中考质量奖励方案

时间：2024-06-13 18:54:55 赛赛方案我要投稿

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中考质量奖励方案（精选13篇）

　　为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中考质量奖励方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考质量奖励方案（精选13篇）

　　中考质量奖励方案 1

　　为强化教学质量管理、提高广大教师狠抓教学的积极性，增强各教学工作岗位的质量责任意识，促使我校毕业班、非毕业班教学质量位次的大面积提高，体现尊重实际、尊重规律、尊重劳动的人本精神，特制定本办法。

　　一、非毕业班教学质量奖

　　非毕业班教学质量奖励参照学期末全县统一检测考试评比文件，评比以合格率（或均分）为主要依据，均分和优秀率为参数，确定各科成绩位次，设立位次奖。位次奖分为三个区间，体现奖励区别，即倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励20元；倒数第10名至倒数第14名每个位次奖励30元；倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励50元；。全县评比前三名发特别奖励300元、200元、100元。（毕业班每学年度第一学期期末检测教学质量奖励发放参照本办法，代两门以上课程的成绩按平均名次计算）

　　二、毕业班教学质量奖

　　1、奖项设置：毕业班升学考试质量奖设完成任务指标奖、单科位次奖、学生个人总成绩奖及单科成绩奖四个奖项，单科成绩位居全县倒数一、二名的代课教师不享受奖励。

　　2、奖励原则：学校每年度结合上级下达的任务指标，根据毕业班实际下达给各班升学任务指标，以完成重点高中的情况为主设立奖励金额，完成普通高中、高职中任务指标奖，依照学校财力酌情予以奖励。具体金额以校委会会议形式讨论确定。完成或超额完成学校下达的升学任务指标所得奖励，以教学班为单位予以分配，分配以单科成绩的位次体现奖优罚劣的宗旨。

　　3、奖励办法：

　　（1）完成学校下达的任务指标的班级发给奖金500元，该班班主任发给责任奖100元。

　　（2）超额完成任务指标的班级在500元奖金的基础上设立追加奖金。每超额完成一名重点高中指标追加奖励400元，该班班主任追加奖励50元。

　　（3）升学考试单科成绩位居全县倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励50元，位居全县倒数第10名至倒数第14名每个位次奖励100元，位居全县倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励150元，位居全县前三名发特别奖每位次奖励500元。

　　（4）xx中学特长班若给学校下达招生计划，学校仍然给体育教师及相应班级划定预算升学任务指标，奖励不受完成任务与否的限制，初录1名，发给辅导教师奖金20元，正式录取1名，则划归相应班级的目标任务之列。辅导教师获奖200元。

　　（5）学生单科成绩位居全县前5名（含5名），每出现1名奖相应代课教师100元。学生个人总分位居全县应试学生前100名（含100名），每出现1名奖100元。此项奖金划归该生所在班级奖金总额之中予以分配。

　　（6）各班在学生毕业离校前将应收的费用给学校结清的班级奖班主任100元。

　　三、学科竞赛奖

　　1、校级参赛教师获得三等奖奖励30元，二等奖奖励40元，一等奖奖励50元。

　　2、辅导学生参加县级教育主管部门举办的学科竞赛，获县三等奖，奖励指导教师每人次100元，获县二等奖，奖励指导教师每人次150元，获县一等奖，奖励指导教师每人次200元。

　　3、辅导学生参加市级教育主管部门举办的学科竞赛，获市三等奖，奖励指导教师每人次300元，获市二等奖，奖励指导教师每人次400元，获市一等奖，奖励指导教师每人次500元。

　　4、教师本人参加县级以上举办的各项竞赛，获得县优秀奖奖励50元，县三等奖奖励100元，二等奖奖励200元，一等奖奖励400元；获市级优秀奖奖励200元，市三等奖奖励400元，二等奖奖励600元，一等奖奖励800元；省级竞赛获得名次按市级翻倍。

