关于交流会主持词模板集锦10篇
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。随着中国在不断地进步，我们对主持词已经不再陌生，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编为大家整理的交流会主持词10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
交流会主持词 篇1
a 敬爱的老师
b 亲爱的同学们，
合 大家下午好！
a 很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
b 一、中心小学校长致辞
a 二、读书成果展
b 三、学生才艺节目展示
a 四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b 五、好，我们请中心小学校长致辞
b 读书成果展包括读书笔记、手抄报、等方面的展示。
a 请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a 在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第6*个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！
b 我们的学校—中心小学。美丽的校园，风光旖旎。
a 看！一个个绿色的花坛，一朵朵绽放的花朵，一张张微笑的脸庞，一阵阵朗朗的读书声，装饰着我们美丽的校园。
b 校园里的一草一木，都充满着勃勃生机。
a 我们亲爱的老师啊，你们是那么的无私！你们爱学校胜过爱自己的家庭。事业重于自己的生命，一切都是为了我们！
b 是啊！每当跨进美丽的校园，我们总能看到老师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑，让我们心中充满了感动。
a 漫步在这美丽的校园，又一次重温了xx爷爷的题词：多读书，读好书，立志做一名有知识的人，对人民有用的人！
b 下面请允许我宣布“十八里中心小学读书活动交流会”
合 正式开始！
a 首先请学生代表谈一谈自己的读书心得，让我们去听听他们在读书中有哪些收获。
有请5.1班的学生代表
有请5.2班的学生代表
有请6.1班的学生代表
有请6.2班的学生代表
a 读书可以开阔我们的眼界，增长我们的知识；
b 读书还能让我们学会思考问题的方法。
a 下面请欣赏三年级一班同学带来的诗朗诵《我爱读书》
b 三一班的表演非常精彩，三二班同学中有两位早就按捺不住了，想上台为大家表演相声《说成语》，掌声有请！
a 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；
b 奋发的种子爱跟土壤交朋友；
a 刚强的矿石爱跟烈火交朋友；
b 有为的孩子爱跟好书交朋友。
a 请欣赏四年级一班同学表演课本剧《小鲤鱼历险记》
b 前面节目演得好不好，三句半也不能少，不管说的好不好，别跑。请欣赏四年级二班根据自己读书的体会编写的《三句半》
a 同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？
b 我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
a 我们与五一班一起来分享《但愿人长久》
b 书中那一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，请观看五年级二班同学带来的课本剧表演《自相矛盾》
a 打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。让我们随着婉转流畅的童音再次感受儒家经典的魅力。我们欢迎六年级一班带来的经典吟唱《三字经》
b 大家欣赏完刚刚的节目，是不是感觉很精彩呐，接下来我们一起去看看六年级二班为我们带来的课本剧《负荆请罪》是不是一样的精彩呢！
a 好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
b 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
a 好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
b 虽然今天我们的读书汇报会开得很短很短;
a 虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
b 但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
a 让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
b 今天的读书交流会就到此结束
合 老师、同学们再见！
交流会主持词 篇2
各位同事，
下午好!
很难得把这么多新面孔聚到一起来参加我们第一期的新员工交流会，这次活动的主题为“以心迎新，携手同行”。此次交流会的主要目的是为了增进领导与新员工之间的相互交流，以解答你们的疑惑，帮助你们更快的融入汉邦高科的大家庭。会议室以轻松和谐的形式展开，我们已经为大家准备了水果，希望大家尽情享用，畅所欲言。
串名字游戏环节：
大家来自不同的部门，可能都不太认识，接下来我们来挨个自我介绍一下，这个自我介绍不是每个人站起来介绍一下自己这么简单，我们来以游戏的方式自我介绍，先自由分成两组，第一组先来，每组第一个人介绍自己：比如我是商务部的张三，第二个人介绍我是商务部的张三后面的行政部的李四，第三个人介绍商务部的张三后面的行政部的李四后面的王五。。以此类推。说不上来的表演节目。
董事长致辞环节：
大家现在都相互认识了吧，这次我们很荣幸的请到董事长来跟大家讨论交流，大家掌声欢迎!
