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2024学生致敬最美劳动者活动方案（精选8篇）
为了确定活动的圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的2024学生致敬最美劳动者活动方案，欢迎大家分享。
学生致敬最美劳动者活动方案 1
活动主题
悦读最美时光致敬最美劳动者
活动时间
2022年4月23日至6月11日
活动对象
全体教师、学生及家长
组织领导
1.领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
2.工作小组
组长：
副组长：
成员：各班语文教师
活动内容
第一阶段：最美诵读时光（4月23日至5月6日）
参与对象：全校师生
活动安排：全体师生开展课内外经典美文、经典古诗词的诵读（必须诵读全文，不能节选），自行录制3分钟以内的`音频或视频上交到教导处文件夹。
作品展示：各班向学校推荐5份学生优秀作品；全体老师参与美文音频或视频录制分享，教导处和语文科组骨干老师进行评比。学校计划将师生优秀作品推荐至“学习强国”平台进行展示。
第二阶段：致敬最美劳动者（5月7日至5月20日）
参与对象：全校学生
活动安排：学生自行阅读有关先进劳动者、模范人物的事迹或书籍，并制作阅读手抄报；同时，各班开展一次阅读交流和诵读班会，学生以不同形式在班上进行交流、分享。
作品展示：各班向学校推荐5份优秀阅读手抄报，进行线上和线下展示。同时由大队部组织一次“爱阅读致敬最美劳动者故事荟”，各班推荐一名学生演讲《最美劳动者》故事或读书收获。
第三阶段：亲子悦读，云端共赏（5月21日至5月31日）
参与对象：全体学生、家长
活动安排：全体家长和孩子进行好书阅读、好书推荐、好文共享等，各班开展亲子悦读音频和视频（2分钟以内）征集。
作品展示：各班向学校推荐5份优秀作品，由大队部在公众号分年级展播和投票。
第四阶段：评选阶段（6月1日至6月11日）
学校大队部、教导处、语文科结合以上三个阶段进行整理、评比，评选出校级“阅读之星”“书香教师”“书香班级”“书香家庭”并进行表彰和奖励。
学生致敬最美劳动者活动方案 2
为进一步引导广大少年儿童积极参与劳动，养成爱劳动的好习惯，懂得尊重劳动人民、劳动最光荣的道理，知道珍惜劳动成果，培养广大少年儿童勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在一年一度的“五一国际劳动节”来临之际，遂宁市青少年宫决定开展“致敬最美劳动者争做新时代好少年”节日主题实践活动。具体活动方案如下。
一、活动主题
致敬最美劳动者争做新时代好少年
二、活动时间
2022年5月1日（周日）上午9:30-11:00
三、活动地点
遂宁市青少年宫（东区）314教室
四、参与对象
全市7岁以上青少年（30名），均可自愿报名参加
五、活动内容
1.认识劳动：了解“五一劳动节”的由来，引导小朋友了解环卫工人、医生、警察、消防员等职业的辛苦，感恩他们的付出与奉献；
2.热爱劳动：认识各个职业的工作内容并模拟体验最美劳动者的工作过程；
3.尊重劳动：采访记录身边的`“最美劳动者”，听他们讲述自己的故事，让我们一起向劳动人民致敬。
六、活动要求
1.活动须知：
（1）参与学员需统一佩戴红领巾。
（2）活动开始前及活动结束后需要家长按时接送，并注意路上行程安全。
（3）青少年宫目前已全面开课，活动报名前请学员核实活动时间是否与已报名的课程时间冲突。
2.报名方式：
（1）进入遂宁市青少年宫微信公众号，点击“活动报名”，进入后选择“报名”，找到本次所开展的主题活动，即可参与报名，报名时须阅读并勾选“我已阅读并同意《服务协议》”，活动按报名先后顺序，额满即止。
（2）在“个人”里点击“我的报名”，即可查看具体活动的时间、地点等。
（3）报名成功后，如遇特殊情况不能参与活动，请于活动开始前24小时致电进行取消，如未提前取消，活动当天无故缺席视为旷课，将学员名单记入青少年宫学员诚信档案，录入报名系统，后期将不能报名参加青少年宫的其他活动。
学生致敬最美劳动者活动方案 3
活动背景
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节,全国放假一天。每年的`这一天,举国欢庆,人们兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
活动目的
为迎接五一劳动节的到来，提高学生劳动光荣意识，胜利小学将通过劳动赞歌朗诵活动对全校学生进行热爱劳动的教育，培养学生从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。特制定本活动方案：
活动主题
迎五一““致敬劳动者，争做追梦人””诗歌诵读活动
参赛对象
全校1——6年级学生和全体教师
朗读时间
3——5分钟
作品要求
1、朗诵内容要符合本次活动主题，要求发音标准、吐字清晰。朗读时感情真挚、充沛；语气语调恰当，态度自然。录制横版视频，时长需不超过5分钟，格式需为MP4，所配背景音乐与文章相符，运用恰当、效果良好。
2、合成视频的时候要加个封皮，写明是哪个班级、学生姓名，指导教师姓名。
作品展示