　　5、寄作品参加比赛得奖的（如征文、小论文、美术作品等），获得三等奖奖励50元，二等奖奖励100元，一等奖奖励150元，市级获得名次按县级翻倍，省级类推。

　　6、县级组织的体育比赛获奖由行政会另行讨论予以奖励。

　　四、非教学人员责任奖

　　根据承担工作的.完成情况，由学生代表、全体教师和考核领导小组综合评定为“优（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以奖励，奖额由学校行政会议决定。综合评定为“差”则不予以奖励，“中”按总奖额1/3予以奖励，“良”按总奖额的2/3予以奖励，“优”按总奖额全部予以奖励。

　　五、奖励说明：

　　1、教学质量奖非毕业班一学期兑现一次，毕业班一年度满及时兑现。（即每学期（年）通报材料下达之后兑现）。

　　2、奖励依据限定为教体局或教研室下发的成绩通报表。

　　3、具体奖金分配方案依单科成绩位次先后拉开档次，由教务处拟订，学校审核方可发放。

　　4、一门学科教学工作由几名教师承担，则按所代班级学生的应试成绩重新归类核算合格率、均分，体现区别，兑现相应奖金。

　　5、竞赛奖每学期学校按文件或证件兑现一次。

　　6、本奖励办法试行一年。若上级评比精神变动；学校实际及学情实际的变化；招生制度及计划的调整，本制度将做相应的修改。

　　中考质量奖励方案 2

　　为了强化教师质量意识，激励教师不断奋发进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村小学在全镇范围内的'办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班奖励方案：

　　一、奖励范围：

　　1、全县毕业班检测考试，成绩以教体局评比公布数据为准，各类奖励以本镇六年级成绩评比结果执行。

　　2、奖励对象：

　　（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学）。

　　（2）、奖励项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的质量目标（分数段人数）

　　二、具体办法：

　　1、合格率：

　　本校合格率位居全镇前4名进行奖励，依名次分别奖励班主任100元、80元、60元，50元。

　　2、单科三率和：

　　单科三率和位居全镇各教学班前三名予以奖励：第一名奖励80元，第二名奖励60元，第三名奖励50元。

　　备注：综合科成绩奖金由品社、科学科老师平均分配。

　　3、质量目标的完成：

　　中小下达我校各分数段人数达标标准：

　　各分数段每超一人依次奖励班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计算；未下达分数段每进入一人，从高到低依次奖励50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。

　　备注：本目标奖励属班级奖励，由班主任根据进入学生各科成绩高低进行分解，分配到教师个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行平均分配。

　　三、几点说明：

　　1、月考成绩按照中小奖励政策执行，本校不再设奖；

　　2、本奖励方案属本校奖励政策，与中小奖励方案不冲突，获奖教师双重受奖（中小奖励和本校奖）。

　　中考质量奖励方案 3

　　一、指导思想

　　为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20xx年上期初中信息班工作奖励方案。

　　二、评价方法

　　1、奖励对象与项目

　　（1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人）

　　（2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的'教研奖、教学管理平台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖）

　　2、奖励办法

　　（1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理平台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

　　根据老师们20xx年上学期里所做教研、教学管理平台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

　　（2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理平台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。

　　三、具体奖励方法

　　1、信息化课改班教学奖

　　（1）教研奖

　　第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。

　　第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的50%。

　　（2）教学管理平台使用奖

　　教学管理平台使用奖从教师使用新老版101网校平台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。

　　（3）教学成绩奖

　　教学成绩奖参照四次考试数据（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试），按照每次平均分的名次设定积分，老师的积分累计后再按积分相对应的金额进行奖励发放。（一个人教整个年级信息班的老师按照平均值发放）

　　初二年级两个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、期末考试）第一名3分，第二名2分累计给老师积分，因语、数、外、政、历、地、生各学科一个老师教，因此语、数、外、政、历、地、生四次考试老师积分都累计为15分（20元/分），物理则按每次考试实际排名累计积分。

