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未成年人保护儿童之家建设实施方案（精选13篇）
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的未成年人保护儿童之家建设实施方案，希望能够帮助到大家。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 1
一、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
二、工作措施
（一）建立健全机制，发挥学校主阵地的作用。
1、建立健全领导负责制度。
学校成立了以陈永彬校长为组长的留守儿童关爱工作领导小组，制订了具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正使学校成为留守儿童提高思想素质，学习科学文化知识的主阵地。
2、建立留守儿童档案和联系卡制度。
学校通过每学期开学的报名注册工作，掌握全体学生的基本信息，摸清留守儿童的基本情况，建立留守儿童的专门档案和联系卡，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
3、实施教师结对帮扶、座谈会制度。
在学校留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，开展结对子帮扶活动。帮扶教师定期找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记，使更多的`教师成为“代理家长”，让留守儿童在集体的关爱中健康快乐成长。学校每学期召开一次有计划的帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人的座谈会，掌握此项工作开展情况，反馈信息、总结经验。
4、建立关爱留守儿童的应急机制。
学校建立留守儿童、学校、家长（监护人）的联系方式和突发事件应急机制。层层签订安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。
5、注重对留守儿童的心理健康教育。
积极营造良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设心理健康教育咨询活动，消除其不良情感体验，使留守儿童树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。
（二）明确职责，扎实做好工作。
1、学校加强对留守儿童的管理工作，与留守儿童父母或监护人定期沟通交流联系，营造良好育人氛围。
2、加强对留守儿童接受义务教育的工作。对留守儿童在生活尤其学习方面给予特别的关注，将留守儿童纳入到国家“两免一补”政策中来，尽力减轻家长的经济负担，确保留守儿童完成国家规定的九年义务教育。
3、整治校园周边环境。进一步搞好综合治理工作，学校聘任二场派出所所长陈荣同志为法制副校长，组建以校长为组长的综合治理工作小组，重点清理社区网吧和学校周围小摊点，很好地维护学校正常的教育教学秩序。
4、建立关爱经验交流制度。将留守儿童工作纳入学校工作计划，形成留守儿童教育的有效机制。学校每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作会议，探索方法，更新措施，不断提高留守儿童教育管理水平。
5、结合我校精神文明建设暨未成年人思想道德建设工作，把德育工作融入到留守儿童工作的各个层面，进一步完善安全防范措施，把思想品德教育和行为习惯培养有机结合起来，使德育工作真正发挥时效性作用。以感恩教育为主体，陶冶学生情操，知恩回抱，培养留守儿童良好思想品德和文明行为。
6、以法制讲座、交通安全、主题班会、国旗下的讲话、社区服务、重大节日活动为载体，构建以校园广播、校园网、文化墙、橱窗板报为主要形式的校园文化特色平台，以环境影响人、教育人，推动留守儿童之家建设工作深入进行。
7、注重日常品德教育和行为管理。充分利用思想品德课、班会课、周会、国旗下的讲话等形式，帮助留守儿童树立正确的人生观、世界观和远大理想，明白做人的道理，明辨是非美丑，纠正其思想和行为上的偏差。从卫生习惯、礼仪规范、饮食起居入手进行好习惯培养。以“家校联系卡”、“家长会”、“老师家访”等形式联系和沟通家长，共同做好留守儿童工作。
8、定期进行留守儿童安全教育和训练，增强安全意识。学校设立心理咨询室，对留守儿童进行心理辅导与矫治。
9、20xx年下半年重点以寄宿制管理为契机，在争取上级部门的资金财力支持下，加大校园文化建设的力度，建立和完善留守儿童的各项工作制度，强化留守儿童的管理工作和责任意识；生活教师服务督促留守儿童养成良好生活习惯，任课教师辅导，促使留守儿童品行和学习成绩的提高；留守儿童自我管理培养其自律自强的能力；家长极积配合解决留守儿童的后顾之忧，力争把我校的留守儿童之家建成和谐、快乐、健康的温馨乐园。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 2
未成年人保护和预防犯罪工作是教育系统应该承担社会综合治理的重要职责。为促进平安校园建设、创建平安和谐的学习环境，结合当前形势和教育工作特点，坚持问题导向、预防为主，按照“想真招、出实策、重管用”原则，制定本实施方案。
一、工作目标
建立健全学校预防未成年人违法犯罪工作体制机制，建立未成年人保护工作体系，健全未成年人保护和预防犯罪工作队伍。全面加强未成年人思想道德建设工作，在全县开展“一个都不能少”班集体创建活动，推动学校教育面向全体学生，促进学生全面发展。广泛动员社会各方面力量，努力形成以学校为核心、家庭密切配合、社会广泛参与的工作局面。
二、重点工作
（一）认真开展两个摸排，建立两个数据库，强化预防管理能力。3月24日前形成数据库，做到底数清、情况清、状态清。同时建立校长、政治处（德育）主任、班主任三位一体帮助机制，加强对重点学生群体关爱和帮助，实施有效管理。二是进行未升入七年级就读、未参加初中毕业考试学生和初中毕业后未升学流向社会未成年人摸排，建立初中毕业后未升学流入社会未成年人监测数据库。
（二）夯实学校安全工作基础。各中小学、幼儿园按照一个规范（《中小学幼儿园安全防范工作规范》）、一个标准（《中小学幼儿园安全技术防范系统要求》）要求，加强人防技防物防条件建设，重点做好三个百分百（保安员配备、警务室建设、一键报警装置安装），完善学校视频监控，年底之前应全部落实到位。