本次比赛，凡获奖者复课后颁发荣誉证书（相同作者的作品只提供证书一份），学校将在活动结束后选取部分优秀作品于20xx年5月1日-20xx年5月15日，在微信公众平台进行不定时公示展播。
学生致敬最美劳动者活动方案 4
活动目标：
以五月劳动节为契机，开展以“寻找最美劳动者”主题系列活动，让学生通过学习、观察、实践，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的.传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到家长、老师和其他劳动者的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动时间：
4月24日——5月5日
活动内容：
【低年段】
1.学习爱劳动的诗和歌曲各一首；
2.夸夸我们家最美劳动者（拍图片，上传班级QQ或微信群）
3.“班级自理能力大赛”体验劳动美
【中年段】
1.“比比包干区里谁最美”（班队课形式展示）
2.慰问身边最美劳动者（组织慰问校园保洁、保安等）
3.我为校园最美献一计（收集让校园更洁净更美丽的金点子，年级展板展示）
【高年段】
1.走街窜巷找最美（利用五一假期，抓拍各行各业的劳动者的照片，并为照片取名，打印后，年级展板展示）
2.体验“劳动最美”（各班利用班会设计一项劳动者的角色体验）
3.“我劳动我最美”征文
学生致敬最美劳动者活动方案 5
一、活动主题：
做和乐少年阳光下成长
二、活动时间：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活动目的：
1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯；
2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；
3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。
四、宣传
横幅：xx实验小学第九届劳动小能手比赛
方屏：热烈祝贺xx实验小学第九届劳动小能手比赛活动隆重举行!
人人争做劳动小能手灵感，不过是“顽强地劳动而取得的奖赏”
横幅（自行车棚下）xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛
横幅（综合楼下的柱子）xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛
横幅：
五、活动安排：
第一阶段：活动预备（4月20——4月29日）
1、举行第九届“劳动小能手”启动仪式；
2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）；
3、宣传发动，修建良好的劳动氛围（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传）
第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日）
1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容；
2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；
3、班级要举行一次学生“劳动笔记”、“劳动心得体会”展览评选活动；
4．各班刊出一期“我爱劳动”为主题的黑板报或展现园地；
5、5、1开始，一至三年级各班展开“我能做家务”主题实践活动；四至六年级展开“本日我当家”主题实践活动。
第三阶段：现场比赛（5月6日）
1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛；
2、比赛内容：
一二年段：
①穿校服、折系红围巾、系鞋带；
②整理书包；
③ 整理教室，打扫卫生；
三四年段：
①洗快餐盘；
②钉钮扣；
③搓汤圆；
④整理教室，打扫卫生；
五六年段：
①炒拿手菜；
②包饺子；
③做水果拼盘；
④整理教室，打扫卫生；
其中整理教室，打扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等比赛项目的'参赛选手由学校随机抽取产生。
第四阶段：总结表彰（5月11日）
1、以各项目、各年级段为单位，一等奖占15%，二等奖占35%，三等奖若干。
2、评选“优秀组织奖”若干名（视参赛情况确定），个人项目一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个项目以个人项目的1.5倍计分。
六、活动要求
1．一个劳动比赛项目每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆项目每班派3名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。
2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。
3、各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。
