最新幼儿园班重阳节方案

时间:2021-09-15 09:41:40 方案 我要投稿

最新幼儿园班重阳节方案(通用5篇)

  为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的最新幼儿园班重阳节方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新幼儿园班重阳节方案(通用5篇)

  最新幼儿园班重阳节方案1

  活动地点:

  幼儿园。

  活动介绍

  7:30——8:10

  区域活动

  让幼儿自由地选择区域角进行活动,遵守游戏规则,互相谦让,玩好之后能做好整理工作。(重阳节)

  8:15——8:35

  晨间活动:玩球

  组织幼儿玩球,并能引导幼儿进行一物多玩,体验与同伴一齐游戏的乐趣。

  8:35——8;50

  分组游戏

  1、老狼老狼几点了。

  2、切西瓜

  8:55——9:10

  幼儿体操

  组织幼儿有精神的跟着教师做操。

  9:15——9:30

  朗诵古诗,复习歌曲

  小朋友,九月初九是重阳节,也是老人的节日,你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学,买好吃的东西给你,爷爷奶奶辛苦吗?你们爱他们吗?今日,我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园,你们高兴吗?那在这个异常的日子里,我们祝爷爷奶奶节日欢乐!并送上我们最真挚的祝福。

  祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿!

  下头我们一齐来唱唱,念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。

  9:30——9:40

  做好包饺子前的准备。

  9:45——10:15

  祖孙一齐包饺子

  今日很开心请到各位爷爷奶奶的到来,为了让孩子们体验幸福生活的喜悦,我们特组织了这次祖孙包饺子活动,想必对于包饺子各位奶奶必须很在行,或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱,那此刻就请**小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。

  10:15——10:25

  陪班教师做好清理工作。

  10:25——10:50

  游戏:运球

  刚才各位爷爷奶奶真是大显身手,那我们此刻借助蒸饺子的这段时间来简便一下,来做些小游戏。

  10:50——11:20

  品尝饺子

  祖孙一齐品尝一齐做的饺子。

  最新幼儿园班重阳节方案2

  活动准备:

  做调查问卷:

  1、现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?

  2、我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

  实践活动:

  1、大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。

  2、我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

  情景再现:

  A、豆豆和奶奶走在大街上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:“谢谢您,我会自己走”。引导幼儿思考:奶奶要抱豆豆时,豆豆是怎样做的?她做得对不对,为什么?

  B、奶奶坐在椅子上捶背,钱程连忙跑过去,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。

  思考:豆豆是怎样帮助奶奶的?豆豆为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人:捶背后你有什么感觉呢?

  活动后:

  1、鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的。

  2、交流:对今天的活动的感受。

  3、交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么。

  最新幼儿园班重阳节方案3

  一、设计思考

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的`主题感恩活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。

  他们需要的也许并不是你的钱物,而是你一声深情的问候。创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们去敬老院与爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:

  ①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。

  ②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

  ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  二、活动准备:

  1、和爸爸、妈妈一起收集送给老人的礼物。

  2、家长园地:请家长配合,鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能

  及的事情,培养关爱老人的情感;

  3、学习儿歌。

  附儿歌:奶奶夸我孝顺儿

  小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。 大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

  三、外出主题活动目标:

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重 阳节的风俗习惯;

  (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

  (3)在对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感 。

  四、具体活动程序

  (一)活动主持:汪凤鸣

  (二)活动参与对象:老人、幼儿、教师

  (三)活动时间:20**年10月12日

  (四)活动地点:九江敬老院

  (五)活动准备:

  1、幼儿与家长一起收集“礼物”。

  2、制作外出标语:“宝贝之家,感恩在行动”

  3、音乐准备:《手拉手》《感恩的心》。

  4、道具准备:小蜜蜂两个

  (六)活动过程:

  1、请爷爷奶奶入坐。

  2、老师:爷爷奶奶真辛苦,再过几天是爷爷奶奶的节日,今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗 ?

  3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;

  4、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》

  5、节目表演

  6、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

  (七)、全体唱《感恩的心》结束。

  最新幼儿园班重阳节方案4

  一、幼儿表演

  师:我们现在已经是中班的小朋友了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

  1、我们每个小朋友都有一个幸福的家,那你们家有几口人呢?(歌曲:我家几口人)

  2、今天虽然是爷爷奶奶的节日,但是他们也给我们小朋友带来了精彩的节目,请欣赏奶奶带来的节目。

  3、我们的爷爷奶奶本领大不大,今天我们的小朋友也要夸一夸我们的爷爷奶奶。(歌曲:爷爷奶奶本领大)

  4、我们的爷爷奶奶年纪都大了,腿也酸了,腰也疼了,平时我们应该怎么样对爷爷奶奶呢?那我们一起去给自己的爷爷奶奶敲敲背捶捶腿吧。(幼儿找到自己的爷爷奶奶给他们悄悄背捶捶腿)

  二、介绍重阳节

  (1)老师引出重阳节主题

  师:小朋友你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到幼儿园里老过节了,开心吗?那你们较想对爷爷奶奶说句什么话?(请个别幼儿回答)

  (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

  师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

  我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

  师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

  注:假如不够详细,老师可补充介绍。(东汉方士费长房对他的弟子桓景说:"九月九日你们家有大灾难,如果用红色的囊袋盛茱萸,挂在臂上,登上高山饮菊花酒,就可以避免灾难。"桓景到那天就率领全家老小到山上避难去了,等到晚上回来的时候,发现家里的鸡狗全都死了。从此,人们每到九月九日就去登高避邪,于是沿袭成俗,遂成佳节。登高对老年人还有一个特别的意义,因为"高"有高寿的意思,因此人们认为"登高"可以长寿。)

  三、亲子小游戏

  1、抢椅子

  幼儿8人一组进行游戏。

  音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。

  音乐停止,马上抢到位子并坐好。

  没有抢到位子即被淘汰。

  2、蒙眼找人

  幼儿用布蒙上眼睛。

  家长交换位置。

  请幼儿蒙眼睛走上前摸一摸是不是自己家奶奶或爷爷。

  四、活动反思:

  平时幼儿园的开放活动都是面对爸爸妈妈的,老人们很少参与幼儿园的活动,更不了解自己的孙子在幼儿园的一日生活。通过今天的活动,老人们知道了孩子在幼儿园的一些情况,对幼儿园也加深了认识。看到老人脸上开心的笑容,我真的感到很幸福!

  能让老人们生活得幸福,度过一个愉快的节日,是我们做儿女较大的心愿!在这里祝愿所有老人身体健康!万事如意!

  最新幼儿园班重阳节方案5

  活动时间:

  20xx年x月x日

  活动内容:

  敬老爱老从我做起

  活动目标:

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

  2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

  活动准备:

  折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地

  活动过程:

  活动一 重阳节的来历

  1、了解重阳节的来历。

  2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。

  3、参观大班制作重阳糕。

  4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  活动二 社区活动 “敬老爱老 从我做起”

  1、活动前:

  提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。

  注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。

  讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?

  2、实践活动:

  按照规划的场地就座,开展热心服务活动。

  大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。

  为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

  3、活动后:

  鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

  交流:对今天的活动的感受?

  讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?

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