学校用电安全教育总结

时间:2022-03-22 08:51:07 总结 我要投稿

学校用电安全教育总结(精选5篇)

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编为大家整理的学校用电安全教育总结(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校用电安全教育总结(精选5篇)

  学校用电安全教育总结1

  为深入推进安全用电宣传教育工作,筑牢广大师生科学用电安全防线,20xx年6月16日上午,国网四川省电力公司达州市新桥供电分公司亭子供电所走进亭子小学,扎实开展安全用电宣传教育活动。

  活动中,供电所工作人员向亭小师生们宣讲如何安全用电等知识,号召广大师生要自觉学习科学用电知识,不断提高安全用电意识,切实做到科学用电。

  同时供电所工作人员还鼓励学生要争做“安全用电小小宣传员”,积极向家长和亲戚朋友宣传安全用电基本常识,用自己的小手牵着每一位亲人的大手,带动一个家庭自觉遵守用电规定,进而形成人人科学用电的.良好氛围。

  学校用电安全教育总结2

  为促进全校安全生产持续发展,避免和遏制触电伤亡事故特别是重大电气火灾事故的发生,进一步提高全校的用电安全管理水平和规范人员的用电安全行为,不断改善学校安全生产条件,近期,驻马店市第十小学决定全力开展电气火灾安全教育主题班会,拟从根本上消除有可能发生电气火灾的安全隐患和杜绝人身触电伤亡事故的发生。

  班会上老师教授学生必需掌握一些基本的用电常识;认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源;不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器;电器使用完毕后应拔掉电源插头;使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用;发现有人触电要设法及时关断电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人;不要用老化的电源等等用电安全知识。

  通过此次主题班会,促使师生充分认识到在用电安全管理方面的薄弱环节,以及教室存在的安全隐患的危险性。学生的用电安全意识、用电安全管理水平也有了大幅提高,把人身触电伤亡事故和电气火灾事故的风险降到了最低。

  学校用电安全教育总结3

  随着人们生活水平的不断提高,家用电器也随之走进了人们的视线,极大地方便了人们的生活,可不安全用电现象也时有发生。针对这一情况,在刘校长的促成下,20xx年4月20日上午,邯峰电厂几位工作人员来到了峰峰矿区义井镇中心小学,举行了“鸣消防警笛筑安全壁垒”为主题的安全用电宣传教育活动。

  志愿者用简洁的方法,通俗易懂的语言,讲解了触电危险和安全用电原则等知识,让孩子们了解了学校和家庭安全用电基本常识。

  志愿者还通过图文并茂、电影短片和现场讨论问答等互动形式,使孩子们掌握了遇到紧急事故解决问题的办法,告诫同学们不能随意触碰用电设备,让更多的小朋友远离危险区域,学会保护自己,避免意外伤害。同学们发言踊跃,活动现场轻松热烈。

  此次活动的开展,学生学习到了安全用电知识,进一步增强了安全用电教育的实效性。同学们也立志从自身做起,做好小小安全用电宣传员,带动身边的人做好安全用电工作。

  只有学校、家庭、社会多管齐下,才能真正确保学生安全。在这桃红柳绿、充满生机的时节,让我们共同把平安的种子播撒进青少年的心田,等她发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的幸福与安宁。

  学校用电安全教育总结4

  2月9日下午,正值农历正月初五,细雨伴着碎碎的雪子敲打着大地,彰显着初春的寒冷。鲁迅小学二(2)班的十个小朋友却怀着一颗热忱的心,组成了安全用电宣传小分队,来到人流密集的银泰城,发放安全用电宣传资料。

  这是一本利用生动形象的漫画来宣传安全用电知识的口袋书,其新颖的形式和趣味性十足的内容,很快就吸引了过往行人的注意,小分队的队员们也壮着胆子,大方的向行人介绍宣传册;同时,每个队员还自己留了一本,毕竟,成为安全用电小小宣传员的'同时,也能给自己增加安全用电知识,这本身就是一件非常有意义的事情啊!

  学校用电安全教育总结5

  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要;要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。”可见安全工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的发展,确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在上学期伊始本班便制订了切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育。现将一年来的工作总结如下:

  要定期对幼儿加强安全教育、提高安全意识注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养,我们严格要求幼儿,从一点一滴开始努力,培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队不少于十次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出要求,并利用小红花奖励。

  (一)教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

  (二)为确保上下楼的安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下,不推不挤小朋友。

  (三)教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西。懂得不能

  随便离开成人或集体。

  (四)教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。

  (五)户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个跟着走,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。

  (六)教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。

  (七)教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。

  (八)在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件重大安全事故,安全工作圆满结束。

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