线上教学学校督查方案

时间：2022-05-09 09:53:58 方案我要投稿

线上教学学校督查方案（精选15篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家收集的线上教学学校督查方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

线上教学学校督查方案（精选15篇）

　　线上教学学校督查方案1

　　为落实中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组会议精神，按照《国务院办公厅关于延长20xx年春节假期的通知》（国办发明电〔20xx〕1号）、《教育部关于20xx年春季学期延期开学的通知》（教电〔20xx〕37号）和《自治区教育厅关于全区学校延期开学的通知》要求，全市各中小学、幼儿园（含公办、民办）春季学期推迟开学，具体开学时间视疫情变化情况另行通知。为做到“停课不停学，停课不停教”，保证防疫工作和教学工作两不误，特制定本预案。

　　一、成立呼市教育信息化工作督导小组

　　加强领导，明确责任。市教育局成立呼和浩特市教育信息化工作督导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，办公室设在市电教馆，办公室主任由郭丽园同志担任，负责统筹协调相关部门开展日常工作。各旗县区教育局、各学校要成立网络、远程教学工作小组，指导和帮助教师在线直播和“呼和浩特教育公共服务平台”相关各项功能的使用。制定线上教育工作预案，强化工作措施，压实工作责任，确保工作落实。

　　二、督导项目内容

　　1．同频互动设备要求能够正常运行，有专人负责设备维护和使用；

　　2．服务平台要求管理员由专人负责，熟悉平台管理操作；

　　3．校园网络要求覆盖所有教学区域，与全市教育专网进行融合；

　　4．网络安全要求学校有网络安全组织机构；能够及时落实上级部门网络安全相关工作要求；视频监控有专人负责，按要求接入全市在线视讯管理系统（接入方法见附件）。

　　5．平台应用要求学校成立网络空间学习应用工作推进小组，制定空间应用规划，有详实的实施方案，组织开展空间应用普及活动。

　　6．学校利用空间要开展课内课外、线上线下相结合的混合式教学，进行差异性和个性化教学与指导；开展跨班级、跨学校、跨区域的教学教研活动；可进行校企合作，开发优质的校本教学资源，创新实践教学；进行数据评价教师课程建设与应用，记录学生学习过程，开展学生综合素质评价；家长可利用空间了解学生发展状况，参与学校管理；学校利用空间进行校园文化建设。

　　7．学生利用空间选择网络课程，在线测试，在线指导等学习资源和服务进行自主学习；组建兴趣小组，进行协作探究、交流互助。

　　三、工作要求

　　为实现“停课不停学，停课不停教”，为线上教学提供技术保障，保证防疫工作和教学工作两不误，对各旗县区教育局和各学校提出工作要求。

　　（一）高度重视，抓好落实。这次抗击疫情对教育信息（电教）系统是机遇也是挑战，是检验系统战斗力、发挥系统优势的关键时期，一定要全力以赴，打赢这场攻坚战。

　　（二）立足实际，争取支持。充分发挥教育信息化现有基础环境作用，积极创造条件，争取企业支持，为教育系统抗击疫情发挥信息化支撑服务作用。

　　（三）摸清底数，早做准备。延期开学期间，用户大幅增加，信息化基础环境压力会成倍增加，要早做准备，摸清需求底数，拿出预案。各旗县区、各学校教育信息（电教）部门要切实履行职责，加大与相关企业的协调力度，保障网络运行畅通。统筹做好本地区教育平台资源整合与共享、技术支持等工作，为线上教学活动创造稳定保障。

　　线上教学学校督查方案2

　　根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》《安徽省人民政府关于延迟企业复工和学校开学的通知》以及学院《关于做好20xx-20学年第二学期线上教学工作的通知》要求，为保证线上教学的有序、有效，做到“真教”、“真学”取得成效，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　（一）学院成立线上教学督查工作领导小组，全面负责线上教学开展情况的督查工作；督查各系部线上教学日常管理工作；督查教师线上教学的教学资源推送、学习辅导、答疑、作业、考核等工作的开展情况；督查学生线上课程学习的学习情况。

　　组长：崔庆华

　　成员：

　　（二）各系部成立以系部主任为组长的线上教学督查工作小组，具体负责本系部线上教学开展情况的督查工作；负责线上教学日常管理工作；督查辅导老师的线上课程教学情况；督查学生的线上课程学习情况。

