校园的消防演练方案

时间：2022-04-21 17:01:04 方案我要投稿

关于校园的消防演练方案（精选6篇）

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关于校园的消防演练方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

关于校园的消防演练方案（精选6篇）

　　校园的消防演练方案1

　　一、消防演练的目的

　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办消防应急演练，具体实施方案如下：

　　二、演练领导小组

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　成员：中层领导及班主任

　　三、演练时间及地点

　　演练时间：xxx月x日 x时x分

　　演练地点：江西经济管理干部（职业）学院

　　演练现场：寝室

　　消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场

　　四、演练人员：工商系学生

　　五、演练内容：以学生自救互救为主。

　　具体内容为：

　　（1）火情报警演练；

　　（2）寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练；

　　（3）灾场救护演练；

　　五、演练现场安排：

　　1、报警组

　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xxx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

　　2、疏散组：

　　学生会干部

　　成员：xxxxxxxxx

　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件

　　3、场地队列组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：稳定学生情绪，整好各寝室队伍。

　　4、紧急救护组

　　组长：

　　成员：

　　职责：负责受伤学生的急救

　　六、演练进程

　　1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥xxx报告。

　　2.总指挥xxx核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。

　　3.各组听到警报立即到达各自工作岗位。

　　4.撤离（疏散）方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。

　　5.紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。

　　6.负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。

　　7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。

　　8.最后由副总指挥xxx向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况

　　9.副总指挥xxx从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

　　七、演练注意事项

　　1.所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。

　　3.楼层疏散人员要在前—个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4.参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5.疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　校园的消防演练方案2

　　一、演练目的

　　为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

　　二、演练时间和地点

　　20xx年5月12日下午2：00，学校操场。

　　三、演练领导小组

　　组长：周林根

　　副组长：王伟芬黄斌峰

　　组员：王亚静、张金芳、杜伟、尹金祥、张敏、赵秋芳

　　四、工作小组

　　1．指挥组组长：周林根，职责：总指挥；

　　副组长：王伟芬，黄斌峰，职责：副总指挥；

　　组员：尹金祥，职责：现场指挥，现场人员调度；

　　张敏，职责：楼梯疏散安全现场指挥。

　　2．楼道疏散安全护导组

　　职责：确保学生安全、迅速到达地点。

　　3．应急机动小组组长：周林根，组员：王伟芬、黄斌峰、张敏、张荣珍、王亚静、张金芳、杜伟、尹金祥、赵秋芳

　　具体安排：

　　重点位置教学楼

　　东楼梯教学楼

　　西楼梯专用教室楼

　　东楼梯专用教室楼

　　西楼梯办公区负责人张敏张荣珍张金芳黄斌峰王伟芬一层耿建新王美珍陆彩英李志佩顾惠芳二层陈玉梅张惠珍马琰徐杰姜涛三层王炳睿李叶蕾李晓梅张火英侯雪莲

　　职责：

　　（1）年级组长协助本年级学生疏散并最后撤离；

　　(2)学生疏散到集合地点后，班主任清点各班学生人数，并报教导处赵秋芳主任统计，汇总后报总指挥（全校应到学生人，实到人，缺席学生原因：，在校学生全部安全疏散到指定地点）。

　　（3）赵秋芳老师负责清点教职人数并报告副总指挥王伟芬。

　　（4）现场听从指挥组统一调度。

　　4．救护组组长：张林生

　　组员：体育组老师。

　　职责：现场救护，听到信号后第一时间到达升旗台前集合，校医带好医药箱。

　　5．教育宣传：王亚静；职责：演练前的学生教育，班主任动员。主持活动总过程。

　　6．摄影：顾忠良；职责：演练现场摄影，资料留存。

　　7．记时：张林生；职责：演练开始后，现场记时并报告副总指挥。

　　8．信号：杜伟；职责：现场演练信号控制。

　　五、疏散要求

　　1．开始疏散信号以哨音或学校电铃声为准。

　　2．按校园突发事件紧急疏散方案有序地进行疏散。各班在演练前应组织本班学生学习疏散方案，并适当进行训练。

　　3．各班级在疏散过程中，班主任总负责，另必须确定两名能力强的学生为紧急疏散小队长，一名在队前，一名在队后，协助班主任指挥班级疏散，控制速度，快而不乱。

　　4．演练前各班先将班级的前后门打开，保持通道畅通，各班要确定离门较近的学生负责。学生离开教室要以中间划分，前后就近跑出班级的大门，边排队边撤离，但班级与班级之间必须严格按序行进，不得互相拥挤，争先恐后，不得乱跑。

