【推荐】报告会作文4篇
随着人们自身素质提升，报告的使用频率呈上升趋势，其在写作上具有一定的窍门。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编收集整理的报告会作文4篇，欢迎阅读与收藏。
报告会作文 篇1
记得上星期四下午两点多钟，我们来到操场上听张博士讲座，这位来自北京曾在美国读过心理学研究生，一开始，他给我们提了关于学习上的一些问题，过后，他详细给我们说了他在美国时，有一天他和朋一起放学，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外国老看见说：中国人不文明，感恩励志报告会观后感——滕思源。而做一个文明的人，是关乎我们长大后能不能找到工作，首先，必需从学习上入手，张博士在和我们谈到关于学习记忆法时，说每一个人都有一个巨人在你的脑袋里控制，当大脑受到错误信息时，你的潜意识里面的巨人，会分不清是对是错，有可能会导致走上错路。最后，还提到我们小时候和父母时，一起温馨快乐的日子，他让我们闭上眼，想想自己每当一个人的时候，父母又在做什么，我每当感受到自己做错的时后，我的心就会责备自己，我想到这里，终于忍不住哭了起来，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞时，我特别害怕。张博士说，珍惜眼前的，拿出你们的诀心，让自己变得强大，变得更有自信，用你的知识回报父母养育这十几年对你的恩情，不怕困难，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管别人怎样看你，张博士只说：大孝、博爱、有知识、马上行动，这几个字。最后的几分钟时间，他还祝愿我们在学习上学业进步。他希望在与我们相逢时，在北京不见不散！接着颜主任说，张博士心学医生还亲自出了一本书，如果有哪位同学喜欢他的这本书，他可以当场亲笔签名给大家做为一个美好回忆。
我听完这个讲座，感到有无限的力量充满着。这就是我的收获。
报告会作文 篇2
上个星期五我们学校开了一次“感恩我们在行动”的报告会。那天，北京来的裴教授为我们讲了一堂别开往面的感恩教育课，我们和家长终生难忘。
那天下午，校园里人山人海，许多家长都在百忙之中抽出空来学校参加报告会，我们也显得非常高兴。操场上人声鼎沸，家长都坐在椅子上，学生就拿一本书坐在地上。过了一会儿王老师宣布家长会正式开始，请北京的教授——裴老师上台为我们作报告。
裴老师突然从跑道左侧边挥手边跑到主席台前。一上来就热情地跟我们打招呼，这一幕让我们都呆住了，我想这老师从哪儿跑出来的呢？裴老师先向我们介绍了他从前的经历，然后跟我们说：“教左边是一个孝字，右边是一个文字，所以我们要先学会孝，才能学好知识。”全场爆发出一阵排山倒海的掌声。
然后让我们闭上眼睛，想像父母就在我们的眼前。那时，我们闭上眼低下头，想想着我们曾经生病的时候，日日夜夜守在我们身边的妈妈。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”当时我的鼻子一酸，情不自禁地流下了眼泪。就这样我们持续了几分钟才抬起头来。很多人已哭得泣不成声了。随着裴老师让我们高叫：“爸爸妈妈你们辛苦了，爸爸妈妈我爱你们，爷爷奶奶您辛苦了,爷爷奶奶我爱你们。”我想起了以前我是那么的不听话，还埋怨爷爷奶奶爸爸妈妈，实在太不应该了。然后裴老师讲了许多感恩的故事，我们非常感动。我们懂得了感恩老师、感恩父母的道理。
这次报告会，我懂得了感恩父母，感谢他们把我们带到人间；感恩同学，感谢他们和我们一起同甘共苦,冷暖相知；感恩朋友，感谢他们和我们一起分担痛苦、与我们相知相惜。用感恩的心感谢生命赋予的一切。拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；常存一颗感恩的心，我们的灵魂才会更加的纯净！体会那些点滴的感动，更加珍爱自己的生命，珍惜父母、亲友，老师陪伴在我们生命的每一天。在守望中享受幸福，懂得感恩的人，终身会幸福。
感恩，我们要行动……
报告会作文 篇3
今天，我们学校来了许多的领导，给我们开了一次报告会，这一次报告会的主题是”感恩励志教育报告会“。
其中，有一位老师讲了许多关于感恩方面的故事，听了他的故事以后，同学们的泪水也就不断的往下流了。
父爱如山，母爱似海。
爸爸的爱让我深深的体会到严厉也是一种爱。正因为有了严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。正因为有了爸爸的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。让我知道，我做错了，让我知道，该努力学习了。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。
老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着，时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出！
听了这位老师的演讲之后，使我懂得了许多道理，最重要的是：我们要学会感恩！
报告会作文 篇4
“本周日我们去阶梯教室做读书报告……”老师的话音还未落，全体同学都发出了惊讶的声音，每个人都在小声地议论着。有人说到：“去阶梯，还要拿话筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地对自己说：“这次一定要上去！一定！”读书报告已经做过一次了，但那一次我没有战胜自己“我不敢”的念头，直到最后我也没有走上那仅有咫尺之遥的`讲台。
现在，我们坐在阶梯教室里，明亮的灯光洒在我们身上，犹如白天一样，有些刺眼。偌大的教室，我们能从中感到一些威严和神圣的气氛。老师做了简单的开场白以后，报告开始了。最初的几分钟，全场鸦雀无声，此时的我们就像犯了错的孩子，谁也不敢抬头。后来，同学们你瞅瞅我，我瞅瞅你，做着一些暗示，有的在聚精会神地修改着自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓励自己说：要去，一定要去！可是我却始终战胜不了自己的胆怯，于是对自己说：再待一会儿，一定要去！
“我去！”不知是谁突然说了一句话，全体同学都在搜寻这个声音的来源。噢，原来是Z！同学们都自发地为他鼓起了掌，瞬间，他成了我们班的焦点，每个同学的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣赏。Z之后是S，之后是L、Y、F……这时候，教室里的气氛已经活跃了起来，每位同学都跃跃欲试。终于，当LZB下来之后，信念告诉我：“该上去了，只看别人表演是不行的，只做为别人鼓掌的人是不思进取的！”于是，在好友的鼓励下，我站起来，朝讲台走去。这一段仅有几步之遥的距离，现在变得很长，似乎没有尽头。这一段路，对我意义重大，它是我拥有自信的表现，它在我的学习生涯中是一座里程碑。可是，当我拿起话筒作报告时，我的脑袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我调整了一下，声音渐渐增大了，报告结束时，我的脸上微微掠过一丝微笑。
还有同学在继续上台报告，我发现，其实上讲台并不是一件多么可怕的事情，只要我敢于超越自己，没有什么大不了的！
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