计划作文

时间：2022-05-18 09:39:48 计划我要投稿

【推荐】计划作文6篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的计划作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】计划作文6篇

计划作文篇1

　　我们班有一个同学，叫陈华深，他很调皮。课堂纪律差，和同学相处不好，学习态度也不够好。我的爱心计划就是帮助陈华深。

　　我要先帮他把上课不守纪律的毛病赶走。上课前，我告诉他上课的时候不要和同桌讲话，要是实在想说话的时候就举手，老师会叫你回答问题，你就有机会好好讲话了。

　　还有，和同学相处的时候，陈华深总是在别的同学轻轻打他一下时重重的还手。这样双方就打起来了。我要经常提醒他，别人打你或摸你一下，你要忍住，就不要理他。这样，他以后就不会来烦你了。

　　还有一个办法，在一个本子上画一朵莲花和一条蛇，要是别人轻轻的打你，你还手的话，就在那条蛇后面打一个勾，要是你没还手，就在莲花后面打一个勾。

　　他的学习态度很不好，总是回家先玩再写作业。写的字非常丑，好像他的是作业本上长着杂乱的草一样。我告诉他：“要先写完作业才能玩，而且写的字要漂亮一点”。

　　经过一天天的努力，他的缺点改掉不少，字越写越漂亮了。还经常被老师表扬呢。交了很多的朋友，整天高高兴兴的。

　　我的爱心计划成功了，我好开心啊！

计划作文篇2

　　农历腊月二十五，堂妹彭姝妍也回到了老家。她一回来就兴奋地告诉我：“欢欢，除夕夜我有一个Ａ计划和一个Ｂ计划，你想不想听？”“当然想咯！”我知道妍妍的鬼点子多，也很有趣，便愉快地答应了。听完她的计划，我不自觉地边笑边说：“呵呵，亏你想得出来！”

　　你对这神秘的ＡＢ计划好奇吗？那就让我来为你揭晓答案吧！Ａ计划是除夕夜姑姑会买肯德基给我们当宵夜，Ｂ计划就是除夕夜我们会在１０：３０分上床，然后一直熬到凌晨０点，用枕头大战的方式，庆祝大年初一的到来。怎么样？很让人惊讶吧。反正，信不信由你！

　　日子过了一天又一天，终于等到了大年三十，晚上我们就可以执行Ａ计划和Ｂ计划了！想想就让人期待。

　　果不其然，姑姑晚上９点钟来到我们家，给小朋友每人发了一个汉堡和一个鸡腿。嗯，我想这一定是妍妍特别安排的，但她说并不是这样，而是姑姑自己准备的。而且，我和妍妍的姑姑不可能就只先前单独和妍妍一个人交流，也许这只是巧合而已。

　　接下来，最最最……让人激动的时刻要来了，马上就可以开始Ｂ计划了！庆祝春节计划！

　　“哦耶！”我和妍妍兴奋地跳了起来，几乎都要跳到天上去了，“春节万岁，枕头大战万岁！”

　　刚一上床，我们就开始枕头大战了。随着妍妍一声令下，大战正式开始。

　　游戏规则：拿起自己的枕头，去攻击对方，若对方防守，则攻击无效。此游戏没有胜负，只要玩得开心就好。

　　我以迅雷不及掩耳之势先对妍妍发起进攻，她还没反应过来，就挨了一枕头。妍妍猛烈地回击，说时迟那时快，我赶忙拿枕头防守，差点就被击中，真是太险了！接下来我想从她的背面攻击，她已经有所防备，被她一枕头挡住了。她也想攻击我的头，我就像戴帽子一样把枕头顶在头上，躲过了她的攻击……

　　战斗一直持续到了１２点，我们俩没有一点睡意，反而越来越兴奋。我们相视一笑，同时站起来，在床上蹦来蹦去。妈妈听到床发出如此大的声音，就开门进来看到底发生什么事情，看到这情景，大声呵斥道：“这都几点了，还这么兴奋，快睡觉，明天还要早起呢！”我们嘟噜着嘴，不情愿地脱下睡衣，躺下休息。

　　这个除夕夜真特别，是ＡＢ计划给我们带来了无穷的欢乐！

计划作文篇3

　　我们班在这学期组织了一个婺源之行，计划在周五的放学去，我没去成，是因为我小的时候已经去过一次了，而已有一些同学，也没去成，有的是确实没时间，有的是家长不让去，反正各种理由都有。

　　周五放学的时候，我的心情还是有一些沉闷，你想，当你想去的地方，自己去不了，同学都去了，自己心情会不会有一些失落，虽然是我自己不想去的，不能怪别人，但是我还是有点后悔没有去，只好自己给自己找理由：都去过了，还有什么好去的吗？？有同学去，那又怎样，又不是全部人都去！！想到这，我突然灵感一来，反正又不是全班人都去！我们还不如自己私下组织一个小队伍，一起玩。