　　初一年级四个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累计给老师积分，因政、历、地、生各学科一个老师教，因此政、历、地、生四次考试老师积分都累计为20分（15元/分），语、数、外则按每次考试实际排名累计积分。

　　2、信息化课改班管理奖

　　信息化课改班管理奖按照班级德育管理和教学管理后班级总成绩等数据参考发放，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成发放。

　　中考质量奖励方案 4

　　一、指标：

　　（一）升入一中正榜10人（实验班各5人），副榜8人（实验班各4人），普高（2、3、5中）正榜29人（实验班各12人平行班各1人），副榜29人（实验班各12人，平行班各1人）。（考入一中的含艺体生，其他均不含自费、艺体生）

　　（二）市局综合量化排序上升1—4个位次。

　　（三）七中、十一中、一职高、二职高、高职等民办学校120人（实验班各20人，平行班各16人）。

　　（四）职教夏季招生30人（平行班6人）。

　　（五）艺体生普高以上正榜6人（音、体、美各2人），副榜18人（音、体、美为6、6、6）。

　　二、奖励

　　1、全体初三教师奖

　　1）成（一）、（二）目标学校奖励初三教师一万二千元。

　　①每超一人奖：一中正榜500元，委培150元；普高正榜150元，委培100元。

　　②市局综合量化排序每超一个位次奖200元。

　　2）（三）、（四）、每超过1人奖10元。

　　3）（五）正榜300元/人，副榜100元/人。

　　2、班主任奖

　　文化课奖：

　　实验班：一中正榜完成3人奖600元，第四名200元，第五名300元，往后依此类推。一中副榜和普高正榜30元/人，普高副榜10元/人。

　　平行班：一中300元/人，普高正榜50元/人，普高副榜20元/人，目标（三）、（四）5元/人。

　　艺体生奖：

　　不论实验班平行班：一中100元/人，普高正榜20元/人，普高副榜10元/人。

　　（实验班平行班交流的学生，有关的班主任各领奖金的50%，艺体考生，过文化课分数线的，按文化课名额计算）

　　3、艺体教师奖

　　一中300元/人，普高正榜200元/人，副榜100元/人，目标（三）20元/人。

　　4、非初三教师奖

　　初三教师升学奖总额在一万二千元之内，奖非初三教师50元/人；

　　初三教师升学奖总额在一万二千元至一万八千元之间，奖非初三教师100元/人；

　　初三教师升学奖总额在一万八千元之外，奖非初三教师150元/人。

　　5、单科获滕州市表彰，除得升学奖外，学校奖该科教师300元/人。

　　6、初三毕业生报考率达98%，学校奖初三教师1000元。

　　三、惩罚

　　1、完不成基本指标（一），按奖励（1）中的奖励值扣款

　　2、完不成基本指标（三）、（四），按奖励（2）中的奖励扣款

　　3、完不成基本指标（五），按奖励（五）中的奖励值扣款

　　4、实验班一中正榜每少一人扣班主任奖金100元。

　　四、分配

　　全体初三教师参与分配奖励1中的数额

　　1、级部主任：当本年度升入一中、二中、五中的人数达到去年的数目时，享受与上一届级部主任相同的奖励，否则，按相应比例增减。

　　2、一级语数外，二级理化，三级史地生政，四级体微，根据总额情况级与级之间差额在100—30元之间浮动。

　　3、升入一中、二中、三中、五中的'学生的体育、微机成绩优秀率应高于80%，否则适当扣有关科任教师的奖金。

　　4、实验班教师享受奖金总额的40%，其他班级的教师享受总额的60%

　　5、初三音美教师除专业奖励之外同时享受非初三教师奖励

　　6、实验班数学教师只享受实验班奖励，实验班的史地生政体微教师按等级在实验班享受50%，在非实验班享受50%

　　中考质量奖励方案 5

　　为全面推进初中毕业班工作，加强学校教育教学工作，挖掘优质教育资源，调动教师教学积极性，促进教育质量的提高，树立质量兴校的办学意识，为高一级学校培养更多、更优的人才，特制定《中考奖励方案》。