感谢董事长百忙之中抽出时间来参加我们的新员工交流会，让我们更充分的了解了汉邦高科以及汉邦精神，也为我们以后的工作指明了方向。
优秀新员工代表发言环节：
在座的各位都是经过选拔进入汉邦的优秀人才，在这段时间里，大家都在各自的岗位上为公司做出了贡献，其中研发中心前端产品部郭皓，工作积极，态度认真，经常主动加班加点提前完成工作任务，他入职一周后就可以独立承担工作任务，完成bug修改工作;在完成本职工作之后主动请示上级安排其他工作，并主动协助同事完成研发任务。他协助完成了300W项目机软件定版;他目前在独立承担海外渠道的400W产品的视频部分开发与维护。 下面有请郭皓分享一下他的经验。
他敬业的工作态度是我们汉邦精神的一个缩影，我也相信大家都能够传承汉邦精神，同时也能为汉邦带来新的思想!
抢凳子游戏环节：
互动提问环节：
请大家就以下几个方面进行提问或提出自己意见和建议，我们尽量解答，当场解答不了的问题我们会记录下来，询问相关负责人后，一周之内再反馈给大家。
1、对导师的指导工作的建议;
2、工作安排、工作职责、工作流程及相关要求是否清晰;
3、对工作环境及企业文化是否适应;
4、对公司的各种团建活动和福利群(小福利)的建议;
5、其它合理诉求与宝贵建议。
抽奖环节：
(没有人提问之后)大家还有其他问题吗?如果有但是不好意思说出来的话就写在这张纸上，不记名，我们也是现场解答，现场解答不了之后再反馈。如果没什么问题的话可以在纸上写下你对本次新员工交流会的感受和、意见、建议。
结尾：
时间关系，这次新员工交流会到此就结束了，感谢大家的参与，以后有什么问题我们还可以在微信的新员工交流群里交流。
交流会主持词 篇3
各位领导、同志们：
在上级领导的关心支持下，在广大员工的强烈要求下，我们公司工程部举办这次技术精英比武经验交流会，目的主要是通过我们几位人中精英，让广大员工干一行，爱一行，才能精一行，求真务实，实现人生梦想。我相信这次经验交流会对于提升广大员工技术干部素质和技术管理水平必将有所作用。对参加本次会议的各位领导同志们的到来表示衷心的感谢!
交流会主持词 篇4
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
主持人：《三国演义》是中国四大名著之一，是中华古典文学的瑰宝。书中一位位栩栩如生的人物、一个个动人心弦的故事，都值得我们细细品味。今天我们来开一个《读三国，品三绝》的读书交流会。
今天的交流会，我们将重点关注《三国演义》中的三绝！同学们知道哪三绝吗？（智绝：诸葛亮，义绝：关羽，奸绝：曹操，出示ppt）
主持人：看来同学们对《三国演义》的人物了解真不少，那么，我们先来看书中的传奇人物——诸葛亮，他被称为“智绝”，同学们，你们知道，哪些事情能反映出诸葛亮的智慧？
主持人：诸葛亮足智多谋，为国家鞠躬尽瘁，尽忠尽义。说到忠义，关羽可是三绝之— ——“义绝”，同学们，你们又知道哪些体现出关羽忠义的故事呢？
主持人：同学们，关羽虽然义薄云天，可也有许多傲气，所以也导致了他后来的失荆州丢性命。讲到华容道，我们可是得提到另一位三国英雄——奸绝曹操。他的性格不仅多变，而且争议也很多，同学们，你们对他有什么看法呢？主持人：从同学们的发言中，我们看到了一个形象复杂、性格多变的曹操。
主持人：同学们，看来你们确实认真研读了三国，品读了三绝，你们真的很有见地，很有想法！真会读书！