（三）加强学校重点部位管理。严格落实岗位职责，加强学校门卫、食堂、宿舍等重点部位和重点时段的管控。严格执行出入登记制度，严禁社会人员随意出入校园，加强学生出入校园管理。严禁校内食堂、小卖部、宿舍、操场角落、走道楼梯拐角、厕所等场所滞留学生。强化寄宿制学校学生宿舍管理，严格执行女生宿舍封闭式管理。加大课后服务的力度，规范学生课后行为。净化校园文化环境，加强校园网络管理，严禁非法淫秽、暴力图书、音像制品等流入校园，为学生的成长营造良好、健康的校园文化环境。
（四）做细做实学校法治安全教育。压实学校思想品德教育、社会主义核心价值观教育、心理健康教育、青春期教育、生命教育、法治教育、安全和毒品预防教育职责，各校要结合各自学校实际和学生特点，发挥德育课等课程课堂主渠道作用，把教书育人贯穿到各学科中，大力普及法律知识，每学期至少安排一次法治副校长到校给学生进行法治教育，每学年至少安排两次以上以法治教育为主题的团队活动，着力提高学生防侵害等自我保护能力。在小学五年级以上的学生中，开展以《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等为主要内容的法律知识演讲、作文比赛、知识竞赛等活动。针对学生校园暴力、校园欺凌案件，每学期组织一场专题法治报告会，以案说法达到入脑入心的效果。规范学生行为，加强团结友爱教育，严防校园暴力、校园欺凌发生。向学生公布校园暴力、校园欺凌救助电话，提高校园暴力、校园欺凌及时发现、及时教育、及时处置能力，对校园暴力、校园欺凌教育惩戒并重，涉嫌违法犯罪的，学校要及时向公安部门报案并配合查处。
（五）加强教职工队伍管理。加强师德建设，提高教职工职业素养，培养和打造一支具有善良之心、责任之心的班主任队伍。强化教职工育人职责，关心关爱学生，充分发现和挖掘学生的.优点，让每个学生顺利完成学业，愉快成长。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。
（六）推动家校共同育人。将每学期开学第一周定为“家校共同育人活动周”，通过《给家长的一封信》、面对面座谈、家长会等方式，宣传新修订的《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，强化未成年人监护人法定责任意识，推动监护人认真履行监护职责，切实做到不让未满16周岁的在校学生单独居住，不让在校学生沾染吸烟、酗酒、迷恋网络等不良嗜好。畅通家校沟通渠道，结对帮扶，互通信息，对重点关爱学生进行一对一帮扶，及时发现制止在校学生夜不归宿，及时发现制止在校学生与社会不良行为人接触，加强法治教育、心理健康教育，全面推进在校学生思想道德建设工作，杜绝在校学生违法犯罪。
（七）重视校园意识形态工作。发挥各校网络信息员作用，强化青少年网络文明和安全教育，注重网络舆情引导和风险防范处置，防止出现网上犯罪。积极开展防范和抵御邪教渗透专项整治和警示教育，严厉打击各类邪教和非法传教活动，切实加强学生的自我教育、自我管理，对校情民意中具有苗头性倾向性问题及时分析研判，确保校园安全稳定。
三、相关要求
（一）净化校园周边环境。积极配合公安、文化执法等有关部门净化校园周边环境，及时制止学生进入不适宜未成年人出入的场所。
（二）落实强制报告制度。学校发生发现违法犯罪、学生受侵害等情形，要按照突发事件应急处置程序规定上报，不得超出2个小时，不得迟报、谎报、瞒报。密切配合学校周边环境综合治理相关部门，加强学校与综治单位的主动联络沟通，建立学校与公检法司之间相互联系的畅通渠道，将学校周边无正当职业、长期逗留、滋扰学生的社会人员和需要反映的事情及时报告公安机关等综治部门。
（三）挖掘培育关爱未成年人典型。积极沟通有关部门，发现和培育“留守儿童之家”等未成年人保护和预防犯罪的典型，学习典型的做法，与有关部门配合培育发展更多预防未成年人犯罪的组织机构。
（四）加强组织领导。县教育局成立东山县教育系统未成年人保护和预防犯罪工作领导小组（名单附后），各校要相应成立工作领导机构，加强组织领导，确保各项工作落实到位。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 3
为进一步宣传、贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称“两法”），保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，在全社会营造未成年人健康成长的良好氛围。按照泰州市未成年人保护工作委员会和泰兴市教办的有关文件要求，决定在我校开展以“保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪”为主题的“两法”宣传周活动。活动具体方案如下：
一、活动主题
保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，预防未成年人犯罪。
二、活动目的
以维护广大未成年人的根本利益，为未成年人服务为根本宗旨，深入贯彻落实“两法”。进一步增强我校教师和家长的法制观念和法律意识，维护未成年人的合法权益，预防未成年人犯罪，保障未成年人的健康成长，提高未成年人的`整体素质，切实为未成年人创造良好的成长氛围。
三、活动时间
20xx年5月23日——5月29日。
四、活动办法
1.全校要开展“七个一”活动，即一期板报（校、班）、一次班团队会、一场法制报告会、一张手抄报、一次升旗仪式、一次教职工大会、致学生家长一封信。要让广大教职工掌握“两法”内容，并贯彻在日常的教育教学中，要教育广大青少年学生掌握“两法”，并通过他们对其家长进行“两法”宣传。
2.泰兴市电视台将播放“两法”的部分法律条文，增强“两法”的宣传力度，班主任要提示家长收看。
五、工作要求
1．领导重视，组织落实。我校领导高度重视本次宣传教育活动，提高对未成年人保护工作的认识，确保本次活动扎实、有序、有效的开展。
2．形成制度，常抓不懈。学校以此次活动为契机，推动本单位的未成年人保护工作，结合本地特点长期开展工作，确保未成年人健康、快乐成长。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 4
为认真贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》）、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（以下简称《预防未成年人犯罪法》）等未成年人保护法律、法规，进一步发挥公安机关职能作用，全面强化和创新公安机关未成年人保护工作，根据公安部、省公安厅和县文明办对公安机关未成年人保护工作的相关要求，按照兰考县文明办《20xx年兰考县未成年人社会保护工作要点》精神，结合我县对未成年人保护工作的实际，特制定本方案。
一、指导思想