　　二、督查内容

　　（一）系部督查

　　1.负责对本教学单位的教师线上课程教学过程的日常管理。

　　2.负责学生线上课程学习参与度的日常督查。

　　3.检查辅导老师线上课程的教学组织、教学资源、教学形式、跟踪管理、“一对一”辅导、作业布置检查批阅、问题解答与交流、教学效果和学生的满意度等情况。

　　4.检查教师对技能竞赛项目的集训工作,实施远程线上指导的情况。

　　5.做好每一位老师和每一位学生详细的督查记录，确保线上教学“真教”、“真学”的成效。

　　（二）学院督查

　　1.对各系部开展每周一次的线上教学日常管理情况的督查。

　　2.检查老师线上教学的教学提纲、视频截屏、管理记录、交流材料、辅导纪录、作业处理、教学记录等材料。

　　3.检查学生线上学习的参与度情况；检查学生的听课笔记；检查学生的学习日志。

　　三、督查要求

　　（一）教学准备情况检查

　　1.线上课程教学资源的`准备情况。

　　2.熟练掌握网络视频管控、网络直播、资源上传、教学互动等技巧。

　　3.线上课程教学提纲、教学进度安排等相关材料。

　　（二）课程内容检查

　　1.各系部要逐一审查老师的线上课程教学内容的选择，务必符合专业人才培训方案和课程大纲（标准）的要求。

　　2.线上课程资源配置充分，学习任务明确，作业布置合理。

　　（三）教学过程检查

　　1.检查线上课程教学的组织、教学进度推进情况。

　　2.检查教师与学生交流互动的情况，能否及时回答学生提出的问题。

　　3.检查教师对教学质量监控情况，能否及时批改学生的作业。

　　（四）教学质量检查

　　针对线上课程教学的内容与资源、教学的组织与实施、教学活动的开展与互动、教学的管理与监控等方面进行全面的质量检查。

　　1.召开学生座谈会，进行线上课程学习的满意度调查。

　　2.通过教学平台的后台了解线上课程教学情况。

　　学院督查领导组将通过查阅学生的《学习日志》和教师的教学记录，如课程资源、截屏图片、互动记录、课程作业等工作的相关资料，对各系的线上课程教学开展情况全面检查、评估，对成效显著的教师将予以表扬；对不负责任的老师，按照有关规定给予相应的处理；对问题突出的学生要予以通报。

　　请系部每天要对开课情况进行督查，记录每天教学情况，检查当日开课老师的教学管控，检查学生的学习，及时纠正线上课程教学过程中出现的问题；请教师做好线上课程教学的过程记录，留存相关材料。

　　线上教学学校督查方案3

　　根据教育部《应对疫情期间普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅【20xx】2号）和《黑龙江省教育厅关于做好普通高等学校延迟返校期间在线教学组织与管理工作的指导意见》（黑教高函【20xx】48号），以及《佳木斯大学本科线上教学组织与管理工作方案》要求，遵照“停课不停教，停课不停学”的原则，为进一步加强线上教学期间本科教学质量监控与督导工作，结合学校实际，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　通过线上教学质量监控与督导工作，保障延期开学期间线上教学秩序平稳运行，督促线上教学管理不断规范，最大限度保证线上学习与线下课堂教学质量实质等效，教学环节不缺失，质量要求不降低。

　　二、职责分工

　　线上教学期间，全体教学督导员将通过线上听课、查课和查阅教学文档等方式对教学过程进行监督和指导。各学院可结合工作实际，组织学院领导、院级教学督导员、教科办、系、教研室采用多种形式开展线上课程质量监控工作。

　　学生信息员每天对线上课堂教学开展情况、学生学习情况、线上教学存在的问题等事项及时记录，并反馈给教务处。突发情况，须立即反馈。

　　三、工作内容

　　（一）线上教学准备阶段

　　1．线上课程开课计划

　　各教学单位是否严格按照学校要求确立开课计划，实验课、实践教学环节调整是否科学合理，是否具有可操作性，能否保证教学质量。

　　2．线上课程教学准备

　　任课教师是否按学校线上教学规定完成各项教学准备工作，包括：智慧教学软件使用水平、课程资源（课程教案、教学课件、学生自主学习资料、课后作业）等。

　　3．线上课堂搭建工作

　　任课教师是否在相关课程平台创建课程、班级等；是否于3月2日前通过课程平台提前与学生测试软件使用，并将相关课程资源上传至教学平台；对于可能出现的网络问题，任课教师是否有备选方案。

