有关计划作文8篇
时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的计划作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计划作文 篇1
“咚咚咚”，我迈着“雄劲”的步伐冲上楼。“我回来了！”进门便一声大叫。正在厨房做饭的妈妈无可奈何地摇摇头说：“我说过多少次了，走路时，脚步一定要轻，你这样子，哪像个女孩子，我真怀疑你是不是投错了胎……”“唉，妈妈，你唠叨个不停，累不累呀！”
话虽这么说，但妈妈说的也有道理，当天晚上我翻来覆去睡不着。最后，我决心明天一定要当个“淑女”。
第二天早晨，我一改平日作风，安安静静地吃完了饭菜，然后轻轻地说：“爸妈，我走了。”然后轻手轻脚地出门上学去了。
刚到校门口，看见平时玩得很好的几个“铁哥们”便想随口大叫，可突然想起“淑女”二字，放到了嘴边的话一下子又咽了回去。于是我走到她们身边，轻轻地拍了一下她们的肩膀说：“你们好！”然后对她们笑笑。呵呵，装“淑女”，我也拿手。想不到她们竟目瞪口呆地对我说：“你今天是怎么了，是不是不舒 服呀？”天呀！她们的话却像给我泼了一盆冰水，连脸上装出的温柔可亲的笑意也给冻掉了。我又感到害羞，可想起妈妈的话，我又鼓起勇气，继续完成“淑女计划”。
上课了，我旁边的一位同学不小心打了我一下，这次我客客气气地对她说：“以后别再这么不小心了。”可谁知这种客气却搞得她盯着我看了半天，像个木头人一动也不动，直到老师来到教室。随后，她扔了张纸条过来：“你是不是吃错药了，对我这么客气。”
我的天啊！
放学了，我轻轻地敲了敲门，见没人来开门，我便自己进了门，虽然“淑女计划”已经实施了一天，却没有得到一句称赞的话。可这是老妈所希望的呀！妈妈应该“高度评价”吧！可没料到妈妈却说：“你是不是学习成绩又不理想呀！”
噢，得了，我的“淑女计划”算是全泡汤了。
我放下书包，拿出镜子，照了又照，扮鬼脸，耍小脾气，才觉得自己还是那么可爱。我恍然明白了，自然才是最美。看来我的“淑女计划”只能到此为止了！
计划作文 篇2
太好了！太好了！我兴奋地欢呼起来。因为我考试达到了爸爸妈妈的目标。爸爸妈妈说过假如我考试达到他们的目标，就买我梦寐以求的手表。 昨天，我蹦蹦跳跳的回到了家。妈妈说：你今天怎么这么高兴，我大声的说：我考试达到了你的目标。妈妈说：真的吗？我说：真的听到妈妈不住的赞美声，我仿佛觉得目标离我越来越近了。
得到了手表，我想：下次要在努力，争取考一百分。 终于到了下一次。可是，由于我的计算能力差了一点，在第二次数学考试中我只考了87分，全班14名，还有很多人和我与我并列。这次，听到妈妈的责备声，我仿佛掉进了深渊&& 一次失败不能决定一切。痛苦之后，我又重新站了起来。我相信，只要付出，就一定有成果，总有一天，我会考一百分的。
计划作文 篇3
时钟的指尖一秒秒地转动，一分分地消逝，一天天地溜走。我们还感觉不到20--的时间，就又要开始品尝那即将结束的20--的味道。听着家中三个挂钟一起走动的声音，“滴答”的声音在黑暗中显得格外清脆，慢慢地向四周晕开。闭上眼睛，细细地感受钟声，或许是因为20--的脚步走得太匆忙，我们都还没有准备好纪念20--的礼物，只是想在这最后的时刻记上属于20--的钟声罢了。20--的前一夜，我们也许无奈，叹息，这么快20--没了，我们也许兴奋尖叫，度过了20--那所谓的世界末日，我们也许激动，无法言语，明天我们又长了一岁……
太多的也许，是停留在20--尾声的幻想。我们站在20--与20--的分界线，此刻面临我们的是昨天，今天与明天。今天的我们站在分界线上，但当午夜的钟声敲过12点钟，我们已开始迈起步伐，走向明天，迎接20--的朝阳，新的一天从我们脚下出发。抛开昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一个今天，营造每一份美好，不让今天留下任何的遗憾。
今天，是奋起直追的起点。今天，我们不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想着明天。今天的我们，都是空白的，新的一天都将从起点重新开始。人生的日历，翻过了一页又一页，停留在空白的20--，需要我们用双手绘画出绚烂的人生。20--的黑白，我们将在20--填补绚丽的色彩。
回忆的昨天已经默默地消失，期盼的明天还在沉睡。不要过多回忆昨天的一切，不要一味设想明天的蓝图，沉浸在幻想的梦中，当梦醒后，你将一无所有。选择明天，才是智者最明确的抉择。认真的度过每一分每一秒。把握住每一个今天。