以全面贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为工作主线，充分发挥公安机关各警种在未成年人保护工作中的重要作用，积极维护未成年人的合法权益，切实预防和减少未成年人违法犯罪，严厉打击侵害未成年人合法权益的各类违法犯罪活动，为未成年人健康成长创造良好的学习、生活和治安环境。
二、组织领导
为确保公安机关未成年人保护工作落到实处并取得实效，兰考县公安局决定成立由县局党委委员、副局长张世崇任组长，县局治安大队、刑警大队、交警大队、巡警大队、消防大队、网警大队、法制室、宣传科等部门分管领导为成员的县局未成年人保护工作领导小组。办公室设在县局治安大队，负责组织协调日常相关工作。县局治安大队大队长张东江兼任办公室主任。各成员单位分别确定一名联络员，负责日常工作的联络事宜。
三、职责任务分工
（一）治安部门
治安部门要结合校园及周边治安特点，对辖区内“护校安园”工作进行安排部署；进一步强化中小学校、幼儿园及其它未成年人聚集活动场所周边治安秩序维护、整治工作，加大治安巡逻力度，严密摸排管控各类高危人员，及时查处各类涉及未成年人的违法行为及各类治安案件。指导中小学、幼儿园建立和完善各项安全管理制度，督促校园适时开展收缴学生携带管制刀具活动，指导校园不定期组织相关应急训练，不断提升未成年人的安全防护意识，杜绝校园内部发生恶性案（事）件。责任单位：治安大队责任人：张东江
（二）巡警部门
巡警部门要加强社会面治安巡逻防控，严厉打击胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨等现行违法犯罪行为，积极护送流浪未成年人到救助保护机构接受救助。责任单位：巡警大队责任人：任国华
（三）刑侦部门
刑侦部门要严厉打击侵害未成年人人身安全违法犯罪活动；要及时查处拐卖、诱骗、操控未成年人流浪乞讨、教唆未成年人违法犯罪、非法使用童工等侵害未成年人合法权益的行为。对未成年违法犯罪案件，要坚持“教育为主，惩治为辅”的原则，落实专人进行办理，以减少对未成年违法犯罪人员心理健康的影响。责任单位：刑警大队责任人：李建波
（四）交警部门
交警部门要在县城中小学大门口设立“护学岗”，强化对未成年人学习、活动、聚集场所周边重要路段的交通秩序维护；严格校车及司乘人员的定期检验、审核，杜绝人、车带病上路，确保校车安全运行；及时查处涉及未成年人的交通安全事故。责任单位：交警大队责任人：安磊
（五）网警部门
网警部门要以“净网”专项行动为契机，针对网上突出问题，持续不断地开展严打整治行动，坚持不懈地破大案、捣网络、追源头，集中查处网络和手机违法犯罪案件，整顿违法违规互联网服务单位，以进一步净化网络环境；同时要严格落实实名制，加强对辖区内校园周边网吧的严格管理，对接纳未成年人的.网吧严肃查处。责任单位：网警大队责任人：李海英
（六）消防部门
消防部门要定期加强对校园、幼儿园等未成年人聚集、活动场所防火工作的安全检查，注意发现火险隐患，指导学校、幼儿园及涉及未成年人聚集、活动场所单位适时组织防火演练，坚决杜绝群死群伤等恶性重特大火灾事故的发生。责任单位：消防大队责任人：段海强
（七）法制部门
法制部门要加大法治进校园工作力度，充实完善校园法制辅导员队伍，定期对辖区内校园的法制副校长、辅导员组织集中培训，不断增强法制辅导员素质，提高法制宣传教育效果。责任单位：法制室责任人：代建慈
（八）宣传部门
宣传部门要充分利用广播、电视、报刊、网络等各种媒体，采取专题片、宣传栏、横幅标语、电子屏幕等各种形式，及时总结、宣传、推广公安机关在未成年人保护工作中的经典案例、典型事迹。责任单位：宣传科责任人：黄胜亮
四、工作要求
（一）提高认识，强化领导。加强社会治安管理，为未成年人健康成长创造良好的社会环境，促进未成年人思想道德建设，是公安机关肩负的重要政治和社会责任。全县公安机关要充分认识抓好未成年人保护工作的重要性和必要性，切实增强历史使命感和政治责任感，加强组织领导，并比照县局成立相应的领导机构，同时要将未成年人保护工作作为20xx年公安工作的一项重要内容，与其他警务工作同安排、同部署、同检查、同考核、同总结、同评比。
（二）密切协作，强化配合。未成年人保护工作涉及公安机关警种部门多，各警种要注意及时互通情况和信息，加强密切协作配合，充分发挥整体作战效能，努力提升公安机关未成年人保护工作的整体效果。同时要加强与县文明办、教育、文化、民政等部门和共青团、妇联组织的协作配合和沟通联系，协调解决工作中的重点、难点问题，推动形成整体联动、齐抓共管的工作格局。
（三）健全机制、确保长效。各相关单位、警种在工作中要注重归纳、总结和提炼，并结合工作实际进一步健全完善未成年人监护预防、发现报告、联动协调、分类帮扶、社会参与、动态管控等工作机制，同时要注重对亮点工作、典型人物的发掘、树立和培育，以典带面整体推动全县未成年人保护工作。各单位每季度要向县局未成年人保护工作办公室报送一次工作情况。县局各警种、部门每半年要将所属警种、部门未成年人保护工作进行小结，并及时报县局未保办。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 5
为切实关爱农村留守儿童，进一步加强和改进农村未成年人思想道德建设，保障广大农村留守儿童的健康成长，根据中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室印发《关于进一步加强农村留守儿童关爱服务工作实施方案》的通知精神，结合我区实际，现就如何加强农村留守儿童关爱保护工作制定以下实施方案：
一、工作对象与目标任务
工作对象：农村留守儿童为父母双方从农村居住地流动到其它地区3个月以上，自己留在农村居住地不能和父母双方共同生活的未满18岁的未成年人。
目标任务：在全区范围内建立起农村留守儿童关爱保护工作体系，使农村留守儿童普遍能接受到良好的教育，身心健康得到全面发展，合法权益得到切实保障，成长环境有较大改善。建立完善留守儿童保护管理制度；倡导和完善“代理家长”制；积极开展农村留守儿童家长及监护人培训工作等。努力实现农村留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护、活动有地”的工作目标。
二、工作措施
（一）摸底排查，建立台帐。2018年6月23日前，各责任单位要按照属地管理原则，对辖区内所有农村留守儿童、辍学儿童进行全面、深入、细致排查，彻底查清留守儿童数量、构成、特点、家庭状况等基本情况，以村为单位建立农村留守儿童台账，于6月25日前以社区为单位汇总报社会事务局。6月30日前，社会事务局汇总后报市民政局、市教育局。同时，7月15日前，各社区服务中心要以建立以留守人数、姓名、监护人情况、父母动态、学习状况等为主要内容的留守儿童信息库。