主持人：快乐的时光总过得很快，我们将要结束今天的读书交流，但我相信，我们对三国的品读不会结束，对名著的研读还会继续。愿大家继续研读，收获更多！现在，让我们在一曲气势磅礴的主题曲《滚滚长江东逝水》中结束快乐的时光吧，请大家一起跟着唱吧。
交流会主持词 篇5
各位指导老师，各位同仁：
大家下午好！很荣幸能给大家主持今天的读书交流会。今天的读书交流会有幸请来了各位领导和专家指导，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
作为老师我们更需要读书。只有读书我们才能有源头活水，滋润学生的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，以适应课程改革，也能和学生进行心灵沟通，心灵对话；也只有读书，我们才能引领学生读书，交给学生阅读方法，让学生有效地阅读。而我们能有幸到海师骨干教师研修班，有了一个能沉下心来好好品味经典的旅程。我们一起阅读，一起分享，一起感受读书的快乐。
我们生活在一个众生喧哗的世界里，语言与对话几乎是人类生活的一切，生命的本质是对话，那么在我们教育者的眼里，什么才是真正的对话呢？有请小语组带我们一起走进《享受对话教学》。
感谢小语组让我们懂得了什么是对话教学，对话教学不是单纯的教师讲，而是教师和学生心与心的交流。让我们敞开心扉，让对话教学真正走进我们的课堂。
《从百草园到三味书屋》，《孔乙己》，《阿Q正传》，对于鲁迅先生的这些作品，大家都读过，但你知道这些作品背后所蕴含的意义吗？你知道鲁迅做这些文章的真正用意是什么吗？有请中语组为我一一解读吧！
感谢中语组带我们一起与鲁迅同行，让我们了解了一个真实的鲁迅。接下来，我们小数组为大家介绍一位从我们海安走出去的大师，也是我们全组崇拜的偶像，他为什么能有如此魅力呢？请看我们小组为大家带来的……
“课堂因融错而精彩”，我们要好好利用学生的错误，让学生从差错中学习，在差错中成长！一谈到理论书籍，大家可能都会觉得头疼，看不下去，让我们看看中数组是怎样经历这个过程的，他们又有什么心得体会呢？
感谢中数组精彩的发言。一个普通老师之所以能成为名师，一定有高超的教学艺术和巧妙的教学智慧，下面的时间就让我们跟随小英组一起走进名师。
名师离普通教师很遥远，一个普通教师，要想成为名师，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力与集体的培养；但同时名师又很近，可以这么说：只要足够努力，每个普通教师都有成为名师的可能和命运。让我们为成为名师一起努力吧！一谈到英语，好多学生都没兴趣甚至害怕，他们在害怕什么呢？看看中英组的'老师们是怎样分析的吧！
感谢中英组让我们知道了语法的重要性。
各位老师，在这孕育生机的春日里，我们一起分享了大家的读书体会，相信这些“精神食粮”如春雨般滋润着我们的心。
在这里我也要送大家几句话：热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人思想才不会枯竭。热爱读书的教师，才能够更好地育人。做一个阅读者，远离浮躁和平庸，做一个阅读者，生命更加精彩。
老师们，读书的女人是美丽的，读书的男人是有魅力的，让我们一起来阅读吧！愿女教师更加美丽、优雅，男教师更有魅力、风度！
各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了。
交流会主持词 篇6
菊正黄，
秋正浓，
西风把雁送。
在这充满诗意的季节，
我们“与美文同行”!
