校园足球实施发展方案
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的校园足球实施发展方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
校园足球实施发展方案1
加快发展青少年校园足球是贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措，也是扩大足球人口和实现足球中国梦的基础工程。为全面贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《X市人民政府办公室关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（X政办发〔X〕7号）文件精神，不断推进教育领域综合改革，促进校园足球可持续发展，现就加快发展我县青少年校园足球工作制定以下实施方案。
一、总体思路
坚持政府主导、以体育人、全面普及、形成特色的基本原则，把发展校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，大力普及足球运动，培育健康足球文化，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展。同时积极探索具有X特色的校园足球发展模式，为推动我县学校体育和足球事业蓬勃发展、建设教育强县提供有力支撑。
二、发展目标
到X年，基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制逐步完善、基础条件基本保障、文化氛围彰显特色的青少年校园足球发展体系。
（一）大幅提升普及程度。全县学校普遍开展足球运动，各级各类学生广泛参与，校园足球人口有显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质得到明显提高，形成优秀青少年足球人才成长的培养体系。
（二）深入教育教学改革。加强顶层设计、精心规划，使我县校园足球的课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等更加衔接配套，形成科学有效的具有X特色的青少年足球教学系统，教学质量明显提升。
（三）建立健全竞赛体系。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等做到规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
（四）着力加强条件保障。加强师资的配备和培训，健全足球教师、学生评价和激励机制。完善场地设施，加强运动安全管理，财政资金和社会资本多元化投入，形成校园足球持续发展的保障体系。
三、工作任务
（一）提高足球普及水平
1.加强统筹推进普及。加大对农村学校帮扶力度；统筹各级各类学校，推进条件保障均衡配置；统筹教育、体育资源，深度推进教体结合；统筹各类社会资源，引导社会力量参与校园足球发展建设，探索实践联合开展校园足球活动。
2.校园活动促进普及。把校园足球纳入发展规划和工作计划，列入学生阳光体育运动，引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”参加足球运动，培育足球爱好者和足球人才，让更多的青少年学生体验足球生活、热爱足球运动、享受足球快乐。
3.扶持特色带动普及。积极创建青少年校园足球特色、示范学校，支持其加强建设、改革创新、提高水平和办出特色，发挥骨干、示范和引领作用，整体推进校园足球发展。到X年，全县创建7所全国校园足球特色学校：1所高中（X中学）、1所初中（双石铺中学）和5所小学（新建路小学、双石铺小学）。
4.培育文化巩固普及。把足球竞赛等主题教育活动作为校园文化建设的重要内容，让足球扎根校园、融入学生。发挥媒体优势，传播足球育人理念，创造足球运动环境，引领校园体育新风尚。鼓励学校利用互联网和新媒体搭建信息平台，广泛报道校园足球，交流工作经验、展示特色成果，营造有利于校园足球发展的良好文化氛围。
（二）推进足球教学改革
1.列入课程计划。把足球作为体育课程重要内容，开足开齐体育课程，确保学生每天至少参与一小时以上的校园体育活动;义务教育阶段学校要把足球作为体育课程的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学;高中阶段学校开设足球选修课;足球运动要纳入大课间或课外活动。校园足球特色学校要建立完善的足球课程体系，制定各学段足球技能学习内容和评价标准；每周每班不少于一节足球课，不少于三次以足球为主要内容的课外活动；要成立校足球代表队，每周训练不少于三次，积极参加上一级组织的赛事；全校不少于50%的学生经常参与足球活动并掌握相应的足球基本知识和技能；不断加强校园足球文化建设，让足球活动融入学生生活，扎根校园。