（牵头单位：社会事务局。责任单位：双龙社区服务中心、石桥社区服务中心、红山社区服务中心、辖区内各学校。）
（二）评估风险，明确分级。各社区在做好摸底排查的基础上，建立类型、等级评估体系，实行分类监管。对被监护人的评估，一类：无父母、祖父母、外祖父母以及其他亲属委监护人的农村留守儿童；二类：无父母监护，但有其他亲属为监护人的农村留守儿童；三类：无父母监护，但有祖父母、外祖父母为监护人的农村留守儿童。根据留守儿童生活、监护、教育、健康情况以及受到伤害的程度和频次，将各类分为四个等级。一级：受监护人基本没有履行监护职责或无监护人，被监护人已处于流浪乞讨维持生命和生存。二级：委托监护人履行监护职责不力，导致被监护人不能正常生活和健康成长、辍学以及染上不良行为。三级：委托监护人疏于对被监护人的监管，导致被监护人心理受到严重伤害、歧视、漠视、体罚及不公正对待。四级：委托监护人由于自身能力缺陷，不能正常履行监护责任，导致被监护人行为出现偏差、心理失当、性格孤僻、偶尔会逃学等。对委托监护人进行评估，较好：委托监护人较好履行监护职责，留守未成年人生活、教育、身心健康等方面得到较好保障；一般：委托监护人能基本履行监护职责，未成年人生活、教育、身心健康等方面得到基本保障，但未成年人有产生行为偏差、心理失当等情况的潜在风险；差：无监护人或委托监护人不能履行监护职责，缺乏良好的引导和关怀，未成年人的生活、教育、身心健康得不到有效保障，容易出现行为偏差、心理失当、辍学、外出流浪乞讨等非正常情况。
（牵头单位：社会事务局。责任单位：双龙社区服务中心、石桥社区服务中心、红山社区服务中心、辖区内各学校。）
（三）建立机制，构建体系
1.强化父母或者其他监护人的监护责任。各社区服务中心要督促辖区处出务工人员为家中留守儿童指定委托监护人、对一类留守儿童要由社区指定其监护人并订立监护合约；按照《中华人民共和国未成年人保护法》有关规定，建立农村留守儿童家庭监护责任监督制度，督促外出务工人员妥善安排好留守儿童学习与生活，切实履行法定监护责任。学校、村委会（社区）要与农村留守儿童法定监护人、其他监护人签定《留守儿童管理教育责任书》，对不依法履行监护职责，或者侵害农村留守儿童合法权益的，予以教育、劝诫、制止，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。
（责任单位：双龙社区服务中心、石桥社区服务中心、红山社区服务中心、红桥公安分局、辖区内各学校）
2.强化社会的关爱责任。新区工管委、社区服务中心对留守儿童实行一对一帮扶，村居两委对其辖区实行留守儿童多对一帮扶；积极探索各种关爱模式，广泛动员社会力量为农村留守儿童办好事、办实事。要充分考虑农村留守儿童的特殊性，以亲情关爱和贴心服务为主，以赏识教育和励志教育为重。
（责任单位：新区各单位）
3.强化学校的教育责任。成立留守儿童心理疏导工作小组，通过家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮助、亲情电话等方式给予关爱；辖区内各学校在校内设立留守儿童心理疏导室，开展形式多样的心理健康教育，引导农村留守儿童积极向上，自尊、自信、自立、自强；对留守儿童两周必须家访一次，每月必须召开一次留守儿童监护人座谈会。充分发挥学校教育的主渠道作用，按照农村留守儿童的实际需要，把学校教育很好地融入到留守儿童日常工作中，努力为农村留守儿童，提供良好的学习、生活和监护条件，保障农村留守儿童在校人身安全。
（责任单位：工会、团委、辖区各学校）
（四）着力优化农村留守儿童成长环境
1.切实保障农村留守儿童享受应有的教育权利。社会事务局要紧紧围绕《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规的贯彻实施，充分保障农村留守儿童享受应有的教育权利，将农村留守儿童管理教育工作纳入素质教育和义务教育均衡发展总体规划，在安排、指导、检查、考评学校工作时，将农村留守儿童管理教育工作作为一项重要内容，统一部署，切实保障农村留守儿童教育平等权益。
（责任单位：社会事务局）
2.加大招商引资力度，大力发展园区经济，增加就业岗位，吸引广大外出务工人员回乡就业，彻底根除农村留守儿童。加强农村留守儿童的权益保护，努力营造儿童健康成长的良好氛围。
（责任单位：经发局、社会事务局、新区各单位）
3.落实救助政策，完善农村留守儿童救助保障制度。社会事务局要设立留守儿童救助基金，要做好贫困农村留守儿童社会救助工作，保障农村贫困家庭留守儿童享有的社会救助。要及时将符合农村低保条件的家庭及留守儿童纳入最低生活保障范围，确保家庭困难留守儿童获得应有的社会救助。工会、共青团等群团组织要配合有关部门了解和掌握农民工家庭及农村留守儿童生存发展状况，结合开展与农村留守儿童“手拉手”、“结对子”送温暖、献爱心活动。
（责任单位：社会事务局、工会、团委）
4.大力开展关爱保护农村留守儿童志愿者服务活动。组织心理健康教育队伍，聘请有资职的'心理辅导教师不定期对辖区各学校教师进行培训，推行学校每周一节心理健康教育课，使农村留守儿童心理有关爱、感情有寄托、学习有帮助、生活有支持、管理有保障。
（责任单位：工会、团委、职校）
（五）切实净化农村留守儿童成长的文化环境
加强农村校园周边网吧、游戏室、营业性音像场所的整治和监管，特别是要建立完善的网吧长效管理机制。（责任单位：红桥公安分局、红桥工商分局）
三、工作要求
（一）健全机构，明确职责。健全完善新区农村留守儿童关爱工作领导小组，进一步明确各成员单位职责，加强农村留守儿童的统一管理和领导，保证各项工作全面落实到位。
组长：郭振东工委委员、管委会副主任
成员：新区各局（部、室、处、大队），分局，社区服务中心负责人，辖区各学校校长：
领导小组下设办公室于社会事务局，办公室主任由耿涛同志兼，负责关爱保护农村留守儿童统筹和日常工作。
（二）加大投入，提供保障。要针对存在的突出问题，找准工作切入点，加大人力、财力、物力投入，切实把农村留守儿童关爱保护工作措施落到实处。要把农村留守儿童关爱保护工作所需经费纳入财政预算，为实现农村留守儿童生活因难“应保尽保，应救尽救”提供经费保障。
（三）加大督查，严格问责。为确保农村留守儿童关爱服务工作落到实处，各责任单位要建立督查机制，采取定期督查、明察暗访、突击检查等形式，对此次开展农村留守儿童关爱服务摸底排查工作以及排查后开展的关爱服务进行督查，对认识不到位、作风不实、工作不力的必须立即整改。对督查中发现有假落实、严重失职和重大过错的必须严格问责，切实保障留守儿童的合法权益。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 6
一、指导思想