这里，将飘满浓郁的书香，
这里，将成为展示教师风采的舞台。
美文如画，
诵读如歌，
是心灵的振翅，
是感悟的升华，
是生命的——阔远。
就让我们卸去工作的压力，
洗去一身的疲惫，
一起走进鲜活跳跃的文字中，
共同感受美文诵读的魅力，
共同走进诵读艺术的殿堂。
塘下镇第三小学教师美文诵读交流会现在开始。
交流会主持词 篇7
一、近阶段学校教科研活动概况。
在期中测试以来的一个多月里，北校区教学科研方面大事不断、喜事连连，根据校长室的要求，今天，召集全体老师进行一次小结和交流。
公开教学方面。共进行了四项活动：
一是参加市级“思品与生活”新课标研讨活动，赵淑明主任执教的《小马虎旅行记》，一举夺魁。
二是向盐师实习生进行示范教学，赵淑明、项朝霞、何灿、葛磊、石万钧、杨晓刚、刘艳、王红叶、张尊昕等老师的课在盐师师生中产生了良好的反响。
三是承办市体育教学新课标研讨活动，艺体部的体育教研组何灿、孟寅、陈洁梅、王军、蒯建军、朱建国等老师在俞向阳主任的带领下，向全市的代表们展示了我校体育教学的风采，赢得了专家们的高度赞誉。
四是葛国兴、杨海峰等今年新分配的教师近二十位，进行了“走进课堂来，一睹我风采”第三阶段的课堂教学展示活动。在各年级部、教研组的精心组织下，师徒携手，共同研究，新教师们找到了业务上的自信、找到了发展的空间、找到了前进的动力，为下学期的新教师基本功比赛做了有益的热身。
需要说明的是，本次展示活动的评比是以各教研组为单位的，由于各教研组都进行了集体备课，执教老师又都很认真，所以，有些时候，一等奖与二等奖真的很难分出彼此。所谓的奖次之分，只是为了体现评比活动的严肃性，为了激发新老师提高业务水平的热情。望老师们放眼下学期甚至更远，胜不骄，败不馁。自找差距，自加压力，不断前进。
业务培训方面。本学期，学校不惜人力、物力、财力，积极促成教师们的各项业务培训、教研考察活动。近一个月来，仅北校区就有十多位骨干教师走出校门，走向市外、省外，进行了较长时间的、较为系统的、较为深入的新课程理论学习和信息收集。大家深切地感受到，学习的机会，是学校领导关心的结果，更是全校老师支持的结果。在这些老师外出期间，是你们维持着学校的正常运转，是你们在默默无闻地奉献。在这里，我想代表所有外出学习的老师，向全校留守的领导、老师们真诚地说一句：“感谢你们。”
参加过学习的老师还有个感觉，那就是，在课改大潮汹涌的今天，经过十来年的教学实践后，在教育教学理论上产生了强烈的饥渴感。这时，能进行一段时间的学习考察，充充电，那真是，“旱地里下了一场及时雨，小苗儿挂满了露水珠。”据我观察，老师们学成归来后，眼睛更明亮了，脸色更红润了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多时间留给他们，请他们的代表与大家一起分享学习的快乐。
二、外出学习的教师代表介绍学习心得
根据女士优先的原则，首先有请六年级语文教研组长王秀珍老师谈谈接受系统培训的体会。王老师是市语文学科带头人，她在南通接受了两期省级骨干教师培训，目前已经结业。王老师，请--
接下来请三年级部主任周海燕老师介绍她杭州之行的收获。周老师的论文这次荣获师陶杯一等奖，让我们向她，以及在各项论文评比中获奖的所有教师表示祝贺！周老师，请--
再下来，有请音乐教研组长杨晓刚老师谈谈他的学习心得。杨老师是市音乐学科教学能手。让我们用掌声来期待他精彩的发言。
最后有请教导处王建荣主任介绍今年“师陶杯”“教海探航”论文颁奖活动传达的教改信息。王主任是个教科研高手，他在教海探航、师陶杯论文比赛中花开并蒂，硕果喜人，让我们送上掌声，以示祝贺。
我知道，每个外出学习过的老师都有许多感受要与大家分享，可惜今天时间已不早了，相信大家平时会在小范围里交流，交流得更深入，更有效。
今天的课改信息交流活动就进行到这里，最后有请吴校长讲话。
交流会主持词 篇8
开场词：
亲爱的学长学姐们，各位同学大家晚上好！
经历了六月份紧张的高考，走过了盛夏那愉快的假期，又在军训中磨练了意志，我们终于怀揣着一颗懵懂的心走进了大学的校园。
那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢？
你是否对大学的生活感到过一丝丝的失望呢？
今天我们请来了几位优秀的学长学姐们与大家交流大学学习与生活的经验。希望本次活动能给新同学们提供一个与学长学姐们交流的平台，从而吸收到更多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的计划。
现在我宣布中原工学院信息商务学院艺术设计系新老生交流会现在开始。
出席交流会的嘉宾有：······
一、新生代表发言：
首先，请我们的11级优秀新生代表（ ）发言。大家欢迎！
二、老生发言：
好，我们的新生代表刚刚已经表达出我们在大学学习与生活中的现状以及对展望未来的美好想法。接下来由我们为大家请来几位优秀的学长学姐与大家交流在大学学习与生活的经验，希望能通过榜样的力量，让同学们吸收宝贵的学习生活经验。那么有请（ ）学长（或学姐）与大家分享他们的经历。大家鼓掌欢迎！
三、视频播放环节：
感谢学长学姐的宝贵经验分享。进入大学，激烈的竞争、自由的时间、轻松的课堂，这些变化会让人感到彷徨与迷茫、难以适应，下面带给大家一段视频，让我们看看别人的大学学习与生活。
四、自由提问环节：
前面各位学长学姐们的分享很精彩，视频也很有意义，不过好像还是有同学存在疑惑。今天，就让我们在这里尽情的释怀，说出你们闷在心头的苦恼，提出你们困惑已久的问题。让我们共同讨论解答。
