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学校开展端午节包粽子活动方案（精选10篇）
为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的学校开展端午节包粽子活动方案，欢迎大家分享。
学校开展端午节包粽子活动方案 1
一、活动流程
二、活动前期准备
1、制作策划书（x月x日前）
2、制作通知单
3、确定活动场地，与食堂老板协商
4、海报宣传（食堂宣传栏和两个生活区宣传板）
5、LED宣传
6、横幅宣传（横幅内容）
7、申请音响设备，桌椅，红布，台签，摄影设备
8、制作报名单、评分表、评分细则
9、确定邀请名单（嘉宾的名字要准确无误），制作邀请函
10、与系学生会主席团协商，每个班级派出一个代表队，下发通知单
三、活动中期准备
1、包粽子材料的准备
2、派发邀请函
3、主持人邀请，主持稿的书写
4、联系女生部，派遣礼仪小姐
5、联系xx文学社采访
6、确认参赛人员名单
7、制作班级号码牌和嘉宾台签
8、工作人员分组
四、活动后期准备
1、确认申请物品是否到位
2、购买饮料、水果（嘉宾席用）
3、包粽子原材料的分配
4、会场布置（会场卫生的打扫，主席台的.布置，台签的摆放）
5、设立粽子材料派发窗口
6、比赛场地分区
7、各组人员各就各位
8、确认邀请的嘉宾是否能出席（活动前一小时确认完毕），并及时更换台签、更改主持稿
9、确认礼仪小姐到位情况（需提前半个小时到场）
五、比赛流程
1、各班级代表队到位，发放材料
2、嘉宾评委入场
3、主持人介绍嘉宾评委
4、嘉宾致辞
学校开展端午节包粽子活动方案 2
为了更好地弘扬、传承和创新端午节的文化内涵，以贴近生活的方式来庆祝端午节，唱响“我们的`节日”主题，增进与社区居民的感情，培养团结合作的精神，感受节日的喜庆和温暖，经学校研究，决定在端午节来临之际，举办社区共建，包粽子比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
社区共建共渡端午互赠祝福
二、时间及地点
时间：20xx年6月8日上午
地点：职工食堂
三、参加对象
各工会小组选派2组队员，社区2组队员。
四、活动方式
1、自愿报名，自愿组合，3人为一组。
2、参与人员分别在各工会小组长处报名，最后由组织委员李xx汇总分组情况。
3、比赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的为胜。
五、活动内容
1、党委书记xx做节日致辞
2、主持人丁文刚宣布分组情况、活动规则及要求
3、以小组为单位进行包粽子比赛活动
4、包粽子过程结束，宣布比赛结果
5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖
六、活动安排
1、包粽子食材由组织委员李xx安排食堂负责准备。
2、比赛活动过程的主持由文体委员丁文刚负责。
3、比赛活动的摄影工作由女工委员xx负责。
4、职工的进场、分组坐位等由组织委员李xx负责。
5、活动结束后清场工作由组织委员李xx安排食堂负责。
学校开展端午节包粽子活动方案 3
一、活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活动准备：
视频
三、活动过程
1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。
通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师三零阅读指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，xx包的.粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋、粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
四、活动延伸：
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