以科学发展观为指导，以实施“留守儿童之家”建设为抓手，从统筹城乡发展，解决“三农”问题，促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，切实强化政府行为，加强农村留守儿童课外场所建设，改善农村留守儿童课外活动条件，形成学校、家庭、社会相配合，校内教育与校外教育相结合，基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系，为留守儿童营造一个健康向上、快乐成长的温馨家园和良好环境，进一步改善弱势群体的受教育条件，促进义务教育均衡发展和教育公平。
二、组织领导
各地要强化领导，健全机制，把留守儿童之家建设作为一项事关大局、利在长远的政治任务，摆上重要议程，思想高度重视，工作上积极主动。各市、县（区）关爱农村留守儿童协调小组要加强对留守儿童之家建设的领导，组织动员成员单位积极参与和支持项目实施。教育主管部门要成立农村留守儿童之家建设领导小组，明确责任单位，负责项目建设和管理，开展业务指导，强化日常监管，解决实际问题，狠抓工作落实，切实将民生工程做成民心工程。
三、阵地依托
农村校内留守儿童之家主要依托留守儿童较为集中的农村中小学，特别是寄宿制中小学校建设，可单独设立，也可与校内图书阅览室、多媒体教室、各类活动室等合并设立。
四、标准要求
农村留守儿童之家应具备以下基本条件：
（一）硬件方面
1、活动用房面积不低于20平米，安全、实用，确保留守儿童方便使用留守儿童之家有关设施；
2、配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的文化娱乐需求；
3、配备电话或电脑等设施设备，方便留守儿童与父母交流联系。
（二）软件方面
1、有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍；
2、有管理规章制度和活动安排计划；
3、有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册；
4、有工作总结和档案。
五、日常管理
留守儿童之家的日常管理要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则，加强力量配备，明确专门人员，切实加强管理，保证在课余和节假日开放，有计划开展活动。要通过家校联系、心理抚慰、生活关心、学习辅导、结对帮助、亲情电话等方式给予留守儿童关爱。积极争取农村基层组织、群众团体参与留守儿童之家建设和管理。动员组织志愿者队伍与留守儿童之家实行定点、定向、定期挂钩，协助教育管理，尽力提供服务，为农村留守儿童之家开展活动提供帮助和支持，丰富活动内容，扩展活动空间，使农村留守儿童得到更好的关爱。
六、活动开展
要充分发挥留守儿童之家作用，针对留守儿童的身心特点，根据实际需要，帮助留守儿童解决日常生活困难，积极探索和开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，提高留守儿童的综合素质，着重做好以下几项工作。
（一）加强道德品格培育。注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点，充分利用各种德育资源，通过开展各种主题德育活动，培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心。
（二）抓好健康文化熏陶。注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要，开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动，通过收看电视、播放少儿影像、读书竞赛、排演节目、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动，对留守儿童寓教于乐、潜移默化，使留守儿童在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华。
（三）开展体质体能锻炼。注重关心和增强留守儿童的身体健康，开设防病健身卫生常识讲座。根据不同年龄段和个体特点，科学制定体育锻炼计划，坚持开展体育锻炼活动。组织各类体育运动小组，开展有益身心的兴趣体育，使留守儿童养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄。
（四）组织社会实践活动。注重引导和拓展留守儿童与社会接触，开阔眼界、开阔视野、开阔心胸，增长见识、增长知识、增长才干。有计划有目的地组织开展夏令营、冬令营、调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动，让留守儿童尽可能地走进自然、走进城市、走进企业、走近名人、走近故事，使留守儿童广泛汲取社会生活的丰富营养，强基固本，茁壮成长。
（五）培养独立合作能力。注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识，提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领。通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动，培养孩子动手操作能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力。
（六）进行心理健康疏导。注重了解留守儿童产生的心理问题，针对存在问题，抓好人文关怀，促进心理健康。组建一支心理教育与留守儿童面对面、心贴心地开展工作。对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题，实施重点教育疏导，把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来，做到及时发现、正确疏导、悉心矫正、有效化解。
七、工作要求
（一）因地制宜，注意实效。各地要立足于明实情、举实招、办实事、求实效，深入开展调查研究，如实了解和把握辖区内留守儿童的分布情况、基本现状、迫切需求和变动趋势，从实际出发，制定切实可行的工作规划和计划，采取坚实有效的工作措施。在留守儿童之家建设过程中，可以首先选择留守儿童相对集中、基础条件相对较好、社会需求相对迫切的地方进行，抓好试点以点带面。对已经创办一段时间且取得明显成效的留守儿童之家，要认真总结经验，继续巩固提高，精心打造品牌，扩大社会影响。要把“让留守儿童满意，让外出父母放心，让社会舆论认可”作为衡量留守儿童之家建设效果的标准和工作目标。