　　一、奖励的基本原则

　　1、实施目标管理：达标有奖，超标重奖。

　　2、加强团队建设：既奖年级整体，又奖教师个体，学科奖励到科。

　　3、坚持精简、效能的原则：化繁为简，易于操作。

　　4、分级管理的原则：奖金分配的具体细则由年级组自行制定。

　　二、年级组中考目标及其奖励

　　1、面向全体学生，坚持保学控流。中考参考率99%以上（以应参加中考的学籍人数为基准）。

　　2、坚持教书育人。班风优良，学风浓厚，学生无违法行为，无严重违纪行为。受到学校记过以上处分的人数低于年级学生总人数的百分之三。

　　3、同时完成本条1、2款二项指标，中考合格率全区第一，按年级任课教师总人数的1500元∕人的标准给予年级组集体奖励。每下降一个名次，减少奖金200元∕人，奖励到区内第四名止。

　　4、中考合格率居区内三所完全中学第一，按年级组任课教师总人数800元∕人的标准；中考合格率居区内三所完全中学第二，按年级组任课教师总人数600元∕人的标准，给予年级组集体奖励。

　　5、三年巩固率达99%，奖励每班1000元。

　　以上奖励不重复计奖，就高不就低。

　　三、进步奖

　　以市平合格率为基础，达市平奖励年级组20000元，超市平1个百分点奖励5000元，当达到区合格率前四名时每上升一个名次奖金提高20%，全区第一名奖金加倍。

　　四、优生奖：

　　初三毕业生中考学生成绩达到一类重点线，按800元∕人的标准，达到二类重点线按600元/人的标准计发奖金给年级组。

　　五、学科优秀奖

　　1、凡中考学科成绩合格率达到或超市平（到科不到人），且在全区校合格率排第一名的，每一科奖金1000元/人。第二名分别减半，第三名均为300元/人。

　　2、中考学科成绩优秀率居全区第一，每一学科奖励500元/人，奖励到备课组。第二名减半。

　　六、奖金分配的`基本原则

　　1、凡集体目标奖，一律以成绩和课时为标准发放到人。分配细则在学校指导下由年级组制定，并报学校审定。

　　2、参与奖金分配的人员为初三年级任务任课教师（参与奖金分配的人员为初三年级任务任课且考试分数记入升学总分的教师，初二生、地和纳入升学分数初三体育任课教师则按分数比例分配奖金）。联点的行政干部可享受年级目标奖的基本奖金，但不得高于年级组的人平奖金。

　　本办法自教代会通过之日起执行，三年之后再修订，其解释权归校长室。

　　中考质量奖励方案 6

　　教育教学是学校的生命线，为了激发学生学习的积极性，提高学生主动学习、合作学习、探究学习的积极性，提高我校教育教学质量，经研究决定每学期分期中奖励和期末奖励两次对学生成绩进行奖励，特制定此奖励方案：

　　一、成绩采集

　　1.期中奖励：取月考成绩的20%+期中考成绩的'80%对班级和学生进行奖励。

　　2.期末奖励：取月考成绩的20%+期末考成绩的.80%对班级和学生进行奖励。

　　二、奖项设置

　　1.集体奖：班级学习优胜奖每年级8名

　　文理科各取班级总分平均分和总及格率排名前2名。

　　2.个人奖

　　(1)总分等次奖

　　文理科各设一等奖：2名、二等奖：3名、三等奖：5名

　　(2)单科状元奖(文理科分别计算)

