教师承诺书

时间:2021-04-08 09:40:14 承诺书 我要投稿

关于教师承诺书范文集合5篇

  在快速变化和不断变革的新时代,能够利用到承诺书的场合越来越多,承诺书在写作上具有一定的格式要求。你知道承诺书怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的教师承诺书5篇,欢迎阅读与收藏。

关于教师承诺书范文集合5篇

教师承诺书 篇1

  教师 医务人员及其他工作人员招聘报名表

  注:1.应聘实验学校教师,请注明小学阶段或初中阶段;

  2.请将此表复制粘贴到Word文档后打印在一页A4纸上。

  度假区公开招聘(选聘)教师 医务人员及其他工作人员报考诚信承诺书

  我已仔细阅读《20xx年昆明滇池国家旅游度假区教师及医务人员招聘(选聘)公告》,清楚并理解其内容。在此我郑重承诺:

  一、自觉遵守《昆明市事业单位公开招聘人员办法(试行)》有关规定。遵守考试纪律,服从考试安排,不舞弊或协助他人舞弊。

  二、真实、准确地提供本人个人信息、证明资料、证件等相关材料;同时准确填写及核对有效的手机号码、联系电话、通讯地址等联系方式,并保证在报考期间联系畅通。

  三、不弄虚作假,不伪造、不使用假证明、假证书。 四、如被确定为聘用对象,本人在规定的时间内提供未就业的证明材料(如就业推荐表、失业证、解除聘用(劳动)合同的文书等),否则取消聘用资格。

  五、毕业生保证在办理聘用手续时提供毕业证(学位证)原件和复印件,如不能提供则自愿放弃聘用资格。

  对违反以上承诺所造成的后果,本人自愿承担相应责任。 附:《对违反有关规定已报名参加考试人员的相关处理措施》

  报考人本人签名: 本人身份证号码:

  年月日

  附:对违反有关规定已报名参加考试人员的相关处理措施

  1、未真实、准确地提供个人信息及手机号码、联系电话、通讯地址等联系方式,造成信息无法传递的,由报名人员自行承担无法知晓笔试成绩、面试、体检、考核或录用等信息的相关后果。

  2、对个人信息弄虚作假,或伪造、变造、使用假证明、假证书的,可采取以下措施:

  (1)视情节轻重,对违规人员分别予以取消本次考试或聘用资格并登记为考试作弊人员。

  (2)涉及违反治安管理处罚法的行为,移交公安机关处理。

  3、未在报名表中设置但已公示的相关规定,考生若明知自身达不到条件却执意报名,经查实本人达不到规定的,按填报虚假信息处理。

  承诺人(报名)人:

  年月日

教师承诺书 篇2

x

  尊敬的xx县教育局领导:

  本人xxx参加特岗教师考试,已录取xxx县“农村义务阶段学校教师特设岗位计划”中县级小学英语教师一职,因家庭原因未能参加“特岗”聘用合同签约。本人郑重承诺放弃“特岗”教师签约。望领导予以批准为谢。

  承诺人:xxx

  20xx年7 月3日

教师承诺书 篇3

  为进一步加强自身职业道德建设,提高教书育人的'主动性和积极性,以实际行动做人民满意的教师,本人将严格遵守以下“六条禁令”:不准讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生,严禁指责、训斥学生和家长;不准违规带生和私自办班,严禁有偿家教;不准接受学生或家长的宴请或馈赠、向学生推销书报,严禁以教谋私;不准公开排列学生的考试成绩,严禁单纯以学习成绩评价学生;不准擅自缺课、调课、擅离职守,严禁在上课时间使用手机;不准参与有损教师形象的活动,严禁在教学区或学生面前吸烟和课前喝酒。

  如果违反,本人将愿意接受如下处理:

  一是情节轻、未造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,两年内不申报高一级职称;二是情节较重、造成严重后果,在全校教师会议上做出书面检查,待岗一年,两年内不申报高一级职称,并接受纪律处分;三是情节特别严重、的,接受司法机关处理,并根据《教师法》规定接受教育局对本人教师资格做出的相应处理。

  此承诺书一式两份,学校存档一份,承诺人自留一份。

教师承诺书 篇4

  为了树立教师队伍良好形象,自觉抵制为教不廉歪风,本人作如下承诺:

  1、不进行有偿家教或收费办班补课;

  2、不利用教师职务之便,以赚钱为目的,通过强迫、暗示、课上不讲而课下办班讲等不正当手段,动员、诱导、组织学生参加各种形式的辅导、自习班、补习班;

  3、不私自受聘到私人补习学校从事教学活动;

  4、不违规为学生订发、推销或诱导学生购买教辅资料。

  承诺人(签字):

教师承诺书 篇5

  为全面贯彻党的教育方针,深入落实科学发展观,加强自身的职业道德素质,依据省、市、区及学校关于规范办学行为、提高教学质量的有关文件精神,结合自身情况,现做出如下承诺:

  一、认真贯彻落实国家、省、市、区关于加强中小学管理、规范办学行为的规定,严格按照上级“一次性收费、两公开”的收费办法进行收费,不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。

  二、严格贯彻、执行学校要求,与省、市、区及学校保持高度一致,班、科任相互配合做好各项教育教学工作。力求实现班级风气正,学风浓,有凝聚力和战斗力。

  三、增加人际交往能力和解决问题能力,融洽教师与学生及家长的关系,经常通过家访等形式与家长沟通,不激化矛盾,形成以班主任为核心的管理班级的群体。

  四、不以任何借口为自己的教育对象进行有偿补习或课外辅导。不强迫学生参加课外学习。

  五、关心、热爱每一位学生,特别是关注弱势群体。不对学生实施体罚或变相体罚,不讽刺、挖苦、辱骂学生,尊重学生人格,不把学生撵出课堂,不让学生写机械重复性的作业。

  六、不以任何理由强迫学生订购上级教育主管部门规定以外的学习用品、书籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

  七、不接受学生、家长馈赠的钱物,更不以任何理由向学生、家长索要或变相索要钱物和其它商品。

  八、不让学生为自己服务,不让家长为自己办事。

  九、严格执行上级规定的课时计划,不擅自增、减教学内容,不随意占课、让课或加快、延缓教学进度,不挤占课时、扰乱正常教学秩序。

  十、严格执行学校的作息时间,不提前上课或延后放学,保证学生在校时间不超过6小时。

  十一、科学布置课外作业,执行上级部门关于小学生作业的相关规定,力求学生的课外作业科学合理,不加重学生的负担,并且要提前研做作业,所布置作业力求年级组统一。

  十、严格按照上级部门的要求对待教学质量和教学检测问题,不对学生考试成绩进行排序,不按考试成绩给学生排座位排名。

  十、经常向学生进行公民道德、法制、心理健康及安全教育,提高学生道德意识、法制观念、自我保护和自我防范意识。

  十一、组织学生活动前,要有明确的活动要求和具体活动措施,不得中途让学生离校,保证学生在校期间的安全。

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