2.深化教学改革。积极探索足球教学模式的多样化，鼓励各中小学充分挖掘和利用本地教育资源，开设专题校本课程，开展足球特色的“一校一品”教学改革，创建足球精品课程。在教学评优、教师技能竞赛中设置足球内容板块。科学统筹足球与其他学科教学，在课时分配、教师配备、教学管理和绩效评价等方面为教学改革创造条件。
（三）完善足球竞训体系
1.建立多层次足球团队。学校要支持学生课余参加足球活动，鼓励家长参与校园足球，增强对足球的认同感。创建班级、年级和校足球队，发展校园足球社团和俱乐部等，为喜爱足球和有足球潜能的学生提供学习、训练和展示机会。
2.开展形式多样的赛事。广泛开展足球赛事，形成“校校参与、层层选拔、全县联赛”的格局。自X年起，参照X市足球联赛比赛模式，建立县级小学（U12）初中（U15）高中（U18）联赛，逐级选拔优胜队伍参加市级联赛。
3.建立系统规范的赛制。全县各中小学校要建立常态化的校内班级联赛制度，小学要开展以兴趣培养为主、丰富多彩的足球活动和趣味性足球技能竞赛。初、高中学校要组织班级、年级联赛，开展校际足球友谊赛、邀请赛、挑战赛、对抗赛等竞赛交流活动，丰富校园足球竞赛组织形式，建立和完善纵向贯通、横向衔接、规范有序的小学、初中、高中三级校园足球联赛机制。
4.强化公正严明的赛纪。加强诚信教育和竞赛监督，使足球竞赛成为学生体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。强化公平、文明和安全竞赛，完善裁判员公正执法，参赛人员遵纪守法，观赛人员行为规范的约束机制，遵守体育道德，端正赛风赛纪，营造风清气正的学校体育竞赛环境。
（四）畅通人才成长通道
1.加强后备人才培养。多途径培养优秀足球后备人才，培育足球特色学校和足球队。建立学生成长档案，动态掌握人才成长过程和流动情况，实施跟踪管理、科学培养和重点保护。妥善处理好运动训练和文化学习的关系，为足球人才健康成长创造条件。
2.拓宽人才培养渠道。推进体教结合，发挥体育、教育部门资源优势，探索在学校创建青少年足球竞训基地，开展竞赛、培训等活动。鼓励聘请校内外优秀教师和教练员，为后备人才提供综合服务。建立教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道，集中优势资源，形成我校园足球梯队建设。
3.完善配套招生政策。完善小升初、初升高配套的招生政策，激励青少年积极参加足球学习和训练。初中阶段参加教育行政部门和学生体育协会组织的足球竞赛，获集体项目、单项比赛全国前三名或省级第一名的体育特长生可降分录取；省级前六名和市级前三名的体育特长生，可择优适当降分录取确定。由教育部命名的我县全国青少年校园足球特色高中学校，可招收足球特长生；由教育部命名的全国青少年校园足球特色初中学校，允许足球特长生在升学录取时在本县区范围内合理流动。
（五）加强师资队伍建设
1.多渠道配备师资。创新用人机制，采取切实措施，以多种方式，配足补齐学校足球教师，确保满足教学和活动需要。制定校园足球兼职教师管理办法，鼓励专业能力强、思想品德好的足球教练员、裁判员、有足球专长的其他学科教师和志愿人员担任兼职教师。保证每所学校至少有一名校园足球指导员，校园足球特色学校至少配备一名D级及以上足球教练员、一名二级以上足球裁判员。
2.多途径培养师资。规范培训体系，依托X高校及市县体校教练培训资源，建立长效培训机制，分阶段、分层次加强对足球行政干部、足球教练员及足球裁判员的培训，并把培训纳入教师继续教育体系。鼓励有条件的学校联合社会力量，聘请校外优秀足球教师或教练员到学校指导训练，充实校园足球学科建设工作，培养合格的足球教师。
3.多形式培训师资。总体按照分类培训原则，把足球师资列入教师培训总体规划，制定培训方案，开发培训资源。坚持“走出去、请进来”的原则，积极开展对外交流，选派骨干教师、管理人员等参加省、市内外高级别培训交流。广泛开展教学竞赛、教学研究和学术研讨等活动，提升教师专业能力和综合素质。学习借鉴先进的青少年足球管理模式和现代足球理念，逐步形成具有X特色的校园足球发展体系。
四、保障措施
（一）强化组织领导。要充分发挥县校园足球工作领导小组作用，教体局应履行好主管责任，负责统筹规划、宏观指导和综合管理，同时应充分发挥人才和资源优势，加强技术指导和行业支持及相关服务，做好竞赛、培训和人才培养等工作。发改局负责统筹场地设施规划与实施，为学校和公共足球设施建设、社会资本投资建设足球设施等提供支持政策。财政局负责制定推动校园足球工作的相关支持政策，将校园足球纳入财政预算，统筹使用地方资金与中央财政资金，保障校园足球项目资金。县委宣传部应发挥媒体优势，加大宣传力度，营造社会舆论氛围。团县委应广泛发动青少年积极参与丰富多彩的校园足球活动。