五、活动反思：
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。
学校开展端午节包粽子活动方案 4
一、背景材料
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二、主题目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的`布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、参加班级的包粽子活动。
五、活动安排
活动一端午节的风俗和来历
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二艾草和菖蒲
目标：
观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现：
班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。
活动三粽子香袋
目标：
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中学习叠制锥体技能。
3、养成做事细心的习惯。
幼儿表现：
幼：“瞧！我包的粽子大吧。”
幼：“我包的粽子可结实了。”
幼：“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口。
幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”
学校开展端午节包粽子活动方案 5
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节，是中国传统节日之一，其独特的文化习俗——包粽子，深受广大人民群众喜爱。为了弘扬传统文化，增进师生之间的情感交流，同时锻炼学生们的动手能力，学校决定开展端午节包粽子活动。
二、活动目标
传承和弘扬中华民族传统文化，增强学生对端午节文化的了解和认识。
锻炼学生的动手能力和团队协作能力，培养学生的集体意识和责任感。
丰富校园文化生活，增进师生间的情感交流，营造和谐校园氛围。
三、活动时间
端午节前一周的某天（具体时间根据学校安排而定）
四、活动地点
学校食堂或多功能教室（需提前布置成包粽子活动场地）
五、活动对象
全体师生，特别是中高年级学生
六、活动准备
食材准备：糯米、粽叶、红枣、豆沙等包粽子所需材料。
工具准备：剪刀、线绳、盆子、蒸锅等包粽子所需工具。
场地布置：将活动场地布置成温馨、节日氛围浓厚的包粽子场所，可以悬挂粽子、龙舟等端午节元素的装饰物。
宣传准备：通过学校广播、班级群、海报等方式宣传活动，鼓励师生积极参与。
七、活动流程
开场致辞：由校领导或老师致辞，介绍端午节的历史和文化背景，宣布活动开始。
讲解示范：请有经验的.老师或食堂工作人员为学生们讲解包粽子的方法和技巧，并进行示范操作。
分组实践：学生们按照班级或年级分组，每组分配适量的食材和工具，进行包粽子实践。老师或工作人员在旁指导，确保学生安全操作。
成果展示：各组完成包粽子后，将粽子进行展示，评选出最佳粽子奖，并颁发奖品。
蒸煮品尝：将包好的粽子进行蒸煮，待熟后分发给学生品尝，感受自己亲手制作的粽子美味。
活动总结：由校领导或老师进行总结发言，对活动进行回顾和评价，鼓励学生们将传统文化传承下去。
八、活动注意事项
安全第一：在活动过程中，要特别注意食品安全和人身安全，确保学生们在安全的环境下进行包粽子实践。
食材选择：选择新鲜、优质的食材进行包粽子，确保粽子的口感和品质。
团队协作：鼓励学生们在包粽子过程中相互协作、互相帮助，培养团队协作能力。
节约资源：在活动过程中要节约食材和工具的使用，避免浪费。
环保意识：在活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁卫生。
九、活动效果评估
通过活动后的问卷调查、学生反馈等方式对活动效果进行评估，了解学生们对活动的满意度和收获情况，为今后的活动提供参考和改进方向。
