《飞镖》活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的《飞镖》活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《飞镖》活动方案1
游戏目的：
（1）使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，能根据统计图表中的数据解决简单的问题。
（2）巩固百以内连加的.估算与口算方法。
（3）通过有趣的飞镖活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。
游戏场景：
此游戏是针对低年级学生的，需要控制好课堂纪律，在老师的配合下完成游戏。
游戏时间：
15分钟左右。
游戏难度：较高适合年级：低年级
本游戏适用于二年级学完“统计知识”后的巩固教学。
游戏准备：
自制飞镖盘1个、飞镖3支（注意安全）、统计（每名学生两张）、实物投影仪等。
游戏人数：全班游戏过程：
1、创设情境。
师：小朋友们，我校的老师们过几天就要去镇里参加健身运动会了，现在正在申报运动项目呢。我们的好朋友聪聪和明明也想参加，他俩报了飞镖，并想在今天一比高低，你们想看他们比赛吗？老师有一个任务要大家完成，就是请同学们当裁判，并填好手中的第一张表，看看谁会赢，好吗？他们一共要举行三轮比赛，以总分定输赢。
2、过程体验。
（1）观看比赛，记录分数。（同学们边看他们比赛边在统计表中记录成绩）
（2）反馈统计表记录情况并自评。
教师根据分组汇报板书：（在实物投影仪上填表）
飞镖比赛统计表
（3）估算表上数据。（教师可提示“合计”就是把每一轮的3次成绩加起来，总计是把三轮全部成绩加起来）
师：看着统计表里的数据先估计一下谁会赢？你是怎么估计的？把你的方法说给同桌的小朋友听。（学生自由表达，同桌交流）
3、练习体验。
（1）验证猜测。
师：三轮比赛结束后，聪聪共得了多少分？明明共得了多少分？
学生独立列出算式并计算，把计算方法写在统计表下面。
（学生独立探索并计算，教师巡视）
（2）探索算法。学生分组汇报：
生1：第一轮和第二轮比赛聪聪和明明都得了27和24分，
第三轮比赛聪聪比明明多得2分，所以聪聪赢了。
生2：聪聪在三次比赛中一共得了27+24+29=80（分），明明在三次比赛中一共得了27+24+27-78（分），所以聪聪赢了。教师板书：聪聪：27+24+29-80（分）明明：27+24+27=78（分）
（3）优化算法。
师：同学们真是太厉害了，想出了这么多的好方法。那你们最喜欢哪一种呢？以后你们就可以选择自己喜欢的方法进行计算了！算完后别忘了把统计表的项目填完整呀。
师：明明是不是真的输给了聪聪？选择一种自己喜欢的方法验证一下得数是否正确，然后每组选送一张统计表到实物投影上展示。
4、发展评价。
（1）计算比赛。
师：小朋友们想挑战聪聪吗？哦，你们人人都想一显身手，可是这么多人都来挑战聪聪时间不允许，老师有一个方法，下面有四道题，请做得又对又快的前两名同学来挑战聪聪，好不好？（出示连加题）
学生计算比赛，交流反馈，选出挑战聪聪的两名小朋友。
（2）挑战聪聪。
师：现在请两名选手每人投三次飞镖，并请小朋友们把他们的成绩写在第二张统计表上。算一算他俩能不能战胜聪聪？
选手投飞镖，其他小朋友完成统计表，全班交流反馈。
师：通过这个飞镖游戏活动，你有什么收获呢？
学生热烈地交流自己的收获。
游戏提示：
本节课成功之处是以游戏的形式进行教学，学生积极性高涨，及时提出问题、及时反馈，效果显著。学生不但对统计的作用和操作方法理解深刻，而且在动手操作、自主探究和合作交流中学得扎实、学得生动。
《飞镖》活动方案2
关于开展“飞镖大赛”活动的通知
各部门：
为活跃工作氛围，增强团队协作，活动身心，锻炼眼力,缓解办公室工作疲劳，同时推崇高雅、健康的生活态度，公司决定于待定组织“飞镖大赛”集体活动，具体通知如下：
一、活动口号 崇尚高雅、健康生活。 二、活动时间 待定。 三、活动地点 阅览室。
四、活动参加人员 全体员工。
五、活动组织部门、人员：
总策划人、负责人（兼计分员）：宋明刚
组织人员（兼裁判）：宋兆蓬、王浩 协助人员：暂无 六、活动特点
1、比赛利用投影仪现场实时计分.每个人都能通过投影实时看到自己的和所在组的成绩排名。
2、赛制分为常规赛和季后赛，在考量团队实力的同时兼顾个人能力。
3、无性别优势,男女老少公平竞争。 七、活动流程
活动前提前通过抽签的方式分好8个组，每组4人（其中一组会少一人），编号1号到8号。
（1）常规赛
各组每人轮流进行一轮（即每人扔三镖），由记分员依次计入该组的总得分，最后按组人数得出平均分，最终按平均分进行排名。
同时常规赛按个人成绩排名，前三名分别获得”状元”，”榜眼”，”探花”的称号，获得个人奖励的同时并分别为自己所在的组赢得300分，200分，100分的加分。
（2）季后赛
季后赛的对阵顺序如上图所示，采取4轮制，每轮每组指派一名选手进行对决（不能重复指派，选手上场后不能更换），如4轮之后两组得分相同，则继续加赛一轮，最终得分高的选手所在组当轮胜出并晋级。
（3）计分规则：
如图所示,每块飞镖盘上都有20个分值区和一个靶心区,打中单倍区就得到该分值区的分值,双倍区是分值×2，三倍区是分值×3。
（4）飞镖比赛基本原则：
*每一轮包括三镖，一轮中不能拔镖。 *从镖盘上崩出或脱落的飞镖要重投。
*开赛前的的热身可以由每个队自行决定谁先开始投掷飞镖。 *选手可以在任何时候走近镖盘去确认飞镖的位置，但是在一轮投掷完成之前任何人都不能触摸飞镖。
*任何人都不能站在距离正在投镖选手2英尺以内的范围内，出于保证安全。
八、奖项设计
1、常规赛状元得到比赛用飞镖组件一套+2盒咖啡。 2、常规赛榜眼得到比赛用飞镖组件一套+1盒咖啡。 3、常规赛探花得到比赛用飞镖组件一套。 4、季后赛冠军组得3盒咖啡。
5、季后赛亚军组得2盒咖啡。 九、活动需要物品及预算
4个飞镖套件，投影设备，咖啡，预算为250元 +225元=475元
十、活动注意事项
注意安全，在比赛时除组织者外其他人员切勿走近标靶。 特此通知
【《飞镖》活动方案】相关文章：
1.活动方案 -方案
9.环保活动方案