　　我侦查了一下，没有去的人有：杨零、袁苓苓……我再一想，反正人多也不好，还不如就三个人一起玩，这样又好玩，又好走。一想到我的这个方法，我连课都挺不好了，连连走神。一到下课，我就马上飞奔到她们那里，给他们公布这个天大的好消息！！反正他们也很孤独，应该也没地方去。

　　果不然，她们听到这个也非常高兴，大家都一起商量怎么玩，才能跟去婺源的人玩的一样高兴，等去婺源的那群家伙回来以后，在班上好好跟她们炫耀一番，告诉他们，我们没去婺源的也不比你们这些去了婺源的差！！

　　但是结果就大大超出我们所料，我妈不同意！因为我要上长笛课！袁苓苓的妈妈原本已经快要答应了，但是看我妈没有同意让我去，就也没让袁苓苓去！这可把我气惨了，整节长笛课，我都是强忍着脾气的，突然想起有一个成语，叫啥来着，对，叫强颜欢笑！！

　　好好的一个计划，就这么给没了！让那些去婺源的人笑话了！！真讨厌！！！！！！！

计划作文篇4

　　不得不说，我现在的工作枯燥，乏味。每天工作的事情几乎一样，一直在简单的做着重复的事情，就像一个机器人一样没有了灵魂。

　　如果说对未来还有什么憧憬，那便是知识的力量以及知识所创造的价值，"取之不尽用之不竭"，它是一种无形的力量，却给了我很强的安全感。

　　我的一年计划，可大可小，大到可以不切实际，小到只有1毫米的距离就能实现，我愿生命顽强，不惧挫折，哪怕是细小的沙也要拍起惊涛骇浪。

　　我的一年计划，可是我准备了几年都没能实现的遥远，我希望我可以出版一本书，尽管我现在写了3万多字，却不知道是不是"情不知所起，一往而深"，我喜欢的是用文字煮酒论才情，我喜欢的是"春暖花开"。

　　我的一年计划，目前已经在做的计划考"教师资格证"，没有为什么，只是单纯的喜欢，也为了儿时那个畅想未来的自己。

　　我的一年计划，要一步一步的走，脚踏实地时便是踮起脚尖的幸福，我不会偏离我的主专业，但我想让自己过得充实，必须让自己多做点什么，才会不负好时光。毕业一年多后的我，在临床工作中的我，在家庭生活中的我，我渴望时间，我渴望假期，我渴望自由。

　　原来，时间走过的漫长岁月里，我一直都在惶惶不安，梦想易破碎，迷茫总会第一个眷顾我，可我还是会为自己制定计划，"必承其重"，我相信我所失去的会以另一种方式归来。

计划作文篇5

　　月色溶溶、时光荏苒。

　　在我的成长道路上，我一直在计划。

　　第一步计划：长大。回想起刚刚跨进小学校门的我是个幼稚、天真的小屁孩，却总想着去完成一件事长大。长大了多好呀，我就可以无拘无束了，可以摆脱大人们的看管了，憧憬着美好的未来，终于可以什么事情由自己做主。

　　第二步计划：让时间快进。进入到三四年级，作业开始变多，性格开始浮躁，常常异想天开，不要考试多好呀，幻想着能够穿越时空隧道，跳过学生的学习的阶段。

　　第三步计划：时间停止。转眼间到了六年级了，我开始感觉时间走得太快了，时光飞逝，当年那个想着快快长大的孩子如今快要小学毕业了，面对老师、同学们，我莫名的伤感，脑中萌发了一个奇怪的想法让时间停止，可以让我们不要这么快就要分离，多么的怀念小学六年的美好快乐时光，让时间永远停留在这美好的时刻，我的眼泪不禁在眼眶中打转。

　　小学学习生活犹如日落，日出于东而落于西；小学生活就像一片即将飘落的树叶，叶发于春而败于秋，终有一天会叶落归根。

　　我抬起头，仰望星空，心中的思绪油然而生，我的下一步计划是什么

计划作文篇6

　　上高中的计划作文篇一：高一作文计划

　　一、教育教学目标：

　　引导学生阅读优秀作品，感受其思想，发展想像力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。

　　二、双基教学要求：

　　引导学生能围绕教学目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据具体对象，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。

　　教材分析：

　　教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”可在课外自主安排。（一）必修1

　　本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌散文名篇，也有与现实生活息息相关的实用文章。4个单元分别是：情感与意象（现代诗歌），提要钩玄（古代叙事散文），品人与品文（记叙散文），博观约取（新闻、报告文学）。“表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练记叙文的写作，写作专题分别是：《心音共鸣写触动心灵的人和事》《亲近自然写景要抓住特征》《人性光辉写人要凸显个性》《黄河九曲写事要有点波澜》。“口语交际”专题为《朗诵》。“梳理探究”设计的专题有：《优美的汉字》《奇妙的对联》《新词新语与流行文化》。“名著导读”介绍了《论语》和《大卫?科波菲尔》。（二）必修2

　　本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣（中外抒情散文），含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌），情景交融（古代抒情文），对话与交流（演讲辞）。“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折学习描写，美的`发现学习抒情，园丁赞歌学习选取记叙的角度，想象世界学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观；修辞无处不在；姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了《家》和《巴黎圣母院》两部长篇小说。.