　　凡考试单科成绩在同级同科中获第1名者获单科状元奖。

　　(3)学习名次进步奖

　　考试总分50%及以上且总分排名较上次考试进步20名及以上的前10名同学获此奖项。

　　三、奖励方式：

　　集体奖颁发奖状，个人奖颁发证书和奖品。

　　考试有违纪的学生不在获奖之列。此方案的解释权归学校教务处。

　　中考质量奖励方案 7

　　为提高教育教学质量，调动教师的教学积极性，激励学生的上进心，凝聚班级的竞争力，形成必学赶超的教学和学习氛围。特制定本方案：

　　一、奖惩时间：

　　每学期期中、期末考试

　　二、奖惩对象：

　　七、八、九年级全体任课教师及学生

　　三、奖惩办法：

　　1、每次考试后，学校对成绩突出的教师进行奖励。代两个班或多个的教师，所代班级的`学科成绩均在前列。奖励该教师奖金100元。

　　2、每次考试后，学校对成绩特别优异的学生进行奖励，奖励该学生每人奖金50元。

　　3、年级学习成绩优秀班级奖，学校核算出班级参考学生总分平均分进行排队设奖如下：

　　七年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名；

　　八年级一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名；

　　九年级一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；

　　一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，奖金由班主任支配。

　　4、以上三项奖金由学校支付。

　　本方案由教导处起草，校委会研究决定，教代会通过，由教导处操作实施，解释权归校委会。

　　中考质量奖励方案 8

　　为了减轻学生的.负担，努力提高学校教学质量，鼓励教师研究考试，经校长室、教务处提议，特制订《城沙中学关于20xx年中考数学学科研究奖励方案（草案）》，校委会于2月28日讨论修改通过，现予以执行。

　　一、参加对象：

　　城沙中学所有教师。

　　二、材料要求：

　　1.电子稿或者文本（最好能附考虑因素或者在九年级数学备课组上加以说明），交教务处，由教务处交九年级相关老师使用；鉴定以提交到教务处的资料为准。

　　2.每题最多只能提供3道题目。

　　3.提供资料分如下板块：

　　（1）基础板块：指选择题T1-T10和填空题T11-T15及解答题T17①②，不能以单题出现，必须覆盖16道题目。

　　（2）中档板块：解答题T18、T19、T20、T21、T22、T23、教师可以自行选定一题研究或者选定6题捆绑研究。

　　（3）填空题T16；

　　（4）解答题T24。

　　三、奖励细则：

　　根据数学中考试卷特点，特做如下要求：

　　1.选择题T1-T10（每题4分）和填空题T11-T15（每题5分）及解答题T17①②（小计10分），合计75分，如老师所提供的试题中有30分（含30分）以上相似者（由学校教研组长、备课组长鉴定），每分奖励10元；相似总分低于30分，则不奖励。

　　2.填空题T16，老师提供的试题与中考相似程度高（图形相似或者知识点相似，由学校教研组长、备课组长鉴定），则奖励500元；相似程度非常高（由相关教研员鉴定），该老师将授予“城沙中学****年中考功勋教师”，奖励金额由校委会讨论另定。

　　3.解答题T18（8分）、T19（8分）、T20（10分）、T21（10分）、T22（10分）、T23（10分），合计56分，如有1题相似者（由学校教研组长、备课组长鉴定），相似每分奖励20元；如有40分高度相似（由相关教研员鉴定），该老师将授予“城沙中学****年中考功勋教师”，金额由校委会讨论另定。

　　4.解答题T24（14分）（图形相似或者知识点相似），奖励1000元；相似程度非常高（由相关教研员鉴定），该老师将授予“城沙中学20xx年中考功勋教师”，金额由校委会讨论另定。

　　中考质量奖励方案 9

　　一、发放对象：

　　九年级语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治、物理、化学、信息、体育、xx、美术教师，分管领导（指包级教干）。