　　5．全部在操场上集中，到达集合地点后，清点人数。

　　6．全体教职工人员必须认真学习和执行演练方案，确保演练效果。

　　六、学生疏散路线

　　（一）疏散的路线与要求：

　　1.东教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线：

　　一层的二2、3班的学生从东楼梯口疏散；二1班的学生从中大门往南疏散；

　　二层的四1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；四2班的学生从中大门下楼往南疏散、四3班的学生从东楼梯口往东疏散；

　　三层的六1班学生经北连廊从专用教室楼东楼梯疏散；六2班的学生从中大门下楼往南疏散、六3班的学生从东楼梯口往东疏散；

　　2.西教学楼楼梯疏散的班级、教室和疏散路线：

　　一层的一2、3班的学生从教学楼西楼梯口疏散；一1班的学生从中大门往南疏散；

　　二层的三1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；三2班的学生从中大门下楼往南疏散、三3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散；

　　三层的'五1班学生经北连廊从专用教室楼西楼梯疏散；五2班的学生从中大门下楼往南疏散、五3班的学生从教学楼西楼梯口往操场疏散；

　　3.一4班疏散路线：

　　一4班疏散从走廊往西经彩板场到达疏散地点。

　　（二）集结的位置与要求：

　　学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体集结地点按照每周一升旗仪式所站的位置排列队伍。集结后班主任要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向赵秋芳主任汇报。

　　七、演练程序：

　　2：25前，班主任到班级，进行演练前的组织教育；各工作小组人员到位。

　　2：35广播指挥，演练即将开始，提醒各班注意听信号。

　　2：40紧急疏散信号长鸣，疏散开始。

　　2：45全体人员到达集合地点，清点人数并逐级报告。赵秋芳主任作简短演练总结。

　　2：50紧急疏散演练结束，消防讲座开始。

　　3：00灭火演练。

　　3:10参观消防车。

　　3:20演练结束。

　　校园的消防演练方案3

　　一、演练目的

　　为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

　　二、演练领导小组

　　总指挥：周培亚

　　副指挥：刘建平

　　工作组及成员

　　疏散指挥组：各班班主任

　　秩序导护组：王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等

　　医疗救护组：曹凤珠

　　后勤保障组：徐振锋

　　广播组：陶玉州

　　宣传组：甄静、金燕

　　三、演练时间

　　20xx年11月17日(周三)大课间

　　四、演练准备

　　1.演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。

　　2.各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传

　　3.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4.各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;

　　5.各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的撤离。

　　五、演练要求

　　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。

　　3.按规定线路疏散，不得串线。

　　4.严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　六、演练步骤

　　假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：

　　1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

　　教学楼至田径场入口处：徐振锋

　　田径场：沈健

　　一年级教室前广场：王建平

　　总巡视：周培亚摄像(摄影)：陶玉州

　　(注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离;其他任课教师听到警报声，到操场集中。)

　　2.广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　3.广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。

　　4.各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。

　　5.消防演练各班级疏散线路：(撤离时各班排两队快速撤离，集合地点为田径场)

　　四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次从西楼梯下;

　　三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次从中楼梯下

　　三(3)、三(2)、五(3)依次从东楼梯下

　　二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田径场

　　一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地带，等疏散结束后到田径场集合

　　6.各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。

　　7.校长宣布演练结束，进行应急避险演练活动。

　　8.各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

　　七、五个注意事项：

　　1.每位学生自带一块小毛巾。

　　2.听到报警信号方可按顺序，迅速撤离教室;

　　3.下楼梯疏散时一定要注意安全，沉着冷静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。

　　4.全体学生按疏散线路全部撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列

　　5.学生撤离到安全地点后，各班体育委员及时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将情况报告总指挥。

　　八、各处室消防演练活动分工：

　　校长室：

　　1.制定《“119”消防宣传月活动实施方案》

　　2.提供《消防安全知识》视频

　　3.开展消防安全疏散演练

　　4.做好全体教职员工参加演练活动的动员工作。

　　德育处：

　　1.指导大队部出好一期“消防安全教育”黑板报与宣传栏

　　2.组织好个好一次以“消防安全教育”为主题的升旗仪式

　　3.做好班主任的培训

　　4.消防演练各班级疏散线路图设计

　　5.利用一次大课间活动时间，组织一次安全疏散预演。(各疏导教师全部到岗参加预演)

