小学生开学第一课的总结

时间:2021-12-09 08:15:33 总结 我要投稿

小学生开学第一课的总结

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此好好准备一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编精心整理的小学生开学第一课的总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生开学第一课的总结

小学生开学第一课的总结1

  为加强学校安全教育,提高广大师生的安全意识和自救自护能力,根据上级部署安排我校认真开展了一系列的安全教育活动,现就有关情况汇报如下:

  9月1日开学第一天,组织学生收看中央一台电视节目"开学第一课",并组织学生写出观后感,心得体会,目的是让学生认真观看节目内容,让学生自己去理解幸福的含义,我校紧密围绕主题,开展丰富多彩的教育活动,突出安全工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,提高学生安全自护能力。

  一、提高认识,加强领导

  学校进行精密布置,要求各班主任充分认识中小学安全教育活动的重要意义,将安全教育日活动纳入班级管理安全教育工作的重要内容,为加强组织领导,成立了以校长为组长的安全领导小组,确保活动取得实效。

  二、认真组织,周密安排

  安全教育日活动要由学校统一部署,以班为单位组织实施。并要求各班制定安全教育活动方案,根据各班实际情况让加强全校师生对卫生、饮食、水电、交通、纪律等方面的教育。一定要确保教育到位,防止走过场,走形式。

  三、强化监督,狠抓落实

  学校要对各班级开展安全教育的情况进行严格检查和总结,汲取经验,不断创新,提高教育效果。

  四、具体活动,深化教育

  1.利用国旗下讲话,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍了中小学安全教育日的由来,历年安全教育日的主题,并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。

  2.每天由领导带班加强学校安全值班管理和学生挂牌出入管理。

  3.各班出一期安全教育板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步。

  4.各年级组织观看有关安全教育录象片(主要是防震),让学生感受到安全时刻围绕在我们身边,随时要关注安全。

  5.在校园广播站设立主题为"平安每天,快乐每天"的`栏目,对同学们进行安全知识宣传。

  6.对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,及时解决。

  7.学校组织进行一次演练。

  8.利用周三班队活动课,开展以"安全防范健康成长"等相关主题教育,以进一步提高学生的安全防范意识和自救自护能力。

  通过开展安全日系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调。进一步增强了学校"平安校园"的创建工作,切实落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建和谐校园、和谐社会而努力。

小学生开学第一课的总结2

  今天是开学上课的第一天,昨天我就设想,如何上好这开学第一课。

  昨天我把收上来的作业检查了一遍,发现有几个学生的作业完成的不好,布置的日记和积累没有做。也有很多同学完成得很认真,比如孙胜豪就写了六本读书笔记,让我很欣慰。查完作业,我想,这开学第一天,还是要帮学生树立正确的学习观。

  早上到教室,孩子们见到我都亲热地打招呼,一个暑假没有见,有的学生已经明显长高了。刚上课,孩子们都坐得端端正正的,虽然还是那稚气的神情,可是表情却很严肃,都专注地看着我。只是两个月,却觉得孩子们似乎长大了不少,懂事了不少。我对自己要讲的内容就更有信心了。

  我首先总结了暑假作业的情况,对完成好的学生进行了表扬,并把孙xx的作业展示给大家看,看了他的作业以后,我就问大家:“孙胜豪上学期考了班级第一名,他为什么能考第一,你找到原因了吗?”同学们纷纷举手,有的说:因为他努力。有的说:因为他勤奋。有的说:因为他认真。孩子们真的会思考了。我说:“就是因为努力、勤奋、认真、专心这些原因,孙胜豪才取得了优异的成绩。这些都是我们要学习的。”接着,我又让学生回顾上学期我们学习的台湾作家林清玄的文章《和时间赛跑》,体会时间的重要。“三年级的时光已经过去了,我们再也不能回到三年级了,三年级应该学会的内容如果我们没有学会,就说明我们把时间浪费了,所以我们现在要努力把时间追回来,要争取比时间快几步。怎样做才能比时间快一些?”孩子们都争着发表自己的看法。“每天多背一个成语,一年就多背了365个。”“老师让每天看一个故事,我看两个,就比别人多看了一个。”“我把老师布置的作业写完,还要听写词语,这样就会多学一点。” ……

  我又举例说明小学学习的重要性。“学习如同盖楼房,我们小学的学习就是打根基,如果根基打不好,往上面盖,楼房会怎样?”“楼房会塌陷的。”“所以我们现在的学习就是打根基,如果现在学不好,将来到了初中、高中想赶也赶不上了。”这时我发现很多孩子都是若有所思的神情。我觉得他们听懂了我的意思。就继续趁热打铁,“在新学期里,你们对自己的学习有什么打算?你过去的学习有什么缺点,有什么坏习惯?你打算如何改正?我们每位同学都制定一个新学期学习计划,想想自己应该怎样学习。计划写两份,一份交给老师,一份放在自己家里的书桌旁边。让自己每天都能看到,每天都想想自己做到了哪些。”

  晚上,我在灯下翻看孩子们的计划。他们的计划内容都很诚恳。也都能找到自己的不足。有的要改掉上课不专心听讲的毛病;有的说要上课时积极发言;有的给自己制定了严格的时间表;有的还设计了改掉上课说话坏习惯的方法:一是自己控制自己;二是让老师帮助监督。田啸还编成了顺口溜:尊敬老师,团结同学。认真听课,不要走神。上课时间,不乱讲话。早睡早起,合理用时。积极发言,认真答题。

  一页一页地翻看,我心里满满的自豪:孩子们真的长大了,真的有了自己的见解。我相信今天这一课会在很长的一段时间影响着他们。但我也知道,孩子毕竟是孩子,他们都有一颗积极向上的心,但缺少约束自己的能力。以后我还要使用各种方法提醒他们落实自己的计划,不能让他们“感动只是瞬间的”。如何把计划变成现实,是以后我和孩子们共同努力的目标。

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