学校开展端午节包粽子活动方案 6
一、活动背景
端午节是中国的传统节日之一，有着深厚的文化底蕴和丰富的民俗活动。其中，包粽子是端午节最具特色的传统习俗之一。为了弘扬传统文化，增进学生之间的友谊，培养学生的动手能力和团队协作能力，学校决定开展端午节包粽子活动。
二、活动目标
弘扬和传承中国传统文化，让学生了解端午节的由来和习俗。
培养学生的动手能力和团队协作能力，增强班级凝聚力。
让学生在活动中感受节日氛围，度过一个有意义的端午节。
三、活动时间
端午节当天或提前一周的某个周末。
四、活动地点
学校食堂或室外空地（根据天气和场地条件决定）。
五、活动对象
全体师生，特别是学生及家长志愿者。
六、活动内容
活动准备
提前准备好包粽子所需的材料，如糯米、粽叶、红枣、豆沙等。
安排教师和家长志愿者进行包粽子前的.培训和示范。
布置活动场地，设置包粽子区域、成品展示区、品尝区等。
活动流程
开场致辞：由校长或老师致辞，介绍端午节的由来和习俗，宣布活动开始。
分组包粽子：将学生分成若干小组，每组由一名教师或家长志愿者指导。学生自己动手包粽子，相互学习、交流包粽子的技巧。
成品展示：各小组将包好的粽子进行展示，评选出最佳创意奖、最佳口感奖等奖项。
品尝粽子：师生共同品尝自己亲手包的粽子，感受端午节的传统美食。
活动总结：由老师进行总结，肯定学生在活动中的表现，强调传统文化的传承和弘扬。
后续活动
鼓励学生在家中与家人一起包粽子，传承端午节的传统习俗。
学校可以将此次活动的照片和视频制作成宣传资料，展示学校的文化氛围和学生的风采。
七、活动预算
根据活动规模和场地条件，制定详细的预算方案，包括材料费、场地布置费、奖品费等。确保活动经费充足，满足活动需求。
八、活动宣传
通过学校官网、微信公众号、海报等渠道进行活动宣传，吸引师生参与。
邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动注意事项
确保活动场地安全，避免发生意外事故。
提前准备好充足的包粽子材料，确保活动顺利进行。
活动中要强调团队协作和互相学习的重要性，避免学生之间产生矛盾。
活动结束后要及时清理场地，保持环境卫生。
学校开展端午节包粽子活动方案 7
一、活动背景
端午节是中国的传统节日，有着丰富的文化内涵和深厚的民俗底蕴。包粽子作为端午节的重要习俗之一，不仅体现了中华民族的传统文化，还能增进师生之间的情感交流，培养学生的动手能力和团队协作精神。为此，学校决定开展端午节包粽子活动。
二、活动目标
弘扬中华民族传统文化，让学生了解端午节的由来和习俗，增强民族自豪感和文化自信。
提高学生的动手能力和团队协作精神，让学生在包粽子的过程中体验传统文化的魅力。
增进师生之间的情感交流，营造和谐、温馨的`校园氛围。
三、活动时间
端午节前一天（具体日期根据学校安排确定）
四、活动地点
学校食堂或多功能教室（根据学校实际情况选择）
五、参与人员
全体师生及部分家长志愿者（自愿参加）
六、活动准备
食材准备：糯米、粽叶、红枣、豆沙等粽子所需食材，以及足够的调味料。
器具准备：蒸锅、蒸笼、刀具、砧板、筷子、勺子等包粽子所需的工具。
场地布置：根据活动地点进行简单的布置，如悬挂端午节相关的横幅、彩旗等，营造节日氛围。
人员分工：明确活动负责人、食材准备人员、器具准备人员、场地布置人员等，确保活动顺利进行。
七、活动流程
开场致辞：由学校领导致辞，介绍活动的目的和意义，并宣布活动开始。
讲解示范：请专业厨师或老师现场讲解示范包粽子的方法和技巧，确保每个学生都能掌握基本的包粽子技能。
动手实践：学生分组进行包粽子实践，每组配备一名家长志愿者作为指导老师，协助学生完成包粽子任务。同时，老师巡回指导，及时解答学生的疑问。
成果展示：学生完成包粽子后，将粽子展示在指定区域，供师生欣赏和品尝。同时，评选出优秀粽子作品，颁发奖品和证书以资鼓励。
互动环节：设置互动环节，如粽子知识问答、粽子接力等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中了解端午节的相关知识。
活动总结：活动结束后，由学校领导致辞总结活动情况，感谢参与活动的师生和家长志愿者，并宣布活动结束。