　　三、主要措施：

　　1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内40分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。

　　2、提高备课质量，坚持集体备课。集体备课“三统一”：统一思想，统一进度，学资源。每周三下午第七八节进行集体备课。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，提出教材处理意见。

　　3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。以教师批改为主，学生自评、互评为辅。

　　重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”。本期拟做大小作文8—10次，课外练笔若干。

　　4、充分利用图书角扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。

　　（主备考老师和协助备课老师按要求备好课，提前将教案、课件放到QQ群里共享。集体备课时作中心发言。作文要提前拟好题目，提供修改和仿写的例文，大考作文还需提供讲评材料）

　　上高中的计划作文篇二：高中三年目标及规划

　　高中三年是人生最重要的三年，决定了孩子们在今后的社会角色，如何让他们成为对国家有用的人？经过与孩子们热烈的讨论和引导，首先让孩子们进行小学与初中学习上的比较和初中与高中的学习比较，从学习方法、所学知识的深度等几个方面的比较。让他们意识到高中是思维上的一个飞跃，必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。学好高中的课程必须让他们树立信心、满怀激情，一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，我们在思想认识一致的情况下和孩子一道写下了高中三年的规划与目标：

　　一．高中六个学期的分析和自我目标

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所

　　以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

　　4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

　　5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

　　6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，

　　不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

　　二.掌握科学的学习方法。

　　1、预习

　　预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

　　2、听课

　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　① 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　② 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强

　　制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　③ 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。④ 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

　　⑤ 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　⑥做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之

　　一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。⑦注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。

　　3、作业

　　作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自

　　己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

　　4、复习

　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点：

　　（1）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　（2）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　（3）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

　　（4）看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

　　上高中的计划作文篇三：关于目标的高中作文

　　志存高远，展望未来

　　没有目标的人生可谓是乏味至极，虽然这一路披荆斩棘，在痛中流泪，可这每一滴眼泪，都是苦尽甘来、回味无穷的。

　　高一，之前就是那样期望，憧憬着一切美好，明知每天六个小时的睡眠会让人窒息，但填志愿的时候依然义无反顾的选择了"淄博六中".而与六中邂逅的前一个月，我是崩溃的……中考算是正常发挥的我，入学时没有制定一个明确的目标，第一次月考名落孙山，而恰恰仅是这一次跌落——人生中其实再微不足道的小事，竟让我几近崩溃，老爸看到了我的泪水，便激动又气愤地说："哭啥哭，这算啥事啊！这还是你嘛！"

　　想着考试的失利和老爸的训斥，就这样，那天，一个人默默流泪一直到十二点才入睡，夜深人静，甚至连蝉鸣声也渐强渐弱，只有我一个人的抽噎声，就连自己也不知道是什么时候睡着的，一睁眼便是第二天早上了。

　　"不能再这样萎靡不振下去了！这不是我，不是我！"我对自己呐喊，"我一定进前一百！"就这么一个因为不服气与气愤之下说出的赌气之话，竟成为了我今后两个月为之奋斗的目标。每当我想就此放弃时，总是这个目标激发我的斗志；每当我疲惫不堪时，总是这个目标像一杯香浓的黑咖啡为我提神。利用边角时间、大课间去问老师题，即使班主任规定大课间上自习，可我依然坚持向老师请教，毕竟"听君一席话，胜读十年书".就这样，奇迹发生了，76名！

　　可防不胜防，放松下来的我没有继续规定下一次的目标，整个人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自习效率也明显降低，上课偶尔也因为走神而听不全老师的讲课，甚至有时自己都思考：我这样跟衣架饭囊有什么两样！果然，第二次模块考试成绩出来，我……沉默了……但这次失利，我并未伤心欲绝，反而更加明白了步步进步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，唠唠嗑，回家随意地看看电视，来平衡调整自己，并暗暗下定了一个决心！这一起一伏、一涨一落，让我明白心存目标的地位之重，只有不断追求，才不会萎靡不振，哪怕人生只有万分之一的几率完成目标，那又如何？也要尽力一搏。都说"谋事在人，成事在天",倘若真的做了万全之策，又怎会不期而然？倒不如说是"谋事在人，成事在心"!这万分之一或许就是你走向成功的契机，是你创造美好的本钱。

　　人生只有痛定思痛，才能心存目标，方可展望未来！

　　目标，一只扬帆的扁舟微风习习，拂过发梢，走在布满碎石的小路上，两侧的桃花欣然绽放，它们的目标，是结果；路旁的小溪哗哗，向远处流去，它们的目标，是大海；前方登山的人们整装待发，它们的目标，是峰顶。手中，日记簿打开，我看到了那些年，我的目标。

【【推荐】计划作文6篇】相关文章：