（二）加大资金投入。县财政局要加大投入力度，把发展青少年校园足球纳入教育、体育事业发展预算，统筹相关经费渠道对校园足球教学改革与课程建设、师资队伍培训、青少年足球训练体系建设等方面予以足额保障。按照《财政部办公厅关于完善足球改革发展财政投入机制的意见》（财办教〔X〕80号）要求，积极探索市场化筹措机制，多渠道有效利用社会资金设立校园足球发展基金，强化监管，统筹解决教练员、裁判员的聘用、培训和校园足球的办赛、参赛、奖励、培训等经费问题。
（三）加快场地建设。加大对学校体育设施建设的支持力度。把学校体育设施列为义务教育学校标准化建设的重要内容，实施足球场地建设工程，规划和建设好学校足球场地。要进一步推动学校体育场地设施对外开放工作，建立学校和社会体育资源的共建共享、统筹利用的有效机制，积极推动公用体育场馆设施为开展校园足球提供服务，向学生免费开放。
（四）完善保险制度。全县各级学校要遵循教育规律、青少年身心发育规律和体育运动规律，把校园体育运动伤害风险管理纳入学校安全防范体系建设，健全规章制度，建立应急处置机制；加强安全教育，普及运动安全知识，增强学生自我保护意识，加强医务监督和安全检查，避免伤害事故发生。完善学校体育运动风险管理和转移机制，鼓励家长（监护人）自愿为学生购买意外伤害保险，提升校园足球安全保障水平，解除学校、学生和家长的后顾之忧。
（五）健全激励机制。各学校要制定有利于足球特色人才持续发展的优惠政策，把体育教师开展足球训练和比赛等纳入教学工作量，对积极参加足球活动、比赛取得优异成绩的教师，予以奖励，鼓励体育教师开展校园足球课题研究，加强研究成果的转化和实际应用。同时保证体育教师在评优树模、工资待遇、职务评聘等方面同其他学科教师享受同等待遇，参照有关政策规定妥善解决体育教师运动装备经费，切实保障体育教师应有待遇。
校园足球实施发展方案2
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和《教育部等6部门关于加快青少年校园足球的实施意见》精神，根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》及《临武县20xx年校园足球发展方案》的要求，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展。经学校研究，特制定本实施方案。
一、 指导思想：
以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质、丰富学校体育活动，营造校园足球氛围、 提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点，通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平;以体辅德，提高道德素养;以体增智，提高文化素质;以体益美，提高审美能力;以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。
二、 工作方针：
坚持学校领导班子成员全员参与，各处室及各年级组等部门通力合作，全校师生高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色文化创造必要条件，为校园足球活动的开展提供有力保障。
三、 成立机构，明确职责
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
1、 领导小组组长：负责校园足球总体工作。
2、竞训组：负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。
3、宣传组：负责开展校园足球活动宣传工作。召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏， 指导制作绘画书法，收集校园足球文化相关资料，做好校内校外宣传报道工作。
4、后勤组：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，编制开展校园足球工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配齐配足开展足球活动的相关器材。
5、保卫组：负责活动的安全，保卫工作。从活动计划的安排，文体设施的检查，活动过程的控制等高度重视，加强安全保护工作，以确保学生的身心健康和安全。
四、 实施步聚
(一)9月份成立临武县第一完全小学校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订20xx年校园足球活动实施方案。
(二)9月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，筹备开展“校园足球文化月”活动，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三) 10月中旬，组织全校教职工、全校专职体育教师进行足球有关基本知识技能培训。