八、注意事项
安全第一：在活动期间，要确保食材和器具的安全卫生，避免发生食品安全事故。同时，要提醒学生注意个人安全，避免在包粽子过程中受伤。
秩序井然：在活动期间，要维持良好的秩序，确保活动有序进行。学生要按照分组进行包粽子实践，不要随意走动或离开指定区域。
环保节能：在活动过程中，要注重环保和节能，减少浪费和污染。如使用可循环使用的餐具和器具，减少一次性用品的使用等。
积极参与：鼓励学生积极参与活动，发挥团队协作精神，共同完成包粽子任务。同时，也要尊重每个人的劳动成果，不要随意丢弃或浪费粽子。
学校开展端午节包粽子活动方案 8
一、活动背景
端午节，又称龙舟节、重午节，是我国传统的民间节日之一。为了弘扬中华民族传统文化，增进学生对端午节习俗的了解，同时加强师生间的互动与交流，我校决定在端午节期间开展包粽子活动。
二、活动目的
让学生了解端午节的由来和习俗，感受传统文化的魅力。
培养学生的动手能力，提升团队合作和协作精神。
增进师生间的感情，营造和谐快乐的校园氛围。
三、活动时间
端午节当天（具体日期根据农历五月初五确定），下午X点至X点。
四、活动地点
学校食堂或宽敞的活动室（具体地点根据学校实际情况确定）。
五、活动对象
全校师生，特别是各班级学生和班主任老师。
六、活动准备
材料准备：粽叶、糯米、红枣、豆沙、猪肉等粽子馅料，以及线绳、剪刀等包粽子所需工具。
场地布置：在活动场地悬挂端午节相关的横幅和标语，营造节日氛围。
人员分工：指定专人负责活动的组织、协调和宣传工作，同时安排老师和志愿者协助学生包粽子。
安全保障：确保活动场地的安全和卫生，避免学生在包粽子过程中发生意外。
七、活动内容
开场致辞：由学校领导致辞，介绍端午节的由来和习俗，以及本次活动的目的和意义。
包粽子教学：请擅长包粽子的老师或志愿者为学生们演示包粽子的步骤和技巧，并指导学生们亲自动手包粽子。
团队协作：将学生们分成若干小组，每组由班主任老师和几名志愿者带领，共同完成包粽子任务。鼓励学生们互相帮助、互相学习，提高团队协作和协作精神。
成果展示：将学生们包好的粽子进行展示，并评选出最佳粽子、最佳创意奖等奖项，给予表彰和奖励。
品尝交流：学生们可以品尝自己亲手包的'粽子，并与老师和同学交流包粽子的心得和感受。
八、活动预算
根据活动规模和需求，制定详细的预算方案，包括材料费、场地布置费、奖品费等。确保活动经费的合理使用和充足准备。
九、活动宣传
通过学校广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传，吸引更多的师生参与活动。同时，可以邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
十、活动总结
活动结束后，组织人员对整个活动进行总结和反思，总结活动成功的地方和不足之处，并提出改进意见和建议。同时，可以将活动的照片和视频制作成纪念册或视频资料，留作学校文化建设的宝贵财富。
学校开展端午节包粽子活动方案 9
一、活动背景
端午节是我国的传统节日之一，历史悠久，文化内涵丰富。为了弘扬传统文化，增强学生们的文化自信心，同时加强师生之间的交流与互动，学校决定在端午节期间开展包粽子活动。
二、活动目标
让学生了解端午节的起源、习俗和文化内涵，加深对传统文化的认识。
培养学生的动手能力和团队协作精神，让学生在参与中体验传统文化的魅力。
通过活动，加强师生之间的.情感交流，营造和谐的校园氛围。
三、活动时间
端午节当天（具体日期根据公历年份而定）
四、活动地点
学校食堂或多功能教室（根据学校实际情况选择）
五、参与人员
全体师生（可根据实际情况调整参与人数）
六、活动准备
材料准备：粽子叶、糯米、红枣、豆沙、绳子等包粽子所需材料，以及相应的餐具和烹饪设备。
场地布置：提前布置好活动场地，确保场地整洁、宽敞、安全。
人员安排：安排专人负责活动的组织和协调，包括材料准备、场地布置、人员接待等。
七、活动流程
开场致辞：由学校领导致辞，介绍活动的目的和意义，并宣布活动正式开始。
端午节知识介绍：由老师或学生代表介绍端午节的起源、习俗和文化内涵，让学生更好地了解传统文化。
