世界环境日小班方案

时间：2024-09-14 06:03:25 方案我要投稿

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2022世界环境日小班方案（精选5篇）

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的2022世界环境日小班方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

2022世界环境日小班方案（精选5篇）

　　世界环境日小班方案1

　　一、活动目的：

　　马上来临的`六月五日是世界环境日，为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作，我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。

　　二、活动主题：

　　环保时装秀

　　三、活动时间：

　　5月30日上午八点半。

　　四、活动地点：

　　幼儿园操场。

　　五、参加活动范围：

　　全园幼儿及教职员工

　　六、要求与筹备工作：

　　(一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍。

　　(二)小中班每个班至少准备8套环保时装；大班每个班至少准备9套环保时装，多则不限。

　　(三)确保幼儿出全勤、出满勤。

　　(四)后勤部全力配合本次活动，做好相关后勤服务工作。

　　为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节，本次活动每个孩子发放服装一套。

　　希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，加强环保观念，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。

　　世界环境日小班方案2

　　活动目标：

　　1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的.意识。

　　2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。

　　活动准备：

　　1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸，可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。

　　2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带

　　3、图片

　　活动过程：

　　(一)引起幼儿活动的兴趣

　　“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”

　　(二)幼儿了解活动的材料及操作要点

　　(三)父母协助幼儿制作表演服

　　1、提醒：

　　(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案

　　(2)、父母协助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼儿介绍作品

　　(四)听音乐，父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀

　　世界环境日小班方案3

　　活动目标：

　　1、知道不能乱扔果皮，养成良好的习惯。

　　2、增强保护环境意识。

　　活动准备：故事《菲菲、妈妈和小咪》、儿歌《果皮箱》

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、教师设定一个设定一个情景：请一个小朋友把掉在地上的垃圾捡起来。然后进行提问：刚才那个小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾捡起来)

　　2、教师：小朋友，请你们说说我们能不能随便把垃圾丢到地上去呢?

　　3、教师：今天老师带来了一个故事，故事的`名字叫《菲菲、妈妈和小咪》，里面就讲到了一个小朋友，我们一起来听一听这个小朋友是怎么样做的，哪些地方做得不对，哪些地方做得好。

　　二、教师讲述故事并提问

　　1、教师讲述故事内容。

　　2、教师提问：

　　(1)、菲菲把画画的纸丢到了哪里去呢?

　　(2)、妈妈又把废纸扔到了什么地方呢?

　　(3)、菲菲为什么不好意思把果皮、纸袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丢到了哪里呢?

　　(4)、菲菲把垃圾丢到窗对不对呢?后面又发生了什么事情呢?

　　教师小结：菲菲开始把画画的纸丢到了地上，后来妈妈帮她扔进了垃圾篓，之后菲菲就不好意思再丢了，因为地上又被妈妈弄干净了。可她又把果皮丢到了窗户外面，小咪从那里经过就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟妈妈说了对不起。妈妈也对她说：只要改正了就还是好孩子。

　　3、教师：小朋友，我们用完、吃完的垃圾能不能随便乱丢呢?垃圾它们也有家，你们知道它们的家在哪里呢?

　　教师：你们都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?这些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

　　三、请幼儿根据自己的经验来说一说

　　1、教师：小朋友，你们平时在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾会丢到哪里去呢?

　　2、教师：如果你们在路上或者是小区里面看到有垃圾在旁边，我们是不是也可以顺手把它丢进垃圾箱呢?

　　3、引导幼儿要爱护环境，增强幼儿的环保意识。

　　四、欣赏儿歌

　　1、教师：今天老师还给小朋友们带来了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧!

　　2、教师念儿歌，请幼儿欣赏。

　　3、带领幼儿跟念儿歌，结束活动。

　　世界环境日小班方案4

　　活动目标：

　　1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。

　　2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。

　　活动准备：

　　电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频

　　活动过程：

　　1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?

　　2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的'行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球，让全人类都来保护地球妈妈。

　　3、了解世界环境日的主题：

　　每年的世界环境日都有一个主题，今年的主题是：“绿色消费你行动了吗?”，倡导人们少开车，即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车，少开或少乘小轿车，减少机动车尾气排放，让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。

　　4、“世界环境日”我应该做什么?

　　作为一个小朋友，我们应该如何保护地球妈妈，为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

　　5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告，保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手，倡导全社会进行保护环境的活动。

　　世界环境日小班方案5

　　一、活动目标：

　　地球环境是人类生存发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严重的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，保护我们生存的环境，珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6、5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣传活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

　　二、活动主题：

　　世界主题：“通呼吸，共奋斗”

　　三、活动形式：

　　观看课件、主题教学等。

　　四、活动内容：

　　幼儿和家长：

　　了解我们周围的环境状况，知道保护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关，产生环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

　　1、一日活动，渗透环保教育。

　　在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的`教育专题活动，如：开展科学活动《地球的“生日”》

　　2、加强宣传，增强环保意识。

　　向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长的环保意识。

　　3、心灵手巧，进行变废为宝。