(四)10 月下旬，全面启动校园足球训练活动。
(五)11月中下旬，开展 20xx年秋季以足球为主题的全校运动会。
(六)12 月份开展20xx年冬季学期学生校园足球班级联赛。
(七)20xx年3月继续强化班级队和校队的常规训练
(八)4月校园足球活动摄影作品选登
(九)5月学校牵头组织片区足球联赛
(十)6月着手准备参加县运动会
(十一)6月下旬校队小升初选拔
(十二)7~9月暑假校队组织有目的的训练
五、 校园足球文化的具体内容
(一)校园足球文化宣传活动
1、悬挂1~2条关于校园足球的横幅标语
2、创办校园足球专刊
3、各班开展校园主题班会
4、组织学生通过观看体育频道足球赛事和有关书报，进一步了解校园足球知识
(二)校园足球文化竞赛活动
1、学生校园足球绘画比赛(素描、色彩不限)
2、学生校园足球手抄报比赛
3、足球队队徽标志设计评比
4、校园足球吉祥物设计评比
5、“我与足球”主题征文评比活动(500—1000字，小学低年级不参与)
(三)网络建设建立校园足球活动网页，介绍我校开展校园足球活情况，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。
六、 校园足球组队工作细则
(一)、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
(二)、学校成立三至六年级班级足球队，每班必须有二名以上女生参加，以班级为单位共 48 个队：其中三年级12个，四年级12 个，五年级12 个，六年级12 个;成立校际代表队 8 个：其中三年级组男女队各 1 个，四 年级组男女队各 1 个，五年级组男女队各 1 个，六年级 组男女队各 1 个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。
(三)组建校园足球队参加城区交流赛和市级校园足球各年龄梯队联赛。
七、 校园足球比赛
(一)、校园足球活动比赛分为小学三年级组(5 人制) ，四年级组 (5 人制) ，五年级组(5 人制) ，六年级组(5 人制) 。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
(二)、校园足球活动时间安排：从 20xx 年 9 月开始至 2017 年，利用 2 年时间，坚持每年进行两次年级际比赛，进行一次临武县学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。
(三)、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检，有健康证明报告。
八、 开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构，制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件，建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。
(四)调整体育课，必须保证一周一节足球课，加大足球教学在教学内容中的比例，保证在校学生每周有 2 小时以上足球活动时间， 确保全校不小于 50% 的学生参加校园足球活动。
(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、 参加校园足球活动及数量
(一)班级队： 三年级 12个班，每班队员10 人，四年级12 个班，每班队员10 人，五年级12个班，每班队员10 人，六年级12个班，每班队员10 人。
(二)学校代表队：三年级(男女队)各 15 人，四年级(男女 队)各 15 人，五年级(男女队)各 15 人，六年级(男女队)各15 人。
校园足球实施发展方案3
一、工作目的
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央、国务院7号文件《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极推动全县阳光体育运动的开展，配合亚洲足球展望计划在淄博的实施，在全县青少年学生中进一步普及足球知识和技能，以在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，坚持教体相结合的活动原则，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我县教体结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
二、工作方针