包粽子示范：由老师或经验丰富的同学进行包粽子示范，让大家了解包粽子的基本步骤和技巧。
分组包粽子：将学生分成若干小组，每组分配相应的材料和工具，让学生在老师的指导下进行包粽子。老师可以在此过程中进行巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。
粽子展示与评比：各小组完成包粽子后，将粽子进行展示，并由师生共同进行评比，评选出最佳粽子作品。
品尝粽子：将评选出的最佳粽子作品进行烹饪，供师生品尝，让大家共同感受传统文化的魅力。
活动总结：由学校领导致辞，对本次活动进行总结和点评，强调传统文化的重要性和传承的必要性。
八、活动预算
根据学校实际情况制定活动预算，包括材料费、场地费、餐饮费等。确保预算合理、充足，为活动的顺利开展提供有力保障。
九、活动宣传
通过学校广播、海报、微信公众号等多种渠道对活动进行宣传，提高师生对活动的关注度和参与度。同时，在活动现场设置宣传展板、横幅等，营造浓厚的节日氛围。
十、活动注意事项
活动期间要注意安全，确保师生的人身安全和食品安全。
活动中要尊重传统文化，不得有任何侮辱、贬低传统文化的行为。
活动期间要保持场地整洁，不得乱扔垃圾和废弃物。
活动结束后要及时清理场地和设备，确保下次活动的顺利进行。
学校开展端午节包粽子活动方案 10
一、活动背景
端午节是中国传统节日之一，其独特的包粽子习俗深受人们喜爱。为了让学生更好地了解和体验端午节的传统文化，学校决定开展一次包粽子活动，旨在传承和弘扬中华民族优秀传统文化，同时增强学生的团队协作能力和动手能力。
二、活动目标
传承和弘扬中华民族传统文化，增强学生对端午节的认识和理解。
提高学生的团队协作能力和动手能力，培养学生的集体意识和责任感。
丰富校园文化生活，营造温馨和谐的节日氛围。
三、活动时间
端午节前一天（具体时间根据学校安排而定）
四、活动地点
学校食堂或多功能教室（需提前布置成包粽子活动场地）
五、活动对象
全体师生，特别是中高年级学生
六、活动准备
食材准备：提前采购糯米、粽叶、红枣、豆沙等包粽子所需材料，并确保食材新鲜、卫生。
工具准备：准备足够的剪刀、线绳、盆子、蒸锅等包粽子所需工具，确保每个学生都能参与活动。
场地布置：将活动场地布置成温馨、节日氛围浓厚的包粽子场所，可以悬挂粽子、龙舟等端午节元素的装饰物。
宣传准备：通过学校广播、班级群、海报等方式宣传活动，吸引师生积极参与。
七、活动流程
开场致辞：由校领导或老师致辞，介绍端午节的历史和文化背景，宣布活动开始。
讲解示范：请有经验的老师或食堂工作人员为学生们讲解包粽子的方法和技巧，并进行示范操作。确保每个学生都能掌握基本的包粽子步骤。
分组实践：学生们按照班级或年级分组，每组分配适量的食材和工具。在老师或工作人员的指导下，学生们开始动手包粽子。期间，老师可以巡回指导，及时纠正学生的错误操作，确保粽子的质量和口感。
成果展示：各组完成包粽子后，将粽子进行展示。可以评选出最佳粽子奖、最佳创意奖等，并颁发奖品，以表彰学生的.努力和成果。
蒸煮品尝：将包好的粽子进行蒸煮，待熟后分发给学生品尝。学生们可以一边品尝自己亲手制作的粽子，一边感受端午节的文化氛围。
活动总结：由校领导或老师进行总结发言，对活动进行回顾和评价，感谢学生们的积极参与和付出，鼓励他们将传统文化传承下去。
八、活动注意事项
安全第一：在活动过程中，要特别注意食品安全和人身安全，确保学生们在安全的环境下进行包粽子实践。
食材选择：选择新鲜、优质的食材进行包粽子，确保粽子的口感和品质。
团队协作：鼓励学生们在包粽子过程中相互协作、互相帮助，培养团队协作能力。
节约资源：在活动过程中要节约食材和工具的使用，避免浪费。
环保意识：在活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁卫生。
九、活动效果评估
通过活动后的问卷调查、学生反馈等方式对活动效果进行评估，了解学生们对活动的满意度和收获情况，为今后的活动提供参考和改进方向。
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