，迎接孩子们的归来。希望孩子们能够在短暂的一个星期里调整好身心，尽快的适应幼儿园的集体生活。
孩子们经过在幼儿园的最后一个学期，即将进入小学。为了能够让孩子们与小学的学习、生活进行有效的衔接，本学期老师将进行一些适当的调整和鼓励，希望通过老师、小朋友、家长的配合，孩子们能在这最后一学期里养成良好的学期习惯，帮助孩子们准备好更快更有效的适应小学生活。
首先，请家长了解学前班学习对幼儿进入小学的影响。
其次，关注幼儿到底缺了什么?
第三，请家长鼓励孩子每天早睡早起，坚持上幼儿园，不迟到，不早退。养成良好的生活习惯和学习习惯。
即使再忙，也别忘了关注对孩子的教育，不仅给孩子物质上的，还要有精神上的关怀。因为您的一切忙碌还不是都为了能让孩子成长为一个有能力，有出息的人，过上比您更好的生活。当然还有重要的一点，以后能懂得孝顺您，否则养他做什么?所以不仅要关心孩子的学习，还要关心他的为人处世，即品德。不要忽视，更不要放任，请正确认识您的孩子，请对您的孩子充满信心，请看到他们今天比昨天的进步，今年比去年的成长。在他们表现好的时候，请不要吝啬您真心的`赞扬，在他们犯错误的时候，请不要吝啬您正确的指点。请不要吝啬给他们买一本好的书，请不要吝啬抽空陪他们去认识外面的世界，请不要阻止他们参加有益的活动。那么多孩子在学校里接受同样的学校教育，回去之后接受的是全然不同的家庭影响，请不要让孩子输在家教上。
家庭的富裕和清寒都不会成为孩子成材的拦路虎，但是父母对待孩子的态度，和言传身教却会影响孩子一辈子。您期望孩子成为什么样的人，您对孩子有什么样的要求，首先审视自己是否做到。要孩子有礼貌，请不要在他面前口吐脏话，要孩子勤劳，请不要让他看到您的懒惰，要孩子诚信，就绝不要总让他听到谎言。日日同屋相处，请不要怀疑您的孩子具有很强的模仿能力。有些家长可能认为自己没有足够的知识去教育孩子，但是，您有的是生活的经验，为人的经验，千学万学学做真人，让孩子多受些好的，有利于他朝着正确的方向，正直的发长的影响。
温馨建议：
1.家长要严格按照作息时间准时接送孩子，让孩子养成良好的上学、放学的习惯。xxx必须在造成7:50之前将幼儿送到幼儿园xxx
2.为了保证幼儿安全，请家长必须持接送卡入园。
3.孩子生病或有事，家长要在当天打电话请假或递交请假条。
4.家长可在孩子做事时，旁边放个小闹钟，让孩子有时间观念，抓紧完成相关作业事情。
尊敬的家长，每次开学前很重要的工作就是对孩子的收心教育。希望学校教育与您的家庭教育能有效结合，让孩子们成为我们最大的骄傲。
xxx
20xx年xx月xx日
【给大班毕业家长的一封信】相关文章：
致大班家长一封信01-30
大班寒假给家长一封信02-28
家长给毕业幼儿的一封信06-07
家长写给小学毕业生一封信12-07
家长毕业感言11-15
毕业家长感言11-29
大班毕业感言01-22