学生致敬最美劳动者活动方案 6
一、指导思想：
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动口号：
我劳动我独立我快乐
三、活动目标：
1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的.队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、主要措施：
1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。
2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动
3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结
五、活动安排：
略
六、活动要求：
1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。
2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。
3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。
4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。一年级汇报节目负责人：xxx二年级汇报节目负责人：xxx三年级汇报节目负责人：xxx四年级汇报节目负责人：xxx五年级汇报节目负责人：xx六年级汇报节目负责人：xxx
5、主题活动总联络人：
学生致敬最美劳动者活动方案 7
致敬平凡劳动者，谱写最美劳动乐章！五一劳动节，属于每一个劳动者的日子，一线工人、快递小哥、白衣天使、人民警察......是他们辛勤的付出，为我们构筑起生活的便利，推动社会经济的发展。在这个特别的日子里，让我们走近他们，了解他们，致敬他们，用镜头去寻找“最美”劳动者，用镜头来赞美劳动者。黄庄街文化服务中心决定开展中国梦，劳动美——寻找最美劳动者摄影作品征集活动，具体安排如下：
一、活动主题
寻找“最美”劳动者
二、参加对象：
黄庄街辖区摄影爱好者
三、作品要求：
1、作品内容：主题明确、特征鲜明、创意新颖、视角独到、真实反映黄庄街各行各业劳动者的风采。
2、参赛者对所报送作品的真实性及合法性负责。对其作品拥有独立、完整的.著作权，不得侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等，如有相关的法律纠纷，由参赛者本人承担。
3、作品形式：作品必须提炼出主题，并配有准确、简洁的文字说明（不得超过100字）。作品文件命名统一规范为：“作品标题+投稿人所在村（社区）+投稿人姓名+投稿人手机号”。
4、作品规格：作品文件为JPG或JPEG格式，图片像素高于720Px，图片大小5M以内，作品为单幅、组照（不超过6张）均可。
四、作品征集方式:
投稿人将作品及文字说明发送至黄庄街文化服务中心邮箱，邮件主题请注明“寻找最美劳动者”活动投稿。
投稿邮箱：
联系电话：
五、作品评选及展示：
文化中心将评选出若干优秀作品，进行推广展示。优秀作品将给予适当奖励。
六、活动须知
1、活动全程严格按照疫情防控要求进行。
2、组织机构拥有对提交作品全部内容的非商业用途的永久使用权(包括但不限于用于展览、出版、媒体报道、网络推广等)，不另付报酬。
3、本次活动最终解释权归活动主办方所有。
七、活动时间：
作品征集期：从即日起至4月27日
优秀作品展示期：4月底至5月上旬
学生致敬最美劳动者活动方案 8
为了让学生们五一劳动节有深刻的认识，进一步体验劳动的快乐，让孩子养成爱劳动的好习惯，萌发孩子对劳动人民的敬意，学会感恩，增强社会责任感，懂得劳动最光荣的道理，促进孩子全面发展，我校开展本次“劳动最光荣，致敬最美劳动者”劳动节线上主题教育活动。现制定如下方案：
一、活动目的：
1.通过开展以“劳动最光荣，致敬最美劳动者”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“劳动最光荣，致敬最美劳动者”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3.通过参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题
劳动最光荣，致敬最美劳动者
三、活动内容
（一）观看宣传视频
学生们观看宣传视频，了解五一国际劳动节的.由来、意义，同时了解我国最美劳动者，向最美劳动者致敬。
（二）感受身边的劳动者
全体学生看看、摸摸家长的手，感受劳动不易，珍惜劳动成果。
（三）我是劳动小能手
学生们做力所能及的事，为父母分担。可以是家务劳动，可以是地里农活。
（四）我是小歌手
一、二年级学生学唱《劳动最光荣》，可加动作，学习劳动精神。
四、活动要求
1.每班上传1张家长的手的照片。
2.每班上传孩子劳动时照片2张，也可以是劳动时的视频。
3.每班上传一个视频。
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