项目管理实施方案

时间:2024-05-31 08:42:01 方案 我要投稿

最新项目管理实施方案

  为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先制定好方案,方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的最新项目管理实施方案,希望对大家有所帮助。

最新项目管理实施方案

  项目管理实施方案1

  为了确保中小学现代远程教育“班班通”项目在我校顺利实施,保证工程项目建设高效、有序,并在最短时间内建成发挥效益,特制定如下实施方案:

  一、指导思想

  为了促进教育均衡发展,让我校师生更好的使用到新的现代教育技术,促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中,在有效的提高课堂效率,促进我校教学质量的大幅度提高的同时减轻学生负担;逐步缩小城乡之间的差距(即城乡之间的信息鸿沟)。

  二、组织领导

  学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程建设及应用工作领导小组,确保此项工作的落实。

       组长:

  副组长:

  组员:各科任教师

  三、建设方案

  本次班班通工程中我校有11套班班通设备。在我校现有设备的基础上,将班班通建设工作作如下布置:

  1、以校长第一责任人,实行专人专管,制定管理使用制度,进行日常的管理、使用及维护。

  2、结合教育局培训计划,制定本校培训计划,让教师用好现代教育技术,提高教学质量,促进教育现代化。

  四、管理措施

  (一)培训计划

  结合教育局培训计划,制定本校培训计划,让教师用好现代教育技术,提高教学质量,促进教育现代化。

  1、培训内容:

  包括“班班通”硬件设备、白板软件培训及日常维护注意事项等内容。

  2、工作重点

  (1)建立科学新型的、基于信息技术和现代教育技术的教育教学思想和理念。

  (2)掌握信息技术和现代教育技术应用的基础知识和操作技能。

  (3)根据教材利用白板软件及资源自己制作课件并用于教学。

  (4)使教师由会用、愿用到用好的过度。

  3、主要措施及方法

  (1)20xx年5月起,成立学校“班班通”工作领导小组,学校教育信息化的管理由专人负责,并把多媒体教学设备的应用纳入学校工作及教学教研工作计划中去,形成常规工作。

  (2)建立健全多媒体教育工作制度,加强管理,落实到位。

  (3)坚持请进来带出去的原则,有计划选派骨干教师外出学习,同时,组织校内讲座,观看录像、研讨等,以达到转变教师的教育理论和意识,提高教师运用现代教育技术的能力。

  (4)从20xx年5月起,有计划的让信息员对教师进行多媒体资源的使用、现代教育技术应用的基础知识和操作技能、课件制作等方面的培训。

  (5)结对互帮:熟悉电脑的教师积极帮助电脑不熟的教师,特别是老教师是他们能够基本上会使用电脑,并能利用课件上课。

  (6)合理安排教师轮流上机强化熟悉电脑操作、制作课件、电子备课等。

  (二)进课堂的激励督促措施

  1、将多媒体的使用纳入教师月考评中——教学常规的考核中去,激励教师使用并用好多媒体。

  2、制定硬性指标:每周每个教师利用多媒体上课不少于6节(含光盘播放)

  3、制定使用记录表,校长、主任错开时间对教师多媒体的使用进行监督、检查及考核。

  (三)绩效评估措施

  制定绩效评估细则用打分的形式结合平时多媒体的使用情况进行综合评估,每月进行一次综合评估,其评估结果将纳入每月教学常规考核中。(评估内容包括:课件制作情况、多媒体使用情况、教学效果等三大方面)

  (四)设备维护措施

  1、学校安排专人管理、维护“班班通”设备。学校要为管理技术人员配备必要的工具及相应的工具软件。设备故障维护必须在查清楚原因后进行,原因不明不得擅自维护,更不得未经供货商的同意擅自打开机箱,更换配置的硬件,一般技术故障由学校管理员排除,不能排除的报请教育局,由教育局安排管理员排除,属于硬件的故障,无论是否在保修期范围内的`,学校管理员都要电话和教育技术装备站或是供货商取得联系,以便尽快维护更换。

  2、在安装设备时候,学校管理员必须收齐、保管好各设备的说明书、保修卡以及相关的软件,并编号保管存档,以便维护使用方便查找。学校要把包装箱集中保管一年以上,以防硬件维修托运包装,不得随意丢弃和变卖。属于人为损坏的所需的配件及维修费用由损害者承担。

  3、我校将进一步建立建全管理使用制度,做好文字记载,制度要张贴在醒目的位置。建立行之有效的激励机制。认真落实各级各部门的管理意见。

  4、所有远程教育设备必须按要求安装在规定的地方,不得挪作它用,但也不能担心设备用坏了而将设备闲置不用,一经发现将追究学校校长的责任。确因情况变化需变更地方和用途的,事先要报经教育技术装备站同意后方可实施。

