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大学生心理咨询培训方案
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的大学生心理咨询培训方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生心理咨询培训方案1
活动背景：
“心理健康教育”是大学生德育的基础。同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的'不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。
活动主题：
认识自我，健康人生。
活动目的：
通过联系大学生实际问题——处理好学习成才、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。铸就今后健康之旅的成长道路。
活动准备：
1、宣传部事先做好宣传。可以以横幅的形式。
2、外联部联系心理学院知名教师和学有所成的学长共六名以便我们的咨询活动能更好的进行。
3、人力部安排好每日值班的人员，以协助老师和学长完成咨询活动。
活动过程：
1、 执行部在每次活动(预计每天下午2：30至5：30)前半小时到达场地进行准备活动，布置场地。
2、咨询活动开始后，指导中心学干主要负责为此场地的纪律与秩序，以便活动顺利完成。
3、活动结束后，指导中心各部门学干留下整理完场地后再离开。
注意事项：
1、注意咨询过程中现场的秩序，应有条不紊。
2、如果天气不佳，应推迟或是该在教室进行。
活动经费预算：
矿泉水：15元
总计：15元
大学生心理咨询培训方案2
1、原有基础和建设思路
1.1 原有基础
辽宁经济管理干部学院大学生心理健康中心成立于 2007年，承担着教学、科研、咨询、辅导、社团建设、社会培训和社会帮助等一系列工作任务。原有办公环境情况：办公室1间，面积：20㎡;心理咨询室 1间，面积：20㎡。办公桌椅 3 套、档案柜3个、书架2个、多媒体电脑 3台、打印机1台、扫描仪1台，咨询室沙发 1 套，1部;原有师资队伍情况：中心共有专兼职教师 11人，其中专职教师 2人(在校生 7800 人，专职教师师生比为1/3900)，兼职教师9人;原有机制建设情况：心理健康教育工作纳入学校德育工作管理体系，由学校主管学生工作的校领导统管，以大学生思想政治教育教学部为主管部门，建立三级心理健康教育网络机制，与学生处、团委、卫生所、各二级学院和相互配合开展各项工作。
1.2 建设思路
根据学院原有资源和省教育厅对相关工作的要求，按照“全面规划，分布实施，逐步完善”的原则，从考察调研、形成方案、项目申报、项目执行、到调试验收和试运行，在2—3年内(从2012年3月开始运作，到 2014 年 5月投入使用)，建设一个设施齐全、服务规范、功能突出、展示特色的大学生心理健康教育实训基地。
2、建设目标
通过大学生心理咨询环境的建设，打造规范、专业的咨询条件。建立总面积为 156 ㎡，包含个体心理咨询室、团体心理辅导室、音乐放松室、情绪宣泄室、综合功能室 ( 含沙盘治疗区、心理测评区、预约等候区 ) 五大专业功能室的心理健康中心实训室。配备心理自助系统、情绪宣泄系统、沙盘治疗系统、音乐放松椅等专业设备，充分发挥大学生心理健康中心心理咨询、心理筛查、团体辅导、危机干预、宣传教育、师资培训和科学研究等重要作用，解决在校学生和老师的各种心理问题，提升学校整体的`心理健康水平，促进学生的全面发展，避免负面事件的发生，维护校园的健康、和谐和安宁。
3、项目建设地点和功能
个体心理咨询室：综合楼413，主要功能：进行面对面的心理咨询与辅导、主要用于私密、温馨的心理咨询。团体心理辅导室：图书馆210，主要功能：可供多达 30 人共同进行团体心理辅导，以游戏和活动等形式帮助来访者提升环境适应、人际交往、自我成长、团队凝聚力等。音乐放松室：综合楼 411，主要功能：利用音乐对情绪和心理的影响，使用音乐引导来访者达到初步的精神放松，有助于消除来访者的悲观、压抑、紧张等不良情绪。情绪宣泄室：综合楼 409，主要功能：用于让来访者在一个安全、受保护、可控制的环境下将心理的郁闷、烦恼、愤怒及不快在可控的范围内宣泄出来，进行不良的情绪发泄、压力的宣泄与释放、实现心理的平衡调节。综合功能室：综合楼 415，主要功能：含沙盘治疗区、心理测评区、预约等候区。沙盘治疗区是咨询师利用沙盘工具引导来访者进行知我认知调节、提高心理矫治效果;心理测评区是对来访者进行心理、就业指导、职业规划、人格障碍等全面的测评、心理档案录入;预约等候区是接待来访者前来咨询的区域，或咨询前休息等待，酝酿情绪的地方，还可以在此阅览一些心理书籍获得自我成长。
4、项目建设要求
4.1 选址要求首先，要选在安静隔音的地方，减少噪音对心理咨询工作的影响，最好避开音乐室、体育场、食堂、学生宿舍等场所;其次，要选在明亮舒适的地方，房间要求阳光充足，通风良好，冬暖夏凉，房子周围最好有绿色植物，这样积极向上的环境能潜在的调动来访者的情绪;再次，要选在便于来访但出入不明显的地方，不要离校长室、教师的办公室太近以免学生会望而生畏，同时也不能离学生活动区域太远。总之，心理咨询室在选址时，要充分考虑到各种来访者的心理因素，结合学校情况，尽量做到适宜。
4.2 各个功能室的面积要求、布置建议和基本配置
(1)个体心理咨询室 . 面积要求：面积：18 ㎡左右。布置建议：独立的场所和入口，室内色调温和、平静，窗帘具有温馨感，整体环境氛围让人感觉亲切、放松、恬静、祥和、优雅。基本配置：暖色调墙漆、布艺窗帘、落地式台灯、布艺沙发一组(成 90 度摆放)、茶几，配备挂画、墙饰、绿色植物、面巾纸、钟表、抱枕、毛绒玩具等基本用品。
(2)团体心理辅导室面积要求：面积：50㎡左右。布置建议：独立的场所和入口，有足够的活动空间，隔音效果好，明亮整洁，通风好，采光好。基本配置：配置可移动桌椅、座垫、移动白板、地面铺设仿实木复合地板、抱枕、坐垫、投影仪、投影幕、多媒体和音响设备、挂画、宣传语等。
(3)音乐放松室。面积要求：面积：18 ㎡左右。布置建议：独立的场所和入口，光线和通风良好，室内色调温和、平静，窗帘温馨，让人感觉的环境亲切、放松。基本配置：音乐放松椅 1-2台，淡绿色墙漆、布艺窗帘、挂画、绿色植物、钟表、抱枕等。
(4)情绪宣泄室 . 面积要求：面积：20㎡左右。布置建议：独立的场所和入口，室内以安静的冷色调为主，隔音效果好，安全性能好，保密性强。基本配置：心理宣泄设备、宣泄沙袋和手套、宣泄棒、涂鸦墙等各类放松器材，蓝色软包墙，地板防滑耐磨材料，鞋柜、挂画、绿色植物、钟表等。
(5)综合功能室：包含沙盘治疗区、心理测评区、预约等候区.面积要求：面积：50㎡左右。布置建议：独立的场所和入口，光线充足，通风好，环境舒适温馨。基本配置：沙盘治疗区：专业心理沙盘设备一套(含沙架、沙具、沙盘、沙子)、沙盘凳、沙盘记录本、照相机、心理挂图、绿植等装饰物;心理测评区：配有电脑、打印机、带锁档案柜、标准化专业测试软件;预约等候区：墙上悬挂心理咨询师守则、来访者须知、咨询师介绍等宣传资料，沙发茶几一套、资料柜、饮水设备、电脑、电话、办公桌椅、心理图书资料等。
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