　　（二）线上教学过程阶段

　　1．线上教学计划执行

　　是否严格执行线上课程安排；是否改变现有上课班级设置；是否利用线上资源代替教师的教学活动。授课过程中出现网络障碍，是否及时转到备选平台继续组织教学。

　　2．线上教学资料更新

　　是否根据线上教学需要，至少提前2天将相关教学资料（包括PPT、教学视频、电子教材等）上传至相关教学平台。

　　3．线上教学组织管理

　　任课教师是否实施有效的线上教学组织管理。包括：

　　（1）是否保证线上教学时间和教学过程完整，教学内容充实；

　　（2）是否组织学生签到；是否通过提问、讨论等多种方式保证学生积极参与线上教学；

　　（3）是否提前布置学生自学任务；是否与线上教学结合，及时布置作业及思考题等；是否及时进行线上辅导与答疑等；

　　（4）是否及时开展线上教学反馈。任课教师是否充分利用在线平台提供的相关统计汇总与分析功能，及时收集学生对教学的意见和建议；是否做到因材施教，对个别学生进行个性化学习指导。

　　4．其它方面

　　线上教学期间，辅导员、班主任是否积极配合教师实施辅助的线上教学管理。

　　四、督导工作方式及要求

　　（一）教学督导工作方式

　　教学督导员依据教务处确定的督导工作任务，随机进入线上课堂，开展工作。

　　（二）教学督导工作要求

　　1.线上教学准备阶段督导

　　进入线上教学课堂，查阅课程所有资源，重点对教师的教学基本材料进行检查和督导。

　　2.线上教学过程阶段督导

　　（1）教学督导员通过教学平台，每日抽查2个学院2名以上教师教学过程，记录其主要教学数据，并针对线上教学中存在的问题对教师进行指导。

　　（2）教学信息员每日反馈线上教学情况，并收集好同学对教师线上教学的意见和建议。

　　3.督导反馈

　　校、院两级教学督导员每日记录督导工作情况，每周总结线上教学存在的共性问题和优秀经验，及时反馈教务处；发现线上教学突发事件，第一时间汇报教务处解决。

　　教学信息员对上课过程中出现的问题要及时反馈。

　　教务处依据教学督导员反馈意见，及时出台有效应对措施，不断改进线上教学工作。对于线上教学中遇到的问题，须第一时间予以解决。

　　线上教学学校督查方案4

　　为进一步加强疫情防控期间线上教学的质量监控与督导工作，切实保证线上教学质量，根据《黄山学院20xx年春季学期线上开学工作方案》（校教〔20xx〕4号）和《关于应对疫情做好20xx年春季学期课程线上教学及其他教学工作的通知》（教字〔20xx〕4号）要求及《黄山学院线上教学质量监控与督导工作实施方案》，特制订本方案。

　　一、成立线上教学质量监控与督导工作领导小组

　　组长：黄先进

　　副组长：洪常春

　　成员：隋丽爽、殷猛、施静、余艳艳、陈春萍、汪克慧、张文静、王琦、张永怀

　　二、线上教学质量监控与督导的内容

　　1.教师线上教学实施情况：包括线上课程准备情况、线上教学组织情况、教学进度安排、课程资源准备和利用、按时开课、教学互动、辅导答疑、作业布置和批改等环节。

　　2.学生线上学习情况：包括学生课堂出勤、在线学习、互动讨论、作业提交和在线考核等情况。

　　3.线上课程考核情况：根据线上教学课程阶段性和过程化考核特点，监控线上教学课程考核方式、考核内容、考核程序、成绩记录等环节是否规范。

　　4.毕业论文环节：包括毕业论文进度安排、学生选题、开题、论文撰写等线上环节进展情况。

　　三、线上教学质量监控与督导的方式

　　1.理论教学：以学生评教、教师评教、督导评教三种方式，以教学进度安排、教务系统课程表、学生课堂出勤、作业提交和在线考核等为依据，对全部线上教学的课程实施有效评价。

　　2.毕业论文环节：依托毕业论文指导管理系统，有效监控后台数据，实时监控毕业论文实施情况。

　　四、线上教学质量监控与督导的工作分工

　　1.学院负责审核各专业线上教学计划，督导检查所有开课课程教学资源、线上教学平台等准备情况，有序组织本单位线上教学工作，确保教师按时上课，保证学生有效学习。及时上报有关教学数据，实时把握线上教学情况。

　　2.各教研室主任负责组织审核课程资源，包括课程大纲、教学进度、教学课件、参考资料、线上作业、辅导答疑安排等，组织线上教学研讨活动，及时针对线上教学出现的问题进行探讨交流，研究解决方案，指导和帮助团队教师做好线上教学工作。