各单位要从全局的高度重视，按照本实施方案要求，根据自身实际，结合我县去年校园足球联赛活动状况，继续发挥各自的优势，制定各单位实施方案，及早准备，严格落实。 各单位要牢牢把握“一个结合、两个目标”的工作方针。即教育与体育紧密相结合，充分发挥我县教育体育一体化的资源优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我县校园足球活动的开展提供保障;以增强全县青少年体质和坚持教体结合的青少年足球人才培养体系为目标。
三、工作措施
成立桓台县青少年校园足球工作领导小组，负责全县学校足球项目活动的组织和指导。领导小组下设办公室，负责全县学校足球活动的具体组织实施工作。
(一)成立组织机构
为加强我县校园足球工作的`领导，成立桓台县青少年校园工作领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室：
办公室主任：
成 员：
桓台县校园足球工作领导小组办公室设在县教体局三楼群体科。
联系人： 电子信箱：
(二)完善三级足球联赛
根据《淄博市青少年校园足球活动实施方案》要求，结合我县实际，组织小学、初中、高中三级足球联赛。
结合去年我县校园足球联赛开展情况，经过与有关单位协商，确定全县4所高中、14所初中、15所小学为全县青少年校园足球活动联赛重点学校(以下简称为重点学校)。
(三)明确职责分工
各单位要密切配合桓台县校园足球工作领导小组办公室的组织实施工作，互相协调，共同做好校园足球活动的组织和推动工作。
1、县教体局负责全县校园足球联赛、体育教师的师资培训等具体赛事组织、协调和落实。
2、各单位负责学校足球队利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责组织校园足球教学与训练;负责组队参加全县三级足球联赛和上级各部门的足球赛事;负责参赛运动员的学籍管理和参加市县注册工作。
(四)开展示范学校创建工作
发挥去年审批的马桥实验学校、第二小学、实验学校3所“亚足联中国展望淄博足球发展示范学校”的示范带动作用，引导非重点学校足球进校园，鼓励重点学校积极开展示范学校创建工作，以足球联赛机制为平台，选拔优秀队伍参加全国、省、市各级足球赛事，争取年内有3所学校评选“亚足联中国展望淄博足球发展示范学校”。
(五)完善考核机制
1、县教体局每年年底负责学校校园足球活动的年度评估考核，推荐优秀名单报市校园足球工作领导小组办公室。
2、为了鼓励开展校园足球活动的积极性，通过考核，建立奖励办法。采取挂牌、命名、表彰以及物质奖励等多种方式，对于贡献突出的单位和个人给予相应奖励，具体考核细则另定。
3、年底举办 20xx年桓台县青少年校园足球活动工作表彰大会。
(六)健全裁判员和教练员培训机制
1、县校园足球工作领导小组有计划地开展全县体育教师、裁判员的业务和技能培训，积极争取上级培训指标，推荐优秀体育教师、裁判员参加上级培训、比赛和竞赛工作。
2、年内组织一次全县体育教师足球培训班，争取50%的联赛重点学校教练员参加D级和C级教练员培训班，70%的裁判
员参加国家二级和一级裁判员培训班，大力提高全县青少年足球运动的训练、比赛水平。
3、参加市级裁判员、教练员培训安排：市足管中心拟定4月举办国家二级裁判员培训班，5月举办D级教练员培训班，7月举办C级教练员培训班，11月举办B级教练员培训班，12月举办国家一级裁判员培训班。
四、开展学校的条件和工作要求
市教育局、市体育局联合下发了《关于印发亚足联中国展望淄博足球发展示范学校评定办法、评分及奖励标准的通知》(淄体字【2009】35号)，根据通知精神，重点提出开展青少年校园足球活动的中小学条件和工作要求如下：
(一)条件
1、足球传统校、亚足联中国展望淄博足球发展示范学校;
2、具备足球教学、训练、比赛场地;
3、有一定的开展学校足球活动基础;
4、积极建设足球特色项目的学校。
(二)工作要求
1、必须由主管校长负责学校足球工作，并设立专门机构。建立学校校园足球活动领导小组，制定学校足球教育发展规划;
2、必须完善开展足球活动的场地条件;
3、要求组织足球教师(教练)参加相关的培训;
4、加大足球教学在体育课教学中的比例，每周每班必须有一节足球课，在校学生每周不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于70%的学生参加足球活动，有教案，有活动记录;
5、班级联赛完善，班班有球队，队队有名字，有详细的班级联赛方案和评比奖励制度，记录充实;
6、学校每年举办足球节，内容有足球知识竞赛、足球手抄报评比、校园足球黑板报评比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的评选、“我与足球的故事”征文、足球主题队会等系列活动;