　　二、发放原则：

　　以班为单位，根据各学科分值比例和升学完成情况综合发放(因学校暂没有明确工作量政策，此次奖励暂不考虑工作量计算)。

　　三、班级奖金标准：

　　班级奖金总额＝岚山一中奖金总数除以升入岚山一中总人数（4个班的），再乘以本班升入岚山一中人数（全部指统招生）。

　　四、奖金分配办法：

　　1、管理人员奖：在所有学生正式录取岚山一中的前提下，由学校按本年级奖金总额的20%作为本年级班主任奖，分管领导按年级奖金总额的.5%进行奖励，其余领导和六七八年级教师按年级奖金总额的5%进行奖励（此项奖励完后，剩余奖金奖励学科教师）。

　　2学科教师奖：按学科分数占中考总分的比例：（略）

　　（xx美术特长生另计，如不计算，暂按每科0.2计算）。

　　五、几点说明

　　1、本方案未列出其它特殊情况，由校长办公室决定。

　　2、本课程仅适用于20xx年毕业班。

　　3、日照三中奖金和岚山一中奖金同样计算办法，并入一起发放。

　　中考质量奖励方案 10

　　为了鼓励老师干劲，进一步提高教学成绩，根据学校实际，制定奖励办法如下：

　　一、集体奖

　　1、基本奖励：若溪县前十二名奖励2000元（班主任10％，教师90％）；

　　2、进步奖：前11名的奖金为3000元，第十名的奖金为6000元，则依次加3000元。

　　二、单科奖

　　1、基地奖：全县十大有奖课程教师200元，具体分配根据成绩安排。

　　2、进步奖：如果居县前九名奖课任教师400元，居第八名奖课任教师700元，依次加奖300元。

　　三、优秀生奖(500分以上)

　　1、基数奖励：如果有四个优秀学生，集体奖励1000元（班主任占10％，班主任占90％）。

　　2、进步奖：每增加一名优秀学生，将奖励500元。

　　四、良好生奖（450分以上）

　　1、基数奖：如果有6个良好生奖任课教师集体1000元（班主任占10%元，课任教师占90%元）。

　　2、进步奖：每增加一个良好生加奖300元。

　　五、及格生奖（360分以上）

　　1基地奖：底数35，集体奖500元（班主任10%，教师90%）。

　　2进步奖：每增加一名及格学生100元。

　　六、单科状元奖及县前十名奖

　　1、如果有一个单科状元，奖课任教师1000元，奖班主任100元。

　　2、如果学生的'分数在全县前十名的课程中排名最高，则教师组为600元（班主任占10％）。

　　中考质量奖励方案 11

　　为了提高学校教育教学质量，树立质量立校的意识，建立合理中考奖励制度，体现多劳多得，优劳优酬的分配原则，调动广大教师的教学积极性。学校在20xx年中考奖励方案的基础上，结合本校实际，特制定本中考奖励方案。

　　一、总体奖金档次

　　1、今年中考成绩跟上一年相当的，总奖金控制在六万元左右;若成绩比上一年中考成绩有较大提高或下降的进行适当的浮动。

　　2、中考奖金由教科处按教师所得总奖分比例计算金额，其中学校管理为10%，其奖金由校长室根据实际工作情况给予奖励。

　　二、教师奖金分值

　　按以下两种奖别计算：

　　1、学生上线奖

　　⑴根据20xx年高中科划定的分数线，本校学生上线情况，分瓯海中学自主招生上线生、瓯中公费生(不包括瓯中定向生)、一高公费生[包括瓯中定向生和择校生、一高公费生(不包括一高定向生和择校生)、正式师范类录取的学生]、公办普高公费生[包括一高定向生和择校生、二高和三溪中学公费生和以上学校的特长生等五档进行奖励。