那么下面我也不多说了，把时间留给大家，同学们可以举手向各位嘉宾提问任何你想了解问题，好，现在自由提问开始，有问题要问的同学请举手！
······（主持人把我现场，维持好现场秩序）
五、老生总结环节：
由于时间原因，自由提问环节到此结束。非常感谢各位学长学姐能参加本次交流会，让我们再次以热烈的掌声送给他们！
结束语：
这次交流会我们已经听到了学长学姐的经验，对合理支配和利用时间，处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。我相信通过今天的交流会，在以后的学习与生活中，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必能让辉煌伴随左右，让成就与你相依。 最后祝大家在中原工学院信息商务学院的四年里充实快乐！
今天的新老生交流会就到此结束，谢谢大家！
交流会主持词 篇9
l：尊敬的各位领导、老师，
z：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。
l：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。
l：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。
l：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。
z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。
l：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……
l：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。
z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。
l：苏轼曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。那么下面有我们为大家一一介绍。
各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ing......
(发言)l：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
(不发言)l：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问
提问ing......
l：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。
z： 就是这样，爱因斯坦说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。
l：接下来请* *领导老师作总结发言。
z：让我们用热烈的掌声有请。
讲话ing......
l：感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。
z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。
l：诸葛亮曾说：非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的学习计划，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗!
z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。再见!先请各位嘉宾退席。
交流会主持词 篇10
1、开场：由主持人致开场词：
尊敬的嘉宾，同学们：
大家下午好!
欢迎大家来到我们的交流会现场。在今天这样一个秋高气爽的日子里，相信我们的交流会会给你们带来愉快的心情。
我们十分荣幸的邀请到学院的部分领导老师来到此次交流会的现场，为大家解答心中的疑惑，共谈大学的学风建设。首先由我为大家介绍今天来到交流会的各位领导嘉宾。 2、介绍本分会场的主要与会老师：
参加此次会议的有：
。。。。老师
下面让我们再次以热烈的掌声,向各位领导、来宾表示最诚挚的欢迎!
3、下面进行大会第一项：
有请委员会主任、可再生能源学院院长徐进良教授为本次交流年会致辞： 致辞结束：谢谢徐进良院长的精彩致辞
4、下面进行大会第二项：
今天的交流会不属于我，而是属于在坐的每一位。下面就把时间交给大家，进入本次交流会的第二个议程：现场互动交流：
下面有请第一位为我们进行汇报的同学。。。：
汇报结束后：感谢。。。同学精彩的汇报，下面有请与会的老师和同学提问，进行互动交流。
提问结束后：再次感谢各位老师和同学的精彩发言，下面有请......
5、会议结束、评委总结
此次交流会达到了预期目的，但这仅仅只是一个开头，下面有请。。。院长为本次的学术交流年会进行简要的评审总结：
总结结束后：感谢徐进良院长精彩的发言
同学们：斗转星移，日月如梭，青春的时光就要度过，让蓝天白云为我们起舞，让青山绿水为我们作赋，让我们把握住今天，我们的明天会更加灿烂。
再次感谢各位领导于百忙之中参加我们的交流会，同时也感谢各位同学的到来，华北电力大学第九届研究生学术交流年会可再生能源学院分会场到此结束，谢谢大家的光临!
6、评委离场：
下面请大家以热烈的掌声欢送各位领导老师离场!
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