7、规范学校俱乐部建设。目前，桓台县中小学足球队俱乐部建设覆盖率达90%以上，均有自己设计的会徽、队旗和队服，和完善的俱乐部章程，并将俱乐部在当地民政部门注册，向现代足球俱乐部模式看齐。今年要实现校校有足球队，全县足球俱乐部建设覆盖率达到95%以上。
8、完善足球网络建设，加强新闻宣传报导。在学校网站建立足球俱乐部专题网页，完善校园足球网页建设，进行稳定、及时的更新管理，增加比赛图片、视频、班级联赛积分榜、学校工作简介等内容;及时传送相关信息到市县校园足球专题网站，宣传亮点工作，检查比分上报和QQ网站的建设情况，使之成为校园足球工作宣传的重要窗口。
9、通过学校联赛配合市里选拔优秀学校、教练员、队员参加全国校足办组织的夏令营、冬令营等活动，组建23届省运会队伍，代表淄博参加20xx年省足球锦标赛。
10、各单位每月及时更新上报所提交的校园足球联赛参赛运动员保险单，派专人负责带队参加各级赛事，必须与接送车辆签订安全协议，确保队员安全顺利参赛。
五、经费来源、管理与使用
(一)经费来源
我县学校开展比赛、培训经费的来源：
1、各级校园足球工作领导小组分配至我县的专款;
2、县级联赛冠名费;
3、企业和社会团体及个人赞助费;
4、通过多种渠道开发的市场资源等。
(二)经费管理
县青少年校园足球活动领导小组、各单位对校园足球活动经费须进行严格管理，遵循以下原则：
1、建立独立帐目，确保专款专用;
2、严格执行财务管理制度和审计规定;
3、县校园足球工作领导小组负责监督检查分配和奖励至重点学校的专款使用情况;
4、接受市校园足球工作领导小组对分配和奖励至我县的专款使用情况和监督检查。
六、其他
参照《淄博市青少年校园足球活动实施方案》和市、县青少年校园足球活动办公室下发的配套文件执行。
校园足球实施发展方案4
一、指导思想：
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，提高我校学生足球运动水平，积极参加崆峒区高中足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、组织机构：
为加强校园足球工作的领导，现成立平凉一中校园足球工作领导小组：
组 长：XXX
副组长：XXX
主 任：XXX
成 员：XXX XXX(教练) XXX(教练)
三、职责分工
1.一把手校长全面负责，分管副校长专项管理学校足球工作。
2.教务处具体统筹安排，协调各科室做好配合服务，确保足球教学、训练、比赛所需的物质准备。
3.教研组长(XXX)负责，组织体育教研组全体教师协同落实方案。并制定XXX一中足球联赛实施办法，组织实施年级班级见得足球比赛。
4.教练组(XXX负责)制定我校足球队的组队，训练及参赛计划。
5.参加联赛由教务主任带队协调，教练组负责组织参与。
四、工作要求
1.全面加强教育、体育“十二五”规划的执行，深化体教结合，贯彻执行《XXX市全民健身实施计划(20xx-20xx年)》，促进学生全面健康发展。
2.坚持以科学发展观为指导，以实施甘肃丝绸之路体育健身长廊为抓手，以大力推广“运动养生”为动力，完善青少年体育后备人才挖掘、培养和输送工作，切实增强学生体育健身意识，保障学生健身权益，丰富学生精神文化生活。
3.按照“人人有项目、班班有活动”，保障50%学生真正掌握足球基本技能。每年组织开展一次年级内的足球比赛，大力推进学校足球项目的开展。
4. 加强体育教师、教练员队伍的教育、培训与管理的力度，全面提升教研质量，打造一支职业道德高尚、业务素质过硬、专业技能精湛的人才队伍。使硬件建设、管理水平、师资配备、教研水准满足学校体育运动发展需求。
五、工作措施
1.抓好体育课堂教学。要充分发挥体育课堂的“主阵地”作用。以体育课教学为基本平台，按照新课程标准要求，开足开齐上好体育课(高中每周2节)，不得以任何理由削减或挤占体育课时。加强教学常规管理，从备课、教案、上课、听课、评课等环节入手，加强课堂教学的过程管理，打造高效课堂。让课堂成为学生提升足球技能的主要阵地。
2.抓好体育课外活动。坚决落实“两操两活动”纳入学校课程计划。坚持“健康第一”的指导思想，挖掘学校已有体育优势项目内涵，营造校园体育文化氛围;使足球运动成为校园文化新亮点。在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50%的学生参加足球活动;
3.建立长效的比赛机制。学校要制订年级内班级间，年级与年级间长期的比赛制度，积极参加市、区两级举行的校级间的比赛，以比赛促技能提升，以比赛促水平发展。
4.建立独立经费制度。必须建立校园足球发展的独立经费管理制度，保障足球训练、比赛的正常进行。学校积极组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。
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