　　3.各任课教师要做好线上教学具体实施工作，包括学生考勤、互动讨论、辅导答疑、作业布置和批改、学生学习情况跟踪和课程考核等，注重落实立德树人的根本任务，坚持正确的价值导向，注重弘扬社会正能量。对开展混合式教学的课程，要做好与开学后线下教学的有机结合，确保教学效果。及时收集学生意见建议，对教学内容与方式进行适当调整，确保教学质量。

　　五、工作要求

　　1.高度重视，加强领导。要统一思想，高度重视，统筹推进疫情防控与教育教学工作。要加强领导，全面落实课程建设、政治审查、质量审核、课程运行保障和效果测评等相关要求，不断提高线上教学质量。

　　2.坚持标准，强化管理。要坚持线上教学的质量标准，强化线上教学的质量管理。要周密部署、夯实举措，做好线上课程巡查和督导工作，对线上教学质量进行监控与督导，全面实现“停课不停学，停课不停教”的工作目标。

　　3.创新方式，注重实效。要根据疫情防控期间教育教学工作的实际情况，创新工作方式，注重工作实效，精准施策，科学评价，充分运用网络听课、数据分析、线上征求意见等方式推进线上教学质量的监控和督导工作，确保线上教学工作有序、规范、安全、高质量运行。

　　线上教学学校督查方案5

　　根据教育部《应对疫情期间普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》（教高厅【20xx】2号）和省教育厅有关文件精神，以及学校《20xx-20xx学年度第二学期开学工作方案》（海经院【20xx】3号）要求，遵照“停课不停教，停课不停学”的原则，为全面加强线上教学质量监督与管理，确保线上教学工作全面有效实施和授课活动科学规范，结合学校实际，特制定本方案。

　　一、成立线上教学质量督查领导小组

　　组长：王兴隆

　　副组长：

　　成员：

　　二、督查时间

　　2月25日—4月10日

　　三、督查内容

　　（一）线上教学准备阶段

　　1．线上课程开课计划。教学单位是否按规定要求确定各专业应开设的线上课程、班级、授课教师及相关教学平台（线上教学方式）并按教务处规定时间上报；线上教学课程是否符合人才培养方案要求；上报内容是否符合学校线上教学要求。

　　2．线上课程教学准备及教学方案编制。各专业实施线上教学的课程，是否优先选用教育部推荐的本专业对应课程；如无对应课程，是否由相关教师自己制作；任课教师是否按学校线上教学规定完成各项教学准备及教学方案编制工作，包括：课程教案、教学课件、教学计划表（或教学进度表）、教学视频、教学参考资料（电子版）及线上、线下教学安排（时间、内容、方式及考核方法等）等。

　　3．线上教学平台初始工作。任课教师是否创建课程、班级等；是否于3月1日前通过课程平台向所教授学生公示线上教学方案，并将相关教学文件（资料）上传至教学平台。

　　4．线上教学二级管理。教学单位是否根据线上教学特点及要求实施线上教学的日常检查，制定线上教学管理实施方案，全面做好线上教学开课准备工作。

　　（二）线上教学过程阶段

　　1．线上教学计划执行。是否严格执行线上课程教学方案；如有变动，是否提交课程教学变动申请，经相关专业教研室主任签署意见，报二级教学单位领导批准。

　　2．线上教学资料更新。是否根据线上教学方案，至少提前2天将相关教学资料（包括PPT、教学视频、电子教材等）上传至课程网站。

　　3．线上教学组织管理。任课教师是否实施有效的线上教学组织管理。包括：

　　（1）是否确保确定的线上教学时间和教学内容（可以采用播放视频、PPT+音频或直播教学等方式，直播教学时，必须同步录制视频或音频并上传）；

　　（2）是否组织线上教学学生签到和进行到课率统计；是否通过提问、讨论等多种方式保证学生积极参与线上教学过程；

　　（3）根据线上课程教学要求，是否提前布置学生自学内容（看视频、听音频、电子教材、上网查阅资料等）；是否与线上教学结合，及时布置作业及思考题等；是否及时进行线上辅导与答疑等；

　　（4）是否及时开展线上教学反馈。任课教师应充分利用在线平台提供的相关统计汇总与分析功能，及时向学生反馈总体学习情况、存在的问题、改进措施等，并对个别学生进行个性化学习指导。

　　4．线上教学过程管理。教学单位是否实施全面的日常管理；是否有责任人，有检查记录，有分析总结，有反馈与整改。

　　5．线上教学评价。任课教师是否制定线上课程考核方案，提倡多元化考核方式，科学评价学生学习成果。