　　教导处：活动当日教学时间的调整。

　　工会、总务处：

　　1.开展教工消防运动会

　　2.消防器材准备：燃烧铁桶2个，汽油2千克、手提灭火器10个。

　　3.活动场地布置：挂横幅、广播

　　档案室：做好活动结束后的信息收集、宣传报道、资料积累。

　　校园的消防演练方案4

　　一、演练目的

　　1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。

　　2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。

　　3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　二、演练时间：

　　20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间。

　　三、演练内容：

　　教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。

　　四、组织领导

　　总指挥：顾晓红

　　副总指挥：吴惠娟

　　主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕

　　倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长

　　五、演练现场分工

　　总指挥：顾晓红

　　现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东

　　广播、警报：许惠芳杜燕飞

　　计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华

　　摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬

　　各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕

　　各楼层转弯处由年级组长安排负责人

　　班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。

　　六、疏散路线及集合地点

　　各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。

　　七、注意事项

　　1．11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。

　　2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。

　　3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。

　　4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。

　　5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。

　　6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。

　　八、准备工作

　　1.德育处、总务处：制定演练方案。

　　2.年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。

　　3.班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。

　　校园的消防演练方案5

　　一、活动目的

　　为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日。

　　三、活动安排

　　(一)师生逃生线路安排：

　　1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。

　　2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。

　　一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。

　　各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。

　　(二)消防演练活动教职工岗位安排：

　　火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。

　　1.总指挥：xxx。

　　2.消防演练负责人：xxx。

　　3.广播指挥：xxx。

　　4.拍照：xx。

　　5.救护人员、操场站位指挥：xxx。

　　6.第二灭火梯队：xx等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。

　　7.楼面指挥：

　　1号教学楼：三楼xx二楼xx一楼xx。

　　2号教学楼：左楼梯口xx右楼梯口xx。

　　8.操场点名、秩序管理：各班级教师。

　　四、具体实施

　　(一)广播指挥：宣布消防演习开始。

　　(二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)。

　　(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)。

　　(四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。

　　(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。

　　(六)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。

　　(七)消防负责人总结活动情况。

　　五、疏散要求与注意事项

　　(一)听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。

　　(二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。

　　(三)教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。

　　(四)教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判明情况，思考对策;积极自救，互帮互助;听从指挥，有序疏散。

　　(五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。

　　校园的消防演练方案6

　　为普及消防知识，增强师生的防灾减灾意识和自救互救能力，提高学校对突发自然灾害和火灾事件的综合能力，根据上级有关要求，决定在9月23日开展消防应急演练活动。为确保演练的成功开展，特制定本方案。

　　一、演练组织机构

　　学校成立演练指挥部，并争取镇应急办公室领导。指挥部组织成员如下：

　　总指挥：校长

　　成员：各年级班主任。

　　二、演练准备

　　（一）确定疏散方案

　　疏散目的地：学校教学楼共四层，分两个楼道。疏散目的地是操场。学校操场比较空旷，四周建筑物距离较远。

　　疏散线路及顺序：一楼所在年级一年级和二年级直接按班级内排定的顺序疏散到操场；东边楼梯疏散顺序为四x班，四x班，六x班，六x班。西边楼梯疏散顺序为三x班，三x班，五x班，五x班，严格按顺序疏散，保持班级之间的距离，防止拥挤。教师办公室其他人员全部参与指挥和维持疏散秩序。各班主任提前对教室内的演练进行预演，疏散时，教室内的路线及顺序由各班主任负责安排。

　　（二）加强宣传教育

　　学校采取各种措施强化消防知识宣传教育，确保每位学生掌握疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。

　　三、演练程序

　　（一）消防演练

　　总指挥下达演习开始的命令，启动发生火灾的信号（警报声）。在老师的指挥下，学生迅速低头，以毛巾等物遮挡口鼻，学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任处置疏散过程中的突发情况。学生按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班主任及科任教师师组织学生在序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。

　　（二）清点人数

　　学生全部疏散到操场后，按集合队形站列。各班主任清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。

　　（三）灭火演练

　　学生亲自操作以灭火器现场灭火。并由学生口述灭火器使用方法，教师指点。

　　（六）演练结束

　　各班在老师的带领下有秩序地返回教室。

　　（六）演练小结

　　演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。

　　四、演练安排

　　（一）演习信号及器具安排。使用学校广播系统播放警报声。

　　（二）各层楼梯口疏导员安排。

　　学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，西边楼梯，一楼楼梯口：一楼无课老师，二楼楼梯口：二楼无课老师，三楼楼梯口：三楼无课老师，东边楼梯口：一楼楼梯口：一楼无课老师，二楼楼梯口：二楼无课老师，三楼楼梯口：三楼无课老师