劳动主题活动方案

时间：2024-10-16 09:22:34 炫方案我要投稿

劳动主题活动方案（通用10篇）

　　为了确保活动有序有力开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编帮大家整理的劳动主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

劳动主题活动方案（通用10篇）

　　劳动主题活动方案 1

　　一、活动目的

　　让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。

　　二、活动准备

　　小品表演、文具书包等。

　　三、活动过程

　　（一）全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告辅导员老师本中队应到xxxx人，实到xxxx人，请您参加我们的活动，报告完毕。）

　　（二）全体立正，出旗敬礼。唱队歌。

　　（三）宣布活动开始。

　　四、具体活动

　　主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的xxxx同学为大家介绍以下。

　　1、介绍“五一”劳动节的由来

　　主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的'节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的？

　　2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况

　　主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对？

　　3、小品表演

　　主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？

　　4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）

　　主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）。

　　5、五位同学比赛整理书包和穿衣

　　支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》。

　　6、小合唱《劳动最光荣》

　　主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养成热爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）

　　主持人：呼号（全体立正师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）

　　主持人：退旗，敬礼！

　　主持人：我宣布xxxxxxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！

　　劳动主题活动方案 2

　　一、活动目的

　　通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学们的劳动热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日下午。

　　三、活动地点

　　大操场。

　　四、参赛对象

　　1—6年级。

　　五、比赛要求

　　1、演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。

　　2、演唱时间：不超过5分钟。

　　3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

　　5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。

　　8、提倡每班全体学生都参加。

　　9、节目单下周二上交教导处。

　　六、评分标准

　　1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

　　2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的'音乐形象。（20）

　　3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

　　4、服装统一、整洁、美观。（20分）

　　5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）

　　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

　　七、奖励办法

　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

　　劳动主题活动方案 3

　　在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　一、活动目标

　　1、让学生了解五一节的由来、意义；

　　2、让学生了解中国的五一劳动节；

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想；

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的`生活；

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　三、活动主题

　　劳动光荣，奉献最美。

　　四、活动对象

　　全体学生。

　　五、活动设计

　　（一）召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义。

　　（二）举办手抄报比赛

　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。（每班5份）

　　（三）征文活动（三—六年级）

　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字。

　　劳动主题活动方案 4

　　一、指导思想

　　开展以“快乐实践”为主题的第xx届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　快乐实践。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活动内容