　　⑵瓯海中学自主招生上线生每名奖任课教师2000分;瓯中公费生每名奖任课教师1500分;一高公费生每名奖任课教师600分;公办普高公费生每名奖任课教师300分。

　　⑶被瓯海中学、一高、二高和三溪中学特长班和正式师范类录取的学生，其奖分按特长指导师和文化课任课教师2:1比例发放。被瓯海中学录取的特长生(公费下同)，奖2000分;被一高录取的奖1000分，被二高和三溪中学或正式师范类录取的奖600分。

　　⑷学生由于特长加分而被普高录取的，所增加的奖分全部奖给特长指导师。

　　⑸学生上线奖奖(金)分配如下：

　　科目语文数学英语科学社会体育音乐美术电脑班主任

　　分值66673.510.350.350.353

　　2、区均比较奖

　　⑴奖励范围：区均比较奖的核算科目为语文、数学、英语(包括口语)、科学、社会和体育;回乡报考的本校学生不参与区均比较奖核算。

　　⑵学科备课组奖：以本校中考各科的段平均分(以区教师发展中心公布为准)跟相应科区平均分相比较进行奖励。达到区平均分，奖九年级该科全体教师各300分，以后每超1%，另奖150分。

　　⑶个人教学奖：任课教师以所教学生的平均分为依据跟本学科区平均分相比较进行奖励。任教学生的平均分达到区平均分，奖该科任课教师各300分，以后每超1%，另加奖150分。

　　⑷区均比较奖按教师直接参与毕业班教学工作量的比例给分。兼任其他工作的教师的区均比较奖得分按下列办法折算：

　　个人得分=区均比较奖奖分×任教班级数÷普通教师任教班级数

　　三、本方案使用说明

　　1、瓯海中学、一高、二高和三溪中学录取成绩以区高中科公布的`分数线为准。

　　2、市内回乡报考的本校学生中考成绩证明必须在6月底由各班主任统一上交教科处，按成绩统计学生上线奖。回乡报考学生成绩不参加学校期终评比，但已经在本考点报名的，不参加考试者，原则上各科成绩按零分处理(已被重点高中自主招生录取的除外)。

　　3、中考奖金原则上由该班任教的九、八、七三年任课教师(班主任)按7：2：1比例分配(具体操作只能按该科九年级教师的总奖金的比例计算)。

　　4、本方案仅适用于20xx年的学生学业考试(中考)。

　　5、对本方案中未明确规定的奖励细则，由学校行政会议讨论确定。

　　中考质量奖励方案 12

　　稳定生源，提高教育教学质量，是学校办学的根本。为激励莘莘学子志向高远，从我做起、奋力拼搏，为引导有志学子脚踏实地、潜心学业、博学善思，为稳定优秀学子理性选择、争先夺魁、成就学业，进一步落实学生的奖励机制。具体发放奖励办法如下：

　　一、奖励的对象。

　　小学一至五年级，中学七、八年级全体学生。

　　二、奖项设置及奖励办法。

　　(1)按小学、中学分别设立总分奖：

　　评选标准，各年级按考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，一(198分以上，含198分)、二(196分以上，含196分)年级总分依次取前三名，三、四、五年级依次取前五名，小学阶段总分应达到优秀，中学阶段应达到良好指标。如出现并列情况一、二年级取前三，三、四、五、七、八年级取前五数量不变。(若总分在指标以下即使进入前五名也将取消参评奖项)

　　(2)按小学(三~五年级)、中学分别设立单科奖：

　　评选标准，各年级按考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，依次取前三名，中小学单科成绩应达到优秀等级。如出现并列情况三、四、五、七、八年级取前三数量不变。(若单科成绩在优秀分数线以下即使进入前三名也将取消参评奖项)

　　单科奖励具体分配：

　　三、奖项评选要求。

　　1.学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的`特长和创造精神。

　　2.具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优秀或良好。

　　3.学生若有逃学、无故缺旷或者严重违纪现象，一律取消奖励资格。

　　四、奖励形式。

　　1、组织表彰会议。

　　2、授予称号。

　　3、颁发奖状及奖金。

　　4、号召全年级学生学习。