（二）整合资源，形成合力。要动员全社会力量广泛参与留守儿童之家的建设工作，做到人、财、物、智的有效集聚，发挥整体效应。各级教育部门要按规划有序推进留守儿童之家建设，规范留守儿童之家管理，不断扩充数量、扩大规模、提高质量，发挥留守儿童之家主阵地作用。要协调宣传部门广泛宣传留守儿童之家创办的`目的意义，提高广大干部群众的思想认识，造浓齐办共建的社会氛围。要积极争取各级关工委、妇联、团委的支持，广泛发动、精心组织“五老”队伍、爱心妈妈、青年志愿者，积极投入留守儿童关爱工作，担任留守儿童之家的临时父母、兼职教师和知心朋友。要会同司法部门加强法制教育，维护留守儿童的合法权益，提供相关安全保障。会同公安、文化、工商等部门持续开展留守儿童之家周边治安及文化、生活环境集中整治活动。积极争取财政部门的经费支持。努力促使各部门齐抓共管、齐心协力、尽心竭力地做好留守儿童之家的建设工作，增强留守儿童的归属感，广大家长的认同感，社会各界的责任感。
（三）严格考核，落实奖惩。留守儿童之家建设是我省留守儿童工作的重要组成部分，已经纳入民生工程。省将制定农村留守儿童之家建设工作考核办法，明确检查考核的内容和方法。在开展民生工程考核的同时，将此项工作列为对县级党政领导干部教育工作督导考核和市级教育行政部门年度目标考核的一项重要内容，检查考核结果在全省进行通报，并作为奖励的依据之一。各市、县（区）要结合工作实际，建立检查制度，落实考核办法，推动工作有效开展。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 7
一、指导思想
以社会主义核心价值体系为引领，乐观探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，在全委培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务的氛围，推动志愿服务活动深化开展，不断提高思想道德素质和城市文明程度。
二、活动内容
弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自然三关爱为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。
1、召开计生系统学雷锋志愿服务座谈会。组织计生系统、道德模范、优秀志愿者、先进典型等代表，座谈、沟通学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的'重要意义，发挥示范带动作用，号召、提倡全市计生干部群众，乐观投身学雷锋志愿服务活动中。
2、委机关及下属单位要以“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。通过志愿服务传递人与人之间的关爱，深化做好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿服务，促进和谐社会建设。深化帮扶社区，开展清洁卫生、社会治安、秩序维护等志愿服务，组织科教、文体、法律、卫生“四进社区”，为辖区居民提供便民利民志愿服务。要继续深化开展公共场所文明宣传教育实践活动，针对乱穿公路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱抛杂物等不文明行为，发挥志愿者作用，在车站广场、交通路口、商场、医院、中小学校、社区、公园景区等重要地区，开展志愿劝导、志愿监督，引导市民群众自觉遵守交通秩序，爱惜生活环境。
3、广泛开展学雷锋在行动志愿服务活动。发挥本委文明单位示范表率作用，广泛开展与驻地共建、与农村共建以及扶贫济困、周末清洁家园等志愿服务，努力为淮北文明创建工作增光添彩。
4、委机关工会、妇联要乐观开展巾帼学雷锋志愿服务。以帮扶计生贫困妇女和家庭、开展文体活动、美化社区环境为重点，组织巾帼志愿者，到帮扶的村，努力增强巾帼志愿服务活动的成效和社会影响。
三、保障（措施）
为切实保障“学雷锋、三关爱志愿服务”活动落到实处，市人口计生委成立“学雷锋、三关爱志愿服务”领导小组。
办公室设在机关党总支，xx为办公室主任，成员有：xx。
四、几点要求
各下属单位和志愿者组织要高度重视，充分认识“学雷锋、三关爱志愿服务活动”的重要意义，切实加强组织领导，把此项活动与创建全国文明城市相结合，与日常业务工作相结合，实行有效措施，把创建工作与解决基层计生困难家庭结合起来。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 8
一、活动主题：
关爱留守雏鹰，携手展翅高飞
二、活动时间：
20xx年8月8日9：00~16：30
三、活动对象：
xx留守儿童及其父母、高校生志愿者、社区代表、高校生联合会
四、主办单位：
区团委
五、活动地点：
xx社区运动场、xx社区大饭堂
六、活动目的
xx人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽视了自己的心头肉——孩子。作为享受xx经济飞速进展的硕果的一份子，我们更应当付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。
希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温和，共赏出自xx人民与xx人的友情之花!
七、活动内容
1、雏鹰、雄鸥对对碰
高校生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与高校生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友情。这不仅有利于8月8日的高校生——留守儿童互动日更顺当地进行，更有利于高校生与留守儿童保持恒久的帮扶关系，让留守儿童恒久感受到来自xx高校生的关爱。
2、趣味亲子运动会
xx人把大部分的时间投入到了xx的经济进展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、相互沟通，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个玩耍的平台，以高校生为催化剂，在玩耍的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与欢快!
时间：8月8日9：00~11：00地点：xx社区运动场
3、美味厨神就是我
为了让各留守儿童感受与高校生协同制作午餐乐趣的`同时，为自己辛苦的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!