李大钊曾经说过：“我认为世界最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’因为它容易丧失，所以更觉得它的宝贵。”是啊，当我们在叹息昨天的时候，今天就悄悄地溜走了，又留下了满地的叹息，新的一年，一切都将是新气象，20--的一切统统抛掉，那些都是属于过去式。现在，属于我们的是20--,20--才是我们主宰的对象。既然，我们曾在20--留下过遗憾，在20--的一年里都充斥我们的叹息。那么，现在，我们绝不能在20--也留下遗憾，就让我们在20--去完成我们20--没完成的心愿，感受每一天的美好。
也许，我们还是会有许多追悔的时刻，昨天的阴影留在我们的脑海中，我们总无法让自己跨过昨天，把昨天当成过去，不去在乎昨天自己所没有珍惜的时刻，总是在叹息昨天，责怪昨天的自己。其实，很少有人可以真的忘怀过去，可以释怀昨天，迎接今天，我们应该学会安慰自己，学会释怀一切，学会潇洒地对昨天挥手说再见，这样我们才能轻松上阵，在今天去努力地弥补昨天所犯下的错。
计划作文 篇4
我从小就喜欢吃，吃东西从来不忌口，最后竟从“婴儿肥”变成了“少儿肥”。为此，我为自己量身定做了一份减肥计划。
造成我肥胖的重要原因之一就是不忌口，小时候，我的外公外婆把我当成了掌上明珠，对我简直是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，对我百依百顺，使得我的胃不断撑大，五岁时竟能吃下两个猪舌头。最近，我天天只吃一点饭，即使一整桌的山珍海味在我面前，我也只尝一点。
我过着“衣来伸我，饭来张口”的公子生活，不愿运动也是造成我肥胖的重要因素之一。现在，我一做好作业就开始做许多剧烈运动，一改从前的懒毛病，做运动时也渐渐从满头大汗到轻松自如，照这样下去，我相信，我很快就可以减肥成功了。
俗话说：“万事开头难。”我相信，有了好的开头，我的“减肥之旅”一定会更加顺利的。
计划作文 篇5
貌似快要转行了，恐惧不安感慨颇多。年纪一大把才走到“正途”确实不容易，累死累活上学十几年，各种题山题海里爬出来最后还是做了廉价劳动力，也确实够憋屈。
那天晚上我也曾深深检讨自己，如果当时我在死命的努力学习一点，然后就可以考一个好大学，另外，在大学里也一样要好好学习，不看小说不逃课，然后毕业就有机会找个好一点的工作，不会在这里虚度光阴。另外，我也不会报考山东省以外的学校，然后就不用离开家那么远，每次回家的路费都要用掉我半个月的血汗钱，然后就可以就近相亲或者自由恋爱找到一差不多合适的嫁掉，然后以后回家就不用拖家带口抱着奶娃挤火车，然后……扯远了。
说到转行，我一如既往的认为拥有一技之长才是王道，什么网络推广网站编辑都是浮云，就像当年我报考大学的专业曾一度想报广告设计，但思来想去还是觉得什么广告设计不如厨师来的实实在在，确实，我当年的志愿真的有报厨师专业（什么云南还是四川什么学校来着）这个真的够实在了。悲剧狗血的是，真正被录取的专业竟然是汽车销售，老天，你劈死我吧，销售和我这种不靠谱的性格、不同于别人的大脑构造没有半毛钱关系，我算是走上了一条死胡同。事实也证明了，我在销售岗位实习了四个月就光荣下岗了，同时也带着被打击得千疮百孔的玻璃心死活不肯在做销售。
接下来我会转到一个不怎么浮云的行业，虽然比不得我的厨师专业但是更加符合现实情况，而且最终又回到了广告设计这一领域。我的审美观点据同宿舍的两个同学一致证明那是格外的怪异，是怪异，也不是说有多么差，有时候是在我看来别人所理解不了的出其不意，也是他们怎么都不可能接受的无可奈何。审美在设计方面特别重要，所以从一开始我就不敢尝试要做，只是现在被逼到没办法，不是也没得选择，只是期待我这样奇葩的审美在设计行业大放异彩。
年纪大了就是喜欢瞻前顾后以及检讨，前几天还在感慨年纪大了越来越注意养生，各种垃圾东西不吃，不熬夜多喝水……今天看见一篇文章写到：大学20几岁年纪的时候我们可以在火车站等车7、8个小时，做20多小时的硬座，我也深有感触，当年14个小时的火车我都生生站了一路，最近几次回家不是动车就是卧铺，年纪大了，也奢侈了，其实最重要的是没有了当年那颗年轻火热冲动的心。
一如既往的.喜欢怀旧，今天苏州的天气也开始变凉了，空气中的味道让我有点想起了大学操场边上或者是二中高三楼前那些柳树下，真怀念啊。十一多请几天假回家，趁着有机会多回去走走了。
计划作文 篇6
一、教学目标
1、在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。
2.八年级下册的作文训练，
在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主，能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉
的人和事，在作文中写出有个性的东西，学习在记叙中表达对生活的认识、感受和激情，能体悟一定的
3、重点训练记叙文的写作，写好8篇课内记叙文，结合课后学习建议表达内容进行片断练习，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。
二.学情分析
总体看来，学生作文水平不尽如人意。学生视界狭窄，始终禁锢在学校家庭这两点一线的范围内，不会综合运用多种表达方式，往往一叙到底，审题谋篇布局的能力较差，选材单调重复，内容空洞雷同，主题欠鲜明、深度。
有一部分学生作文差得更是突出，词不达意，格式不规范，字迹潦草，字数也达不到要求等。
个别学生语言表达还算好的，每次布置的作文，不管是命题作文还是不命题作文，都能围绕中心展开，努力实现材料充实、能找典型的事例、材料的真实性方面也逐渐能保证。但是材料的新颖还有待于挖掘。
三.教学设想
1.、 端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。
2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写
3 教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。
4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。
5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读习惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。
6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。
7、加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系;构思与选材;表达方式的多种运用和主题的关系等。
8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。
第一 选材应当与时俱进，要学生平时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
第二 把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。
第三 鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。
四、批改形式
以教师批改为主，学生互批一学期安排一次。
五、单元作文计划及解说
学了本单元的几篇文章之后，引导学生从不同角度去思考生活，拓展思维空间，培养学生的观察能力，打开写作思路，多角度立意、多方面取材。
参考题目：《幸福很简单》
片段随笔练习：
1，描写小弗朗士或者韩麦尔先生的性格特点
2，设想小弗朗士上完最后一课，在回家路上的所见、所闻、所感，题目为《回家路上》
时代不同，环境有异，都闪现出动人的光辉。而这些人物都是通过细节展现的，对话、会见、动作、承诺。瞬间出精彩，细微见精神。人物的表情、举动，仔细观察，其性格和风采就能一目了然，在此基础上，进行作文。
训练重点：以记叙为主，恰当地运用各种人物描写。
参考题目：《我找回了 》。
片段随笔练习：
1，运用叙议结合的方法，写一个人物描写的片段，表现这个人的特点。(60分以下的学生可以摘抄)
2，运用侧面描写的方式，试写一个人物。要求写出片段，但须突出人物的个性特征。题目自拟。(60分以下的学生可以摘抄)
本单元旨在引导学生在阅读中思考，学会辨析，培养辩证思维，因此本次作文着重训练记叙中的抒情议论
写作指导：寻找文章中一些优秀的议论片断让学生阅读，并在课堂上恰当地进行议论片断写作练习，完整地叙述一件事情，并在其中穿插抒情议论
参考题目：《长大的感觉》
训练重点：记叙中的抒情议论
片段随笔练习：
1，关于读书方法，古人很多人都有总结。请介绍一种你认可的方法。
2，知识与创造力是什么样的关系?请用简练的语言表述你的知识。
元代散曲，是我国又一种具有生命力的古典诗体。它以其植根民间的韵致，与诗，词交相辉映，同为中华文化瑰宝，让我们走进这带有浓厚地方色彩和民间风格的元曲之林，尽情观赏，与散曲名家来一个亲密接触。
参考题目：《走进散曲名家》
片段随笔练习：
1，根据《四块玉 别情》的意境。将它改写成200字左右的现代文