　　家庭层面：

　　低年级（1—2年级）：

　　1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

　　2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

　　3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

　　中年级（3—4年级）：

　　1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2、学会帮助家人洗袜子、扫地；

　　3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

　　4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间：xx月xx日之前）

　　高年级（5—6年级）：

　　1、在父母的`协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

　　2、学会整理自己的“小天地”；

　　3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

　　本届“劳动节”采取学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能掌握情况进行抽查。

　　学校层面：

　　1、五年组同学深入学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；

　　2、学校“菜地”由学生承包；

　　3、学校“啡香小筑”将继续面向学生进行招聘；

　　4、四年组“花样饺子”大赛。

　　劳动主题活动方案 5

　　一、指导思想：

　　在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1、时间：20xx年4月23日——28日

　　2、地点：各班

　　3、参加对象：全体教师和幼儿

　　4、活动负责人：各班班主任教师

　　5、活动内容：

　　小班活动：

　　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。

　　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　中班活动：

　　1、加深理解“五一”劳动节的含义。

　　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。

　　大班活动：

　　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的`由来。

　　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

　　3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

　　三、注意事项：

　　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计（五大领域任选一门）并在周计划中予以具体安排落实。

　　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

　　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

　　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。

　　劳动主题活动方案 6

　　活动主题：

　　我劳动我快乐

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日全天

　　活动地点：

　　xxx

　　活动目的：

　　1、知道5月1日是劳动节；

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；

　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

　　活动准备：

　　1、提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）；

　　2、提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

　　3、各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；

　　4、通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；

　　5、“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）

　　活动内容、流程及注意事项：

　　一、内容：收集劳动者的图片

　　流程：教学活动后布置作业———回家观察———手机图片资料———展示（我的观察劳动成果展示）

　　备注：

　　1、时间：xx月xx日以前；

　　2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片；

　　3、28日展示各班观察成果；

　　二、内容：参观活动

　　流程：对社区踩点———教师引导参观———访问———讨论（劳动与生活的关系）———操作参加力所能及的'事———教师总结—照片收集———展示（我的劳动劳动成果展示）

　　备注：

　　1、时间：xx日上午xx—xx；

　　2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

　　3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

　　4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；

　　5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；

　　6、各班组组织细节需有详细

　　三、内容：亲子劳动体验

　　流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）——总结活动（分享）（班长）———延伸（绘画）

　　备注：

　　1、时间：xx日下午xx分—xx分；

　　2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

　　3、各班组组织细节需有详细计划；

　　劳动主题活动方案 7

　　一、活动背景及目的

　　五一劳动节做为全国法定假期，放假xx天，放假时间较短外出旅游时间不够，留着xx的客户较多，项目需要做些促销和暖场活动吸引客户，保证现场氛围，促进销售！

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx—xx日。

　　三、活动地点

　　xxxx营销中心。

　　四、活动对象

　　xxxx所有到访业主、客户。

　　五、活动主题

　　爱运动，爱健康，名峰运动闯关游戏总动员。

　　六、活动内容

　　1、到访有礼——xx月xx—xx日到访金地名峰的客户，可领取精美小兔台灯xx台。

　　备注：每日限前xx名，每批客户限领取xx台，先到先得，领完即止。

　　2、周末去名峰“你抢货，峰买单”活动。

　　活动时间：xx月xx—xx日下午xx：xx开始。

　　活动场地：xxxx项目现场。

　　活动对象：名峰业主、近期到访客户。

　　活动内容：xxxx为了感谢各位业主及社会人士对项目的支持，特举办该活动，参与活动需要关注xxxx官方微信，回复“我要抢xx元商品”姓名及联系方式，活动当天根据报名业主抽取xx个名额参与该活动（活动分xx组进行，xx人一组的形式参与（xxxx元单独参加），每次抽取xx位的业主或客户，第一轮被抽取的业主或客户参与完活动再抽取下一轮参与者，直到xx个名额用完），被抽到的业主或客户从我们客服人员手中抽取金额卡xx张，抽完金额卡的业主或客户在我们客服人员的指引下在指定的地点参与抢商品活动，客服人员会发出口令开始计时，必须在指定的时间内完成拿商品并按要求出商品区。

　　①如果在规定时间内拿出的商品总金额在所抽取的金额卡范围内（金额卡±xx元范围内），则商品归客户所有；

　　②如果客户在规定的时间内拿出的商品总金额不在所抽取的金额卡数额范围内，客户需要退回所有的.商品，我们给予一个鼓励奖品。

　　提示：超时则视为比赛结束，参与活动时必须按照我们划定的地点范围内，如果超出范围则比赛结束！

　　报名方式：参与活动需要关注xxxx官方微信，回复“我要抢xx元商品”姓名及联系方式，活动当天到场参与抽奖，被抽出的业主或客户才可以参与活动！

　　金额卡设置：共有以下xx种面额，分别是xx元、xx元、xxxx元和xxxx元！

　　3、现场暖场活动。

　　“峰狂”运动闯关游戏。参与者需到营销中心前台领取xxxx圣诞游戏通关券，需持有体验卷，才能参加通关活动，现场共设有xx个互动游戏，可以选择性参与。每通关一项可盖通关戳一个，根据通关戳个数，兑换相应奖品。

　　活动具体形式：

　　①、“峰狂”歌唱——现场有点唱机，参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的安排下完整演绎一首歌曲，便可获得一个通关戳。

　　②、“峰狂”投篮——参与客户需持通关活动参与券，在工作人员的安排下参与投篮机通关游戏，通过xx关及以上便可获得一个通关戳。

　　③、“峰狂”套圈——参与客户需持有通关活动参与券，在工作人员的安排下参与该活动，在该套圈活动中参与者可以获得xx个圈圈，套中目标xx个及以上便可获得一个通关戳。

　　七、“峰狂”砸金蛋

　　凡是xx月xx—xx日成功认购金地名峰的客户可以参与砸金蛋一枚，金蛋奖品设置如下：

　　一等奖——每天xx个——xx个月物管费。

　　二等奖——每天xx个——足浴盆。

　　三等奖——每天xx个——电烤箱。

　　四等奖——每天xx个——榨汁机。

　　劳动主题活动方案 8

　　一、指导思想

　　五月一日，是世界劳动人民共同拥有的节日。本次活动旨在紧密结合共青团工作实际，以学习实践为主线，以xxx为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。

　　二、活动目的

　　1、通过劳动，来体会劳动的光荣，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

　　2、增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子，我们应该在各项活动中起到带头作用，并引导大家向团组织靠拢。

　　三、活动方式

　　1、上山捡垃圾。通过实际行动，我们可以清理环境，提高环境卫生意识。

　　2、在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。通过比赛，我们可以展示自己的才华，同时也可以加深对劳动的理解。

　　四、活动时间

　　具体时间待定

　　五、活动对象

　　全体学生

　　六、活动地点

　　待定

　　七、活动前期准备

　　1、首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。通过问卷调查，我们可以了解同学们对劳动的'态度和意见，为活动的顺利进行提供参考。

　　2、在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。通过网络平台，我们可以广泛征集意见，提高活动的参与度。

　　3、召开班委会，并指定负责人。在班级内部组织会议，确定活动的具体安排和分工，确保活动的顺利进行。

　　4、与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。与景区负责人进行沟通和协商，确保我们能够顺利地进行活动，并获得必要的支持和帮助。

　　劳动主题活动方案 9

　　一、指导思想

　　热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。

　　二、领导小组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x及各班主任

　　三、具体

　　1、结合劳动教材，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。由于小学生很简单的.劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的和教学手段，由浅入深，循序渐进地对学生讲清道理，在些基础上通过实践，让学生体会劳动的快乐。让学生懂得劳动是光荣的，幸福是靠劳动创造的，靠劳动生活的人最光荣，使学生认识到从小树立热爱劳动人民的思想。

　　2、多用儿歌、教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最喜欢用儿歌、或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的要求，在内容上他们则对自己好奇的、便于动手的、便于模仿的容易接受。

　　3、从日常生活中教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。学生在日常生活中，常常有各种与思想品德相关的地方表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对学生的点点滴滴观察，到一定时候，就引导他们进行评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎样做。看似微不足道的芝麻小事，在日积月累中，在学生的心灵深处，埋下热爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。

　　四、活动时间

　　20xx年5月1日——20xx年5月31日

　　五、活动安排

　　(一)宣传动员(5.1-3.5)

　　1、利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

　　2、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

　　(二)实施阶段(5.6—5.25)

　　1、组织一次主题班会：“自己的事情自己做”(1—3年级)，“当好值日生”(4—6年级)。

　　2、举办“我劳动，我光荣”竞赛，并开展评比活动。

　　3、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

　　4、举办一次手抄报、画评比，主题：《热爱劳动我最美》。

　　5、组织系列征文比赛活动。底年级：《别说我小》;中年级：《妈妈歇歇吧》;高年级：《今天我当家》。