时间：8月8日11：30~13：30地点：xx
4、xx科学之旅
xx科技馆是一座具有xx地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解xx这座美丽又富有才智的城市，我们特意支配了此次科技馆之旅。
希望通过这次的科技馆巡游，让他们在了解xx之余，更加明白学问的重要性，努力学习，成为祖国的栋梁之材!时间：8月8日14：00~16：00地点：xx市科学技术博物馆
5、高校生探访帮扶儿童
高校生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各高校生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、相互沟通，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤独，由于有一群人始终关注着他，关爱着他。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 9
为认真贯彻落实县政府关爱农村留守儿童和贫困学生活动的要求，切实改善农村留守儿童和贫困学生生活发展状况，促进农村留守儿童和贫困学生健康、快乐、全面成长，结合我校实际，特制定“关爱农村留守儿童和帮扶贫困学生工作实施方案。”
一、指导思想
为建设社会主义新农村，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。做好留守儿童和贫困学生工作的责任感和使命感，动员全校教职工共同参与，为留守儿童和贫困学生办好事，办实事，构建和谐校园贡献力量。
二、工作目标
通过对留守儿童和贫困学生问题的调查，分析与研究，找到影响留守儿童和贫困学生健康成长的原因。有针对性的提出行之有效的措施和方案，落实为留守儿童和贫困学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，建立目标责任制，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童和贫困学生的学生档案，是留守儿童的建档率达到了100%。
2、留守儿童和贫困学生的入学率达到了98%以上。
3、留守儿童和贫困学生的家长家教知识进一步加强。
三、关爱工作安排
1、开展苦涩他和贫困学生情况调查，建立留守儿童和贫困学生详情档案。广泛开展对留守儿童和贫困学生的.专题调查，了解留守儿童和贫困学生的生活学习情况等，研究留守儿童和贫困学生的家庭结构和状况。
2、整合社会资源，共同关注留守儿童和贫困学生。调动社会各界及教职工积极参与，关爱下一代工作，捐助、捐物以及倾注爱心。
3、开展丰富多彩文体活动，丰富留守儿童和贫困学生娱乐活动。
4、开展法制教育，由学校组织每学期聘请法制报告员对留守儿童和贫困学生进行1——2次法制教育。
四、要求和保障措施
1、加强领导。成立以校长为组长，副校长为副组长的，关工委主任为执行主任，政教处主任，班主任为成员的关爱留守儿童和帮扶贫困学生工作的领导小组，由关工委主任负责日常工作。
2、总结评比。每学期对关爱留守儿童和帮扶贫困学生工作进行总结，对成绩突出的教职工进行表扬和鼓励。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 10
为认真贯彻落实团省十三大、市一次党代会精神和省、市有关做好关爱留守儿童工作的要求，帮助和服务我县农村留守儿童健康成长，进一步营造关心、重视农村留守儿童健康成长的浓厚氛围，现结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，构建农村留守儿童教育、监护和资助体系，整合社会资源，拓宽社会援助渠道，维护农村留守儿童的合法权益，优化农村留守儿童生存、发展的社会环境，营造全社会关心、关爱农村留守儿童的良好氛围，帮助农村留守儿童健康、安全成长，为促进我县经济社会健康和谐发展贡献力量。
二、目的意义
关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨，以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱留守儿童为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围；进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，构建学校、—2—
社会合力共育的模式，通过关爱活动的实施，真正达到“关爱一个孩子、温暖一个家庭、帮助一批群众、稳定一方社会”的目的。
三、活动范围
以农村学校为重点，在全县各中小学广泛开展。
四、时间安排
关爱活动分三个阶段进行：
（一）调查摸底阶段（9月5日——9月20日）。重点做好各乡（镇）留守儿童基本情况的调查摸底工作，准确掌握留守儿童的基本情况，并制定本地、本单位工作方案。
（二）实施阶段（9月21日——12月1日）：在全县全面推开关爱留守儿童活动。各乡（镇）要结合实际，开展结对救助、走访慰问、“安全教育”讲座等形式多样的关爱活动，并及时上报活动开展情况和图片资料。
（三）总结阶段（12月2日——12月10日）：总结活动开展情况，进一步探索关爱活动工作机制和方法措施。各乡（镇）要通过召开推进会、经验交流会等形式，总结“关爱农村留守儿童”主题活动的实施经验，探索深入组织实施活动的方法措施和长效机制，并于12月15日前上报活动总结和相关图文资料。
五、活动内容
1、加强农村留守儿童信息摸底和调研工作。各乡（镇）要深入、细致地开展摸底工作，核查本乡（镇）各村留守儿童数量、比例、构成、特点以及所存在的'问题等，明确其分布情况及家长务工去向，建立相应的“农村留守儿童数据库”。结合每年大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，鼓励参加“三下乡”活动的学生积极关注留守儿童，选定调研题目，深入开展关于农村留守儿童问题调查研究工作，并形成调研报告、论文等。
2、加强关爱农村留守儿童队伍建设。要建立关爱农村留守儿童的志愿服务队伍，组织志愿者到留守儿童集中地，通过“一对一”、“一对多”等形式对留守儿童开展结对帮扶，进行心理辅导、生活帮助、教育教学等志愿服务工作，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人和成长的保护人，引导孩子们健康快乐成长；要建立留守儿童心理疏导和维权服务网络，充分发挥12355维权热线和青少年维权岗平台作用，及时向广大留守儿童公布办公电话、微博、QQ等联系方式，联合司法、公安、学校等相关部门，建立一支为留守儿童提供引导和维权服务的团队，通过电话、网络、信件、面对面聊天等形式，进行心与心的交流和帮助。
3、广泛开展关爱农村留守儿童活动。一是加强农村留守儿童安全自护教育。利用电视、网站、报纸、校园广播等媒体，