  5、加强“班班通”设备的安全保卫工作,设立值班安全保卫制度。

  项目管理实施方案2

  为规范管理,逐步实现管理标准化、规范化,办事程序化,确保本院进入持续、稳定、健康发展轨道,特制定本方案。

  一、本方案拟按现代企业经营管理模式,结合医院特点制定。

  二、本方案为保持本院工作连续性,以不打乱现有格局为前提,提出本初步方案,作为向现代化企业(医院)管理模式过渡,为今后深化改革,与国际接轨打基础。

  1、指导思想:以市场为导向,以科技为先导,以“诚信、济民”服务为根本,以满足人们日益增长的需要,保障社会效益前提下,求得经济技术效益最大化。

  2、办院方针:坚持“服务质量第一,保障人民生命健康第一”的经营方针,切实维护病员合法权益;在内部实行以人为本,以德为先,以服务为前提,树立“济民医院为人民”的经营理念。一切为了人民的健康,时时刻刻为病人着想,坚持做到“病人至上,服务至上。”

  3、办院宗旨:关注健康,促进提高全民健康水平。

  4、核心理念:诚信济民;诚信:以诚待人、务实守信;济民:实惠于民、求得人心。

  5、商业信条:信誉第一,说到做到,承诺兑现,不打折扣;诚信务实,济民长久,不图一时。

  6、服务宗旨:仁爱行医,真诚待人。急病人所急,想病人所想;给病人以爱,帮病人所求;解病人所难,慰病人之心。

  7、企业精神:团队、协作、创新、奉献。

  团队精神:提倡集体英雄主义,讲究集体荣誉感,维护济民整体形象。

  协作精神:倡导分工合作,优势互补,全院上下一盘棋,团结奋进。

  创新精神:紧跟时代,与时俱进,克难奋进;创新求发展,学习求进步。

  奉献精神:从我做起,小事做起,吃苦耐劳,乐于奉献。

  8、大局观念:立足当前,着眼长远,顾全大局,维护集体。从济民根本利益和长远发展出发考虑问题,对待病人,处理问题。

  9、做事原则:诚信务实、严细认真、不求虚名、但求务实。

  10、工作作风:细致、认真、高效。

  细致:对人对事对病人观察细致,判断仔细;诊断用药、护理手勤心细

  认真:工作严肃认真,时刻牢记“责任”、“使命”、“诚信济民”。

  高效:工作不拖延,不推诿,日事日毕,讲求时间效益;对病人牢记“时间就是生命”。

  11、人格魅力:谦虚谨慎,胸怀坦荡,尊重他人,相互信赖。

  12、职业道德:诚信为本、取信于人、医德高尚。

  诚信为本:宁可人负我,不可我负人;光明正大做事,清清白白做人。

  取信于人:宁可失金钱,不可失信誉,不谋私,不损人,不误事。

  医德高尚:热情和蔼,仁爱关怀,不论尊卑,一视同仁,耐心答疑,专业指导,科学诊断,谨慎用药,尽心护理,全程跟踪。

  13、行为规范:

  A、礼仪:微笑相迎,点头致意,热情接待,礼貌迎送。

  B、形象:衣冠整洁,着装整齐,男不留长发,女不化浓妆。医务人员一律着统一工装上班。对外表现出济民整体素质形象。

  C、语言:轻声细语,语调柔和,语气亲切感人,杜绝高频噪声。对内对外,一切使用文明礼貌用语。

  “您好,请问您有什么事?需要帮忙吗?”“我能为您做点什么?”

  忙的时候:“对不起,请稍候。”

  商量工作的时候:“对不起,打搅一下,有件事请帮帮忙。“有件事需要您支持,请帮帮忙。”

  来客接待的时候:“请,这边走”;“请随我来”;“请进、请坐、请用茶”。

  送客的时候:“请慢走。”

  对病人不要说“再见”。

  D、服务:

  态度:对病人耐心解答疑问,冷静对待责难;慎重处理问题,细心诊断病情。

  心理:多一点同情,少一点讽刺;多一点理解,少一点埋怨;多一份热情,少一份冷漠;多一份责任,少一点推诿。

  作为医护人员,对病人做到“四尽一心”。“尽职、尽责、尽心、尽力,奉献爱心”

  准则:“五不”不欺生;不以貌取人;不乱加价加项;不违犯承诺、设置障碍;不顶撞病人。

  14、标语口号

  打造特色专科品牌,建设诚信济民医院;

  走进济民、走进健康家园,享受诚信济民服务、保您一生平安;

  感受温馨服务、塑造健康人生;

  济民腾飞,从我做起,从现在做起;

  品牌是基础、品质是核心、服务是保障;

  同心同德、团结奋进、创建一流诚信济民医院;

  以一流的.团队、一流的设备、一流的管理,创造一流的效益。

  三、经营战略

  总体战略:

  夯实基础,内引外联,稳健经营,持续发展,夯实基础:

  A、强化基础管理,实现管理标准化、规范化,办事程序化;

  B、硬件设施配套完善;

  C、不断提高人力资源整体素质,形成团队核心竞争力。

  现代企业竞争的核心是人才之争。谁拥有一流的人才队伍,谁就掌握了决胜的主动权。对济民而言,更是如此。

  目前,摆在我院面前的首要任务是努力提升人力资源整体素质。走专家办院路线,各医务科室主力必须是具有一定理论水准和丰富的临床实践经验的专家;是中高级复合型的人才。只有这样才能适应当今医疗市场竞争的需要,才能在竞争中占主动。

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