2，对于一首词，你也许有着独特的见解，也许有着与众不同的感受和体验，也许是词中某一个句子深深地打动你，也许引起了你的感慨和回忆……请抓住这个心灵片断吧，选择一首宋词，可以从表现手法、从布局谋篇，也可以从一字一词，谈谈你的体会和感受。
学习本单元，认识托物言志的表现手法。进一步运用多种描写方法(动作、神态、心理、细节)表现人物
参考题目：《流淌在心中的歌》
训练重点：清晰的思路及精巧的结构
片段随笔练习：
1，爸爸(妈妈……)的
2，描写张家夫妇的心情
写作训练：告别——
训练重点：围绕中心进行选材
片段随笔练习：
介绍一幅你最喜欢的画
《从此，我不再任性》
训练重点：围绕中心进行选材
片段随笔练习：
1，《黔之驴》，作者借“驴”讽刺了生活中怎样的人?从虎的身上，我们又得到什么启示?写一篇读后感。
2，《狼》与《黠鼠赋》都是写人与狡猾对手之间的斗争，试写一段文字分析造成不同结局的原因
推荐写作：
1 吐露自己的心声，将自己的喜怒哀乐化为文字，记录下来，这是一种寄托，也是一种希望。以“一则真实的日记”为题进行写作，在这其中，你的心灵是自由的。
2 在我们的生活中会经历种种事，它让你感动，也让你流泪，它让你微笑，也让你痛苦，有的可能只是一个瞬间，却能震撼你的心灵。记录下自己所经历过的某一件让你印象深刻的事，学会在记叙中穿插抒情、议论，题目自拟。
计划作文 篇7
放暑假了，父母外出度假，留下可怜的小露看家。不过也不算很悲哀，胖胖（小黑狗），米米糍（小鸭子），还有白比（白鸽）都在家闲着呢！
小露接了个电话后就出去了，家里只剩下了三只宠物。
"嘿，米米糍，你游了一个小时了，别游了，我们玩点什么吧？"胖胖一边吐舌头，一边对正在小露用脸盆做的"鸭子专用游泳池"里划水的米米糍说。
"我也不想一直游啊，天气这么热，只有这个脸盆里最舒服啊！"米米糍耸拉着脑袋。
"小露出去的时候好象把空调给关了，真是的，她不用吹空调我们还要呢！热死我了！"胖胖说，"我们出去找个凉快的地方歇着吧，这个房子里没有了空调就一点也不值得留恋了！"
"喂，胖胖，我跟你们一起去，我在这个笼子里已经待腻了！再过阵子，恐怕我连怎么飞都快忘了！"鸟笼子里的白比连忙赞成胖胖的提议。
"好是好，不过去哪儿呢？像我们这么奇怪的队伍随时会被人抓回家的！白比和胖胖你们都好点，一个会飞，一个能跑，我走得这么慢，指不定又被哪个抓去烤了！"米米糍说。
"我们都可以背你啊！先不说你了，白比怎么出来？那个笼子怎么打开？"胖胖说。
"对啊，这个笼子怎么打开啊？我琢磨了一个月都没想到办法，人类怎么就那么聪明呢？"白比焦急地说，生怕胖胖和米米糍会扔下她。
"我看过小露动那个笼子，我觉得很简单，只要我和白比一把门啄住，往上拉就行了。"米米糍用一种俨然专家的口气说。
"可是笼子吊在绳子上，又那么高，米米糍你怎么上去呢？"胖胖仰着头，盯着困住白比的那个笼子。
"这个嘛，如果我也会飞就好了！"米米糍叹了口气。
"急也没用，我们只好等待机会了。"胖胖说。
白比在笼子里干着急。
出逃的计划就这样被搁置了。
（到底胖胖，白比，还有米米糍什么时候才能成功地出逃呢？它们需要什么样的帮助呢？请继续关注！）
（偶第一次写童话，先看看反映如何吧，好的话就接着写，不好。还是接着写了，没办法，兴趣都被带起来了）
计划作文 篇8
一个人要学会理财是十分不容易的，而且理财还是一个十分重要的职业。有的人虽然会赚钱，但是不一定会花钱，所以还要专门请人为自己理财，不然的话赚的钱有可能会花的精光。为了培养我自己的理财能力，为了更深一层的了解花钱的艺术我在这个寒假为自己理财做了一个计划。 首先就是如何去赚钱。要想花钱就要先赚钱，但是现在我“无依无靠”没有经济的来源经过绞尽脑汁我还是想起了一个很不错的方法，这个方法虽然有一点不妥但是也是很不错的对两方都没有坏处这个方法要打爸妈的主意，因为他们一直说我十分的懒惰，但是我也知道那是为了我好，只是我不能去执行罢了所以我用这种方法来约束自己，而且也可以等到不小的收入（大家也可以效仿）：
1、 列出几个自己老爸老爸都十分满意的几种行为（向自己起床后自己叠被子了，每天坚持刷牙洗脚了等）然后在根据，做此事情的难以程度来规定价格（比如早晨锻炼两元，每天一篇作文1元等）这样的事情只要不出格老爸老妈一定会高兴的答应（但是我来警告大家价钱可不能定的太高哦！ ）
2、 下面就要看你自己的了，一定要按计划上的走不然的话老爸老妈会不高兴，自己也不能如愿。 除了这种办法还有另外一个方法那就是压岁钱，但是我还不知道今年的是多少。所以这只能做个“后补队员”。
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