刊登、发布“青少年安全教育提示”，深入农村、学校开展青少年安全知识的宣传教育；在各中小学开展1次以上以“安全教育”为主题的国旗下的讲话、安全专题讲座、主题团（队）会等，帮助广大青少年学生树立安全理念；各乡（镇）团委至少开展2次以上走访留守儿童活动、1次以上“安全知识进校园”活动。二是积极开展与农村留守儿童“手拉手”、“留守小队”、“关爱农村留守儿童夏令营”等丰富多彩的活动，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。三是为留守儿童搭建亲情交流平台，通过提供免费“亲情电话”，组织留守儿童“给爸爸妈妈写封信”等有效形式，帮助他们加强与父母的沟通与情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春晖行动”等载体，呼吁和引导社会各界关心、关注农村留守儿童，为留守儿童健康安全成长出力献策。
六、工作要求
1、提高认识，加强领导。各乡（镇）要从促进社会主义新农村建设和切实维护社会和谐稳定的全局高度，充分认识做好留守儿童工作的重要意义，增强责任感和使命感，把关爱留守儿童工作纳入议事日程，加强领导、统筹安排，明确方案，科学部署，层层落实。
2、大力宣传，营造气氛。各乡（镇）要充分利用多种宣传渠道，大力宣传“关爱农村留守儿童”主题活动的重要意义，以及关爱留守儿童活动中的好经验、好做法，在全社会形成良好的舆论氛围。要善于整合资源，充分发挥青年志愿者协会、少先队、“青年文明号”集体等组织在活动中的作用。
3、抓好结合，注重实效。各乡（镇）在开展“关爱农村留守儿童”主题活动中，要注重与本地的品牌活动相结合，在整体联动中深化和提升关爱活动;要与各学校的心理健康教育活动相结合，引入亲情电话、心理辅导等工作手段和载体，将教育、关怀和服务紧密结合起来;要与学校的教育工作相结合，开展丰富多彩的文体活动，愉悦学生身心，营造健康成长氛围。
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为了迎接第xx届“国际聋人节”，积极组织文体活动，充分利用社会资源，丰富残疾人群众文化体育生活。区残疾人聋协定于xx月xx日与xx联合举办一次聋人钓鱼比赛，具体计划如下：
一、名称：
20xx年度xx区国际聋人节xx联谊赛。
二、地点：
xx驾校垂钓场。（xx区xx街道xx村）
三、时间：
20xx年xx月xx日上午。
四、主办单位：
xx区聋人协会。
五、参加人员：
xx区聋人钓鱼爱好者及xx部分听障学员约40人。
六、比赛方式：
个人赛手竿垂钓（计单重、计尾数、计总重，三个级别）
参赛队员自带钓鱼食、钓饵，一人一杆、一线一钩。
比赛从上午9点开始（按发出的信号统一行动）。
比赛结束信号发出时，运动员应立即收竿。此时未入网兜的鱼一律不计成绩，网兜一律不得移动或提出水面，在原地等候裁判员计算成绩。不得扰乱和妨碍他人，否则成绩清零、垂钓成果自购。
七、比赛项目：
钓混合鱼赛（手杆），时长120分钟。
八、奖励方式：
1、前三名颁发证书及奖品，垂钓所得按名次奖励。
2、其他参赛人员平分垂钓所得，每人发放一份纪念品。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 12
为了让更多的人关注贫困儿童、留守儿童，关心未成年人，让贫困儿童、留守儿童感受到社会的温暖和关爱，引导青少儿以童心奉献爱心，以童心奉献孝心，提升快乐感和幸福感。在“六一”儿童节即将到来之际，市城管局团委、妇委会与古楼街办飞鹅社区、鄂城新区马元村共同开展“关爱留守儿童助力精准扶贫”青少儿志愿服务活动，具体活动方案如下：
一、活动主题
关爱留守儿童，助力精准扶贫
二、承办单位
主办单位：
联办单位：
协办单位：
三、活动时间
20xx年5月28日上午8：30--11：30
四、活动对象
古楼街办飞鹅社区、鄂城新区马元村留守儿童和市城管局14周岁以下儿童，共计62人。
五、活动内容：
1、参加活动的对象于5月28日上午8：30分在古楼街办飞鹅社区门口集中。
2、8：30——9：00工作人员、志愿者带领儿童及家长到飞鹅社区夕阳红老年公寓看望老人并送去端午节礼品(时令粽子)。
3、9：00——9：30集中乘车到贺龙军部旧址参观，由志愿者为活动对象进行红色传统教育。
4、9：30——11：30在湖北新天地运营管理有限公司华影国际影城观看爱国主义教育影片。
六、责任分工：
此次活动由市城管局团委、妇委会负总责，其它相关单位配合，具体分工如下：
1、市城管局团委、妇委会负责此次活动的组织、场地联系、留守儿童接送;活动所需礼物的.采购。
2、古楼街办飞鹅社区、鄂城新区马元村各自负责此次活动留守儿童的组织、看护工作。
3、湖北新天地运营管理有限公司负责此次活动爱国主义教育影片放映工作。
未成年人保护儿童之家建设实施方案 13
一、活动主题：
关爱聋哑儿童，传递你我爱心，创造和谐的人际关系。
二、活动目的：
唤起社会各界对聋哑人这一弱势群体的关爱，尤其是对聋哑儿童成长事业发展的关注。通过互相交流学习，不仅能激发广大聋哑人自尊、自信、自强、自立的精神，而且能磨练意志，增强体质，达到锻炼自己的目的。倡导扶残助残的良好社会风尚，促进精神文明建设，增进我校与聋哑学校师生情感交流，为聋哑人事业的发展做贡献。
三、活动时间：
xx。
四、活动地点：
xx市聋哑学校。
五、组织及承办机构：
xx州师范大学校学生会青年志愿者总队
六、活动内容及流程安排：
1、准备阶段
a、联系校方（聋哑学校），与其商谈活动事宜，定下活动时间内容等。
b、将此活动向广大师生宣传，吸收更多参与者。
c、选择公交车的方式去该学校准备好活动需要的材料。
2、前期阶段
a、在7：40准时在三食堂集合
b、8：00之前准时上车开始出发，如果人数太多可分批前去，要在聋哑学校附近的广场上集合，再次点名后有次序进入学校。
c、注意及突发事件
（1）未到者将不再等待以免耽误行程，此规定也将提前通知。
（2）各部部长带领本部人员到附近的公交车站乘车。
（3）注意车上不要大声喧哗，注意形象，与乘客处理好关系，不要发生矛盾，同时管理好自己的财务，各组组长负责各组人员的`行动，注意人身和财产安全。
3、活动阶段
室内活动：
a、沙画，互相赠送。
（1）和小朋友一起画沙画，发挥他们的绘画才能。
（2）写上自己的名字，然后互相赠送沙画。
b、“爱心糖纸”。
（1）给小朋友们每人分发两颗糖果。
（2）在其中糖果纸上写下自己对另外一个小朋友想说的表扬的话，然后送给他所写的那个人。
c、观看小朋友的才艺表演。
室外活动：
a、羽毛球。
b、乒乓球。
c、跳绳。
注意事项：
（1）与师生混坐一起，交流感情。
（2）交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用心去爱他们，多站在他们的位置想一想。
（3）在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。
（4）若他们发生冲突，要耐心解决，不能发火。
（5）鼓励他们，夸奖他们，让他们参加到我们的节目中，不要漏掉一个小孩，让他们倍感冷落。
七、活动经费：
1、买糖果：30元。
2、买沙画材料：20元。
总计：50元。
八、活动意义：
1、为了那些聋哑的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。
2、让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。
3、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解聋哑儿童和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。
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