班级课间活动计划

时间：2024-06-26 01:07:48 计划我要投稿

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班级课间活动计划（通用5篇）

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的班级课间活动计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级课间活动计划（通用5篇）

　　班级课间活动计划1

　　一、指导思想

　　为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。

　　积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

　　4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的`安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。

　　三、实施措施

　　（一）活动时间的安排

　　上午：9:10——9:35

　　下午：15:35——15:50

　　（二）活动场地的分配及安排

　　大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操，然后分组进行各项活动。阴雨天班主任组织在室内活动，安排室内游戏活动。

　　（三）活动器材的准备

　　学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展，学生参加活动必需穿好校服，运动鞋。

　　（四）活动项目的选择

　　体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。

　　室外活动：球类活动、跳长绳、跳短绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、羽毛球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。

　　室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。

　　（五）活动注意事项

　　a)大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

　　b)室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。

　　c)由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。

　　d)活动全程有广播音乐指挥。

　　e)广播操结束，室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。

　　f)体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。

　　班级课间活动计划2

　　一、指导思想

　　为贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级有关文件的要求，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念。

　　把开展大课间活动作为重要途径。目前，我市大局部中小学除体育课外其它体育活动内容和时间较少，一个星期三到四节体育课对促进少年儿童身体的发育，以和体质的增强是远远不够的。而课间操长期固守一种方式，也使同学感觉单调乏味，限制了同学的个性发展。

　　二、活动目标

　　1、促进同学健康生长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、让同学有选择地参与、学习、享受体育，激发同学的运动兴趣，发挥同学的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富学校文化生活，营造积极向上的学风。

　　三、实施措施

　　1、时间布置。下午第二节课后40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织布置。

　　2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动平安有序的进行。

　　3、人力、物力保证。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是同学的维护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织同学自带。

　　4、平安保证。学校要分班划定活动区域，各班同学必需在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或同学乱跑的混乱现象。所有场地均布置教师进行现场活动指导，并督促同学注意平安。

　　5、实行激励。活动实行考核激励制度，充沛调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的'质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立同学的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

　　6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　四、场地布置：

　　1、一年级：一年级教学楼前

　　2、二年级：草坪

　　3、三年级：操场

　　4、四年级：操场

　　5、五年级：操场

　　五、活动内容布置：尽量做到顾全点面，让每个同学活动起来，并注意平安。

　　1、一年级：

　　（1）素质练习：扶膝直腿走、踮脚尖走

　　（2）练习体育课所学广播操和其它内容。

　　2、二年级：

　　（1）神奇的报纸：每位同学准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。

　　（2）素质练习：立定跳远、高抬腿走等。

　　（3）练习体育课所学内容。

　　3、三年级：

　　（1）游戏：黄河长江、双人合作跑等。

　　（2）短绳游戏：踩蛇尾、抓尾巴、掷准等。

　　（3）素质练习：如：立定跳远、连续深蹲跳等。

　　（4）练习体育课所学内容。

　　4、四年级：

　　（1）游戏：贴烧饼、报号接球、传送小篮球等。

　　（2）跳长绳：鱼贯跳长绳，传球跳等。

　　（3）素质练习：俯卧撑、立定跳远、原地高抬腿等。

　　（4）练习体育课所学内容。

　　5、五年级：

　　（1）游戏：迎面接力、快快跳起、抛球接力等。

　　（2）长绳：单人单跳、双人单跳、双绳跳等。

　　（3）素质练习：俯卧撑、立卧撑、原地高抬腿。

　　（4）练习体育课所学内容。

　　六、活动要求

　　1、每班班主任必需到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，提前准备好活动器材，组织布置本班同学站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个同学活动起来，并注意平安。

　　2、体育老师负责本年级班级的场地布置，并对同学的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

　　七、注意事项

　　1、活动必需由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

　　2、加强平安防范管理。班主任必需加强教育，引导同学平安、文明、有序的参与活动。

　　3、假如遇到小型体育竞赛，体育老师必需提前到达竞赛场地。各班快速、有序地进入竞赛场地进行竞赛。

　　4、由于我校同学人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，我校体育教师根据学校实际情况，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏，各班老师可根据实际情况，布置活动。

　　班级课间活动计划3

　　为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据县教育局“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。

　　一、指导思想

　　为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念。

　　把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的`兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

　　二、大课间的目的

　　1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。

　　2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。

　　3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。

　　4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。

　　三、活动时间和活动内容

　　大课间活动时间为：下午课间操后二十分钟。长绳、短绳、花样跳绳等。篮球包括跑篮、运球、传球、投篮健身运动羽毛球呼拉圈跳皮筋、垫上运动等。

　　四、组织要求

　　1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。

　　2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。

　　3、加强快乐大课间的管理与落实。

　　（1）、丁闯老师落实好活动器械，由班主任按排学生负责认领，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，按学校分工的活动场所开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化；每次活动都有老师带领，确保活动安全。

　　（2）、体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。

　　班级课间活动计划4

　　一、活动时间

　　每周一到周五上午两节课后9：45——10：15

　　二、活动负责

　　组长：

　　副组长：各体育教师

　　活动教师：各班正副班主任

　　活动检查：值周教师

　　器材出借及准备：我们要求每班学生自带器材，鼓励班级根据本班情况进行活动，根据安排活动内容每班可自行选择。需要器材向体育老师领取。

　　三、活动要求

　　1、要求全体教师和学生进行活动，不能活动的人员做好登记，达到全体健身的目的.。

　　2、各班学生由正班主任带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应的活动，如班主任有事不在，由副班主任带领学生活动。

　　3、负责教师组织好本班活动，由班长及体育委员到体育室领取自己班的活动器材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，损坏要赔偿。

　　4、每个负责老师要清楚学生进行活动的要求和所需要注意的安全问题。如活动场所的安全隐患，班级之间进行活动场地的避让等。

　　5、活动结束后，仍由各班负责教师带队回教室。

　　6、如遇天气不好，各班组织好学生在室内进行活动。如下棋、做室内操等。近期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健身锻炼。在冬季天冷时，我们还将组织全校性的冬季长跑运动。

　　7、要求教师有活动内容安排计划（有活动时间、活动人数、组织形式、具体指导活动），有每一次活动记录。

　　四、器材出借要求：

　　1、负责器材老师提前5分钟到体育室。

　　2、准备好负责年级各班所用的器材。

　　3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。

　　班级课间活动计划5

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，落实教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国课外体育运动的通知精神确保学生体育锻炼，吸引我校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起我校学生体育锻炼的良好风气，进一步加强学校体育工作、增强学生体质，结合我校的实际情况拟订以下“课外体育活动”活动实施方案：

　　二、领导机构

　　为了加强领导，确保活动落到实处，特成立学校“阳光体育运动”活动领导小组。

　　组长：校长

　　副组长：

　　组员：各班主任

　　三、活动口号：

　　“我喜欢、我参与、我能行”“健康第一”、“强健体魄”

　　四、活动目标：

　　以“健康第一、强健体魄”为目标。保证学生学生每周90分钟时间的课外体育活动时间，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的'体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

　　五、活动内容及措施

　　1、保证体育课课时和课外活动时间

　　各年级保证开足体育课。按照国家课改新标准要求执行。保证学生每周90分钟课外活动时间，放学后按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括篮球比赛、跳绳、踢毽子、拔河、兵乓球等。